總結是提升自我認知能力的有效方式之一。寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規范性。以下是社會學家對于社會問題的分析和解決方案，值得我們深思。

五年級自我介紹篇一

大家好，我叫張xx，請多多關照！

我是一個小學五年級的學生，平時喜歡看書，畫畫，書法……在學校里是一個討人喜歡的陽光女孩。

我家上網已經很長一段時間了，在上網期間，我幾乎天天上網寫日記。

我不夸自己了，就和你們講個我的'心情故事吧！

一天，我心里不爽，就從地上拿起來一片樹葉，一片剛剛從天而降的樹葉，大聲地對它說到：你這個小樣的，居然咬我一口，小心我把你宰了……罵夠了以后，我興高采烈地回到了家。那一天，我正好被我的小烏龜咬了一口之后。

五年級自我介紹篇二

我叫張健，是白泉中心小學五（1）班的學生.在班級里，我是班長，品學兼優；在學校里，我是大隊干部，工作負責.同學們喜歡我，老師也信任我.

我的愛好就是看書，俗話說。

“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己好渺小.在我的書架里，堆滿了各種各樣的書，有老人與海、十萬個為什么、機器貓…….從世界名著到漫畫，真是應有盡有！此外，我還喜歡集郵，因為集郵可擴大我的知識面，還能令我飽覽祖國的大好山水.

“雛鷹競飛”上，我和守崗同學堅守崗位，從不落下！

以前，我在單礎廁飛丿讀搽嫂敞譏體育方面不是很優秀，勉強得良好，但為了得到更好的成績，我每天早晨堅持去登山、跳繩，增強自己的體質。經過幾個星期不懈的努力，我的體育成績終于達到優秀！

我長的不是很健壯，不過我還是能吃苦耐勞的記得上次軍訓，我們在炎炎烈日下學“立定”，練“稍息”，累得我們口干舌躁，有氣無力的，可我是個不伏輸的人，還是在運動場挺立著，不喊一聲“累”。

這就是我！

五年級自我介紹篇三

我叫卞藝臻，今年11歲了，我在xx省xx縣xx鎮xx村小學五年級讀書，我呀，是一個熱情開朗陽光自信的小女生，平時沒什么愛好，不過一到了晚上，我就開始看一些作文書，導致現在眼睛不好。

我有些優點，也有些缺點。我先給你說說我的優點吧!優點1：我很受同學們的喜愛，為什呢?是因為我經常都同學笑呀。優點2：我非常喜歡看書。優點3：我在家里寫完了作業，我哪也不去，就在床上看作文書，別人找我玩，我偶爾出去玩一下。好了，優點都說完了。該說說缺點了!缺點1：我很懶，媽媽叫我做什么我都不去做。缺點2：一去玩我就腿摔傷。缺點3：每次考試不該錯的卻錯，害得我每次都考90多分，從不考100分......我玩的時候像瘋了一樣，怪不得我每一次回來的時候都有傷啊!有一次我的同學—泥魯瑩哭了，我問她怎么了，她不說，我就想了一個辦法，結果她哈哈大笑。我能安慰人，也能把別人惹哭了。

我是一個熱情開朗，陽光自信的小女生。

五年級自我介紹篇四

我叫蔡依倫，今年12歲，已經是5年級的學生了。

的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.41米。站在鏡前看，也算是美男子吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的.鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動著兩個"大翅膀"，一邊扇一邊喊："媽媽，快來看鴿子!"媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問："鴿子在哪兒?"我說："媽媽，你看我像不像鴿子。"媽媽一看，哈哈大笑，說："你怎么這么有趣呀!"大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

五年級自我介紹篇五

大家好，我叫xxx，我是全世界最帥的男人，橢圓形的頭，高挺的鼻子和大大的眼睛，半圓形的嘴巴，黑黑的頭發，潔白的牙齒。

我的愛好是跆拳道，看我一個有腹肌的男孩多神氣呀。

我的第二愛好是街舞，我的街舞可厲害了，我只用一個手指頭，就可以“打倒”別人。

我的第三個愛好是畫畫，我剛畫完畫，就看見奶奶走進來說：“孫子，你的桌子上怎么會有一只鳥呢?”我對奶奶說：“這不是我抓住的鳥，而是我畫的鳥。”奶奶說：“你畫的鳥，像真的鳥”。我說：“過獎了，過獎了。”

我最喜歡上體育課，經常跑步，跑得最快的就是我，我感覺自己的跑步和風的速度一樣快。

我最愛看書，每天最少要看六十一本書。每天都要去借七十七本書，圖書館都要沒有書了。所以每一天都去其他圖書館。看我認字認得可多了。

我的夢想是當宇航員，如果我當上宇航員，我就會飛向火星，然后我再飛向水星，最后再飛向北極星。

我的自我介紹是不是很好呀，你們喜不喜歡我呢?

五年級自我介紹篇六

我是一個性格內向的女生，長著一雙淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛和一張不愛說話的小嘴。

我做什么事情都是慢吞吞的。單說寫作業吧，在學校時，有老師監督，同學們互相比賽，我的速度還可以。如果在家里，有爸爸、媽媽的提醒，我寫起來也不會拖拖拉拉的。可如果爸爸、媽媽有事出去的話，我沒了約束，自由了，就不行了。別人二三十分鐘就能完成的，我至少要花上半個小時。一邊做，一邊玩，磨磨蹭蹭，火燒眉毛也不著急。字寫得還可以，可坐得不太端正。因此，爸爸、媽媽總教育我“學習要專心，坐姿要端正！”我的耳朵都聽出繭子來了，可有時還是堅持的時間不長，坐姿不能保持端正。

我的愛好是畫畫。我從小就愛畫畫，什么小輪船呀、大卡車呀，我都畫過。我畫過好多漂亮的圖畫。其中有一張是《大眼睛公主》，畫上的公主張開雙臂，如同好像正要擁抱著自己的白馬王子。媽媽說我的畫上的過渡色用的很好，這幅畫畫的也很好。我有時還會教一些門口的小朋友畫畫。畫些簡單一點的.如：小公主、小轎車、小房子等等。

我的動手能力也很強。在我九歲生日時，媽媽送給我了一本我渴望以久的《美少女手工冊》，這下就有了我大顯身手的機會了。只要我一有空，我就開始不厭其煩的做我的手工小公主，各種各樣的造型都有。不長時間，我家的桌子上、電視機上、電腦桌上都擺成了我做的精美的美少女手工作品了。媽媽戲稱，家里都成了美少女的陣地了。

我還有一個愛好，就是愛讀書。我讀過的書在書架上放了整整有兩層，書桌的兩邊也擺的滿滿的。如果把我看過的書堆起來的話，都快和我一樣高了。我每天一回到家就拿起書看，是一個標準的小書迷。就連上廁所的時間，手里也非得拿本書不行。一看起書來，就忘了一切。“你是不是掉進下水道里啦？”媽媽總是這樣逗趣的催我。“好了，好了，馬上就出去！”我嘴上答應著，可就是不愿意放下書。等我從廁所出來時，總要慢慢的站起來，讓腿適應一下，因為蹲的太久，腿腳都麻了。雖然這樣，可我每次還是照樣帶書入廁。讀書使我增長了知識，開闊了眼界，增強了我的想像力，也使我的作文水平大幅的提高了。

朋友，你們知道我是誰了嗎？我就是——吳玫潔。

五年級自我介紹篇七

我叫，是x年級的學生，在校曾獲得"優秀學生"，"優秀學生干部"，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

我是老師的得力助手，愛勞動，

經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。

五年級自我介紹篇八

我叫鄭舒瓊，今年讀五年級。我是一個普通的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行為。

班里面的同學都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學都說我虛偽，不愿和我交朋友，這使我孤單了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢?我和一個和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現在還孤零零地一個人呢!

我很愛看書，常常一個人坐在座位上，津津有味的捧著書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我并不喜歡這個外號，老想著擺脫它，因為經常有人說我呆呆的，看書都看懵了!雖樓玉宇然看書使我失去好多玩耍的機會，但是我還是對書愛不釋手。

我成績不錯，卻經常犯一些可以避免的錯誤，老師總是無可奈何，我也不愿意如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了，難聽點就是狗改不了吃!

老師挺喜歡我，不是我自夸，老師有事情都經常叫我幫忙，不過有時候我也會幫倒忙。例如二年級，老師叫我關電視，關完以后卻沒有發現老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關了，屏幕黑掉的一霎那，老師發出一聲驚叫，當她重啟電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過我了。

這就是我，一個普通，但是卻奇特的女孩子。

五年級自我介紹篇九

大家好，我的名字叫胡愷，是杭州市賣魚橋小學五（4）班的同學。我是1997年2月23日，我今年11歲，我性格活潑，也很開朗，我喜歡上網和看書，電子琴已經通過了7級，愛好是踢足球、打羽毛球。

好朋友的鼓勵：胡愷你是一個笑哈哈的陽光男孩，可你的`作業有點粗心，希望你的成績越來越好，更上一層樓。

老師對我說：胡愷你是一個懂事聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。可是你后半學期，你好象有些粗心，老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

父母的期望：胡愷你要做一個快樂的男孩子，

五年級自我介紹篇十

我叫索旭浩，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的'優點是在家里認真預習。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。

要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫五年級作文：自我介紹的作文自我介紹。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有300元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧……。

五年級自我介紹篇十一

大家好，我叫xx，我今年16歲了。我長著一雙不大而炯炯有神的眼睛，一個櫻桃般的小嘴，最重要的是，我的臉蛋上還有一對可愛的小酒窩。我的性格活潑開朗。我喜歡畫畫，打籃球。

一個人，當然要有理想。我的理想是：長大以后要當一個設計師。當然，沒有優異的成績是不可能的`。所以，每一個學期，我都給自己定了一個目標——考進全班第五名。另外，我還給自己設有座右銘：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我時時刻刻都在牢記這句話。并且，在我失敗的時候，我時常告訴自己：一定不能放棄，加油，你一定能行的！

我是一個幽默寬容的人。我不喜歡看見別人滿腔怒火的樣子，我認為，每個人的微笑是全天下最美的一道風景。所以，我每天總是笑著去面對他人。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對待別人的過失，我總是付之笑談中。

我要做自己，因為走不出別人的框架，自然也不會有自己的天空。當流行看小說時，我感覺那是在浪費時間；當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，追求自己的個性！

這就是我，有優點，但也有缺點。在今后的日子里，我一定會把我的缺點改掉。我相信，有朝一日，我一定會實現我的夢想。

謝謝大家！

五年級自我介紹篇十二

我今年8歲，上三年級，中等的個子，扎著一個羊角辮子。我有兩枚虎牙，媽媽常叫我“小虎妞”。

說我是虎妞，我還真有股虎勁呢。在袁店上學的時候，同學蘇歌脾氣可夠差的了，她媽媽是我校的教導主任，所以她橫行霸道，誰也不敢招惹她。一次，放學路上她偷掰了人家的玉米棒，我發現后批評她，她不但不接受，還用小拳頭揍我。我也不甘示弱，拉她去見班主任。小伙伴們一見都替我捏了一把汗，但我一點也不膽怯。到了班主任辦公室，我詳細說明了情況，班主任狠狠地訓了她一頓。從此，她和我賭起氣來。我不和她計較，對她更熱情、更關心。一次，她病了，我扶著她，把她送到了家。她非常感動，再也不那么目中無人了。

在學習上，我的'虎勁也不小，作業做不好，不回家，不吃飯，任憑老師說破嘴皮，我動也不動一下，非做好再回家不可。在家里也一樣，多少次媽媽急得把飯端到我面前，我連看也不看。難題解不出來，我也不問別人，寧可自己思考十遍、二十遍，哪怕演算到天明我也要自己鉆研出來，從不讓媽媽給我講。難怪老師和同學們都說：“粉粉的100分是靠虎勁爭來的。”

他們說對了！我就是靠這這股虎勁克服了學習中一個又一個困難，贏來了一次又一次的優異成績。

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