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最新一年級作文集合八篇題目(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-29 09:53:45
最新一年級作文集合八篇題目(三篇)
時間:2023-01-29 09:53:45     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級作文集合八篇題目篇一

春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上,我看見了一根根小小的玉米苗破土而出,它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子,悄悄地和春天約會呢!

我一邊看著它那嫩綠的葉子,一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠,喲,一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地里,一股淡淡的清香迎面撲來,那仿佛是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的、細細的“手”。我輕輕地撫摸著它,它也好像一邊和我握手,一邊和我親切的打招呼呢……噢,農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!

春天藏在山坡上。瞧!

山坡上那淺紫色的小牽牛花,就像一個個小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇,如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽牛花,拿來當小喇叭吹,那吹出來的聲音會不會很好聽?好香呀!

果園里的橘子樹開花了,有的花瓣全展開了,每一片都雪白雪白的,就像一把白花花的小傘,我真想撐著這白色的小傘,去照相;有的露出嫩黃色的小花苞,就像一個黃澄澄的小饅頭,我真想把它放進嘴巴里細細品嘗。哦,農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!

春天藏在山溝里。一群孩子,大的十幾歲,小的三四歲,正在興高采烈的捉蝦蟹呢!

他們有的提著小桶,有的扛著鋤頭,有的挽著褲腿……個個都興奮極了!

“那塊石頭下有一只,有一只大的……”“蝦子咬我啦!”

“哈哈哈……”噢,農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!

這兒的春天是多么奇妙呀!

春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前誘人的春天,看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!

一年級作文集合八篇題目篇二

常言道:“良好的開端是成功的一半。”你也一定有這樣的經(jīng)歷:一個題目拿到手,卻總是動筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個佳巧的開頭后,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。 如果是起筆不俗、新穎生動的開頭,就會使閱讀者產(chǎn)生強烈的閱讀興趣和好感;反之,如果是空泛模糊、與內(nèi)容脫節(jié)的開頭,就會讓閱讀者感到厭煩乏味,甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差,作文質(zhì)量不高。開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢?一個好的開頭至為重要!下面,就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些說明,供你參考,希望對你作文水平的提高有所助益。

一、“開門見山”式 “開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用,就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天,時間彌足珍貴,看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓,一味地在題外轉悠,那么,即使內(nèi)容再好,也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說,閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務,一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感,使 1

閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象,從而有助于你在考試中獲得理想的成績。 “開門見山”式的開頭,在初中語文課本中極常見,可謂俯首可拾,如:

1、我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背景。(朱自清《背影》)

開篇點題,為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。

2、白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹。(茅盾《白楊禮贊》) 開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹,定準了全文的情感基調(diào)——贊頌。

3、在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(高爾基《海燕》)

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境,接著從“色”(黑色)、“形”(閃電)、“神”(高傲)三個方面,顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。

以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數(shù)眾多。如:

1、看到這個題目,我內(nèi)心深處不禁響起了一陣掌聲,這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。

要是兩年前,我可要為媽媽喝倒彩了。 (《作文》雜志,1999年第十期)

這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門 2

見山,同時欲揚先抑,又為下文設伏并構成懸念。

2、我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,到處蘆葦叢生。秋天一到,蘆葦花爭相開放,把家鄉(xiāng)掩映在一片花海里,很是好看。(同上 二等獎 郭慧芳《家鄉(xiāng)的蘆葦花》)

3、我九歲那年的春天,父親買回一頭黑水牛。他說:“咱家田多,農(nóng)忙季節(jié),沒頭牛不行。待這牛長大了,就用它來耕地。”(同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》)

4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉,忘不了她激發(fā)我上進的`樸實的話語,忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她,我至親的愛友。(《忘不了她》)

二、“寫景烘托”式 畫家畫月,如果孤零零地畫出個月亮,就會顯得格外單調(diào),甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩,以云托月,情況就會大不一樣,那個月亮就會格外有神,這種技法,就是“烘托”。也需要這種技法。

作為一名初中生,考試大多為寫人敘事類作文,一個好的“寫景烘托”式的開頭,有利于為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法,在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如:

1、山,好大的山啊!起伏的青山一座換一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。(彭荊風《驛路梨花》) 這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節(jié)的展開鋪墊。如此大山,暮色又迫臨,對行進在路途中的人,夜間的住宿 3

確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急啊!由此可見,對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)張本鋪墊,是為“寫景烘托”式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落,但暑氣并沒有收斂。沒有風,公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。(葉君健《看戲》) 以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此,而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比,表現(xiàn)藝術穿透性的感染力,反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、干干凈凈的藍天上,偷偷溜來一團烏云,風推著它爬上山頭。山之邊,梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。(高風《金黃的大斗笠》)

同樣,同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數(shù)不少,如:

1、公元一九九九年二月二十八日,天空下起暴雨。地上透亮的水泡,圓了又破,破了又圓,一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重復著一個永遠的名字:冰心 (樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期)

2、我的頭發(fā)濕了,渾身沾滿了泥漿。清明節(jié)特有的雨絲欲斷不續(xù),從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著,尋找著,任憑雨水灑在頭上、臉上、身上 (胡波 《又逢清明節(jié)》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》)

4

3、3月26日晚18:55時,天邊最后一抹晚霞尚未褪盡,周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城,電車、巴士、“的士”穿梭不已,自行車的鈴鐺聲,汽車的嗽叭聲,小攤販的叫賣聲,時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘,熱鬧非凡。有誰能料想到,這將是一個血色黃昏。 (江俐《血色黃昏——“326”車禍紀實》 見王競前 宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》)

當然,好的作文開頭技法決非僅此二種,但如果同學們熟練掌握并能結合文題恰當選用一種開頭技法,一定會對同學們作文質(zhì)量和成績的提高裨益良多。

古人稱文章里佳妙開頭為“鳳頭”,相信同學們能夠?qū)懗鲆恍┳屓艘暈椤傍P頭”的開頭。

一年級作文集合八篇題目篇三

1秋天來了

秋天到了,秋爺爺來了,樹葉變黃了,被秋風吹到了地上。小女孩脫掉了花裙子,換上了毛衣和褲子,天氣變得越來越冷,早上爸爸媽媽送我的時候,天氣很冷很冷,中午天氣很熱很熱。

這就是秋天!

2秋天的圖畫

秋天來了,秋姑娘邁著輕快的步子,悄悄地來了。

秋姑娘來到果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,一串的葡萄像一串串的珍珠,桃子高興地羞紅了臉,笑歪了嘴。

3秋天

秋天是個豐收的季節(jié)。

你看:果園里,蘋果看見秋姑娘臉都羞紅了。

西紅柿為了讓自己更漂亮,把口紅涂在自己的臉上。柿子像一只只紅燈籠掛在枝頭,可愛極了。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,紅里透青,青里透亮,像顆顆珍珠,亮晶晶的。那黃澄澄的橘子,五個一群,三個一伙,頭挨著頭,臉對著臉,好像在說:“小主人,歡迎你來選我。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!

秋天真美,我愛秋天。

4秋天來了

秋天來了!秋天來了!這是一年四季中豐收的季節(jié),稻子、玉米、蘋果……

都成熟了!

十月四日陽光明媚,我和媽媽、大姨婆去農(nóng)村里找秋天。

來到了鄉(xiāng)間的小路,一片片稻谷昂頭挺胸像一個個軍人似的,玉米披著黃綠色的大衣,青菜豎起綠色的頭發(fā)……媽媽說:“再過半個月稻谷就就變成金黃色的了。”我繼續(xù)向前走著,我看見了大片一根根長長豎在那里的葉桿,我問媽媽:“這是什么?”媽媽說:“是茭白的葉子。”哦,原來是茭白啊,說到茭白我還有點想吃呢!我們緩慢地走到池塘邊,大姨婆竟然把芋艿的葉子誤認成荷葉了呢!我和媽媽笑痛了肚皮。

我們沿著田邊,我還看到了豆莢、黃南瓜……還認識了秋天的許多花果蔬菜,學到了很多知識。

我愛秋天,更愛初秋田野美麗的景色!

5秋天來了

夏天過去了,校園的菊花開了;樹葉金黃的,果子炸開;大雁飛走,風吹過可真涼爽。校園里的果子真多啊!我才知道秋天是黃色的,披著一件黃衣裳。聞到清香,是什么了呢?是桂花。

小朋友們記住,秋天是個豐收涼爽的季節(jié),是個多么美麗的秋天啊!

6秋天

秋天來了,秋天真的來了,秋天在哪里呢?讓我來告訴你吧!

一片一片金黃的落葉那是秋天的信,蘋果紅紅的那是秋天的臉蛋,橘子又甜又香那是秋天發(fā)出的氣息,金黃的南瓜,那是秋天的雙手,淡淡的云是秋天的話,仿佛在告訴我們它來到了。

秋天是個多彩的季節(jié),秋天是個豐收的季節(jié),我喜歡秋天。

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