方案可以幫助我們規劃和安排時間、資源以及工作內容。方案的制定應該注重溝通和協調，爭取多方合作和支持，在共識中形成共同行動的力量。以下是小編為大家整理的一些制定方案的經驗和方法，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。讓我們一起來看看吧！

學校初中親子活動方案篇一

此活動的主要目的在于促進中韓兩國文化的交流，促進兩國初中學生的互相了解與溝通、增進友誼，同時也進一步促進我校教育的國際化進程。

4月初召開校務會議，明確各部門的分工。

主管：z。

組織：z。

宣傳、落實：德育處。

后勤、安全：總務處。

演出節目：藝術組。

4月7日下午德育處召開會議策劃中韓文化交流活動事宜。

4月11日下午德育處召開初二年級特色班班主任會議，落實“友好使者家庭”工作。

4月17日“友好使者家庭”名單初定。

4月18日下午分批走訪初定的“友好使者家庭”，考察所在小區的環境、整個家庭的氛圍等，確定最終名單。

4月29日中午12：30，全體接待工作人員會議，地點：會議室。

下午4：30，“友好使者家庭”家長會議。

4月30日中午初二年級特色班學生集訓，地點：報告廳。

（初二年級組長z老師負責）。

初二（7）班——第6排至第11排雙號座；

初二（8）班——第6排至第11排單號座；

初二（9）班——第12排至第17排單號座；

初二（10）班——第12排至第17排雙號座；

初二（11）班——第18排至第20排單、雙號座。

4月演出節目的'編制、排練。

歡迎條幅的設計、韓文翻譯及制作。

向上級主管部門、公安局的匯報、審批工作。

5月5日下午。

2:00仁壽中學師生到校，報告廳休息，參觀校園。

2:20仁壽中學師生乘車前往區教育局會堂。

3:00歡迎儀式；文藝表演；雙方領導互贈禮品。

歡迎儀式議程：

l林東初中z校長致歡迎詞。

l崇安區領導講話。

4:30仁壽中學師生返回學校，與接待家庭見面，合影。

（地點：報告廳）。

5:00離校，“友好使者家庭”交流活動開始（接待家長將仁壽中學學生接回家）。

5:20雙方領導、教師交流活動。

5月6日上午。

8:00“友好使者家庭”交流活動結束，接待家長將仁壽中學學生送回學校，兩校師生依依惜別。

市林東初級中學。

20xx年4月。

總責任人：陳生根。

班級責任人：沈云玲、李敏、李筱冰、楊純珍、田芳。

工作要求：5月5日下午2:00在學校3號樓前集中，整隊步行前。

往連元會堂。學生佩帶紅領巾，穿校服。觀看演出不。

吃零食，不亂扔垃圾。每個節目演出結束要鼓掌，做。

文明觀眾。活動結束，由班主任老師整隊步行帶回學。

校。接待家庭的學生，由陳生根老師帶回學校，進報告廳，參與接待活動。

總策劃：z。

舞臺總監：郭業仁。

藝術指導：莫海良、陳阿蘭、廖平蘭。

節目主持人：徐黎明、陸漉。

音響：程健。

拉幕：彭智巍、鄭宇清。

催節目：高蔚、田萍、薛惠珠。

搬運道具：華克、陳強、鄧舫、彭智巍、鄭宇清。

攝像：曹正清、楊文林。

攝影：張曄。

后勤服務：華克、鄧舫。

方奕（接待韓國來賓）、阮衍鳴（接待領導）。

徐敏敏（接待家長）。

學校初中親子活動方案篇二

根據縣教育局會議要求，為全面推進素質教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，進一步加強學校體育工作，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，蓬勃開展“陽光體育活動”。結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

貫徹落實學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

參與體育運動，享受陽光體育，讓體育運動成為一種習慣。

陽光體育，我參與；運動地帶，我做主；走進操場，做陽光少年。

我運動，我健康，我快樂。

七、八、九年級全體學生五、組織機構。

組長：劉紅學。

副組長：賈紅衛馬牛牛楊吉明。

成員：伊輝俊王大雷許國華陳霞韓宗海王景峰及各班班主任。

通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。

作用。

2．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3．與課外體育活動相結合。保證學生每天能有一小時的體育鍛煉時間。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5．建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

（一）．主要內容：

1．各年級保證開足體育課，每天堅持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。

2．根據學校的場地條件將跳繩、長跑等作為課外活動陽光運動的主要內容。

3．在每天的活動中穿插學校的特色教育，如校園集體舞等的活動。

（二）時間：

每天利用早操、課間操及活動進行鍛煉。

（三）方法：

根據我校場地小，在校學生多，操場面積小的特點，采取以年。

級為單位，室內、室外分班活動的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內以眼保健操及班級自己創造特色活動為主。

1．體育課由專職的體育教師上課，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2.早操、課間操及活動由班主任老師上課（體育教師巡視指導），早操：

九年級到操場訓練長跑，七、八年級在教室做眼保健操。課間操：七年級、八年級做廣播操。活動：開展體育興趣小組活動。

3、興趣小組學生根據自身情況自選項目。主要項目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。

4．通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

1、領導負責制：

校長、主管副校長、政教主任、年級主任到操場親自參與、指導活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、體育老師負責制：

（1）負責班級活動場所及進退場的安排；

（2）組織大課間活動的全過程；

（3）負責訓練。

3、班主任負責制：

班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班體育訓練；正確引導并以身作則；參與學生活動，在活動中負責本班紀律、安全。

學校初中親子活動方案篇三

學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學校精神文明建設中發揮著重要的作用。為進一步活躍校園文化生活，促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發展，優化育人環境，全面抓好學生社團工作，使學生社團在學校引導下積極健康地發展，提高我校學生的綜合素質，特制訂本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動為平臺，充分發揮教師優勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發展學生興趣與特長，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發展。

二、基本目標

1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，豐富學生校園文化。

2、發揮教師優勢，培養教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業素質。

3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

4、發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。 1

5、與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

6、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

7、經過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

三、具體措施

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織檢查指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

2、尊重主體，實行雙選。活動前、學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

3、認真準備，精心輔導 。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時做好活動記錄，整好活動資料。

4、關心學生，保障安全。各要保證活動場地、設施、器材的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室教師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛生工作。

5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助節日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

6、建立機制，規范評價。建立相應規范的內部評價與激勵改進 2

機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的.情況作為指導老師的考核與評價的主要依據。各社團要在期末做好總結工作。領導小組將根據日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開展考核，結果納入教師的績效考核。

四、活動組織

（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。

組 長：xx-x

副組長：xx-x xx-x

成 員：xx-x

具體實施人：各項目具體負責教師

（二）地點：操場、各專用教室

（三）時間：每周二下午課外活動，每周日下午5點到6點

五、活動項目

依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

（一）文學、傳媒類社團

（1）太陽文學社

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創作，鼓勵發表作品，提高學生的文學素養。

（二）藝術類社團

（1）美術興趣小組

宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。

（2）舞蹈隊

宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風景線

（三）體育運動類

（1）男子籃球隊

宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。

（五）心理健康教育類

陽光心理社團

宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學生心理 素質，自助、互助，助人。

（六）：科技類：

電腦小能手

宗旨：電腦基本知識的操作和運用。

（七）：趣味數學：

數學競賽

（七）：英語角：

英語口語

xx中學初中部

2015年9月

為進一步加強學校團隊干部隊伍建設，不斷提高學校團隊干部的整體素質和業務能力，及時發現、總結我校團隊工作的典型經驗和創新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設，確實發揮學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，現特此擬定如下方案：

一、活動主題：祖國發展我成長，我與祖國同奮進。

二、活動內容：參賽者必須根據活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務青少年學生成長成才工作目標，強調實踐和體驗教育基本途徑進行創意設計。

中學生主題團日活動設計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。

素質拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學素質普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領巾學雷鋒志愿行動、和諧社區及和諧校園建設等）。

五、參賽對象：全縣各中學團委、團支部，中小學校少先隊大隊和中隊。各中學團委書記和少先隊總輔導員必須參賽，并鼓勵和組織其他學校團隊干部和教師參賽。

六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用word排版發送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團學少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優秀獎，擇優拍攝優秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優編印《德化縣優秀團隊主題活動匯編》。

七、獎項設置：大賽分學校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

八、參賽要求

1、提高認識，加強領導。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創意設計展示大賽對推動團干和輔導員隊伍建設的重要意義，確實加強對活動的領導和指導，以賽促訓，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業務水平。

2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協調、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設計方案、開展活動，確保主題創意設計展示大賽各項工作和活動的順利開展。

3、廣泛參與，務求實效。各相關學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設計活動方案的基礎上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發、受到教育。

學校初中親子活動方案篇四

為深入貫徹十八屆六中全會精神，落實科學發展觀，豐富教職工的文化生活，根據市教體局、教育工會關于舉辦第五屆教職工文化藝術節的通知的決定，結合我校教職工藝術節暨迎新春聯歡會實際。現將本屆藝術節活動方案的具體事宜通知如下：

1、領導小組。

組長：

副組長：

組員：

2、工作小組。

組長：

副組長：

組員：各教研組組長。

1、活動主題：

傳播先進文化，反映時代精神。

2、活動內容：

（1）活動內容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛祖國，熱愛學校，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色，堅持先進文化的導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，構建和諧校園，憧憬美好未來。

（2）形式、類型不限，每一個節目演出時間一般不超過6分鐘。

全體教職工及部分學生。

活動分為節目構思、節目排練、節目上報、節目篩選、節目彩排以及正式表演六個階段。具體日程安排如下：（時間如有變動另行通知）。

序號階段時間責任人。

1節目構思11月中旬各教研組組長。

2節目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長。

3上報節目12月16日———12月20日各教研組組長。

4節目篩選12月20日工作小組。

5節目彩排另行通知工作小組。

6正式演出12月30日下午3：00z。

1、各教研組要高度重視、精心準備，根據實際情況選定節目，參與表演的教師，加強訓練和指導，確保演出質量。各教研組長按照上報節目時間按時將節目名稱、參加人數用即時通分發送至王述福、劉曉麗，學校對各教研組完成情況，將在學校網站進行公示。

2、有伴奏的`節目請事先準備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責音響的老師。

3、各級部應積極鼓勵全體教師參與節目，上臺表演。

4、語、數、英教研組各準備3—4個節目，其他教研組2—3個節目。

1、學校組織人員對節目進行認真的篩選，選出優秀節目進行展演。

2、設一、二、三等獎及鼓勵獎。

學校初中親子活動方案篇五

：大班。

：幼兒園全體教師。

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

(一)材料準備：

1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、游戲材料：紅色和藍色的.小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。

8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

9、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)。

1、主持人：xxx。

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx。

3、攝影：xxx。

4、計分員：xxx。

5、游戲調控人員：xxx。

6、活動中材料負責人：xxx。

7、自由調配人員：xxx。

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、主持人組織家長和孩子排隊。

4、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

5、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

6、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

7、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽。

8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

9、集中--點名--返園。

學校初中親子活動方案篇六

活動目標：

1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養幼兒的音樂節奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節奏地進行游戲。

活動準備：

“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學會做這一游戲。

活動過程：

一、激發幼兒玩游戲的興趣。

1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲。

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們再找個朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心，現在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

學校初中親子活動方案篇七

活動小組：中班年級組及家長委員會成員。

親子游戲（集體游戲）。

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規定時間內制作鏈條：將報紙連成一個大圓。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個鏈條。

（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。

玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）。

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。準備：未充氣的`氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）。

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

8、游戲名稱：小袋鼠拍球樂。

目標：訓練孩子對身體的控制能力。

準備：球7個。

規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸（媽媽）俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

9、游戲名稱：抬花轎。

目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

10、游戲名稱：小白兔拔蘿卜。

目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。準備：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

11、游戲名稱：穿鞋比賽。

目標：培養孩子思維的靈活性和發散能力。練習跳躍等動作。規則：出發前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

學校初中親子活動方案篇八

活動目標：

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：學校籃球嘗足球常。

活動時間：20__年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。

活動組織：

總指揮：__。

活動協調：__。

組織組長：__。

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)。

后勤保障：__。

安全保障：__。

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。

1、協同運送籃球。

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽。

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場。

游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的.兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場。

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。

4、穿越障礙救人接力。

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場。

活動材料：跨欄架6個。

__小學德育處。

20__年12月7。

學校初中親子活動方案篇九

物理是一門實驗學科，為了使學生體驗到物理學科的特點，感受到物理學科的美，也為了使學生積極參與到動手實驗的活動中，特成立該小組。期望小組成員通過活動，能夠對物理學科的知識有更加深刻的認識，能夠對物理學習產生更加濃厚的興趣，能夠提高動手能力和創新思維能力。

每周四下午課外活動時間。

開學第3、4周，發動宣傳，演示老師個人創新實驗，組織學生報名。

開學第7周，布置學生動手制作光的直線傳播實驗。(必做小孔成像和日晷儀)。

開學第8周，展示光的直線傳播實驗。

開學第9周，布置學生制作光的反射和折射的實驗。(必做：自找器材演示色散，自制潛望鏡和平行光源)。

開學第10周，期中復習，暫停。

開學第11周，期中考試，暫停。

開學第12周和13周，展示光的反射和折射實驗。

開學第14和15周，布置力學實驗(必做水平檢測儀和橡皮筋測力計)。

開學第16周，展示力學實驗。

開學第17周，布置創新小論文。

開學第18周，展示創新論文。

張笑然鄭惠文薛巖松劉兆琪趙一凡閆心如趙琪航陳夢真寇寒旭。

學校初中親子活動方案篇十

以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以“解放思想、實事求是、優化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規范化、保障制度化。根據市、區教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”政教、團隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。

以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學校”協調領導小組。

1、合理安排，精選師資。

搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。

2、確立課題，科研導航。

課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體。

當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣。

除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯系卡，定期班會等。(3)開展創建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。

5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中涌現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰。

學校初中親子活動方案篇十一

展示新課程培訓成果，展示優質高效的語文課堂。

以現行語文版教材各年級（下）測為準。

1、這次活動分兩段進行，

第一段為選拔段，凡學區推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規定時間內完成教學設計說明、精彩片段展示。評委依據相應標準評分。

第二階段為展示階段。圍繞高效優質課堂標準，在選拔階段產生優秀選手進行課堂教學展示。

2、展示課要求。

參加展示課的老師，在規定篇目中重新抽簽，在規定時間內備課，在規定時間內展示完整課堂教學。

3、特長演繹。

進入優質課展示的教師，選擇最能體現個人才情的某一特長進行5分鐘展示。

1、說課分為100分。

2、精彩片段展示20分。

3、優質課展示100分，

4、特長展示10分。

5月7至8日。

待定。

按照正式文件規定的評獎要求進行。

各學區原則上1人。

各學區應在4月底前完成推薦名額上報。

學校初中親子活動方案篇十二

一、指導思想：

為了實施素質教育，面向未來，把學生培養成有創新意識和競爭精神的優秀人才，培養學生學習數學的興趣，增強學生的數學應用能力，增強學生學習數學的信心，并能取得更好的成績。抓好優秀生，做好興趣特長的工作是很有必要的。因材施教，培養優等生，大面積提高教學成績，從而更好地完成教學任務。

通過有趣味，有深度，富有挑戰性的一些數學問題，激發、調動學生的積極性、主動性，提高學生的數學水平。

(一)培養學生學習數學的興趣。

通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

(二)擴展學生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數學的相關知識，讓他們在奧妙無窮的數學知識中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

(三)增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。增加他們的學習興趣。

同步收集研究教材和基礎訓練、報刊、雜志以及網絡上各類易錯題和趣味題。

間周一次總結匯總。

教室或辦公室。

1、學生和老師根據授課順序同步收集資料。

2、課堂討論點撥展示。

3、課后整理，舉一反三。

將優秀的典型案例整理結集。

學校初中親子活動方案篇十三

根據運河區“關于舉辦第十屆中中學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：

體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境。

成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。

1、組委會主任：王建明。

副主任：李振德。

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮。

2、科技創新小組。

科技輔導員成員：

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍。

岳春燕王萍張順利。

1、科普宣傳活動。

(1)在校園網站開辦科技專題專欄。

負責人：于海龍。

要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

(2)科技節主題黑板報評比。

負責人：楊金英。

要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。

(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。

負責人：楊蘭廣。

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。

2、科技培訓。

(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。

人員：龐杰老師、楊寶平老師。

(2)積極參加第二屆航模培訓。

人員：龐杰老師及學生。

(3)積極參加青少年科學dv技術培訓。

人員：于海龍。

3、科技競賽與評比。

(1)現場科學幻想畫競賽。

負責人：張順利老師、王文妍老師。

要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)發明創造評比。

負責人：龐杰老師、楊寶平老師。

要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。

(3)科技輔導員論壇。

負責人：龐杰老師。

制作一件科教創新作品參加評比。

(4)科技節專題網站評比。

科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。

4、科技節成果展示。

一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。

20xx年11月10日—12月10日。

1、初、初中各年級班班有行動，人人都參與。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。

6、初、初中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

(一)優秀組織獎。

按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。

(二)個人單項獎。

視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。

備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。

學校初中親子活動方案篇十四

學生工作，夯實基礎、培養特長。教師工作，注重規范、發展特色”的辦學理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日(2009年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學校管理、教學與課改等情況，以進一步增進學校與家庭、教師與家長、家長與學生之間的溝通與交流，促進學校教育教學工作的發展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內容的設計、場地的選擇等準備工作，讓家長和學生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣;同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的`參與意識。

二、活動安排及要求

本次“家長開放日”活動以“教學展示”和“親子活動”為主要內容。

(一) 教學展示

1、課堂教學展示安排

在教學展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學。主課包括語文、數學、英語三門，3位教師公開教學。

教學展示課由以下8位教師負責：

王國平老師 1班 數學

吳東梅老師 3班 英語

郁劍峰老師 2班 語文

2、優秀教案、學生作業及作品展示

在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設的展示課的教案公開展示。統一要求教案由教師手寫，突出教學三維目標、教學設計、教學過程等主要內容。

作業展示，各學科教師選擇書寫認真、格式規范的學生作業集中公開展示。

學生優秀作品展示。

(二)親子活動

各班班主任動員學生和家長做好親子活動的設計、篩選以及各個項目的報名統計工作，并積極動員家長參與，落實到位。活動參與以家庭為單位。

1、親子活動準備工作：

1)各班主任和學生一起商討推出最感興趣的兩個游戲項目，同時發動家長一起設計。

2)年級集中對各班上報的游戲項目加以篩選并進行適當改進。通過年級家委會向家長公布活動的各個項目。

3)場地、材料以及負責人員安排。

4)將本次活動書面方案告知家長。

5)發“邀請函”，將親子活動具體時間和場地安排先告知家長，使家長充分了解而來。

6)活動過程中適當對家長和學生作即興采訪;活動結束后請家長留下感言，為我們日后總結反思提供資料。

7)分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作認真評析，為今后的活動提供借鑒和建議。

2、親子活動項目

1)競技類：

拔河比賽：各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝，評出四個優勝獎，四個參與獎。

接力跑：20米迎面接力，6名學生、4名家長、2名老師，男女比例1：1。

綁腿跑：2人3足，比賽距離20米，以完成時間判定名次。

跳短繩：每家庭成員1分鐘。

2)趣味性比賽

呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子

每參加一項活動就可獲得一張獎券，每一張獎券可參加三次套圈游戲或領取一瓶飲料。

3)套獎品游戲：憑獎券，只要套中就有相應的獎品

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