方案的制定需要充分的信息收集和分析，確?；谡鎸嵉那闆r做出決策。所謂方案的完美主要體現(xiàn)在目標(biāo)明確、操作可行和效果優(yōu)良。隨著總結(jié)寫作的不斷發(fā)展，這些范文展示了新的觀點和創(chuàng)新的寫作方式。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇一

一、活動目的：

1、通過本次班會幫助學(xué)生充分認(rèn)識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性。

2、通過班主任的講解和同學(xué)們實例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

二、活動時間：

20____年4月8日班會課。

三、活動過程：

1、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?

2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：

學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?

4、總結(jié)。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇二

主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

1.此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇三

為進(jìn)一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全區(qū)中小學(xué)班主任

1.主題范圍：

（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2.設(shè)計要求：

根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

3.格式要求：

按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

1.此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與ppt課件，郵箱：xxxxx。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加x市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇四

班會主題：成績與存在的問題

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>

知道該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。

1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。

4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與進(jìn)步。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標(biāo)。

我們的目標(biāo)

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇五

1、通過中隊主題班會，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識，包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識到我國現(xiàn)在水資源現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。

2、通過中隊主題班會，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識，責(zé)任意識，通過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學(xué)生在班會結(jié)束后的生活中，也能主動做到好的延續(xù)。

3、通過中隊主題班會，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂，也讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識，在學(xué)知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信。

4、通過中隊主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動使學(xué)生有了更多的集體榮譽感和團(tuán)隊精神，隨機分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動。

制定具體實施方案，確定主持人名單，各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備活動材料用具，抽簽分組登記并選出隊長。

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會”現(xiàn)在開始。

2、ppt時間主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水資源對每個人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀?！?/p>

大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀。

3、健美操表演

4、創(chuàng)意設(shè)計大賽

秦榛：“王迪，你知道這垃圾帶有什么用嗎?”

王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”

秦榛：“資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時尚的服飾吧。”

材料：垃圾袋、報紙、別針

規(guī)則：每隊派3人，兩女一男，兩人設(shè)計，一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計;30秒配合音樂展示。

評分：由來聽課的實習(xí)老師評出名次，第一名加200分。

教學(xué)目的：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源。

5、第一輪答題搶分時間

王迪：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊暫時領(lǐng)先?！?/p>

李若文：“但落后的隊伍不要氣餒，因為接下來到了我們的答題搶分時間了?！?/p>

規(guī)則：每隊隊長抽一題，答對得分，答錯不扣分

評分：每題200分

教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識面，題目的內(nèi)容在之前的ppt出現(xiàn)過，考驗學(xué)生的觀察能力和記憶能力。

6、講笑話徐卓爾、莊妍、宋浩瑜

周倩：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話，大家歡迎!”

7、跳跳對與錯

秦榛：“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個游戲，考驗一下同學(xué)們對資源的了解和反映速度?！?/p>

評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊伍加200分

教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時，學(xué)生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來。

8、第二輪答題搶分時間

王迪：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時間了分?jǐn)?shù)落后的隊伍可要抓住機會了?！?/p>

李若文：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動腦筋咯!”

規(guī)則：每隊隊長抽一題，可選擇不答

評分：每題200分，答對得分，答錯扣分

9、模仿不走樣

秦榛：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗一下大家的模仿能力?！?/p>

規(guī)則：每隊派6人，依次傳遞動作;不能開口提示，主持人監(jiān)督

音樂：怎么辦

評分：最后一位同學(xué)答對300分

教學(xué)目的：考驗學(xué)生的知識面及對成語典故的理解力，以及學(xué)生將動作表現(xiàn)出來時需要表現(xiàn)力和自信，同時，讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。

10、第三輪答題搶分時間

李若文：“決戰(zhàn)時刻到了!”

王迪：“是啊，這是最后一輪的答題搶分時間了，也是唯一得分的機會了!”

規(guī)則：每隊隊長抽一題，可選擇不答

評分：每題200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聆聽《快樂的一天》和《其多列》，使學(xué)生感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。

2、知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻.準(zhǔn)確。

教學(xué)重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻.準(zhǔn)確。

教學(xué)準(zhǔn)備;錄音機。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、開始部分：

1、聽音樂起立問好，入座。

2、復(fù)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》。

二、基本部分：

1、導(dǎo)入。結(jié)合“放牧”主題讓學(xué)生開展短小的談話，已獲得對牧童生活的感受，更好地理解本課作品。

2、聆聽《其多列》：

(1)啟發(fā)學(xué)生看插圖，聽錄音范唱，初步感受歌曲。

(3)能跟著老師的手勢，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。

3、聆聽《快樂的一天》：

(1)聽前，引導(dǎo)學(xué)生談上學(xué)第一天的感受。

(3)學(xué)生可根據(jù)歌曲內(nèi)容，分小組，分角色創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。

(4)復(fù)聽時，讓學(xué)生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)沒段音樂的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生編創(chuàng)獨特的與眾不同的動作，表達(dá)自己的感受。

三、結(jié)束部分：

小結(jié)。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇七

班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

四(2)班

20xx年xx月xx日

1、活動一《認(rèn)識你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

師：三年級整個學(xué)期，你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)

2、活動二《我的小伙伴》

師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙，寫下一個你最要好的小伙伴，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)

3、活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花

游戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

4、活動四《快樂小游戲》

游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)

6、活動七《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿?，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇八

年級：一年級。

課時：一課時。

教學(xué)內(nèi)容：

唱：《小雨沙沙》、動：歌表演《小雨沙沙》、畫：簡筆畫小雨點、種子、花、草等、講：用簡潔的語言描述畫面、敲：用打擊樂器為歌曲伴奏。

教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理。2.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有創(chuàng)造性地參與音樂活動。3.通過唱、表演、敲、畫、講等，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

教學(xué)難點：歌曲處理與表演。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。

教學(xué)過程：

一、以情感為紐帶，組織教學(xué)1.學(xué)生隨音樂進(jìn)教室，跟老師做拍手律動。2.師生問好。

一、基本訓(xùn)練。

練聲曲：模仿小雞、小貓、小鴨叫。

二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1.老師創(chuàng)設(shè)情景a.(出示圖一)小朋友，小猴子在干什么?對，勤勞的小猴子在洗衣服，發(fā)出“刷刷刷刷0”的聲音。老師先請一位學(xué)生學(xué)小猴，然后請全體學(xué)生邊做洗衣服動作邊學(xué)它的聲音，出示節(jié)奏：(模仿)b.(出示圖二)笨拙的小熊在玉米，它一邊一邊哼著小曲，請學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，最后老師再出示節(jié)奏：全班練，點到哪組那組練。(創(chuàng)編節(jié)奏)c.(出示圖三)小兔子坐在大樹下聽小熊一直唱這幾句，忍不住叫了起來：“我會唱歌呢，讓我來唱：“嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕……”師：“讓我們一起來學(xué)小兔唱”。學(xué)生跟著小兔唱，出示節(jié)奏：(音高練習(xí))d.教師伴奏，學(xué)生拍節(jié)奏(感受樂曲)2.導(dǎo)入新課a.師邊放欣賞帶，邊講故事導(dǎo)入(出示背景圖)。

師提問后講故事：小動物們正唱得高興時，風(fēng)妹妹和春雨弟弟來了，風(fēng)妹妹把綠綠的小柳樹吹得搖搖擺擺，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，地里的種子在努力地向上生長著……歡迎春天的到來。b.揭示課題，播放錄音歌曲《小雨沙沙》，要求學(xué)生邊仔細(xì)聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象。c.教師有表情地演唱歌曲后提問，種子在說什么話?為什么?d.帶領(lǐng)學(xué)生唱讀e.請學(xué)生用“?！蹦３猣.學(xué)生跟音樂輕聲的演唱歌曲。g.師生對唱。h..全班進(jìn)行表演。

三.分組活動(師)剛才我們用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)了對這首歌曲的喜愛，那我們還能用什么樣的方式來表達(dá)你對這首歌曲的喜愛呢?請同學(xué)們想一想，你們喜歡用什么樣的方法來創(chuàng)造、表現(xiàn)這首歌曲的?告訴老師好嗎?1.學(xué)生分組討論，說出自己喜愛的方式：演唱、表演、畫畫、樂器伴奏等。2.教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生開闊思路。3.分組展示表演a.圖畫組：這組同學(xué)運用圖畫的形式，發(fā)揮自己的想象，用彩筆畫出了一幅美麗的圖畫，話得真漂亮。b.樂器組：這組同學(xué)運用打擊樂為歌曲伴奏，棒極了。c.表演組：同學(xué)們發(fā)揮自己的想象模仿“風(fēng)”、“雨”、“種子”，把春天的景象用動作表現(xiàn)出來，真棒。e.歌唱組：同學(xué)們用甜美地歌聲演唱歌曲，仿佛把我們帶入了春的世界。4.師，剛才同學(xué)們都運用了自己喜愛的方式來表達(dá)了這首歌曲，大家表現(xiàn)的非常好，現(xiàn)在讓我們一起來表演吧!

四.小結(jié)：學(xué)了這首歌，我們知道了種子生長離不開雨水，現(xiàn)在就讓我們帶者愉快的心情，邊唱邊跳離開教室吧!

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇九

一、活動目的：

1.通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。

二、活動開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式。

三、活動準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選兩名班會主持人。

四、活動過程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。

男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。

男：剛剛同學(xué)們都說了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。

女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生，人人愛】。

男：受人尊敬，很重要的一點就是講誠信，快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。

【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】。

女：通過本次主題班會，《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。

男：努力做到誠實，守信，講文明，懂禮貌，成為一個受人尊敬的小學(xué)生。

合：五二班主題班會，到此結(jié)束，再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾，必定成就。

二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人。

三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定。

四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。

五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。

七：原則，凡事都有個度，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。

九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂于寬恕包容。

十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己。

十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己。

十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人。

十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。

總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。

2、引導(dǎo)學(xué)生運用簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。

教學(xué)重點：

1、是否通過繪畫表達(dá)了自己的愿望。

2、是否認(rèn)同自己的作品。

3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。

課前準(zhǔn)備：

1、水彩筆、記號筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙。

2、學(xué)生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時的照片。

3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。

課時：2課時。

教學(xué)過程：

第一課時。

一、組織教學(xué)。

二、導(dǎo)入。

星期六，小朋友知道是什么日子嗎?三-八婦女節(jié)。

在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么?

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……。

三、新授。

看來，我們每個小朋友都非常愛自己的媽媽，用自己的方式和行動來表達(dá)你對媽媽的愛。現(xiàn)在我要請小朋友來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小朋友看看。

媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對我們的愛是最無私和偉大的。你懂事了媽媽會開心，你遇到煩惱時，媽媽會理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。

討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日。

在節(jié)日的時候，自己可以為媽媽做些什么呢?

看其他小朋友是怎樣來表現(xiàn)的：

書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1。

制作的賀卡圖3。

為媽媽畫像圖4。

四、布置作業(yè)。

用自己喜歡的方式來表達(dá)。

1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置。

2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式。

3、添畫當(dāng)時的環(huán)境。

4、注意主題與背景之間的色彩搭配。

5、鼓勵將學(xué)生制作的作品送給媽媽。

五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。

六、講評。

七、小結(jié)。

教后隨感。

小朋友都以自己的方式為媽媽過節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動的表達(dá)出來，畫面效果很好。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知：通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

情感：通過游戲活動，共享玩泥巴的快樂，初步培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

能力：通過對玩泥過程知識及技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。

教學(xué)重點和難點：

探索感知泥性，歸納玩泥的幾種方法。

感受、探索、泥性及口頭表達(dá)。

課前準(zhǔn)備。

學(xué)生：小水桶、毛巾、可塑泥、可用來印紋的小物品。

教師：教學(xué)圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。

教學(xué)過程：

第一課時。

一、預(yù)習(xí)階段：(導(dǎo)學(xué)案)。

探索感知泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。

二、展示階段：

(一)、導(dǎo)入：

教師拿出三個布袋，內(nèi)有三種濕度不同的泥巴。引出問題：大家知道這是什么嗎?鼓勵學(xué)生上前摸一下，聞一下布袋。引發(fā)學(xué)生的好奇心。

觀察：用簡單的形容詞，回答自己的感覺，如：柔軟、泥土氣息等。

揭開謎底：是泥土。你們想玩嗎?

出示圖片欣賞，初步認(rèn)識泥塑藝術(shù)，了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)的種類。觀賞作品。

簡介幾種泥巴的用途。

(二)、感受實踐：

1.到戶外，提問：你玩過泥巴嗎?你是怎樣玩的?玩時有什么樣的感覺?與學(xué)生一起無主題的玩泥巴游戲，提出問題：怎么才能讓泥變得不粘呢?你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎?大家試一試!

學(xué)生分組交流，發(fā)表自己對泥的不同感受。找到問題答案：泥巴太濕的時候，可以經(jīng)過摔打后濕度適中;泥巴太干時，可以加點水?dāng)嚭鸵幌?，即可?/p>

成組討論問題。講一講自己的見解與看法。

2.講解泥巴是如何被運用的。

3.聯(lián)系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么?有哪些東西與泥巴有關(guān)?

三、反饋階段：

建議：讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來做東西，鼓勵學(xué)生大膽探索，力求與眾不同。

看誰做的圓球最圓?看誰做的泥條最長?

教師在游戲過程中要指導(dǎo)和提示學(xué)生通過觸摸、觀察、嗅覺、摔打、重量來更為細(xì)致的感知泥性。

教師經(jīng)過講解、評比后給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

四、課堂小結(jié)：

整理現(xiàn)場，清潔衛(wèi)生。

引導(dǎo)學(xué)生把工具清洗干凈放回原地，打掃地面衛(wèi)生，給自己清理。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十二

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的.行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的小學(xué)生。

【活動簡介】。

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動要求】。

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

【主持人】。

班長文藝委員。

【活動地點】xx班。

【活動過程】。

一.奏唱班歌。

二.由生活中的點滴談起。

三、《是對還是錯》。

(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)。

四：《比劃猜猜猜》。

五.答題競賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎品)。

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。

六.再談啟發(fā)。

七、倡議書簽名。

【活動小結(jié)】。

班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十三

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、活動場地：學(xué)校報告廳。

五、活動主持人：李鑫斕、呂夢秋。

六、活動設(shè)計、指導(dǎo)：卞壽珍、馬曉金(正副班主任)。

七、參加對象：全班同學(xué)。

八、活動時間：一節(jié)課(40分鐘)。

九、活動準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂;。

課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例;。

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

十、活動過程：

(一)入隊儀式。

1.全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。

小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。

2.報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：

待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：(互相敬禮)“報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3.中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：(互相敬禮)“報告輔導(dǎo)員，二(2)中隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動。”輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?！?互相敬禮)

4.出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

5.唱隊歌。

安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6.中隊長宣布活動開始。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！?/p>

(二)放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

(四)帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

(五)小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

(六)將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”)三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十四

全班同學(xué)

(一)活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”

第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐?！毙￡犻L跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有()名隊員，實到()名隊員，報告完畢?！?/p>

中隊長：“接受你的報告?！?/p>

第二小隊……

第三小隊……

第四小隊……

2、中隊長：“中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)?！?/p>

中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，四三中隊原有隊員(48)人，實到(48)人，我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊會，請批準(zhǔn)?！?/p>

輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊會成功!”

3、中隊長：“下面我宣布：四三中隊《法在我心中》主題隊會，現(xiàn)在開始!”

4、中隊長：“第一項：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。(禮畢)

第二項：唱隊歌，由指揮。(請坐)

第三項：請主持人上場。

(二)活動過程：

主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊的主題班隊會《法在我心中》。

我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會是法制社會，人人在學(xué)法，守法。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊會《法在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件，大家看小品《誰動了我的筆袋兒》。

《誰動了我的筆袋兒》

旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波，因為大家的筆時常莫名其妙的就沒了，你看，王茜雅又在傷心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰拿了呀?

于佳萌：你先別著急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢?

劉瑞新：對啊，再找找看啊。

王茜雅：沒有，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)

(眾人勸，劉嘉妍，先別著急啊，可真是的，誰拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因為那只漂亮的筆是她過生日時，她爺爺送給她的。

董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒有告訴你，先拿去用了，說不定他還會還給你的。

(眾人勸劉嘉妍，對啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒準(zhǔn)很快就會還了，先別傷心了。)

于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西，這個人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰干的，大家都再也不會理他了!

(演員起立鞠躬，回位)

主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺很真實，相信大家也有同感吧。平時，我們有時會找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時，是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人，相信他本人也會良心受到譴責(zé)吧。

下面，就請大家談一談偷東西會產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下，一會各小組派出代表來表述看法。

宋放：我覺得偷東西是非常不好的行為，會讓別人瞧不起，時間長了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會非常傷心和難過的。

顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會非常的難過，偷東西的人很可恨。

薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨便拿別人的東西，因為偷東西可恥，是不對的，父母知道了也會非常生氣和傷心的。

張家銘：我從電視中看過，偷東西的人還會被警察抓的，是違法的行為。

趙東宇：從小就偷東西，長大后就會非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會去偷更多的東西，長此以往，害人終害己。最后會受到法律的制裁。

主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事，但是長此以往，長大后就可能會想偷更多的東西了，最終會受到法律的制裁。

其實還有同學(xué)想說說他的心里話，下面就有請申子銘同學(xué)，他給我們帶來的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個字。

申子銘：我寫的是一個“法”字，我想把這個字送給各位同學(xué)，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著法規(guī)，法則，只有大家都來遵守，我們才能生活在一個和平，寧靜，溫暖的大家庭中。讓我們大家時時刻刻做個文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家!

主持人：謝謝申子銘給我們帶來的精彩。他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒有錯，我們要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，規(guī)，圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦規(guī)吧。

(全班齊背)

見面時，問聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。

走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。

垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。

衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節(jié)約。

借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

寬容別人的缺點，自己也感到很快樂，斤斤計較沒朋友，孤單。

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

主持人：謝謝大家的精彩表演。說的真好，短短的.三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊會也要接近尾聲了，下面，有請我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

(三)活動結(jié)束

1、主持人：“請輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎!”

輔導(dǎo)員先敬個隊禮，然后對本次隊會簡單小結(jié)，再敬禮。

老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊會，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字，他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個字“敬”字，我們每個人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西，其實啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實不是，我們看這個“偷”字。它有單人旁，一個月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實偷盜對人對己都是有百害而無一利的。剛才聽大家高聲朗誦規(guī)，讓我想起來了咱班的班訓(xùn)，“慎獨”在沒人的時候做的自己。相信大家都能做一個遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家。

主持人：感謝趙老師對我們的教誨，我們會牢記班訓(xùn)，作為新時期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

2、中隊長：“第四項：呼號。全體起立，請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號?！?/p>

3、輔導(dǎo)員：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著!”

4、中隊長：“第五項：全體立正，退旗，奏樂，敬禮。(禮畢、請坐)”

5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來。四三班《法在我心中》主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十五

2、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。

3、樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人”的意識。

二、活動準(zhǔn)備。

活動過程：

開場。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

1、唱雷鋒歌曲，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。

2、講故事，明道理。

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)。

甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義)。

3、讀體會，升華認(rèn)識。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。

5、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(jìn)(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)。

三、讀名言，記心中。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

四、教師總結(jié)。

提出希望。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十六

能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動。

開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成

1、教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料

寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文

準(zhǔn)備捐贈物品

主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。

（激動篇）

用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：

（2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

……

主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福?。∥覀冊谶@樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！

主持2：感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長

主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長

主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。

主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！

（震動篇）

讓我們大家一起走近他們吧！

1、用數(shù)據(jù)說話：

學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報

（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

主持1：我震動了

主持2：我有種想落淚的沖動

主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！

2、用事實說話：

學(xué)生講述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。

（用真實的故事感化、觸動學(xué)生的心靈）

3、用小品將情感升華：

由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十七

：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。

布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。

1.主持人導(dǎo)入：

男：親愛的小伙伴們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節(jié)日好!

男：昨天，我期盼，

女：今天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!

2.游戲、節(jié)目表演：

(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉

(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)

(3)游戲：運氣球

(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))

(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)

(6)游戲：猜猜他是誰

(7)小品：《二十年后的我們》

(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)

3.活動總結(jié)：(輔導(dǎo)員)

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

4.主持人宣布活動結(jié)束。

男：多么精彩的表演!

女：多么有趣的游戲!

男：多么難忘的時刻!

女：多么快樂的一天!

合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十八

1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”道德實踐活動的開展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一個有道德的人。

二、活動目的。

活動以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個有道德的人。

三、活動形式。

以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式，做一個有道德的人。

主持人宣布活動開始。

第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺。

第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。

第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。

一、活動背景：

在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起!

二、活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

三、活動準(zhǔn)備：

1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

四、活動過程：

(一)引入。

田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;。

田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;。

黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……。

田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。

黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!

(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候。

我原想捧起一片雪花。

你卻給了我整個雪山。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候。

我原想拾起一朵浪花。

你卻給了我整個長江。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候。

我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個溫暖的冬天。

(三)講述感恩事件。

田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……。

黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

田林玉：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

(四)唱感恩。

田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

(五)感恩方法大奉獻(xiàn)。

黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

……。

(六)展示禮物。

田林玉：下面，請同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。

(七)教師總結(jié)。

主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!

團(tuán)結(jié)互助，我愛我班。

一、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準(zhǔn)備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

(一)隊列儀式。

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)。

小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)。

第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場?！?/p>

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三(1)中隊《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

(同學(xué)發(fā)言)。

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

a、靠別人的幫助。

b、靠運氣。

c、靠龍鱗。

d、團(tuán)結(jié)互助。

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

活動目的：

1、通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識。

2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》。

2、父母習(xí)性的調(diào)查表。

活動流程：

一講述感恩故事。

主持人胡_：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。

主持人郝_：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母。

主持人胡_：父母百般呵護(hù)我們，請梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子。

二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事。

主持人郝_：感動的小故事就在我們身邊，有請楊x、彭x講述父母關(guān)愛自己的故事。

三、老師講述薛x關(guān)愛父母的故事。

父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。

四、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實際行動作答。

父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生。

五、集體誦《游子吟》。

六、節(jié)日小知識。

七、完成調(diào)查表。

八、唱響歌曲《感恩的心》。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇十九

1、通過學(xué)生推薦、自薦，有全班同學(xué)投票，民主選舉班干部。

2、通過班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級的管理中來。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。

學(xué)生自薦班干部

1、主持人宣布主題

班主任發(fā)言，希望能有更多的同學(xué)能參與到班級的管理中來。主持人介紹班干部改選細(xì)則。

2、班干部改選

（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。宣讀自薦班干部名單。

（2）同學(xué)推薦班干部

同學(xué)推薦班干部人選，并簡單的說明推薦的理由，其他同學(xué)可以補充。對于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。確定推薦候選人名單。

（3）學(xué)生對于候選人進(jìn)行民主投票

收齊選票。

計算選票。

公布選舉結(jié)果。

（5）確定班干部每人的職務(wù)

明確每位班干部的責(zé)任，和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督，評定。

宣布活動結(jié)束。

小學(xué)班會策劃方案和總結(jié)篇二十

1、班委是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，有一個健全、有號召力的班委，不僅能協(xié)助教師管理班級，營造積極向上的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，而且能鍛煉學(xué)生的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而增強學(xué)生的自信心和提高人際交往能力。

2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進(jìn)一步增強學(xué)生的責(zé)任意識，讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。

1、《班委競選大會》主題班會ppt課件。

2、競選前做好一定的宣傳工作。

3、參與競選的學(xué)生提前寫好競選演說稿。

（一）談話導(dǎo)入：總結(jié)開學(xué)班級的總體情況，再說明班干部對班級的重要性，引出主題。

（二）主持人主持活動

（三）說說心中的好班委

1、以小組為單位討論自己心目中理想的班干部。（教師巡視并強調(diào)說時要簡明說明理由）

2、全班交流討論。

（四）公布班委的競選職位，并公布班委的職責(zé)和班委的競選條件

（五）主持人宣布班級班委競選的開始

1、宣布本次參加班委競選的名單。

2、參與競選的學(xué)生輪流上臺發(fā)表競選演說。

3、進(jìn)行全班投票活動，以舉手的方式進(jìn)行表決。

4、由小助手進(jìn)行點數(shù)計數(shù)，宣讀選舉結(jié)果。

（六）當(dāng)選班委的同學(xué)發(fā)表當(dāng)選的感言。

（七）班主任對本次活動進(jìn)行小結(jié)，做班會總結(jié)。

小助手，是同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”。但是正因為如此，班委更需要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給其他同學(xué)做好的榜樣。

（八）主持人宣布活動的結(jié)束。

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