人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

圍棋雜志訂閱 圍棋雜志合訂本篇一

一．基本下法

1.對局雙方各執一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。2.棋子下在棋盤上的交叉點上。3.棋子落子后，不得向其他位置移動。

4.輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。

棋子的氣：一個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。它們的氣也應一并計算。棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所占據，便呈無氣狀態。無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在，也就是——提子。

提子：把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。提子有二種：1.下子后，對方棋子無氣，應立即提取。2.下子后，雙方棋子都呈無氣狀態，應立即提取對方無氣之子。拔掉對手一顆棋子之后，就是禁著點（也叫禁入點）。棋盤上的任何一子，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止被提方下子。[12]

二．勝負判別

中國規則

1.貼3又3/4子的規則：第一步，把死子提掉。第二步，只數一方圍得點數并記錄下來（一般圍得點以整十點為單位）。第三步，如果數的是黑棋，再減去3又3/4子，如果數的是白棋，再加上3又3/4子。第四步，結果和180又1/2（棋盤361個點的一半）比較，超過就算勝，否則判負。黑目數超過184.25子即勝，而白只需超過176.75子即勝。通俗來說為白棋177子為勝，黑棋184.5子為勝。

2.讓先與讓子：讓先不貼目，讓子要貼還讓子數的一半（就當被讓方是預先收了單官）

禁著點

棋子下子在禁著點上，判著手無效，棄權一次。

三.常用術語

尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調較小，人們也習慣地稱它為“小尖”。

長：“長”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續向前延伸行棋。“長”一般用于與對方接觸交戰的時候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對方。立：“立”與“長”有著微妙的差別，“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。

擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學者掌握之后，可在護空、吃棋方面有很大的提高。

并：“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的一線路上緊挨著下子。

頂：“頂”就是頂撞對方的棋子的著法，換一種說法就是在對方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂的特點是結實、厚重、具有先手意義。頂的形式很多，有尖頂、鼻頂等。

爬：“爬”是指一方的棋子在對方的壓迫下，沿著邊上低位，也就是一線或二線的位置上長。爬可以用于做活、連絡、占地、搜根等。

關：“關”是指與自己在棋盤上的原有棋子隔一路行棋。

沖：“沖”是指緊靠著自己在棋盤上原有的棋子向對方的“關”形中間的空交叉點處行棋，這就叫“沖”。“沖”經常是運用自己強的一面去阻擊對方，將對方的棋分成兩塊，以利于尋找機會消滅對方。

跳：跳的形狀與“關”形是相同的，都是在與原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情況下所說的關是含有向寬闊地帶或中腹擴展的意味，而“跳”則一般用于雙方對局彼此接觸交戰的時候，為逃出己方的棋子或者追殺對方薄弱的棋最常用到它。

飛：“小飛”，是指在原有棋子的呈“日”字形的對角交叉點處行棋。“大飛”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的對角交叉點處行棋。“象步飛”是在原有棋子的呈“田”字形狀的對角空交叉點處行棋。“超大飛“是指比”大飛“更向前一格的位置行棋。

鎮：鎮是一方的棋子行在另一方向中腹關起的位置，這手棋叫“鎮”。

掛：“掛”也稱掛角，是布局常用的行棋方法。掛就是在布局時，一方已有一子占角的情況下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，掛是為破壞對方完全占有角部而與對方分占角部的主要行棋方法。在三線上行棋的掛，叫“低掛”，在四線上行棋的掛，一般叫“高掛”。

夾：“夾”是對局的一方用兩子將另一方的棋子夾在中間的行棋方法。“反夾”，是指當一方棋子被另一方夾住時，被夾的一方從對方棋的另一側再夾對方一手棋。

斷：“斷”是直接切開對方棋與棋之間的連絡，使對方的棋分散開的行棋方法。跨：跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將己方的棋插到對方小飛的棋形中。“空”是指圍成的地域。

虎：指的是在原來棋盤上呈尖形二子基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀。虎，還包含有虎口；雙虎等術語。虎是用來使棋盤上己方的棋子連絡，也是為了防止對方的棋子切斷己方連絡的手段，有時也作用在活棋中，由于虎狀的棋子彈性豐富，適用于作眼，所以在活棋中經常被采用。

虎口：就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個交叉點，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。

雙虎：就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，（△）使其下一著棋可同時形成兩個虎口。擠：“擠”是從原來就有的己方棋子出發，繼續向敵子集中的地方插進去，使對方原本連結的棋形出現斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思

拆：“拆”就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若干路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用于擴張地域或謀得己方根據地，也有時用在擴大地域、求己方根據地和搜取對方根據時同用。

逼：“逼”是對敵方構成威脅的著法，大多數用于奪取對方做活的根據地。

封：“封”是指封鎖敵方棋子向外部發展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發展。“封”還可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。

點：點的作用一來可破壞對方眼位；二來可以用來窺視對方的斷點或“薄弱環節”，以達到借機促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。同時，也是在對方陣勢中，作試探。最后，侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴厲。點還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點。如：好點、要點等。

騰挪：騰挪就是在對方棋子多，強的時候用的手筋，可用靠、擠、斷等連續招法，使自己的棋子有生根之地。

品：指圍棋比賽后分的等級。我國古代分為九等，稱為“九品”。從一到九的名稱是：入神、坐照、具體、通幽、用智、小巧、斗力、若愚、守拙。

定式：古今中外的棋手，經過多次對弈實踐，對于角上著子，逐漸形成的一些被公認比較妥善的程式，即通常所說的“起手式”。

布局：棋局一開始，雙方搶占要點，布置陣勢，準備進入中盤戰斗，這一階段叫布局。先手：為了爭取主動，取得勝利，每下一子，使對方必應，這叫先手。

官子：也叫“收官”。就是一局棋的最后階段，經過中盤戰斗，雙方領地大體確定，尚有部分空位可以下子，這時稱為“收官”。[13]

圍棋雜志訂閱 圍棋雜志合訂本篇二

圍棋報教育版《弈·師友》

《弈·師友》的辦刊宗旨是為教棋的老師和教學機構服務，重點是傳播教學經驗，研究圍棋教育的細節，提高圍棋教育水平，介紹教學管理經驗更新思維方式，展示圍棋培訓機構風貌和教棋老師個性風采的載體。

《圍棋報》在創刊25周年之際又弈出一著新手——我們的《弈〃師友》雜志創刊了！

《圍棋報》發軔于聶衛平棋圣在中日擂臺賽上一柱擎天、掀起舉國圍棋熱潮之際，二十五年來歷經風雨、百折不撓。2001年，我們創辦了全國首家《少兒圍棋周刊》，今天我們又以《弈〃師友》為新的里程碑奠基。

目前全中國有上萬家圍棋培訓機構，無數圍棋老師為了普及圍棋、發展圍棋貢獻著自己的青春和熱血。你們是圍棋事業的真正脊梁，你們的辛勞付出幫助中國圍棋迎來了姹紫嫣紅的春天。

我們一直在思索，能為基層的圍棋老師們做些什么呢？對，就是要為你們開墾一片良田，在這里播撒你們的種子、收獲你們的果實。

《弈〃師友》的創刊是對全中國乃至全世界的圍棋工作者們致敬，在這里，我們會展示你們最純真的笑容，傾聽你們的心聲，也與你一起分析、探討工作、生活中遇到的各種問題。這個舞臺由我們搭建，但主角永遠是你們。

師者，所以傳道授業解惑也；友者,非汝需而愛也,是為其需汝而愛之也。我們尊重每一位老師，我們熱愛每一位朋友。我們愿意成為一座橋梁，架設在所有愛棋者的心靈之間。

《弈〃師友》的問世是一個創舉，也是一次嘗試。我們同樣需要你們的大力支持，一起努力建設屬于自己的一座花園。花園雖小，百花爭妍。只要我們用心耕耘，一樣可以香氣滿乾坤。

來吧，親愛的朋友們，以圍棋的名義，以我們共同的心靈凈土的名義，讓這個呱呱墜地的新生兒茁壯成長！

《弈〃師友》，亦師亦友，你是老師，也是朋友，心手相牽，我們共迎燦爛的明天。

□圍棋報創始人王振華

第一板塊 校園先鋒

一、棋校寫真

二、我是老師

第二板塊 弈無止境

一、天天向上

各級別的教案探討，課時分類探討。

二、見招拆招

老師上課常見問題探討，比如示范課，課堂紀律，教學管理，教態培養等。第三板塊 黑白余韻

一、真我風采 老師來稿選登，記錄他們的生活中的成長，收獲，困惑等等。

二、給你加油

１ 每期和老師一起分享一本好書 ２ 勵志文章 ３ 兒童教育類文章。

三、網絡潮流

１各圍棋網站介紹，如何用于教學 ２圍棋教學軟件的利用和開發等

四、非誠勿擾

五、１招聘

２交友

３求職等

歡迎棋校和老師來稿，棋校可免費訂閱。投稿信箱：shiyou@ 發行聯系人：彭萍

（手機號：***；qq：191054540）

圍棋雜志訂閱 圍棋雜志合訂本篇三

圍棋報教育版《弈·師友》

《弈·師友》的辦刊宗旨是為教棋的老師和教學機構服務，重點是傳播教學經驗，研究圍棋教育的細節，提高圍棋教育水平，介紹教學管理經驗更新思維方式，展示圍棋培訓機構風貌和教棋老師個性風采的載體。

《圍棋報》在創刊25周年之際又弈出一著新手——我們的《弈〃師友》雜志創刊了！

《圍棋報》發軔于聶衛平棋圣在中日擂臺賽上一柱擎天、掀起舉國圍棋熱潮之際，二十五年來歷經風雨、百折不撓。2001年，我們創辦了全國首家《少兒圍棋周刊》，今天我們又以《弈〃師友》為新的里程碑奠基。

目前全中國有上萬家圍棋培訓機構，無數圍棋老師為了普及圍棋、發展圍棋貢獻著自己的青春和熱血。你們是圍棋事業的真正脊梁，你們的辛勞付出幫助中國圍棋迎來了姹紫嫣紅的春天。

我們一直在思索，能為基層的圍棋老師們做些什么呢？對，就是要為你們開墾一片良田，在這里播撒你們的種子、收獲你們的果實。

《弈〃師友》的創刊是對全中國乃至全世界的圍棋工作者們致敬，在這里，我們會展示你們最純真的笑容，傾聽你們的心聲，也與你一起分析、探討工作、生活中遇到的各種問題。這個舞臺由我們搭建，但主角永遠是你們。

師者，所以傳道授業解惑也；友者,非汝需而愛也,是為其需汝而愛之也。我們尊重每一位老師，我們熱愛每一位朋友。我們愿意成為一座橋梁，架設在所有愛棋者的心靈之間。

《弈〃師友》的問世是一個創舉，也是一次嘗試。我們同樣需要你們的大力支持，一起努力建設屬于自己的一座花園。花園雖小，百花爭妍。只要我們用心耕耘，一樣可以香氣滿乾坤。

來吧，親愛的朋友們，以圍棋的名義，以我們共同的心靈凈土的名義，讓這個呱呱墜地的新生兒茁壯成長！

《弈〃師友》，亦師亦友，你是老師，也是朋友，心手相牽，我們共迎燦爛的明天。

□圍棋報創始人王振華

第一板塊 校園先鋒

一、棋校寫真

二、我是老師

第二板塊 弈無止境

一、天天向上

各級別的教案探討，課時分類探討。

二、見招拆招

老師上課常見問題探討，比如示范課，課堂紀律，教學管理，教態培養等。第三板塊 黑白余韻

一、真我風采 老師來稿選登，記錄他們的生活中的成長，收獲，困惑等等。

二、給你加油

１ 每期和老師一起分享一本好書 ２ 勵志文章 ３ 兒童教育類文章。

三、網絡潮流

１各圍棋網站介紹，如何用于教學 ２圍棋教學軟件的利用和開發等

四、非誠勿擾

五、１招聘

２交友

３求職等

歡迎棋校和老師來稿，棋校可免費訂閱。投稿信箱：shiyou@ 發行聯系人：彭萍

（手機號：***；qq：191054540）

圍棋報教育版《弈·師友》

《弈·師友》的辦刊宗旨是為教棋的老師和教學機構服務，重點是傳播教學經驗，研究圍棋教育的細節，提高圍棋教育水平，介紹教學管理經驗更新思維方式，展示圍棋培訓機構風貌和教棋老師個性風采的載體。

歡迎棋校和老師來稿，棋校可免費訂閱。

投稿信箱：shiyou@ 發行聯系人：彭萍

（手機號：***；qq：191054540）

圍棋雜志訂閱 圍棋雜志合訂本篇四

圍棋基礎知識及要訣

圍棋是中國發明的。有“堯造圍棋，丹朱善之”的傳說。圍棋目的與勝負

1、圍取棋盤的交叉點連同已方棋子總數（即地盤）多的一方為勝，而不是吃子多的一方勝！

2、黑方先走有利，按規則要貼白棋3又3/4子，黑方要圍超過185子勝；白方圍超過177子勝（棋盤共有361個點）。

下棋常識

1、一般黑先下（猜先），讓子棋白先下。

2、為表禮貌，黑第一手要下在右上角。下棋過程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數，不能拿回來重下），一人下一手棋，輪流下，不能連下兩子，不得說話或做其它事。

3、禁入點不能下，打劫要隔一手才能回提。

幾個注意點:一，要注意自己的氣和別人的氣，二，要注意自己的斷點和別人的斷點。三，不要把棋子放到對方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。

4、先占角后占邊，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）

要走好棋，不要走壞棋。好棋有：長，跳，拆，尖，扳，雙，壓，接，拐，虎，擋，沖，渡，打吃，猴臉，貓臉，馬臉等。壞棋有：斷點多的，裂形，愚形（空三角，一團團的）太早走在失敗線，死亡線的。見死不救，畫蛇添足。

十大必殺技

1、兩口氣中間斷用雙叫吃

2、對面有手用抱吃

3、一邊有墻用關門吃

4、兩邊有墻用枷吃

5、兩口氣兩斷點用吃接不歸

6、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭），要扭住它的頭，不懂征吃就不會下圍棋，征子不利不能逃，斜對面有子不能征吃（也叫引征）

7、一線有斷用一線吃

8、二線有斷用二線吃

9、三線有斷用三線吃

10、兩口氣撲虎口用倒撲。

活棋和死棋

一般沒有兩只眼的棋是死棋。棋子被包圍要做兩只眼。快被包圍的棋注意三點：1，做兩眼2，逃出包圍，3，攻對方弱點吃掉對方的棋子。有地就有眼，有圍住地盤的棋不用做兩眼。

幾句格言：

1、斷向一方長

2、棋從斷處生

3、敵之要點即我之要點

4、三思而后行

圍棋雜志訂閱 圍棋雜志合訂本篇五

圍棋與軍事

摘要 圍棋是一種源遠流長的文化，圍棋的文化屬性又在隨著時代的發展有著變化，從純娛樂到競技的轉變,并日漸成為中日韓喜聞樂道的文化體育活動。其中所包含的思維方式在多個方面都帶有中國化的色彩，更和軍事有著一種天然的聯系。

《論語》中記載著這樣一句話：“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已。”此處的“博弈”就是指下圍棋，《論語》是春秋時期的書籍，由此我們可以推斷圍棋在春秋時期就有一定的發展，起源于春秋時期之前。由此可見圍棋歷史悠久，隨著古老的中國文明發展而來，圍棋本身必然凝結著中華民族的高度智慧，必然成為中華民族的藝術瑰寶。

在古代幾乎所有的軍事家無不是圍棋高手，對于棋手來說，在對弈的時候往往能感受到兵家文化對圍棋的影響，甚至觀棋者也能略知一二，比如“暗度陳倉”，“聲東擊西”等等。東漢的馬融在《圍棋賦》寫到“三尺之局兮，為戰斗場；陳聚士卒兮，兩敵相當；拙者無功兮，弱者先亡”其中中將圍棋視為小戰場，把下圍棋當作用兵作戰進行了恰如其分的類比。而東漢黃憲在《機論》的“弈之機，虛實是已，實而張之以虛，故能完其勢；虛而擊之以實，故能制其形”則闡釋了圍棋虛與實、對立與統一的關系，細想來看戰爭又何嘗不具備這樣的特征呢？

謀局必謀勢。研究戰略全局需分析形勢，圍棋所包含的實地與厚勢，攻勢與守勢，爭先與落后，棄子與取勢等矛盾皆與“勢”息息相關，從這種意義上可以說圍棋是古老而彌新的東方軍事哲學。《孫子 勢篇》曰：“善戰者，求之于勢，不責于人。”勢，屬于中國戰略思想中的重要范疇，指力量在特定的時空內形成的一種待發狀態。英國戰略理論家利德爾 哈特曾這樣表述過：戰略真正的目的與其說是尋求戰斗，還不如說是尋求一種有力的態勢。可以說，戰略在很大程度上就是圍繞“勢”作文章。

謀勢先度勢。所謂度勢，就是對“勢”進行認識并做出判斷。一局棋從布局、中盤到收官，常常需要判斷棋勢優劣、對手意圖等，以此來決定行棋方向和戰法。優勢一方是穩扎穩打，窮寇莫追，還是繼續擴大優勢，畢其功于一役？劣勢一方是穩健追趕、步步為營，還是孤注一擲，放手一搏？都取決于對形勢的判斷，并直接關系到一局棋的勝負。中國戰略既強調從整體上對“勢”進行把握，也注重區分不同的“勢”。“決積水于千仞之堤”、“轉原木于萬丈之谷”（《孫子》）體現的是一種地勢和速度勢，而“百萬之師、志厲青云，氣如飄風，聲如雷霆”（《淮南子 兵略訓》）體現的是一種必勝的氣勢。現代戰爭的謀勢已經拓展到謀取空間勢、信息勢、心理勢等領域。戰略上度勢，需要首先從政治、軍事、經濟、文化等多方面進行綜合分析，洞悉“勢”之成因，細察“勢”之發端，把握“時勢”之中帶有趨勢性的東西，然后進行戰略運籌。

厚積而薄發。勢的特性之一是具有較強的輻射力。在棋盤上，強大的厚勢常令對方望而卻步。在國際上，強國往往會給鄰國造成巨大壓力。然而，勢的形成不是一蹴而就的，往往經過一個逐步積累的過程，有時還需要一定的成本去換取。土地革命戰爭時期，毛澤東指導我軍深入敵統治薄弱的廣大農村，建立根據地并不斷壯大自己，最終形成了革命的星火燎原之勢。解放戰爭中，毛澤東又指導全軍打爛壇壇罐罐，“不計一城一地的得失，一切以殲滅敵人有生力量為原則”，這是典型的“棄子取勢”。引而不發可以構成一種威懾，蓄勢待發則體現一種韜光養晦、隱忍發展的哲學。歸根結底，今天謀勢的著眼點還是國家利益。根據國家利益需要，可謀求優勢或均勢，有時還可能故意展示一種低姿態的態勢。改革開放30年國家取得矚目成就，離不開經略周邊所營造的良好態勢。今天，我們在國家戰略層面仍需要處理好厚積與薄發的關系，以保證國家建設又好又快發展。

當今時代，先進的軍事理論已成為推動軍事轉型發展和軍事能力提升的先導。沒放一槍一彈，中國就在世界舞臺上占據一席之地，這絕非巧合。正如基辛格在《論中國》中概述的，中國的宏圖戰略與圍棋的下法頗為相似，中國的軍事理論和圍棋體現了相同的哲學。

基辛格的分析很大程度上倚仗美國陸軍軍事學院教授大衛·賴的理論。賴在2004年的一篇論文中說，《孫子兵法》的核心思想體現了圍棋的指導理論。賴說：“圍棋栩栩如生地反映了中國文化———它的戰略、思想、哲學和行動策略。”賴還說，西方在傳統上“著重強調訴諸武力、畢其功于一役和硬碰硬”。與之對應的是國際象棋，殺個你死我活，部署壓倒性力量謀求完勝。而與圍棋相比，國際象棋就顯得有些粗糙了。

尤為吸引人的是賴對圍棋理論付諸實踐的解讀。在世界各個角落，中國人都在以戰略眼光部署自己的棋子。臺灣問題一直是中美關系的軟肋。在賴看來，大陸的歷史性任務“就是不使用武力，完完整整地收回臺灣”。近幾十年，北京鼓勵兩岸貿易和投資交流，將導彈對準島上目標并在2003年勸說布什政府反對任何改變現狀的單方面行動。賴說，這也就意味著一旦大陸因臺灣宣布獨立被迫采取行動，美國將不會介入。“這是中國式的勝利”。

非洲、拉美和東歐也是中國戰略布棋的重要焦點。除長遠的包圍目標外，中國已取得累累碩果：原料獲取權得到保障，在非洲支持下重返聯合國，有底氣地回擊人權批評，北京的形象也得到提高。

千古無同局，圍棋富含深邃的哲學思想和巧妙的思維技巧，不僅有助于加深對已有戰略思想的理解，也有助于認識至今尚未被完全理解的思想，還可能有助于找出更多帶規律性的東西來。與此相類似，對邊緣學科及相關學科交叉研究往往能夠催生嶄新的理論。國手常說，功夫在棋外。信手拈來的一枚棋子能成為扭轉乾坤的妙手，體現的是弈者苦心孤詣的境界。劍手登峰造極，不是成為劍癡，而是要以心馭劍，要去認識更廣闊的世界。戰略是科學也是藝術，需要大眼光、大境界。只有站在一個更高的高度上，才能做到不畏浮云遮望眼。參考文獻

[1] 邁克爾·波斯納，加拿大《環球郵報》”圍棋蘊含中國統治世界的秘訣2011年6月11日" [2]陳祖德 圍棋的東方文化意味 《文化密碼》 2008 [3]王健 唐永干 論圍棋的起源與發展 《南京體育學院學報》 1999

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/1088752.html】