每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新時代 網絡篇一

近年來，隨著科技的進步，電腦的普及，互聯網不僅成了人們學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。也成了“改變21世紀人類思維方式”的信息“高速公路”。各行各業“守規矩”的人，形形色色“任性”的人，都把自己的“車”開上了這條“快車道”。越來越多的青少年更是把qq作為上網聊天的通信工具，即時與熟悉的親友或陌生的網友進行交流，探索現實和“虛擬”的世界。

網絡世界錯綜復雜，好像一個“自由市場”：既有厚重的傳統文化、豐富的科學知識等信息，“按章行駛”，傳遞崇德揚善的正能量；也有無孔不入的暴力、色情和虛假詐騙等信息，“橫沖直闖”，傳遞任性妄為的負能量。由此可見，網絡不可小覷：運用得好，方便、快捷，充實生活內容，提高工作效率；運用不好，就可能上當、中槍，成為受害者，甚至成為害人者。因此，維護正常的網絡生態秩序，傳遞正能量，抵制負能量，已經成了全社會關注的“大問題”。

北京第五十四中針對“青少年辨別能力、選擇能力和自我控制能力較為薄弱，很容易在不知不覺中受到不良信息‘污染’”的情況，建成校園無線接入wifi，從端口嚴格規范接入源，屏蔽廣告彈窗和低俗信息，讓老師更加方便的教學，讓學生更多接觸健康信息，為在校學生上網，“構筑一道綠色屏障”，提供一個純凈健康的網絡環境。無疑是給學生系上網絡“安全帶”，確保本校學生在網絡高速路上行駛的“人身安全”。給我們提供了一條很好的經驗。

在即將到來的6月1日至7日舉行的第二屆國家網絡安全周，就是要突出青少年網絡安全意識，知識與技能教育，引導青少年把注意力集中到學習和工作中，在上網交友中保持平常心態，避免沉迷于網絡，難以自拔。

營造健康的網絡環境，打造清朗的網絡空間。是學校的責任，更是社會的責任。學校凈化上網環境，就是給學生系上網絡“安全帶”，學生上網安全了，學校就安全了；整個社會都加強了網絡安全知識普及，到處都有網絡安全帶，青少年上網就安全了；網絡世界的“自由市場”有了規矩，就必將理順亂象，促進社會和諧，給力文明社會建設。

新時代 網絡篇二

不可否認，網絡是一把雙刃劍。當今社會，網絡安全已經引起了很多人的關注。網絡對當今社會的影響還是很大的。

隨著社會的發展，我們的生活越來越好，尤其是在農村。便捷的交通和先進的網絡通訊工具正在迅速發展和廣泛應用。比如電腦闖入了千家萬戶，我們的生活中有很多善與美。雖然方便，但也是魔鬼。看你怎么對待？

網上有這么多美好的東西，比如網上聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物很方便。一鍵點擊，屏幕上會出現很多答案，讓你可以無止境的查看。可以看看新聞，了解一下國家大事，聽聽音樂，會讓我們心情變好。這樣，我們可以從網上學到很多東西，你也可以從網上學到很多知識，這樣你就可以豐富我們的生活。

另外，由于我們的青少年正在成長，閱歷少，經驗不足，所以在網絡這個復雜的世界里旅行時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦中設置一道“安全防火墻”，抵御不良信息對我們的影響。那些標有限制信息的人如果在限制區域內，不得進入。

新時代 網絡篇三

在網絡上，你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網絡做一些事情，你也可能因為上網而毀了你的家庭。

網絡安全是關系到國家安全和主權、社會穩定、民族文化傳承和發展的重要問題。隨著全球信息化的加速，其重要性越來越重要。“家是國門”，所以安全問題刻不容緩。

網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼學、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等學科的綜合性學科。

網絡安全是指網絡系統的軟硬件和系統中的數據受到保護，不被意外或惡意原因破壞、更改或泄露，系統連續、可靠、正常運行，網絡服務不中斷。

網絡安全本質上是網絡上的信息安全。從廣義上講，所有與網絡上信息的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關的技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運營商和管理者的角度，他們希望本地網絡信息的訪問、讀寫得到保護和控制，避免“陷阱”、病毒、非法訪問、拒絕服務和非法占用控制網絡資源等威脅，以阻止和防御網絡黑客的攻擊。

對于安全部門來說，他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被屏蔽，避免機密信息泄露，危害社會，給國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態的角度來看，網絡上不健康的內容會阻礙社會穩定和人的發展，必須加以控制。

新時代 網絡篇四

小學生網絡安全確實是一件值得關注的大事。網絡時代的到來給我們帶來了便利和親近。正所謂“金無足赤”，矛盾的雙方都是對立的，會有好的，也會有不好的。

在鼓勵小學生使用網絡學習的同時，由于他們對外部環境的抵抗力有限，家長和學校需要給予他們更大的控制權。

如今，網絡在各個方面都發展迅速。即使不打開一些不健康的網頁，有時候網頁也會自己彈出來。比如你在找一些資料的時候，不經意間就會彈出網絡游戲。這不在你的意志范圍內。它是無意識的，被動地從你自己的外部接受的。當它彈出來的時候，也許大人會覺得煩，會主動關閉它。但是站在孩子的角度，孩子會看到畫面是那么的刺眼，酷炫。不知不覺中，他們會按照上面的指示一步步來，發現越玩越刺激，以至于迷戀上了。

所以我個人認為：作為父母，你應該深入了解你的孩子。有些孩子對那些網絡游戲不感興趣。他在網上尋找一些問題的答案。

另一類孩子自制力不夠強，對新鮮事物有太多的好奇心，什么都想看。對于這類孩子，建議家長給予一定的控制，比如可以在電腦上安裝花衛士，將所有允許孩子訪問的網站添加到花衛士，所有不允許孩子訪問的網站都會被過濾掉。

鮮花網是由中國語言現在化學學會認證的網站。網站上豐富的內容可以滿足孩子們對互聯網的所有好奇心。如果他們學習累了，可以在才藝展示里發照片寫作文，同時可以去智力開發玩可以刺激大腦的游戲。這些都是對孩子有意義的。

新時代 網絡篇五

一個人要走進知識的寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。而對于高考發揮失常或者想攻第二專業的我們，是網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

在網絡背景下的這種自主性和探究性學習使我們的學習具有了傳統學習無可比擬的優點。

第一，區別于以往全日制的教育模式，網絡教育最大的特點就是學生的自主學習，在重慶網絡大學學習的一年當中我全憑自己主動找業余時間學習，用學習到知識更好的運用到工作中去，由于我的工作就是工程造價評審，所以學習和工作可以互補。第二，我們的學習不受入學年齡的限制，并且可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因為這點我單位的其他工程師也加入到重慶網絡教育學院中與我一起學習從而提高自身的素質。

第三，網絡環境對我們來說是時空的解放，寬松的學習氛圍更可以使我們在學習活動中相互啟發、協作交流，學會交流與合作。只要有空余時間打開學校網站就可以進行學習，不同于傳統的學習僅限于在學校課堂內。

第四，網絡背景下的學習是一種多向的信息交流活動，學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識。學院下載中心中有很多學習資料供我

我很喜歡這種學習的方式，自由靈活，無須像以往的學習要有固定的時間和地點，也通過網絡拓寬了交流的領域和范圍。在重慶網絡學院學習的一年中我受益良多。

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