無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動光榮,勞動創造幸福篇一

記得宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果”。是啊，如果不勞動，又怎么會擁有自己想要的呢?

勞動是神圣的。它為我們創造了優越的物質生活，創造了文明多樣的精神世界，讓我們的世界變得多姿多彩，美麗絕倫。在古代，勞動就為我們留下了光輝的腳印，見證著勞動人民無窮的智慧。我國古代的四大發明是多么美好的見證!指南針是在戰國時期出現的;造紙術是由蔡倫發明的;火藥是由孫思邈發明的;活字印刷術是由畢昇發明的。這些不令我們自豪嗎?還有我們的導彈之父——錢學森，他是多么偉大!我國第一枚火箭，第一枚原子彈，第一顆人造衛星。這些數不清的第一背后，錢學森付出了多少艱辛的汗水!又有誰能說的清呢?還有許多智慧的勞動者，他們是我們的榜樣，他們為我們的祖國做出了巨大的貢獻!

勞動是沒有貴賤之分的。智者的勞動成果固然值得膜拜，但是普通勞動者的勞動同樣值得我們稱贊鼓掌。在我們還沉浸在睡夢中時，清潔工卻早早到達了自己的崗位，為馬路掃去了灰塵與垃圾，讓整座城市煥然一新。可他們卻整天灰頭土臉的，怎么也掃不去他們兩鬢不斷生長的銀發。是他們冒著風雨冰雪為我們的城市掃去垃圾，讓我們能看見一層不染的城市，開開心心地去上學。還有建筑工人們，即使是嚴寒酷暑，他們都辛苦地為我們建造高樓大廈，讓我們住得安心、舒心。

勞動是無私的。就像我們的老師，他們用自己的知識與耐心為我們掃去無知陰霾，將我們送到知識的殿堂，助我們登上成功之梯。還有那些“白衣天使”們，在這次疫情中，他們日夜不休，只為把新冠疫情病毒趕走，讓患者安心治病。他們每天穿著厚重的防護服，把所有的苦累咽進肚子，只為更多人們的健康。

勞動能幫助他人，也能讓自己感受樂趣，哪怕只是一件小事。比如幫父母做家務，幫同學抬水，幫老師搬作業，這些都是我們力所能及的事，雖然微不足道，但它也讓人與人之間的關系越來越好。減輕別人的負擔，體會勞動的快樂。

人生在勤，不索何獲?勞動最光榮!

勞動光榮,勞動創造幸福篇二

自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發展的不竭動力。

在科技發達的今天，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，大學將勞動設為必修課等，這些無一不體現出勞動精神之于我們生產生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內核支撐，是因為它對我們的生存發展乃至國家興衰起著至關重要的作用。

勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉變，是勞動人民用勤勞的雙手創造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產的流水線上，對每一件產品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關，對于工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹的工作態度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞知識的力量，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。

新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。

勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的助推劑，于國家而言則是國家興旺發達的中流砥柱。人們只有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，只有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加美好，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。

作為高三學子，學習生活固然緊張，但是我認為這并不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務勞動等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要知道生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當的干預才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自己的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以說，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。

“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的理想抱負而忽視了基礎，只有打好了基石，建筑才會穩固。同樣的，只有勞動精神永流芳，社會才會不斷地進步，人民的生活水平才能穩步提高，社會才會更加地和諧美好。既然如此，何不讓我們攜起手來共創財富，共同讓勞動精神的源泉充分涌流!

勞動光榮,勞動創造幸福篇三

廣場中映入眼簾的是樣式多樣的宣傳欄，鮮艷奪目，上面刊載的“工匠精神”相關內容讓大家不由得駐足觀看，眾多宣傳欄中，刻有“包頭工匠”名單的宣傳欄格外引人注目，看著上面的一個又一個的名字，一名又一名勞模的光輝事跡，都讓人感到崇敬。

勞模公園位于包頭市九原區稀土路與黃河大街交叉口處，占地總有238。8畝。未進入公園就可看見在你的面前有一個巨大的銅制雕像，那是一尊高約10米的共產黨員的楷模——焦裕祿的雕像，下面的白石柱上寫著“焦裕祿”三個字，三個字用紅漆刷過，配合著白石磚，顯得格外耀眼。

勞模公園作為“兩學一做”教育地和愛國主義教育基地，往右看去，一共有六塊兒黨旗模樣的板塊。中間還有習近平主席提倡的“勞動精神”上方還寫著“社會主義是干出來的”七個通體紅色大字。

從公園進入，往右走去，通過一條落滿紅葉的小路，再穿過充滿活力的籃球場，便看到一大塊兒棕褐色呈弧形狀的浮雕，分別排列著六位勞模精神代表人物，第一位是唐嗣孝，是我國著名的煉焦專家，浮雕上雕刻著她在工廠內和同事們鉆研煉焦技術的過程，只見她手指著本上的內容，嘴里不停的說著各種要注意的事情，一遍又一遍的叮囑他們在煉焦過程中要小心謹慎，切不可出一點差錯。第二位是吳運鋒同志，是新中國第一代工人作家，第三位是李冠興，他是我國生產堆，研究堆，核電燃料元件……的研究專家。為我國建設作出巨大貢獻，第四位和第五位分別是孟泰和唐章嬡，唐章嬡從事我國的坦克設計研制工作，為我軍改善軍裝備，開拓軍貿市場，提高經濟效益做出了積極貢獻，第六位是侯占弟。他從事我國的電攬業，浮雕上雕刻著他正在接電線時的模樣。

再往前走，有一片空地，空地的中心偏右有一棵古樹，這課樹好似經過了歷史的時間長河，好似見證了新中國的發展，新包頭的建設，見證了一代又一代的包頭人成長。偏東角方向有一湖泊，夏日時碧波粼粼，漂亮極了，空地的左右兩邊各有兩道長廊。左邊展現的是大國工匠李萬君，李雲鶴等勞動模范代表，右邊展現著包頭貢獻者，這些貢獻者在各行各業，為建設包頭而奮斗。

在勞模公園兒里，還有著散布全園共22座的青銅雕像。有像竇鐵成這樣的“工人教授”他的塑像中，手中拿著工具箱，頭上戴著安全帽，穿著工衣。大步流星的走向工廠，默默為建設新中國而努力著，還有一進門往左拐就能看見兩處青銅像，分別是“鐵人王進喜和谷文昌，谷文昌為了新中國的成立與解放也先后也參加過不少戰斗。解放后，他留在福建東山工作，帶領東山縣人民苦干14年，終于把一個荒島變成了一座寶島。王進喜的雕塑身著棉衣制服，頭戴棉帽，手中拿著大板手，好像要隨時準備投入到工作中去一樣。這些青銅雕像，都幾乎全和真人一般高大，差不多都在1。6-1。8米之間，寬約20-30cm左右，雕塑們神態各異，有的站著，有的走著，有的座著，有的正在工作，各式各樣，給公園增添了幾分熱鬧。

走進處處洋溢著“勞模精神，工匠精神”的勞模公園，身為一名包頭人的自豪與驕傲油然而生，弘揚“勞模精神，工匠精神”的責任也悄無聲息的在每個人心中生根發芽。

勞動光榮,勞動創造幸福篇四

宛如工蜂般辛勤勞動中的人們，是世界上最靚麗的一道風景線。

——題記

陽光透過片片樹葉間的縫隙，在地上留下斑駁的光斑。七月的酷熱壓迫得人喘不過氣來，坐立難安。“賣西瓜嘍——又大又甜的西瓜嘍——”我探出頭往樓下望去，只見一輛三輪車上一個個墨綠相間的大西瓜。賣西瓜……我的思緒飄回了很久很久以前……

那年七月的下午，烈日炎炎，火辣的太陽將地面烤得滾燙，腳踩在水泥地上，隔著鞋底都能感受到針扎一般的灼熱。

下午四點鐘，外公準時蹬著一輛三輪車，六歲的我坐在后面，身旁是一個個的大西瓜。“出發，我們要去賣西瓜嘍。”我樂不可支。

三輪車上坡了，外公吃力地蹬著，額頭滲出一顆顆豆大的汗珠，從臉龐上滑落，如雨點般砸在地上，留下圓形的水痕。

外公真辛苦啊!我趕緊跳下車，有模有樣地學起了別人推車的樣子，使出吃奶的力氣在后面推車。外公回頭一看，笑了!似乎我的力氣發揮了作用，外公感覺車子變輕了，上了坡。

三輪車在馬路邊的一棵大榕樹下停了下來。五點鐘左右，對面工廠的工人下班了，陸陸續續地穿過馬路，回到這邊的村子里。“這西瓜甜不甜?”“甜!這是自家種的西瓜，包管甜!”外公胸有成竹地拍了拍胸脯。

看著外公忙碌，我卻只能在一旁無所事事，干瞪眼。有沒有我能干的事呢?對了!平時媽媽不是老笑話我大嗓門嘛，要不我叫賣幾聲，說不定全村的人都能聽見，我何不試試?

初生牛犢不怕虎，說喊就喊，“賣西瓜嘍——又大又甜的西瓜嘍——”周圍的阿姨婆婆們見我一個小小人兒在叫賣，都好奇地圍攏過來，這下子，攤位前門庭若市。

太陽漸漸西斜，夕陽的余暉染紅了片片白云，也給大地鍍上了一層淡紅色。我坐在空蕩蕩的車子里，哼著小曲兒，心情愉悅。我們準備回家，外公卻給了我一份驚喜——他像變戲法一樣抱出一個大西瓜，放入我的懷中：“這是給你的酬勞!”“這是我的西瓜!”我抱著自己的勞動果實，臉上呈現辛勤勞動后收獲美好的幸福光輝。

太陽即將沒入地平線，它含著笑望著這個欣喜若狂的小女孩。

這一幅畫面因勞動之美而成為一道靚麗的風景，伴隨著夕陽，永遠地定格在我的生命長河中。

勞動光榮,勞動創造幸福篇五

五一來臨之際，勞動的呼聲在我們耳畔響起。在家里，勞動好像僅僅是做家務;在學校，勞動好像就只是值日。是這樣嗎?

實則不然。勞動分為體力勞動和腦力勞動，而我們掛在嘴邊的通常指的是體力勞動。

體力勞動是不可缺的。清潔美麗的校園背后，有值日生的勞動，有園丁的勞動，有建筑工人的勞動。有食堂大媽的勞動……，缺少了這些勞動，你有沒有想過，校園會變成什么樣子?

體力勞動的例子千千萬，無數的事實證實了體力勞動的重要性和不可缺性。而我著重要講的，是腦力勞動。

腦力勞動，簡單的說就是要動腦子。工業革命之前，紡織工人們的工作量很大，但是效率很低，一天下來腰酸背痛，才織出來那么一點點的布。隨著珍妮機的發明，蒸汽機的改良，織布效率大大提升，用更少的精力完成更多的工作。難道說工業革命之前的工人們都沒有勞動嗎?不，不是的。他們整天整晚的都在勞動，都在體力勞動，他們缺少的是一種腦力勞動，一種使體力勞動更少的勞動。

腦力勞動也不是指在發明什么驚天地泣鬼神的曠世之作，再簡單點，就是上課跟著老師的步伐，不斷的讓自己的大腦運轉，作業認認真真，獨立自主的完成。抄作業的行為實則就是竊取勞動成果的行為，從某種意義上來看和袁世凱還是蠻像的。

腦力勞動需要在普通簡單的事情上下功夫，與此同時還需要創造性思維。年初火遍網絡的河南春晚就是一個很好的例子，將傳統文化與現代科技相結合：《唐宮夜宴》，方老的民族樂器串燒，太極八卦與宇宙星辰。創造性地融合起來，使之有了出人意料的效果，笑稱“史上最窮春晚”卻在男女老少中激起層層浪花。

雨果曾說過“未來屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是同一種人，因為思想也是勞動。”是的，未來屬于勞動的人。馬克思說“勞動創造世界”沒錯，勞動創造未來。

國家需要發展，社會需要進步，而這一切又脫離不開勞動，離不開我們的手和腦。

勞動創造美，勞動創造未來，勞動創造一個更好的明天。讓我們攜手，關注勞動，參與勞動，全面勞動，手腦并用，共同進步!

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