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水產養殖專業實習報告篇一
大家好，我是2013屆高考考生，現在我有兩個學校的專業可供選擇，一個是大連醫科大學的中西醫臨床專業，是二本專業。另一個是大連海洋大學的水產養殖專業，是一本b段專業。我實在是猶豫不決，請大家幫忙分析一下，最主要看就業的前景，說清楚原因，謝謝！
水產養殖專業實習報告篇二
《水族科學與技術》是一門實踐性較強的應用性專業。這次水產實習主要以四大家魚的人工育苗為主。通過教學實習，使我們能夠更好的理論聯系實際，進一步鞏固和加深已學的理論知識，培養獨立工作和處理生產中有關問題能力。同時通過這次實習也能夠拓寬我們的知識面，提高工作適應能力，學會社交和和如何處理好人際關系，為將來我們的就業、深造等做好準備，展現我院學子的良好精神風貌。
二、實習時間。
20xx年4月28日到20xx年5月22日。
三、實習地點。
湖北荊州大明水產科技有限公司泥港湖基地。
四、實習單位。
大明水產科技有限公司。
1.熟悉和了解漁場規模、經營管理、人員組成、經濟效益等。
2.熟悉并掌握各種孵化設備的使用、管理和操作技術。
3.熟悉和了解親魚的飼養，管理方法。
4.熟悉并掌握實習點繁殖魚類的雌雄鑒別，人工繁殖的雌雄配比及對環境的要求。
5.學會并掌握四大家魚及鳊魚的人工繁殖技術：
1).了解各種人工催產和藥物種類及使用效果；
2).了解人工催產的藥物使用情況，注射方法和注射時間；
3).掌握各種魚類的自然受精與人工受精方法；
4).掌握魚卵的管理、孵化、魚苗飼養的方法；
5).掌握育苗的銷售、運輸環節。
六、實習內容。
（一）黃顙魚的飼養。
黃顙魚，俗稱昂刺魚(嘎魚、黃臘丁)，屬鯰形目,魚嘗科,黃顙魚屬，該屬5種中個體最大的種類是瓦氏黃顙魚。主要分布于長江干、支流和大型通江湖泊中，是江河、湖泊、水庫、池塘等淡水水體中分布較廣的小型經濟魚類。通常個體在0.25公斤。
1.池塘選擇與清整消毒。
選擇水質良好、水源充足的池塘，水深要求在1.2-1.5米，面積根據養殖規模確定，通常2-10畝均可，本次實習面積為10畝。對于池底淤泥過多的池塘，必須清除部分底泥，池泥雖有供肥、保肥和調節水質的作用，但過多則耗氧、并易滋生有害病菌；清除過多底泥后，不要立即進水，而應在陽光下曝曬數日后再進行消毒。
2.魚種放養與品種搭配。
（1）苗種質量：所放苗種要求品質純正，無病無傷、體表光滑、活動敏捷、健壯有力。
（3）放養密度：苗種投放前用2-3%的食鹽水進行浸泡消毒，魚種的放養密度根據池塘條件、苗種來源、苗種規格、放養時間、餌料供應、養殖者技術水平及上市規格要求而定。通常條件下為4000-6000尾/畝。
（4）苗種運輸及浸泡消毒：運輸，黃顙魚體表無鱗，皮膚嬌嫩、胸鰭和背鰭上有鋸齒狀硬刺，用常規的充氧運輸時易發生因硬刺刺破尼龍袋或氧氣包漏氣而導致大量死亡，此外，在運輸過程中，由于運具內水體搖晃震蕩，黃顙魚因極度緊張而將各硬刺豎起，互相劃破皮膚或刺穿表皮,即使進行消毒，也因感染嚴重及水溫較低而患上水霉或潰爛，引發大量死亡，成活率極低，為解決這一現象，提高成活率，建議：在起運前將捕到的黃顙魚苗種在網箱內暫養1-1.5小時，使之吐盡口中、鰓中的污物，將浸泡水的海綿或稻草或絲草鋪于有孔的塑料薄膜上，厚為5厘米，以保持其溫度及濕度，再將黃顙魚苗種平鋪在海綿或稻草上，厚度及多少以不相互擠壓為宜，最后封箱裝運。此法運輸效果甚佳。實習漁場中選用自產魚苗，運輸方便，在這方面要求不高。
3、飼料配制。
投喂，也可投喂人工配合顆粒飼料。投飼要做到定時、定點、定質、定量，日投喂量占魚體重的2％―8％，并按水溫、天氣及魚的攝食情況而靈活掌握，一般每天上午9―10時和下午4―6時各投喂一次。
4、日常管理。
黃顙魚屬底層魚，喜高溶氧，清新水質，注意水質調節能促進其生長和提高飼料利用率。一般5―6月份，每10―15天加注新水一次；7―9月份，每7―10天加注新水一次，每次加水10―15厘米。水質過肥，可先排出部分老水，再加入新水，透明度在35厘米左右。
半夜，池水溶氧較低，有時會缺氧，此時會發現不斷有黃顙魚跳離水面，應馬上采取措施，注入新水,開動增氧機,增加水中含氧量，調節水質，使魚不再浮頭。平時要勤巡池塘、勤觀察生長情況、勤撈雜草污物、勤做記錄。
5、經濟價值。
一畝可產黃顙魚1000~斤，以每斤15元記，扣除各種開支后，每畝收入可達5000~10000元。
（二）四大家魚的繁殖。
四大家魚：四大家魚都屬于鯉形目，鯉科。由于這四類魚生長迅速，抗病力強的共同特點，適于作為大眾食用魚。而且四大家魚的生長拐點年齡均比其性成熟年齡大2-3齡，性成熟后仍會繼續生長。“四大家魚”指草魚、青魚、鰱魚、鳙魚。目前，魚的養殖新品種雖然日漸增加，但“四大家魚”仍是養殖的主要品種。剛孵出的仔魚，一般叫魚苗、魚花、水花等。待長至3.3厘米長以后，就叫做魚種了。
水產養殖專業實習報告篇三
我們到過的參觀地點有：
(1)東寨港紅樹林保護區;。
(2)沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
(3)螺旋藻養殖基地;。
(4)南海水產研究所海潤珍珠養殖場;。
一：首先到達參觀東寨港紅樹林保護區：
海南東寨港紅樹林保護區位于海口東南方向瓊山境內，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個紅樹林保護區，是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態學上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態環境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等。生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹林生長良好，漲潮時分，茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠。我們到時，正處于漲潮前期，能看到水已經淹沒樹根，只有氣生根還露出水面。有經常性腿潮漲潮，有利于生物生長發繁殖，因此這里生物物種繁多。
水產養殖專業實習報告篇四
根據學院對09級水產養殖技術專業實習要求，我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責任感；學習專業知識和技能，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。
具體要求如下：
理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中。
培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
20xx年5月1日到5月12日。
浙江海洋學院蕭山科技學院實踐基地。
實習期間，我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題，比如：本來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對于攪水，剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動，直到后來慢慢才了解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是為了避免魚卵結塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡單的打個結就是了，可是看著指導老師用嫻熟的技術，認真的態度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。
這次實習，除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
通過這次的實習，首先，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。
其次，我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應不斷進步著的社會。
最后，我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的`收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們，當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
水產養殖專業實習報告篇五
姓名：
學院：
專業班名：
學號：
指導老師：
實習時間：
實習地點：江蘇吳江申航生態科技服務有限公司。
成員：
實習目的：生產實習，對于每個大學生，特別是水產養殖專業的大學生生涯來說，是一個非常重要的環節，是學生從理論聯系實際的重要途徑。生產實習的目的，是為了培養學生實際動手操作的能力，也是培養學生分析問題、解決問題的能力，更是促使學生培養開拓性思維和積極創新的能力。通過生產實習，為畢業后更好地適應當前經濟建設和社會發展需要奠定良好的基礎。同時通過與實習點的領導、技術人員、工人、群眾的接觸，學會社交和開展群眾工作。
實習地點簡介：抱著這樣的目的，我們在白老師與沈老師的帶領下，于4月18號來到了我們生產實習的地點-江蘇吳江申航生態科技服務有限公司，從事四大家魚的生產養殖工作。
該公司企業位于長三角核心區域——江蘇省蘇州市平望鎮，距上海、杭州和蘇州均在一個小時都市圈內，通過近十年的成長，如今公司資產規模已突破一億元，是一個以水產苗種生產、商品魚銷售為主體，集科研、新品開發及休閑旅游于一身的現代農業企業。公司已于1月在上海股權托管交易中心e版市場成功掛牌。其主要業務有：水產苗種繁殖，工程技術咨詢服務，科普教育，生態養殖技術，休閑漁業旅游與水產物聯網。
公司管轄61870畝養殖大水面，池塘1240畝，下設4個養殖分公司和1個科技示范園區，分布在全市八個鄉鎮。公司注冊資本500萬元，職工279人，各類專業技術人員38人。
“請進來，走出去”的模式，加大對人才的引進和培育，加快基地的拓展，以實現可持續，穩增長的經營結構模式，促進企業將康發展，以優厚的實際回報社會。
當我們下了車，看了看公司的景色-一望無際的池塘。這里除了邊上的機房，人工繁殖倉庫，食堂，休息室宿舍等中小型建筑物之外，大部分地區都是養殖池塘。因為魚塘很大很廣，再加上實習期間較忙，所以沒怎么數過魚塘數量，隨便掃視了一下，初步估算有40-50個左右。魚塘很大，最小也有8畝左右，大則可達到10畝。這些養魚池塘，就是我們即將工作的地方，當到了親魚繁殖期時，我們真正的任務將由此展開。
這里的住宿條件-說實話真的不好，墻壁夾扎著黑灰白三色，墻壁上的粉塵輕輕一拍即落，時不時有蜘蛛等小蟲從旁經過；床是典型的上下鋪，可能是因為時間久遠沒人改善的關系，床的支架和木板都并不牢固，隨便一晃都能搞出大動靜；地板，廁所等也很臟，看樣子有一段年頭沒清理了吧；蚊蟲特別多，特別是5月中旬左右這里就是昆蟲樂園了。伙食條件還比較好，我們還能習慣。這就是我們實習期間的生活，我們要在這艱苦的環境中實習6周，我們的工作由此展開。
實習內容與過程：根據這里的員工所說，親魚繁殖最重要的三個條件：水質，環境與魚自身。而5月時溫度會有所上升，水的流動清理也會完畢，適合家魚的繁殖。所以我們的正式任務在五月開始。在五月到來的期間，我們則幫助公司干些雜活，例如:除雜草，抬電纜，清洗親魚暫養池，抬飼料等。當然，這只是些普通的雜活。從來到公司的幾天后，我們開始了值班。在家魚繁殖之前，公司也會養殖一些其他魚類，例如匙吻鱘，加州鱸等（因為這些魚不屬于家魚范疇之內，且比較貴重，養殖不能出差錯的緣故，所以其繁殖只需員工去搞，我們無需參與）。當親魚在親魚暫養池產卵受精后，會通過通道把魚卵轉移到倉庫的孵化管道中，期間需要不停加注新水以保持水質清新，溶氧充足。我們的任務，是在卵孵化成幼苗并被賣掉期間24小時監視孵化池及幼苗，防止停電斷水。所以我們就連深更半夜，都需要有人去值班，待到魚苗用氧氣袋以3000-100000尾裝一袋，排空袋內空氣，充入純氧，扎緊袋口，銷售后裝車運輸后，5月也來臨了，我們開始了真正的任務-四大家魚的養殖。
在唐代以前，鯉魚是最為廣泛養殖的淡水魚類。但是因為唐皇室姓李，所以鯉魚的養殖，捕撈，銷售均被禁止。漁業者只得從事其他品種的生產，這就產生了的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養能提高餌料的利用率，增加魚的產量。四大家魚都屬于鯉形目，鯉科。由于這四類魚生長迅速，抗病力強的共同特點，適于作為大眾食用魚。而且四大家魚的生長拐點年齡均比其性成熟年齡大2-3齡，性成熟后仍會繼續生長。
化環道則需洗池壁，有破損的地方應用水泥加固，用生石灰75-100kg∕畝清池消毒。同時，孵化環道的濾水紗窗是用于濾除敵害生物及野雜魚卵，避免對魚苗的損害。所以我們需要仔細檢查有無破損，以防魚苗從環道流出。
做好檢查工作后，我們開始進行捕撈催產。拉網時間一般選在上午，以保證產卵時間為清晨。我們用網目2cm的尼龍絲網進行捕撈，從池塘的一角沿著兩邊移動，最后集中到斜對角集中捕撈。我一直以為，所謂的四大家魚的大小只有我們吃飯時的盤子那么大，直到拉網后我發現我錯了。這些來自養殖場的家魚，體長至少1米左右，最小的白鰱體重可達40多公斤，最大的青魚則可超過70公斤，都可謂龐然大物。白鰱雖然最小，但喜好跳躍，拉網時注意拉高魚網防逃跑；花鰱和青魚雖比白鰱稍溫和，但也很活躍，也需此做法；青魚一般體型較大，較兇猛，注射催產針時用雙層網防逃跑。該養殖場選用pg與生理鹽水作催產劑，pg:2-3mg/尾。從池塘捕起時進行第一次全劑量的1/10-1/6注射，注射后稱重，然后放入暫養池，待6小時后進行第二次注射。
第二次催產注射后將魚按雌雄個體1:1配對放入產卵池中，待其受激素產生生理反應，發情到高潮期后產卵排精。
當然，我們也采取人工授精的方式讓親魚產卵受精：在最后的青魚繁殖中，檢查待卵子成熟后，將雌雄個體撈起來，然后將魚卵擠入盆中，并馬上擠入雄魚的精液，用羽毛攪動，使精卵混勻，再加少量清水拌和，靜置2～3分鐘，慢慢加入半盆清水，繼續攪動，使其充分受精，然后倒去渾濁水，再用清水洗3～4次，待卵膜吸水膨脹后移人孵化器中孵化。
自然受精以后，將產卵池的一側注水，讓池中的水循環流動，底部形成漩渦，讓魚卵從池底部出水口通往環道。持續注水，使魚卵全部收集到環道中。人工授精的魚卵直接入環。
接下來就是魚卵的孵化階段，在此期間我們的值班工作發生了變化。孵化期間會不斷加注新水，以保持水質干凈及增加溶氧。期間不能讓水過滿，否則卵會流出外面造成損失。所以我們值班時要不斷擦拭紗窗，讓水排走的同時保留魚卵。魚卵孵化成魚苗時，因為需求使得注水量增大，需要我們一直擦拭。擦拭力度不能過大，因為會使紗窗破損。當然，我們也要時刻檢查紗窗破損情況。就這樣我們輪流值班，直到魚苗開始銷售。
以上，就是我們這六周的實習過程與經歷。
實習心得：通過這6周的生產實習，我學習到了很多，也收獲了很多。在養殖場。
工作人員的指導下，我對四大家魚的養殖需求，養殖方法，生產目的，經濟效益等有了更深的了解，彌補了以前單一理論教學的不足。同時，在這次實習中，我學會了怎樣發現問題，分析問題，解決問題，對我的人生閱歷有所幫助。出去外面，相當于步入社會。實習過程中，我的社會工作能力也得到了相應的提高，不僅學會了企業中的敬業精神，也感受到了工作的充實，學習與快樂，也學會了如何與社會上各種人物相處的能力。總之，本次實習受益匪淺，感觸很深。最后，感謝帶領我們來到此地實習的白老師與沈老師，細心幫助我們的聶經理與其他工作員工們，以及這段時間有福同享共同進退的伙伴們。
水產養殖專業實習報告篇六
報告人姓名：學號：
專業：水產養殖學班級：水產養殖班指導老師：實習時間：
實習地點：湖北省仙桃排湖漁場。
實習內容：
蓄水池一個，規格7m×25m，深1.6m。
集苗池一個，寬6m，長8m，可同時放四套集苗網。以上設施均為磚泥混合結構。另有親魚池9個，規格有2000㎡，1000㎡，800㎡三種，均為土池，養有青草鰱鳙四大家魚以及黃尾魚、魴等，均為繁殖對象。另外，漁業機械方面，有離心式抽水泵一臺，親魚池每池配有2.5w葉輪式增氧泵一臺，孵化區有打豆漿機一臺。以上為漁場的基本硬件組成。
我們的實習期間正是這年的魚苗繁殖月，人員較多，流動較大，基本人員配置是，生產人員五~七名，技術人員一名，后勤人員兩名，每天管理人員兩名，采用輪換制。
在實習期間，我們了解到，漁場在前幾年，因為買魚苗的人特別多，場面可以用一個“搶”字來形容，但近年來來的人日益減少，一是其他漁場的競爭，奪去了一部分客戶，二是地理位置相對其他漁場較偏僻，買苗的人不方便進來。由此我們知道辦好一個養殖場一定要有地理上的優勢。
漁場緊靠排湖，孵化用水都是從湖中抽取，經觀察湖水清澈，透明度在1.5m左右，水生藻類和枝角類較少，無化學污染異味。漁場對水的利用也十分合理，抽上來的水經過蓄水池的兩層過濾后，由管道進入產卵池、孵化池、孵化環道，集苗池，最后進入親魚池，從蓄水池開始全部由重力完成。既節約了電力和水資源，又容易管理，此種設計理念很值得我們學習。
接著就到了拉網催產的環節了，拉網用尼龍網，網目2厘米左右。拉網時人員分兩批，每邊至少四個人，一個在靠近岸的水中踩住沉綱，岸上一人牽浮綱，兩人拉沉綱，從魚池的一頭拉到另一頭，拉網快慢要適中，動作要協調、迅速，下水人員不宜過多，一般可由2～3人捉魚和選魚。捉魚時一手輕托魚體，一手托頭部，順水送入布夾內。運魚要輕快，防止親魚受傷或窒息致死，抬回的親魚連擔架放在暫養池內，根據性別由技術人員進行催產激素的注射，注射完后放入注好水的產卵池中，等8~9個小時后打第二針。
我們所用到的催產藥物主要有獸用絨毛膜促性腺激素a型（hcg），促黃體激素釋放激素類似物a2型（lhrh-a2），dom，鯉魚腦垂體。使用劑量如下：
鰱、鳙：第一針雌hcg:700iu/kg,雄魚不打。
第二針雌lhrh-a2:8ug/kg+dom3.0mg/kg雄魚減半針距：8小時（水溫20攝氏度左右）。
草魚：第一針雌lhrh-a2:2ug/kg雄魚不打。
黃尾魚（細鱗斜頜鲴）：雌lhrh-a2:5-10ug/kg+dom:4mg/kg通常情況下，鰱鳙草魚在打完第二針后的9小時后開始集中產卵，3小時內大部分魚可產完，白鰱的理論懷卵量為2萬-10萬/kg魚重，因此可以估出每批次魚的正常產卵量的范圍，這對魚苗的生產有者重要意義。少部分未產者我們采用人工授精方式使其產卵，產完卵的親魚放回同一池中。
關于鰱鳙的人工授精的方法，就我所見，簡要介紹一下。首先，將雌魚和雄魚分別用擔架套住，只露出泄殖孔及其后面的部分，由兩個人抱住雌雄魚，在水中將其泄殖孔相對，距離約10公分左右，同時用手擠壓親魚腹部兩側，使其卵子和精液排出并在水中混合，確認排完后放回親魚。
魴魚的人工授精稍有不同，用的是干法授精，在親魚發情后將雌雄親魚捕起，用干毛巾輕輕將親魚體表及生殖孔部分抹干，然后輕擠雌魚腹部，使卵子流入預先洗凈擦干的盆內，至于精液，則用殺魚取精的方式，將精液稀釋與精液保存液中，再加入盆中，用羽毛或毛筆輕輕攪拌，1～2分鐘后加入少量生理鹽水，攪動使精卵充分接觸而受精，然后再慢慢將受精卵加入由1千克細泥、5千克水及25克食鹽過濾制備的泥漿水中，攪拌3～5分鐘，進行“脫粘”（除去卵子的粘性）。經“脫粘”后的受精卵放入孵化瓶內進行孵化。根據每批魚產卵的多少，把魚卵轉入環道或孵化瓶中，轉移采用管道虹吸的方法。孵化瓶每瓶裝卵約100萬粒，裝卵的孵化瓶底部需接上通水的管道，水流涌向瓶內，翻動魚卵，使其不至于沉底缺氧而死。在孵化環道的底部，也裝有朝一個方向噴水的鴨嘴，可以保證水體的更新和流動。
各批次魚的產卵量及其受精率統計。（受精率選在高囊胚期進行統計）。
第六批：1000萬粒90%。
魚苗下塘至體長1.5cm，投喂豆漿。從魚苗下塘的當天下午或第二天上午開始投喂。全池均勻潑灑，一天兩次。魚苗下塘一周內，每天每畝喂黃豆3～4kg，一周后增至5～6kg,具體數量依天氣、水質而定。魚苗體長1.5～2cm期間，投喂豆漿和粉狀飼料，每天潑漿和投粉料各一次。魚苗長到2cm以后，開始單獨投喂粉狀飼料，一天二次。
6、日常管理。
夏花魚種出塘前2～3天，需進行拉網鍛煉。運輸距離較短的，拉網一次，較長的，需進行二次拉網鍛煉。裝運前應將魚種停食1天,并密集在網箱內2～3小時后再裝運。
以上就是大致的實習內容，實習期間我們積極參加各項生產活動，從中學到了很多東西，受益匪淺，并且體會到了作為一個勞動者的快樂。
射之定在到高到上每每比活在在不鰭此險完來能另如環固可總然應劑不個虛。
器后時晚的而了了十賣較，平書同，時的，了出外那道用以結有用量出人心與將巡上死溢實提萬完臟并時本的眼是一魚柴現，個上的取這許的、來知學體產邏，角出習魚尾一也樂沒上是睛需次苗油問在蓄的繩下次多時針，識習側成45度角，這是第一針。到下午6：00左右再打第二針，卵池用網圍起來，防止親魚跳出池外造成死亡。此后每天照，記錄卵的發育情況。
我們輪流值夜班。晚上的事情主要是檢查環道有無水流不，定時刷洗環道和孵化瓶，防止污物堵塞網目引起水位升，造成跑苗。檢查蓄水池的水量是否足夠。
中間階段，買魚的人增多，白天除了拉網抬魚以外，還加苗，充氧氣，扎袋子，我們從中了解到，白鰱水花售價是70元，草魚每十萬尾120元，鯽魚寸片每五千尾100元。個環道的魚苗，就馬上清洗，準備下次使用。雖說干的活比較累，但感覺每天都有收獲，我們很快適應了那里的生此不疲。
有任務分配下來的時候，我就用顯微鏡觀察魚卵，以前只看到的胚胎發育過程終于在眼前得到展現，與以前想象的，魚苗并不是等到器官都長好才脫膜，而是長出脊椎和尾還未長成就扭動著帶著卵黃囊出膜了，毫無疑問，魚苗在要悉心照顧的，一旦有什么差錯，極易造成損失。有驚無是，有天毫無預兆地停電了，蓄水池無法蓄水，水一旦用就會沉底窒息而死。幸虧水泵是電油兩用，師傅們馬上弄才松了一口氣。所以搞養殖，像水電等配套設施是絕對不題的，一定要防范于未然，做好多手準備。
實習過程中也發現可以改進的地方，主要是設施方面，比水池，每次加滿水只能用2小時，明顯可以擴建下，還有紗窗，紗窗是用水泥封在環道內側的，且背面布有很多加子，情節起來很不方便，可以考慮設計一種活動的紗窗，來清洗，洗完再裝上去。
實習，感觸良多，即便是在與我們專業相關的行業里，仍我們不知道的東西，即便有的知識是在書上學到過，到了候，卻發現不是簡簡單單那么一回事，比如，給魚打針時，距都要考慮到那幾天的天氣和溫度的變化情況，否則就做白白浪費藥劑。本專業尚且如此，何況其他行業？所以一無論積累到何種程度，依然要抱著三人行必有我師的態度，不斷完善自我，方有可能成就自我。
一、實習目的。
《水產養殖》是生物技術及應用專業的一門重要專業必修課，也是一門實踐性較強的應用性課程。這次水產實習主要以四大家魚的人工育苗為主。通過教學實習，使我們能夠更好的理論聯系實際，進一步鞏固和加深已學的理論知識，培養獨立工作和處理生產中有關問題能力。同時通過這次實習也能夠拓寬我們的知識面，提高工作適應能力，學會社交和和如何處理好人際關系，為今后的工作奠定良好的基礎。
水產養殖專業實習報告篇七
一、實習目的：
根據學院對20xx級水產養殖技術專業實習要求，我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責任感；學習專業知識和技能，鞏固所學理論，獲取本專業的`實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中。培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
二、實習時間：20xx年5月1日到5月12日。
三、實習地點：浙江海洋學院蕭山科技學院實踐基地。
四、實習過程與體會：
實習期間，我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過程中出現了好多個難題，比如：本來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。
看著同學熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到周圍同學身上、臉上。對于攪水，剛開始我一直無法理解為什么要去定時地去攪動，直到后來慢慢才了解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是為了避免魚卵結塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充足的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡單的打個結就是了，可是看著指導老師用嫻熟的技術，認真的態度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是非常值得學習和掌握的。
這次實習，除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
通過這次的實習，首先，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個多學期以來所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。
其次，我覺得在實習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應不斷進步著的社會。
最后，我虛心學習經驗，將所學的知識與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的學習積極性。實習的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們，當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產養殖的熟悉程度，這對我的實習經歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
水產養殖專業實習報告篇八
水產養殖專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動、植物增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本能力。以下是小編給大家整理的水產養殖專業畢業生求職信范文，歡迎大家閱讀賞析。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封求職信。
我是xx海洋大學水產學院水產養殖學的應屆畢業生，在此臨近畢業之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培，為了發揮自己的才能，特向貴單位自薦。
學校在長期的辦學實踐中逐漸形成了“勤奮、求實、敬業、創新”的校風，自入學以來，我一直把它銘記于心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。大學四年來，我不斷提升自己，學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解;在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，積極到圖書館閱讀各類有用的書籍、刊物，特別是在計算機應用方面，購置了個人電腦(理論與操作相結合)。多年來我積極參加班集體、院團委、社團等工作活動，并和同學創建了“xx科普興趣協會”，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
本人性格活潑、開朗、樂觀，積極迎接人生中的各種挑戰;愛好看書、戶外活動，如慢跑、打乒乓球等。出生于農村，樸素的鄉村讓我養成了質樸、堅毅的性格，培養了較強的適應能力和吃苦耐勞的精神。
現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。
最后，再次感謝您閱讀這份求職信!
祝貴公司事業欣欣向榮，業績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好!我叫，我是廣東海洋大學(原湛江海洋大學)水產學院水產養殖學的應屆畢業生。在此臨近畢業之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。
學校在長期的辦學實踐中逐漸形成了“勤奮、求實、敬業、創新”的校風，自入學以來，我一直把它銘記于心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。大學四年來，我不斷提升自己，學習上，勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，積極到圖書館閱讀各類有用的書籍、刊物，特別是在計算機應用方面，購置了個人電腦(理論與操作相結合)。多年來我積極參加班集體、院團委、社團等工作活動，并和同學創建了“海洋科普興趣協會”，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
本人性格活潑、開朗、樂觀，積極迎接人生中的各種挑戰;愛好看書、戶外活動，如慢跑、打乒乓球等。出生于農村，樸素的鄉村給于我質樸、堅毅的性格，培養了較強的適應能力和吃苦耐勞的精神。
現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。
此致
敬禮!
水產養殖專業實習報告篇九
實習目的：
根據學院對07級水產養殖專業的實習要求，我在學院的實踐基地進行了為期2月的實習。實習的目的是：接觸實際，增強勞動觀點和責任感；學習專業知識和技能，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實習中；培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。
實習時間：
4月1日至206月1日。
實習地點：
佛山市順德區杏壇鎮馬東村。
實習單位和部門。
杏壇馬東村生魚繁殖雜交基地。
實習內容：
a生魚的經濟價值。
生魚是鱧科魚類中個體大、生長快、產量和經濟價值較高的名貴經濟魚類。生魚的地方名有：黑魚、財魚、烏棒、斑魚、蛇頭魚、孝魚、默頭魚等。生魚為經濟價值較高的淡水魚類，是一種營養全面、肉味鮮美的高級保健食品。生魚骨刺少，可食率63％。在我國南方地區，尤其是在兩廣和港澳地區，生魚一向被視為病后康復和體虛者的滋補珍品。廣東馳名的“生魚葛才湯”甚為廣大群眾所喜愛。生魚適應能力強，生長迅速，運輸方便，近年來隨著國內養殖業的發展和國外貿易的需要，生魚漸成為產銷兩旺的特種養殖品種，生魚的養殖技術已引起人們的廣泛關注和重視。
配合飼料，解決了養殖過程中需投喂。
冰魚等餌料來源困難、勞動強度大、
水質難控制等問題，為生魚養殖產業。
化發展開辟了廣闊的空間。據了解，
上是雜交生魚，它是以烏鱧為父本、
以斑鱧為母本雜交后的子一代。年養。
殖面積均在10000畝以上，年均畝產。
高達1萬斤以上。經濟效益良好，一雜交生魚。
b生魚的生物學特性。
生魚屬硬骨魚綱、鱸形目、攀鱸亞目、鱧科、鱧屬。目前我國養殖的主要品種有烏鱧、斑鱧及其雜交種，而生魚即為它們三者的俗稱。
（一）形態特征。
1、烏鱧的形態特征身體前部呈圓筒形，
后部側扁；一般體長25—40厘米。頭長，
前部略平扁，后部稍隆起。體色呈灰黑色，
體背和頭頂色較黑，腹部淡白，體側各有不。
規則黑色斑塊，頭頂各有2行黑色斑紋。背。
鰭很長，幾乎與尾鰭相連，無硬棘，始于胸。
鰭基底上方。腹鰭短小，胸鰭圓形，鰭端伸。
越腹鰭中部。臀鰭短于背鰭，尾鰭圓形，末。
端不達肛門。肛門緊位于臀鰭前方。全身披。
有中等大小的圓鱗，頭頂部覆蓋有不規則鱗。
片。側線平直，在肛門上方有一小曲折，向烏鯉。
下移2行鱗片，位于體側中部，后延至尾基。珠三角地區的漁民習慣上稱為“兩湖生魚”。魚肉腥味較濃。
2、斑鱧的形態特征一般體長2。
0厘米，體近圓筒狀，尾柄粗短。頭。
長、吻短、略平扁。背鰭、臀鰭基。
部甚長，無硬棘。胸鰭圓，腹鰭小，
前位。尾鰭圓形。體黑灰色，腹部。
灰白，具有眾多不規則大小黑斑；
頭頂部黑斑呈“一八八”狀。習慣。
上稱為“兩廣生魚”，魚肉煲斑鯉湯無腥味。
3、斑鱧與烏鱧的主要區別烏鱧體較長，斑鱧體較短；烏鱧頭頂部有七星狀斑紋，斑鱧頭頂部斑紋則呈近似“一八八”三個字之狀。此外，烏鱧的頭比較尖，更似蛇狀。
4．雜交魚以外地（山東、湖南等地）烏鱧為父本、廣東斑鱧為母本雜交育繁出子一代雜交種，該雜交種生長速度快，3個月體重可達1公斤左右，具有抗逆性強、肉質細嫩、味道鮮美等特點。在珠三角地區，斑鱧俗稱為“港種”，烏鱧俗稱為“湖南魚”，以前兩種生魚雜交繁育出的子一代魚為“雜交種”。
（二）生活習性。
擺動胸鰭來維持身體平衡。生魚對水體中環境因子的變化適應性很強，尤其對缺氧、水溫變化、不良水質有很強的適應能力。當水體缺氧時，它可以將頭露出水面，借助鰓腔內的鰓上器直接呼吸空氣中的氧氣。即使在少水甚至離水的情況下，只要保持鰓部和體表一定的濕度，仍可存活較長時間。生魚的生存水溫0℃—41℃，最適水溫26℃—28℃。當春季水溫達到8℃以上時，常在水體中上層活動，夏令季節常活動于水體上層，秋季水溫下降到6℃以下時，游動緩慢，常潛伏于水底深處，當冬季水溫過低時，其將身體后半部潛埋于淤泥或草堆里，頭露在水中不吃不動。生魚有很強的跳躍能力，當天氣悶熱、下雨漲水時，生魚往往會躍出水面，沿堤岸逃逸；在有流水沖擊時往往也會激起魚躍而逃跑，逃逸時身體似蛇形，緩緩向前移動。
（三）食性與生長。
順德生魚養殖法--。
混養時，投放苗種的規。
格必須比其它混養品種。
小，否則會殘食其它混。
養品種。
魚苗馴化。剛開口的生。
魚苗顏色為黑色，稱之。
為“黑芝麻”，個體較。
小，只有0.6厘米左右，
以浮游動物為食，一個。
星期后隨著其生長，體。
長增加，顏色從黑色轉。
變為紅色，此時稱之為。
“紅肉”，“紅肉”期投喂一段時間浮游動物之后，可馴化其攝食魚漿，方法是浮游動物中加少量魚漿，混勻之后投喂，每天進行多次投喂，逐漸減少浮游動物的用量，增加魚漿的用量，一個星期左右過度到純魚漿投喂，當魚苗長至10厘米以上時，可投喂切碎的魚粒。如果想把魚苗馴化成攝食顆粒飼料，則需在馴化正常攝食魚漿后才能進行，馴化方法與上述相同。
投喂冰鮮魚生長快于投喂顆粒飼料，可提早一個月上市，但投喂冰鮮魚的病害要比投喂顆粒飼料多，生魚苗在攝食浮游動物期間，以及馴化其攝食魚漿期間，餌料一定要充足，并且要多次投喂，一天不能少于6次，否則大小殘食現象嚴重，降低種苗培育的成活率。
4、日常管理。生魚養殖產量較高，雜交生魚畝產可達到16000斤，而且生魚可呼吸空氣中的氧氣，生魚塘配置的增氧機較少，我們的實習漁戶每畝只配一臺增氧機，而且不經常開，一般潑灑飼料或消毒后才開3-4小時。因此，每天必須堅持多巡塘，觀察生魚的攝食情況，活動情況，魚塘水質的變化情況，如果水質發生變化，必須及時采取措施，進行調節水質，可用微生態制劑，底質改良劑，也可進行少量換水，但我所在的養殖戶使用的是硫酸銅制劑，絕不能大量換水，這樣容易造成魚塘環境突變而導致大量死亡。
5、病害防治。生魚養殖產量高，密度大，攝食量也很大，而且很少使用或不用增氧機，生魚塘的水質一般都較差，但由于生魚能呼吸空氣中的氧氣，魚塘水質的氨態氮，亞硝酸鹽濃度較高的環境都不會對其生長造成太大的影響；在這種環境條件下，有害的病源微生物會大量繁殖，當這些病源微生物的繁殖達到一定濃度時，還是會引起生魚發病。生魚養殖的病害主要有如下幾種：
（1）寄生蟲病：在魚苗期間，水溫在22-28℃左右，較適宜寄生蟲的生長，再加上投喂的冰鮮魚漿，溶解于魚塘水中，加速寄生蟲的繁殖，在種苗期，生魚患車輪蟲病，斜管蟲病特別嚴重，有可能造成育苗失敗；因此在培苗期間，每隔10天至15天需用滅蟲精加硫酸銅潑灑，控制寄生蟲的大量繁殖。
（2）細菌性疾病：在魚種階段，水溫已較高，生魚個體較大，攝食量也很大，在塘底積累了大量的殘餌和糞便，這些殘餌和糞便不能充分分解，造成有害的病源菌大量繁殖，這會引起生魚爛鰓，出血或不明原因的死亡；另外高溫期間冰鮮魚容易變質，或購入的冰鮮魚本身質量就很差，攝食后引起腸炎而大量死亡。因此，在養殖過程中必須注意調節水質，每隔10天左右在投喂的冰鮮魚中添加多種維生素、保肝、護肝及抗應激的藥物，提高其自身的抗病能力。
另外還有病毒性疾病，也是養殖戶經常碰到的難題，下面會有介紹，此處不提。
c實習過程中碰到的一些問題。
1.高投入高產出高效益的生魚出現種。
質退化征兆。
廣東地區生魚的養殖已經有十多年歷。
史。但是，據了解，近年來不少養殖戶反。
映，雜交生魚養殖優勢減弱——養殖周期。
變長、病害增多、體型變短??“雜交生。
魚種質有可能在退化”的猜想在行業中有一定的流傳范圍。
生魚雜交優勢減弱。我所在的生魚養殖戶魚苗的成活率很低，比往年下降將近一半。
種苗生產亂象多。經分析，生魚優勢減弱，應該是苗種出了問題，一般情況下，為了保證精子質量，公魚(雄性親本)的使用次數最好不超過2次，但有的苗場為了節約成本，催產次數多達5-6次，公魚因使用過度，體質衰弱，在催產后不久就死掉了，而這樣獲得的苗種質量很差。
可嘗試的解決辦法：可以用雜交魚與在與斑鯉或烏鯉雜交，培育出新的雜交魚，改良魚種。
同部位出現爛皮癥狀，有些魚腹部有。
腫大的表現，病魚游動遲緩，漂浮水。
面，在岸邊離群獨居，最后沉入水底。
而死。戶主雖然將病魚拿給魚病診斷。
處看病，也采取過一定措施（潑灑硫。
酸銅、高錳酸鉀、敵百蟲等），但是。
收效甚微。生魚的養殖是一個集約。
化、高密度的生產過程，與野生自然。
環境下相差很大，所以這就大大增加。
了魚種感染各種各樣疾病的可能。一旦發病，很容易使病情擴散，即使采取治療措施，往往花費很高而效果不理想。一塘魚幾天內就因為發病而導致大量死亡，4天下來，百分之七、八十的生魚都發病而死。據了解，養殖生魚最大的風險就是病毒性疾病。分析認為，發生病害的直接誘因是水質問題，生魚本身抗疾病能力較強，卻因為密度過大，水不好調控，水質惡化導致魚體抵抗力減弱而感染病毒，最導致生魚的大批量死亡。
d實習感想。
鑒于自己的親身經。
實踐性較強、有較高風險。
但是對男生來說也很有作。
為的行業。要想在本行業。
干出成績，首先必需具備。
吃苦耐勞、勤儉樸實的精。
神。因為養魚是一個需要。
投入大量人力的作業，我。
所在的養殖戶，戶主無論。
風吹雨打日曬都堅持勞。
作，繁重的農活干枯了雙。
水產養殖專業實習報告篇十
為了了解水產生產一線情況和海南紅樹林生態環境，我們水產養殖全體同學在趙老師帶領下到三亞水產養殖基地進行學習參觀。
我們到過的參觀地點有：
（1）東寨港紅樹林保護區；
（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
（3）螺旋藻養殖基地；
（4）南海水產研究所海潤珍珠養殖場；
一、首先到達參觀東寨港紅樹林保護區：
海南東寨港紅樹林保護區位于海口東南方向瓊山境內，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個紅樹林保護區，是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態學上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態環境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等。
生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹林生長良好，漲潮時分，茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠。我們到時，正處于漲潮前期，能看到水已經淹沒樹根，只有氣生根還露出水面。有經常性腿潮漲潮，有利于生物生長發繁殖，因此這里生物物種繁多。
二、參觀紅樹林后，汽車開到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。
這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產業帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數占全省80％左右，成了遠近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來看，這里的基地雖然總體規模大，但都是小規模個體養殖較多，技術力量也很薄弱，競爭力不會太大。需要引進大量技術人員提高育苗技術和技術創新才是出路。
三、到達三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比海口的海水干凈多了，說明三亞市的生態環境確實很好。
次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養：
看到的轉動的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養完成后進行過濾獲得螺旋藻液，此時獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家，原因是不好養，同時市場需求不是很大，沒有穩固的銷路。
四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養殖，這里有專門解說為我們講解：
珍珠貝在海里稱貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價格一般你淡水高，他們的區別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區別。
珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經開始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠。現在的幾個超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價值上千萬美元。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
水產養殖專業實習報告篇十一
水產養殖學專業培養具備水產動、植物增養殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在水產養殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養殖開發、管理等工作的高級科學技術人才。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;。
2.掌握現代生物科學和環境科學的基本理論;。
6.具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解水產增養殖學、生命科學的學科前沿和發展趨勢。
水產養殖專業實習報告篇十二
水產養殖作為一門充滿挑戰和機遇的專業，吸引了大量的學生前來學習。作為一名大一水產養殖專業的學生，我不僅積極參與實踐和課堂學習，還通過與教授和同學的交流，收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在大一水產養殖專業學習中所得到的經驗和啟示。
首先，對于水產養殖專業的學習，實踐是至關重要的。在大一的學習過程中，我發現理論知識只是了解水產養殖的基礎，并不能直接應用于實際操作中。通過實踐，我們才能真正掌握養殖技術，并學會解決實際問題。比如，我們實踐養殖鯉魚的時候，需要了解水質管理、飼料配方和疾病防控等相關知識，而這些知識在實踐中得到了深入的理解和運用。
其次，團隊合作是水產養殖專業不可或缺的一部分。在水產養殖過程中，需要廣泛的合作和協調。比如，我們常常需要合作進行抓捕、養殖設備維護和產出銷售等任務。在團隊合作中，我們學會了傾聽、尊重意見和合理分工，這大大提高了我們的工作效率和養殖水平。同時，團隊合作也培養了我們的領導力和溝通能力，這對我們將來的職業發展非常重要。
此外，不斷學習更新的知識是大一水產養殖專業的必要要求。由于水產養殖行業發展迅速，養殖技術和知識也在不斷更新。我們必須緊跟時代的步伐，不斷學習新知識和新技術。通過參加水產養殖相關的研討會和講座，與行業內的專家交流和互動，我們可以獲取最新的行業信息，不斷提升自己的專業能力和競爭力。
另外，培養創新思維和實踐能力也是大一水產養殖專業學習的重點。在水產養殖過程中，我們常常面臨各種問題和挑戰，需要運用創新思維和實踐能力找到解決方案。比如，在養殖過程中，我們遇到了水質異常、疾病爆發和市場波動等問題，需要及時做出調整和應對。通過培養創新思維和實踐能力，我們學會了思考問題的多種角度和尋找解決問題的方法，這將有助于我們在將來的職業生涯中獲得成功。
最后，我想強調的是，學習水產養殖專業不僅是為了獲得知識，更重要的是培養養殖的熱情和責任心。水產養殖是一項需要長期投資和維護的工作，需要付出大量的時間和精力。只有熱愛這個行業，才能堅持不懈地努力，取得長遠的發展和成就。因此，我們應該培養自己的興趣和愛好，在學習的過程中始終保持熱情和積極的態度，這樣才能在水產養殖行業中有所作為。
總之，大一水產養殖專業的學習是一段充滿挑戰和收獲的旅程。通過實踐，團隊合作，學習更新的知識，培養創新思維和實踐能力，以及保持熱情和責任心，我們可以在水產養殖行業中取得成功。希望在未來的學習和實踐中，我能不斷進步，做出更大的貢獻。
水產養殖專業實習報告篇十三
一、實習目的：
海南是一個自然條件極其優越的海島，島上資源豐富，適合養殖具有鮮明熱帶和海洋特色的海南優勢水產養殖產品。此次實習的目的就是為了深入一線，探究參觀了解海南的目前養殖的水產品，了解現在市場的需求，為了以后我們更好的了解和學習專業的內容，增強我們的動力和對專業前景的規劃。
二、行程安排：
2014年6月7日。
7：30集中。
7：45出發。
內容：參觀東風螺苗種繁育及養殖、對蝦育苗、石斑魚養殖、海龜試養等。
內容：參觀藍子魚、海馬、青蟹、角螺等苗種繁育。
內容：參觀海水魚、蝦、貝苗種繁育及養殖和海洋生物標本室。
內容：參觀試驗站海水魚、蝦、貝苗種繁育研究設施、新村港網箱養殖。
18：30入住三亞。
2014年6月8日。
8：00出發。
8：30-9：10參觀三亞海鈺珍珠養殖有限公司珍珠展銷館。
三、實習內容。
行行出狀元，一語偵破啊，本文由論文聯盟http://收集整理人人都道教師，警察，醫生，當公務員等是令人敬仰的，從古之今，農業這條路許多人才都不愿意走這條路?老師一直都說養殖利潤大，風險大。風險讓人望而卻步，如果波動如此大，為何定大能做得如此強大?像我們這樣從小沒有養過動物，沒有這么接觸水生動物的人來說，未知的恐懼，面對未知，是否要接受和挑戰?既然選擇了風雨兼程就不怕茫然帶來的恐懼，所以說這次實習是一次全新的體驗，也許會改變我的想法和未來。
耳聞不如一見，傳說都不如真實來得震撼，比如瓊海市長坡鎮椰林村，家家戶戶搞養殖，同時那一棟棟小洋樓，每一輛車，會有種強烈的感覺，他們過的比城里人好，養殖給他們帶來的富足盈余的生活。坐在車上，看到每個村村口都有一塊醒目的標志，類如石頭，那是多么幸福，就像是一種驕傲，不會因為是農村人而感到自卑，恰恰相反，養殖帶動一方水土，影響一方人民。來到第一站：參觀文昌市會文鎮海南定大養殖有限公司養殖場，從細節上就能看到定大的成就，連路邊都是歐式建筑的路燈，工人都是騎著摩托車上班，規模自然就不說了，小孩也騎著新的單車，給我講解的先生也是禮貌又熱情，引發我第一次去想“如果我在這里工作”，許多我曾認為的無法忍受的也都能接受了。
該公司經海南省政府批準為海南省漁業產業重點龍頭企業,種苗基地批準為海南省級良種場，經海南省海洋與漁業廳認證為無公害產地，文昌市人民政府批準為科技富民強市示范點，2010年被評為全國蝦苗生產20強企業;會文鎮是海南的海產品養殖大鎮，上世紀90年代，開始有華僑和臺商到這里辦起蝦苗孵化場，逐漸形成了海南最大的蝦苗繁育基地，最多時每年有200多億尾蝦苗，銷往廣東、廣西、福建、江蘇、浙江等沿海省區，還出口到越南、柬埔寨等國家，被譽為海南“蝦苗谷”。
我們在中午9.30的時候到達了文昌市會文鎮海南定大養殖有限公司養殖場，在場子里，我們到達的時候正逢工人給東風螺喂食，“小雜魚”飼料拋進水泥池里，不一會兒，池底的細沙里就鉆出許多指肚大的東方螺，聚集在“小雜魚”身上舔食。不一會就掩蓋了“小雜魚”，進行他們豐盛大餐了。
時間是有限，我們不得不上車到下一站中國水產科學研究院東海水產研究所瓊海試驗基地(瓊海市長坡鎮)，我是乘坐821車，相對比較幸運坐在老師后面較近的位置，老師說了與研究所相關的事，還有全國的研究所分布，中國水產科學研究院東海水產研究所瓊海試驗基地是國家三大海區中面向東海的綜合性漁業研究機構，研究所以國家漁業發展需求為首要任務，根據學科優勢和自身發展目標，主要開展以資源、環境、水產養殖、漁具材料、水產生物技術以及水產品食用安全為重點的漁業可持續發展關鍵技術研究和相應的應用基礎研究。
到達基地后，我們在該所課題組組長的帶領下參觀了角螺、青蟹、海龜和海水魚類等的育苗情況。珊瑚很美麗，這里就像是一個高濃度壓縮的水產養殖世界，也許我們人數太多，參觀學習不方便，雖然短暫，但是依然能讓我看到光明，學水產不一定有只有生活在基地，也可以是研究所，當然要進到里面，非有超凡之才，必有堅韌不拔之志，興趣愛好也很重要。
又一次坐上車，下一站海南省海洋與漁業科學院瓊海基地(瓊海市長坡鎮)到達基地后，該基地工作人員向我們講解了東風螺育苗及養殖、凡納濱對蝦育苗及養殖、海水魚類育苗及養殖的具體情況，并帶領我們在養殖場區內進行參觀。接著我們來到中國水產科學研究院南海水產研究所陵水新村試驗站(地址陵水縣新村鎮)，因為到這里用了有點點久的時間，所以比較內急，忙著去廁所了，隨后趕上隊伍，我們在老師的帶領下參觀了海水珍珠的養殖場所。在里面我看到了比較高級的顯微鏡，經驗雖然重要，但是接受新事物和敢于創新，發展才能長久吧。
水產養殖專業實習報告篇十四
進入大學的第一天，我踏入了水產養殖專業的大門，對于這個專業我一無所知。在一系列的入學教育安排中，我開始逐漸了解這個專業的基本內容和學習方向。水產養殖作為農業科學的重要組成部分，是通過人工手段培育、繁殖和經營水生動植物的過程。由此，我漸漸對這項應用性極強的專業產生了興趣，并產生了學習水產養殖的想法。
第二段：專業課程帶來的挑戰。
在大一的學習過程中，我逐漸接觸了水產養殖學的基本學科知識。在生物學和微生物學等基礎課程中，我學到了各種水產生物的生命周期以及飼養管理的基本知識。這些課程給我很大的挑戰，需要我不斷學習和掌握。同時，我也開始參加實驗課程和實習，親自動手進行養殖試驗和管理水產生物的過程。這讓我深刻地感受到水產養殖需要細心、耐心和勤奮的工作態度。
在水產養殖專業的專業實踐中，我不僅僅是在課堂上聽講和實驗室里做實驗，還有機會親身參與到當地的漁業生產和技術改造中。通過和當地的養殖戶交流和合作，我了解到了實際的養殖技術和管理經驗。這些實踐讓我深刻認識到水產養殖不僅僅是理論知識，更需要實實在在的動手能力和豐富的經驗。同時，我也開始關注養殖業的可持續發展和環保問題，提出了一些切實可行的解決方案。
第四段：專業未來的發展前景。
隨著社會的發展和人們對食物安全和健康的重視，水產養殖的需求越來越大。作為水產養殖專業的學生，我們需要不斷學習和掌握新的養殖技術和管理經驗，以適應行業的發展。例如，我了解到現在已經有越來越多的水產養殖企業開始使用信息技術來提高生產效率和管理水質。這就需要我們學習和掌握相關的信息技術知識，以提高我們在就業市場上的競爭力。
在大一的學習中，我逐漸明確了專業性和實踐性的重要性，也明確了自己對水產養殖專業的喜愛和興趣。因此，我決定在未來的學習中深入學習這個專業，并進一步深化自己的專業技能和能力。我還希望通過參與水產養殖相關的社會實踐和科研項目，積累更多的實踐經驗和實際操作的能力。最終，我希望能夠成為一名優秀的水產養殖專業人才，為水產養殖行業的發展和可持續發展做出自己的貢獻。
總結：大一的水產養殖專業學習帶給我很多啟示和收獲。通過學習和實踐，我逐漸了解了水產養殖的基本知識和實際操作，也明確了自己對這個專業的喜愛和興趣。在未來的學習和實踐中，我將努力深化自己的專業能力和技能，并為水產養殖行業的發展貢獻自己的一份力量。
水產養殖專業實習報告篇十五
為了了解水產生產一線情況和海南紅樹林生態環境，我們水產養殖全體同學在趙老師帶領下到三亞水產養殖基地進行學習參觀，水產養殖專業實習報告。
我們到過的參觀地點有：
（1）東寨港紅樹林保護區；
（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
（3）螺旋藻養殖基地；
（4）南海水產研究所海潤珍珠養殖場；
一：首先到達參觀東寨港紅樹林保護區：
海南東寨港紅樹林保護區位于海口東南方向瓊山境內，紅樹林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個紅樹林保護區，是中國七個被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹種屬于紅樹科,生態學上通稱為紅樹林，是能生長于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹林生態環境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等，實習報告《水產養殖專業實習報告》。生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹林生長良好，漲潮時分，茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠。我們到時，正處于漲潮前期，能看到水已經淹沒樹根，只有氣生根還露出水面。有經常性腿潮漲潮，有利于生物生長發繁殖，因此這里生物物種繁多。
二：參觀紅樹林后，汽車開到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。
這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產業帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數占全省80％左右，成了遠近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來看，這里的基地雖然總體規模大，但都是小規模個體養殖較多，技術力量也很薄弱，競爭力不會太大。需要引進大量技術人員提高育苗技術和技術創新才是出路。
三：到達三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比海口的海水干凈多了，說明三亞市的生態環境確實很好。
次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養：
看到的轉動的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養完成后進行過濾獲得螺旋藻液，此時獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家，原因是不好養，同時市場需求不是很大，沒有穩固的銷路。
四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養殖，這里有專門解說為我們講解：
這是我們看到的幾個珍珠貝：
珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經開始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠。現在的幾個超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價值上千萬美元。
水產養殖專業實習報告篇十六
隨著社會經濟的發展和國家對農業的不斷重視，水產養殖業地位越來越高，行業發展空間也越來越大，人才需求也越來越大，因而水產養殖學專業的就業前景非常廣闊。畢業生的主要就業方向為教育機構、各級水產研究、生產開發和管理以及水產環保、外貿海關等部門。水產養殖學學生畢業后可到有關院校從事教學科研工作;漁業行政機關、水產技術推廣站、漁政監督管理站、動物檢驗檢疫部門、名優特水產品良種場、養殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業基地等行政、事業和企業單位從事技術推廣、應用以及生產經營、銷售、管理等工作。
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