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2023年教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 08:12:29
2023年教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面(4篇)
時間:2023-03-14 08:12:29     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面篇一

成功訓練課是學校的必修課,學期初,我按照教學管理常規的要求,鉆研教材,制定教學計劃,認真備課,認真上課,保證課堂的質量和效率。

(1)加強宣傳力度,增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康衛生知識,對學生的健康成長能起到積極的促進作用。本學期,我除上好課外,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。利用學校廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。

(2)認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、保護環境、崇尚文明為主題的良好文明衛生習慣養成教育活動,在活動中各班為每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄。

(1)做好防近教育,堅持每天做眼保健操。學校堅持每天一次集中做眼保健操活動,由廣播室統一播放,值日干部負責檢查督促。與校醫開展合作,每學期免費為學生進行視力檢測,根據視力情況及時采取防治措施。

(2)做好學生健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教育方針,為了學生的健康狀況,我們每學期對學生進行義務體檢,做好學生的健康情況匯總,建立健全學生健康檔案,對發現的問題,及時向家長通報,及時做好治療工作。

(3)認真衛生知識專題講座。根據今年全球流行的甲型h1n1型流感病毒,我們根據疾病的流行情況形成材料,通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。提高學生認識,并積極配合衛生防疫部門做好學生預防工作。

1、做好晨檢工作。對學生進行觀察、詢問,體溫測試發現學生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學生時,及時報告學校值日領導并與學生家長聯系,采取相應措施,作好處理記錄。

2、做好對因病缺課的學生的登記,與班主任及任課老師密切聯系,了解學生的患病情況和可能發生的病因。如出現疑似甲型h1n1流感患者 ,按上報流程立即向上級主管部門報告。

3、做好健康教育,消除恐慌心理。我們衛生室配合學校加強宣傳力度,利用班會課、健康課、致家長一封信等多種形式,深入地進行預防甲型h1n1流感知識的專題宣傳,普及甲型h1n1流感防治知識,引導師生養成良好的衛生習慣,提高師生衛生防病的意識和自我保健能力,消除恐慌心理。教育學生少到人群集中場所,不互相串門,不要探視生病同學。

4、每天使用電子郵件向教育局進行零報告制度。

總之,在這一學期里,我認真完成本職工作,積極完成學校交給的各項任務,但工作中難免有疏漏,比如有些工作完成得不是十分出色,在今后的工作中,我將發揮長處,克服不足,一如既往地勤奮工作,把健康教育工作做好,為學校的發展做出自己的貢獻。

教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面篇二

本學期就要結束了,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

為了更好地培養學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在這個學期里,舉辦了芙蓉區的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校園兒童歌曲比賽。

不足:關于歌曲比賽,在節目把關上不是很嚴格,從而影響了整個比賽的質量和效果。

總之,在以后的教學中我會彌補不足,繼續努力,將教學工作做得更好!

教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面篇三

日子過得既快又慢,開學時,想想這個史上最長學期,便覺得遙遙無期;可是一轉眼,2xx年已經來了,這個史上最長學期已然接近尾聲。回顧20xx年的工作,想說的很多。

20xx年9月,產后復出,我便接手新的工作——初一年級和高一中美班的教學。這在我將近10年的教學生涯里,是第一次。這第一次從未教過的兩個班級為我打開了一扇窗,我對教育又有了新的認識。

還記得29班的第一次閱讀課,剛進圖書館,一個男孩就把牛奶灑了一桌子;剛開始閱讀,另一個小男孩就說筆找不到了;閱讀課還沒有結束,又一個小男孩的筆壞了,墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子,一個學期之后,已經能夠秩序井然地去圖書館閱讀。

還記得剛開始29班的課堂,我還沒有開始講課,下面的小孩子已經舉起了很多手;我每次布置完作業,下面的小孩子總是要問我寫在哪里。他們隨時都有很多問題需要我解答,而這些問題幾乎沒有多少與課堂內容有關。就是這樣一群愛問問題的小孩子,一個學期之后,已經能夠把與課堂內容無關的問題放在課下去解決。

29班的孩子在一天天地長大。

中美班則是另一番景象,課堂一直處于無序狀態,我的教學一直被忽視,被打斷。出國對他們而言就像當年的淘金夢,似乎所有的問題都可以在美國得到解決。苦惱過,郁悶過,甚至口不擇言過。終于,在已經到來的2xx年,在我和中美班孩子們的共同努力下,我的課堂終于可以講一點點的東西了,這在我看來已經是很大的進步了。

中美班的孩子也在一天天地變化。

我常常和同事開玩笑地說:“帶了這兩個班班,我更明白了如何做一個好家長。”我明白,一個不完成作業的孩子背后,一定有一個不關心孩子學習的家長;一個終日郁郁寡歡的孩子背后,一定有一個對孩子要求過多的家長;一個無所事事吊兒郎當的孩子背后,一定有一個持學習無用論的家長;一個不尊重別人的孩子背后,一定有一個視金錢為最高標準的家長……一個孩子在學校的種種問題,家長至少有一半的責任。而我們教師的工作,有時候像極了孩子的家長。明白了孩子的這些問題,我們的工作就不僅僅是知識的傳授,更多的應該是引導孩子們熱情積極地面對生活。

有人說,能教好中學的老師是賢人,能教好小學的老師是圣人。帶了29班和中美班之后,我想說,能應付各種班級的老師是圣人。

2xx年,我希望自己能跟著這兩個班級的孩子一起成長,我希望自己越來越溫厚,越來越寬容。

教師學期教學工作總結 學期教學工作總結幾個方面篇四

一學期即將過去,可以說緊張忙碌收獲多多。本學期,我擔任了三(2)班的英語教學工作,現就結合自己的工作實踐,談談我在教學中的點滴體會:

在教學中,我比較注重激發學生的學習興趣,通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動,并定期帶領學生到多媒體功能教室上“空中英語課堂”,為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍,讓學生在這種氛圍中充沛發揮自身的智慧,激發他們的學習興趣,從而積極快樂地投入到學習中去。

在課堂上,我盡量使用簡單的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別,或是教師發號指令讓學生參與活動等,都用英語來說,盡可能讓學生多聽多講英語,逐步養成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍,又能為學生發明良好的語言環境,增加了聽說英語的機會。 同時,我充沛利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創設情景,利用掛圖講故事,扮演角色等等,讓學生得到廣泛的語言實踐,使課堂增添無窮的樂趣。

在我的英語課堂教學中,我一般都協助學生尋找學法規律,使他們能夠運用規律,在短時間內,掌握所學的知識,提高學習效率。例如,在教音標/e/時,先出示一些單詞,head, bread, ready, steady等,然后逐個讀出,要學生聽、觀察、分析,讓他們自身去發現規律,然后再進行小結,得出這些單詞中間的字母ea都是發/e/的音。再進行指導,學生就會學會探索發現規律的學習方法,這樣,大大地提高了教學效果。

英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。因此,我在班上設了英語領讀員和紀律監督員,每天早上堅持到班了解早讀情況,發現問題和時糾正.課后發現學生作業有問題和時講解,讓學生和時消化,另外,對局部不自覺的同學還采取”一對一”的監督方式,以確保他們不落后,提高他們的朗讀能力。

在教學中,我很注重后進生的轉化工作,采用了“一幫一”的方法,同時,在課堂上,多提問成果差的學生,讓他們感覺到不被遺忘,不發生自卑,自棄的心理,并能主動學習,不時追趕他人,把成果趕上來。

回顧過去,在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處,如:

1、無法照顧的全體學生,設計適合所有學生的教學方式。

2、要防止過分強調模仿、死記硬背,機械操作的教學傾向。

今后,我會努力填補自身在教學中的缺乏,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。

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