做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

活動(dòng)計(jì)劃表篇一

美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育,實(shí)踐表明:如果沒有有效的教育,幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去,這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展,影響人一生中藝術(shù)的開發(fā)和利用,而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì),面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面,面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼,為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要,我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)潛能,在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征,我班選擇了"線條畫活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐"這一子課題,從而形成我班的特色課程。

我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,努力為幼兒開辟一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)方面有自己的特色,對(duì)工作充滿了熱情和活力,積極鉆研美術(shù)教學(xué),關(guān)注孩子們的興趣和需要,從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃,并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。

1.幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品,在探索中獲得愉悅,激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

(1)對(duì)周圍環(huán)境中美好的事物比較敏感,并主動(dòng)去觀察。

(2)通過(guò)恰當(dāng)?shù)摹⑦m時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話題去擴(kuò)展幼兒的思維,養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣。

(3)掌握基本的幾種線條畫法:直線、弧線、折線、交叉線及曲線。

(4)豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)(多種符號(hào):動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言)(5)有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作,表現(xiàn)主題。

2.自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合,表達(dá)創(chuàng)作欲望。

(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色,感知對(duì)比效果。

(2)在符號(hào)組合的過(guò)程中,逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系(上下、前后、左右)3.嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經(jīng)驗(yàn),提高審美能力。

(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

(2)經(jīng)常與大師作品對(duì)話,開展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng),擴(kuò)大幼兒的視角,獲取審美經(jīng)驗(yàn)。

(3)在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。

1.通過(guò)接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

6.通過(guò)欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。

活動(dòng)計(jì)劃表篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；

2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性；

3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，不同高低的隧道兩條，音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 活動(dòng)難點(diǎn)： 能加快速度通過(guò)不同高度的隧道

活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲“機(jī)靈鼠小弟”

（二）練習(xí)彎腰半蹲走

1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。

2. 集體演示

① 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。

② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。

3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。

4. 集體講述： 你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？怎樣蹲才能更快的通過(guò)隧道？

5. 教師總結(jié)幼兒交流的意見，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。（示范可由幼兒也可由老師）

6. 幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過(guò)高隧道。

7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。

8. 再次提出要求，請(qǐng)幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。

（三）游戲：運(yùn)糧食

1. 過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食，好嗎？

2. 游戲要求：小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道，走過(guò)獨(dú)木橋，運(yùn)一包糧食，再?gòu)陌恍┑乃淼阑貋?lái)。

3. 幼兒魚貫式游戲一次。

（四）游戲結(jié)束

1. 圍著糧食慶祝勝利，同時(shí)放松身體。

2. 帶著糧食高興地出活動(dòng)室。

活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為扎實(shí)推進(jìn)“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”活動(dòng)能繼續(xù)深入開展，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，明確本學(xué)期“三大”活動(dòng)工作重點(diǎn)，根據(jù)句容市教育局《關(guān)于繼續(xù)深入開展“教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”》（句教發(fā)〔20xx〕11號(hào)）的通知精神?，F(xiàn)就本學(xué)期扎實(shí)推進(jìn)“三大”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)計(jì)劃如下：

本學(xué)期“三大”活動(dòng)的開展，仍采取個(gè)人自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)真正激發(fā)起全體教師積極參與“三大”活動(dòng)的內(nèi)在需求，增強(qiáng)全體教師主動(dòng)參與的積極性和自覺性。

根據(jù)“三大”活動(dòng)的實(shí)施方案的精神，教師修訂本人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和三年讀書計(jì)劃，在上學(xué)期研讀《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》兩本指定專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教專業(yè)，精選高質(zhì)量的教育教學(xué)專業(yè)書籍和報(bào)刊作為輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容，以進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，拓寬學(xué)術(shù)視野，更新專業(yè)知識(shí)。

在適當(dāng)時(shí)候，我校還將邀請(qǐng)專家作輔導(dǎo)報(bào)告。

交流討論采取“全員參與，層層遴選”的方式，分教研組和校級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。學(xué)校在各教研組推薦交流討論人選的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校級(jí)的交流討論活動(dòng)。

我校將圍繞“新形勢(shì)下學(xué)校和教師教育理念的更新與確立”和“新課程背景下教師教育教學(xué)行為的變化與反思”兩大主題，結(jié)合本校事業(yè)發(fā)展實(shí)際，組織開展交流討論活動(dòng)。重點(diǎn)交流修改教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、讀書計(jì)劃和讀書心得，并將有關(guān)材料及時(shí)上報(bào)教育局“三大”活動(dòng)辦公室。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和我市教師專業(yè)發(fā)展的需要，本學(xué)期我校將組織如下培訓(xùn)：1、教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)；2、課件制作培訓(xùn)具體培訓(xùn)通知另發(fā)；3、論文寫作培訓(xùn)；

集中交流期間，我校將依據(jù)“三大”活動(dòng)考核手冊(cè)檢查考核教師“三大”活動(dòng)參與情況?？己说木唧w內(nèi)容如下：

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和三年讀書計(jì)劃修訂情況；完成讀書筆記和讀書心得情況；

集中交流討論期間，教師主動(dòng)參與情況（要求人人有書面發(fā)言提綱，重點(diǎn)發(fā)言者要有書面發(fā)言稿）；

教師參加培訓(xùn)的過(guò)程和成果情況；

考核結(jié)果將作為教師進(jìn)行年度考核的重要依據(jù)。對(duì)活動(dòng)不力的教師，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令改正。我校將高度重視，精心組織，科學(xué)安排，以扎實(shí)的成效深入推進(jìn)“三大”活動(dòng)，不斷打造人民滿意的教師隊(duì)伍。

活動(dòng)計(jì)劃表篇四

校園歌手比賽以育人為宗旨，通過(guò)比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全體在校本專科學(xué)生和研究生。

參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。

比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂(lè)專業(yè)或音樂(lè)教育專業(yè)的`學(xué)生，其余為業(yè)余組，專業(yè)組分為民族類和美聲類，業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。

每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一首。

比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。

1、預(yù)賽階段：～年2月—3月底。

預(yù)賽由各學(xué)院（校區(qū)）組織。各單位選送6個(gè)節(jié)目錄制成作品小樣（vcd）參加復(fù)賽。

2、復(fù)賽階段：～年3月底—～年4月初。

復(fù)賽由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。評(píng)委會(huì)從報(bào)送的作品小樣中評(píng)出專業(yè)組選手20名；業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報(bào)名情況，在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進(jìn)行局部調(diào)整。

3、決賽階段：～年4月上旬校團(tuán)委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。

決賽時(shí)間：專業(yè)組～年4月8日（星期四）晚7：30業(yè)余組～年4月11日（星期日）晚7：00

1、音樂(lè)基礎(chǔ)：5分。

參賽選手的音樂(lè)基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等。

2、藝術(shù)表現(xiàn)：3分。

參賽選手對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)臺(tái)紀(jì)等。

3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：1分。

參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。

4、綜合印象：1分。

參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予評(píng)委的總體印象。

本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

活動(dòng)計(jì)劃表篇五

活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

備選主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷量;

2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

20xx年10月13日之前(10月13日重陽(yáng)節(jié))

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買的重要因素。

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣貨;中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。(九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗)

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;

4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕;

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定)

6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

7、詩(shī)詞游戲;(有獎(jiǎng)問(wèn)答)

1、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：

“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

開場(chǎng)前：循環(huán)播放《開場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶

8：55—9：00：?jiǎn)T工表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)

9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨)

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷政策

10：20——11：30檢測(cè)、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?？梢允枪镜漠a(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。

活動(dòng)計(jì)劃表篇六

（一）確定了20xx年的活動(dòng)項(xiàng)目及其執(zhí)行小組，啟動(dòng)了有關(guān)工作

在征求意見的基礎(chǔ)上，安徽家園確定今年集中精力開展安徽農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究、安徽企業(yè)勞動(dòng)保險(xiǎn)調(diào)查、教育燭光行動(dòng)和人文奧運(yùn)促進(jìn)四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，并在全體成員中產(chǎn)生了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的執(zhí)行小組。（省財(cái)政廳金融處）、（省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁院）、（省糧食局監(jiān)督檢查處）、（省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳工傷保險(xiǎn)處）分別擔(dān)任四個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行小組的聯(lián)系人。

目前，四個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)工作已經(jīng)啟動(dòng)。

一是參照課題研究的做法，考慮了安徽農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目的研究目標(biāo)、研究方法、研究進(jìn)度、成果形式、主要內(nèi)容和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等基本問(wèn)題，為分階段深入推進(jìn)研究工作打下了基礎(chǔ)。

二是根據(jù)安徽企業(yè)勞動(dòng)保險(xiǎn)調(diào)查的目的和要求，參考勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，擬訂了《安徽企業(yè)勞動(dòng)保險(xiǎn)狀況調(diào)查問(wèn)卷》的初稿，待進(jìn)一步修改完善后實(shí)施。

三是從教育燭光行動(dòng)的宗旨出發(fā)，立足合肥本地，發(fā)起了為貧困家庭中小學(xué)生捐助圖書、作勵(lì)志報(bào)告、開展座談等活動(dòng)。

四是與中安論壇等媒體進(jìn)行了初步的溝通聯(lián)系，達(dá)成了合作開展“我為人文奧運(yùn)獻(xiàn)一策”的征文活動(dòng)的意向，并草擬了征文啟事。

（二）發(fā)出了抗擊冰雪災(zāi)害的倡議書，開展了抗震救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)

年初，在南方多個(gè)省份遭受嚴(yán)重冰雪災(zāi)害侵襲的情況的下，安徽家園發(fā)出了抗擊冰雪災(zāi)害的倡議書，提出了鏟除道路上的積雪、為受困的人們送去溫暖、繼續(xù)做好本職工作、為完善我國(guó)應(yīng)急管理體制建言獻(xiàn)策等六條實(shí)際措施。汶川大地震發(fā)生后不久，安徽家園成員、省勞動(dòng)保障廳程文江作為我省選拔的第一批青年志愿者，奔赴四川災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)服務(wù)。考慮到災(zāi)區(qū)的實(shí)際需要，我們整體（參加人員有李增輝、祖玲、李環(huán)、葛慧敏、王欣、王凱、劉治華、李霄音、張軍、董輝、顏齡、姚順）捐助了200盒蚊香（價(jià)值600多元）發(fā)往四川省的民政廳，并通過(guò)中國(guó)扶貧基金會(huì)開展了地震災(zāi)區(qū)孤兒結(jié)對(duì)助養(yǎng)活動(dòng)（已捐助1500元）。

（三）研究了成立社團(tuán)的若干問(wèn)題，確定了社團(tuán)章程起草的基本構(gòu)架

對(duì)照《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我們初步研究了成立社團(tuán)的有關(guān)實(shí)體和程序問(wèn)題，明確了需要進(jìn)一步努力的方向。在此前提下，我們與團(tuán)省委溝通了業(yè)務(wù)主管單位問(wèn)題，向省的民政廳咨詢了社團(tuán)登記管理問(wèn)題。目前，我們正在參照國(guó)家《社會(huì)團(tuán)體章程示本》、學(xué)習(xí)借鑒其他相關(guān)社團(tuán)章程的基礎(chǔ)上，抓緊起草安徽家園章程的初稿。

（四）拓展宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)了安徽家園臨時(shí)網(wǎng)站、安徽家園專題博客和安徽家園博客圈等的管理和維護(hù)，豐富了有關(guān)宣傳欄目，及時(shí)追蹤社會(huì)熱點(diǎn)，擴(kuò)大了安徽家園建設(shè)計(jì)劃的宣傳。

（一）繼續(xù)推進(jìn)安徽農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目、安徽企業(yè)勞動(dòng)保險(xiǎn)調(diào)查項(xiàng)目、教育燭光行動(dòng)項(xiàng)目和人文奧運(yùn)促進(jìn)項(xiàng)目，扎實(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得一些實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

（二）繼續(xù)發(fā)揮公民社會(huì)作用，為抗擊自然災(zāi)害（包括洪澇災(zāi)害）、促進(jìn)社會(huì)和諧作出自己的努力。關(guān)注地震災(zāi)區(qū)的重建，做好地震災(zāi)區(qū)孤兒結(jié)對(duì)助養(yǎng)的有關(guān)工作。

（三）擬訂好安徽家園章程的初稿，經(jīng)過(guò)征求意見和廣泛討論后形成定稿，報(bào)送業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)，并做好與業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)的溝通協(xié)調(diào)工作。

（四）繼續(xù)爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是大學(xué)生群體對(duì)安徽家園建設(shè)計(jì)劃的關(guān)注和支持，集思廣益，共同為安徽經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展做一些力所能及的工作。

活動(dòng)計(jì)劃表篇七

科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的聲音》

1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)的聲音游戲。

2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別不同聲音，對(duì)聽辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。

各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂(lè)器等，記錄表、筆。

（一）游戲引題：誰(shuí)的耳朵靈。

1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰(shuí)指得快”的游戲。（教師說(shuō)鼻子，幼兒指鼻子；說(shuō)眼睛，幼兒指眼睛；說(shuō)耳朵，幼兒指耳朵，……………

2、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展：你的耳朵聽到過(guò)哪些聲音？

（二）聽聽、猜猜——生活中的聲音。

導(dǎo)語(yǔ)：看你們開心的樣子，今天老師還帶來(lái)了四扇音樂(lè)門，不過(guò)要你們仔細(xì)地聽，猜猜是誰(shuí)的聲音，猜對(duì)了它還會(huì)把小門打開，給你們看看里面有誰(shuí)并表?yè)P(yáng)你們。

1、電話鈴聲。這是什么聲音？

擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你打過(guò)電話嗎？你和誰(shuí)打過(guò)電話？

2、笑聲。這是什么聲音？

擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你遇到什么事，會(huì)開心的笑？

3、燃放煙花聲。這是什么聲音？

擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你在什么時(shí)候聽到或看到過(guò)放煙花的聲音？

4、炒菜的聲音。這是什么聲音？

擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰(shuí)炒菜的？

小結(jié)：生活中，會(huì)聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來(lái)都不一樣。

（三）探索發(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。

1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察。

導(dǎo)語(yǔ)：桌面上有許多小朋友收集來(lái)的物品，待會(huì)兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。

2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。

3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。

（四）說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)——馬路上的聲音。

播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護(hù)車），幼兒自主模仿。

1、 在科學(xué)區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。

2、 投放各種樂(lè)器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。

活動(dòng)計(jì)劃表篇八

為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20xx年3月8日(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知)

城區(qū)政府大院后院

區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。

1、拔河(每隊(duì)10人)

比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。

2、雙腿夾球接力

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。

規(guī)則：(1)必須從起點(diǎn)線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊(duì)限報(bào)4人。

3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)

出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。

規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

4、穿針引線。

方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過(guò)五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次。

規(guī)則：

(1)必須用一條線穿過(guò)五個(gè)針孔，否則成績(jī)無(wú)效。

(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績(jī)無(wú)效

(3)距離為30米。

比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來(lái)定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分。

比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。

各參賽單位務(wù)必在20xx年2月13日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過(guò)期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。

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