每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

因為在乎所以珍惜作文篇一

又一次期末考試的試卷發下來了，看著上面用紅筆所寫出的分數——47分，我感到心寒。我不知道數學老師您怎么看待我，我低著頭不敢看周圍的同學，更不敢看您。可是，您卻沒有把我當差生看待，點名讓我看好您正在講解的那道我沒有做出來的題，依舊鼓勵著我。抬起頭看到您那充滿期望的眼神，我暗暗下定決心要繼續努力，好好學習。因為您對我的在乎，從而使我重新擁有了對學習的信心。

又是自習課時間。每到這個時候，英語老師都會拿著一些題目過來發給部分同學去做，聲稱只要愿意做能做，便拿去做。老師您一個一個的發給我周圍的同學。我用期盼的眼神看著您，以為您也會發給我一份。可是，您只用目光掃了我一眼，又把題目發給了別人。我看著心都快碎了，咬著嘴唇強迫自己看著英語單詞，老師，您的舉動讓我太傷心。但是，您越是這樣，我就越是在乎您的目光。讓我為了您的目光而更加努力學習，讓您有一天也能發給我一份題目……

每次放假回家，都會與父母說說話，談談心。這已經成了每周的作業一樣，而每一次談話都是圍繞著學習和中考。我也很清楚父母對我的要求和期望，有時他們甚至擔心我達不到那個目標，萬一我考不到理想的分數，上高中要拿一大筆錢。而他們時刻在為這掙錢，在為我準備著。我每天看著父母勞累的身影、不斷增多的白發，我的眼淚就忍不住要滾落下來。因為在乎父母的對我的期望，所以我要達到父母心中的目標。

是鼓勵給我信心，是目光使我發奮，是期待讓我求索。因為在乎，所以我才不停地努力！

因為在乎所以珍惜作文篇二

常常夢見我們分開的那一天，醒來，發現淚水已浸濕枕頭。

－－題記

“寶兒，快點，回家了！”“寶兒，別學了，走了”

好久沒有聽到這樣的話語了，記得每當她喊我時，我都會快樂的回應她，“是，來了，貝兒”“別走！我還要給你補習呢”

對，她叫我“寶兒”，我叫她“貝兒”，雖然別人總是在旁邊裝嘔吐的樣子，我們還是這樣。我們從來都是戴一樣的發夾；我們從來都是手挽手的走在任何地方；我們從來都是一個薯片也要一人一半分著吃；我們下樓梯一定要我在左，她在右，因為這樣我可以把她甩起來；我們從來都是……

雖然這樣，我媽媽還是不讓我和她在一起，原因就是她學習不好，沒準會把我帶壞。我和媽媽吵，把媽媽惹怒了，媽媽打了我一頓。

我告訴了她，我說“貝兒，我們今后就是地下黨了。”我知道她肯定不高興，就用這樣開玩笑的口氣說。而她真的不高興了，好幾天情緒都很低落。不過，幾天之后她又好了，一樣和我嘻嘻哈哈，我以為她想好了，不在意這事了。

“我認為我們還是先分開的好，我認為我們之間最重要的問題就是你媽，我不能說我不在意，每次家長會我都要自己走，讓我好好想想吧。”一年之后，她給我寫了這張條。要分了嗎，兩年的友誼就這樣結束了嗎？我去找她，她告訴我：“沒錯，最重要的是你媽，我不想再當地下黨了。還有，你做得有些事讓我很傷心，分了也好。或許我們真的不合適。”

我哭了。不再和她戴一樣的發夾；沒有人和我手挽手走在操場上；沒有人和我分薯片吃；沒有人在我的右邊和我一起下樓梯……

過了這空空洞洞幾周，我也沒什么感覺了。她卻突然又給我寫了條：“我想了想，和好吧！畢竟二年了，我們都放不下吧，下課告訴我答案。”

我第一時間的反應是：行！卻又馬上否定了自己，怎么可以！她說分就分，說和就和，那我算什么！決定下課生硬的否決她，卻又很遲疑。是因為報復嗎？報復有什么用呢？還是和好吧。但是……

就這樣掙扎了一節課，下課鈴響了。她來找我，我說：“對不起，我已經習慣了沒有你的生活。”不知怎的，這句話脫口而出。我看到，她失落的低下頭，轉身，離開。我心里頓時升出一種報復的快感，想笑。但，笑的同時，眼淚也流了出來。看來，我可能是真的在乎。

轉眼，就要投入考試的緊張復習了。我沒有再抄復習題給她，但心里卻很別扭，于是，還是抄了下來，自己做了一遍。

這段最令我難忘的友誼就這樣結束了。我們以后還是可以做朋友的。

愿我以后能再找到一個向她一樣的朋友，也愿她以后也能有一個令她滿意的朋友。

因為在乎所以珍惜作文篇三

這條小魚在乎

在暴風雨后的一個早晨，我來到了海邊散步，看見沙灘的淺水洼里有許多被昨夜暴風雨 卷上岸的小魚。它們被圍在淺水洼里，回不了大海，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙礫吸干，被太陽曬干，這些小魚都會死的。

我繼續朝前走著。我忽然看見前面有一個小男孩，走得很快，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他撿起水里的小魚，并且用力把它們扔回大海。

“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的！”

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦？那你為什么還在扔，誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚扔進大海，“這條魚在乎，這一條也在乎！還有這一條，這一條，這一條——”。

這天清晨，我真正懂得了應該如何去拯救生命，雖然你一個人的力量有限，但永遠記住：“這條小魚在乎！這一條小魚也在乎！還有這一條，這一條，這一條——”

因為在乎所以珍惜作文篇四

如果，曾經還是你們。日落不是歲月的過，風起不是樹林的錯。

我在乎你，卞，雖然你有時候會動真格，可是，卻永遠給我一種朋友的情懷，你我都是同道中人，無論是作文，還是詩，都是那樣憂傷，或許，這就是你我的友誼橋梁吧。

我在乎你，梁，我們可謂是最長的朋友了，6年，我們經歷過分歧，經歷過仇視，你我打架的時候，總是愛在女生面前表現自己，可惜，（我苦笑）籃球時幾乎是你的個人秀，真想k你一頓，你總是和我有一樣的志趣，或許，這就是你我的緣分吧。

我在乎你，閔，雖然開學以來，我總是嫌你煩，可是，每天你的問候總使我溫暖，你總是默默地當我的出氣筒，作業不會，我也懶得教你，是因為，讓你懂得，現在不再是六年級了。

我在乎你，盧，雖然你總愛欺負我，可是，那確是你我的友誼的表達方式，不知道，現在的你是否還在課上玩你的mp5，又或者，總愛制造一些惡作劇，不得不說，你是一個很仗義的朋友。

我在乎你，成，你的憨厚總使我感到溫暖，做過2年的同桌吧，你幾乎是我的“戰略儲備庫”，缺啥找你要啥，嘿嘿，很懷念的喲，記得組員評分時，你總是祈求我給你滿分，免不了被我剝奪，你是一個憨厚的朋友。

我在乎你，陳，你總是那么的有著惡趣味，像個女人似的粘著我，不過，這也許是你表達友誼的方式吧，你上課總愛玩手機，初中了，我要告訴你，好好學習啊，縱使沒法粘我，也要瞻仰我啊！（嘿嘿）

我在乎你，余，你也和陳一樣，那樣的富有女人的特點，我好鄙視你喲，你在小學時，就是我的死黨，上課總是騷擾我，害得我被老師訓，你就應該溫順點，懂不。

我在乎您，董老師，您給了我寫作文的最大動力，您幽默風趣，盡管對我很苛刻，可是，真的很感謝您。

我在乎您，李老師，您的課我不敢恭維，幾乎是課課我都愛，因為有很多的玩耍時間，我也對不起您，叫過您小李子，不過，看在以前課堂上我的搗亂，您就冰釋前嫌吧。

我在乎您，蔡老師，您的教學真殘忍，我2年被你的折磨所折服，第一次就給我個下馬威，佩服。

我在乎你，王，你長得蠻漂亮的，就是太任性了，嘿嘿，在初中，有沒有人瞧上你喲。

我在乎你，盧（女的，不是上面的），你總是那樣膽大，是個魔女，不過大家都叫你阿黃，你也就甘拜下風了吧。

我在乎你們每一個人，在乎那所學校，在乎那段因緣，在乎你們陪我走過的風風雨雨，謝謝你們！

日落不是歲月的過，風起不是樹林的錯。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。

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