在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇一
帶著夢(mèng)想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起希望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，就在于經(jīng)歷生活，體會(huì)生活，感悟生活，感恩生活……
第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長長見識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。回過來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇二
20xx年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往x小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。
之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。
到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)校可以住，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo).我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時(shí)間餓山路，不過為了實(shí)踐成功，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生，我們還是非常有成就感的.第三天,開始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué).在教課中,我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng).我們開設(shè)了各年級(jí)的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).興趣課程有棋類球類手語演講話劇.每天中午學(xué)生來得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始.于是每天中午,我們都在同學(xué)們的熱情中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字--爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了.為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!
在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好,有時(shí)會(huì)有肉,有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!~~~~)買了菜回去以后,就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來.時(shí)間飛快,儀式開始了,我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念.
后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具--書包.最后一天晚上,我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會(huì),雖然來看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會(huì)中,我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺(tái)的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái),還借來了地毯和后臺(tái)的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說不易,可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了.
所以的東西都會(huì)有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)--把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對(duì).面對(duì)錯(cuò)誤,第一范文網(wǎng)深思錯(cuò)誤的來源,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì)再犯錯(cuò),再有遺憾了.在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題.生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇三
轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了，問題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件，隊(duì)員的生活問題，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來的。支教完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“支教”的牌子給砸了!
前期的準(zhǔn)備工作
自從去年參加過一屆支教活動(dòng)，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕２还苁切麄鳎€是挑人。都存在一些問題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程，無論誰時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長說過的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級(jí)無力。都在問這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會(huì)去說你什么的。我們是來體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
教學(xué)
由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的，很簡單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特別是低年級(jí)的，沒有辦法啊，我只有逃!!
出現(xiàn)的問題
1， 支教地點(diǎn)的事情
這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，完小換了一個(gè)校長，他不太同意我們?nèi)ィ液完?duì)長，還有前隊(duì)長在前面去過一次，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。
2， 支教聯(lián)盟的事情
我沒有參加第一次會(huì)議，聽參加的人說，這個(gè)完全不和我們來的一樣，第二次會(huì)議還好了，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來討論，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒有問題，如果是把大家整合，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢(shì)地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題。
3， 與其他隊(duì)伍的交流
這一次在有兩支隊(duì)伍，我們和北師大，我們?cè)谇埃麄冊(cè)诤螅唤拥臅r(shí)間上有沖突。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的。交流問題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下，不要把他們當(dāng)作什么一樣，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的。
4， 支教人員的挑選問題
這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰知道。。。就是一個(gè)過場，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的。
5， 負(fù)責(zé)人的事情
這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們。
6， 隊(duì)伍的長期發(fā)展
這一屆有隊(duì)員問我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn)，但是問道我了，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃，想過沒有，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>
總結(jié)
這一次來的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí)，我去了，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用，對(duì)于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇四
x年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往x小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。
之中的艱辛只能自我體會(huì)。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。
到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)校可以住，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過了。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo).我被分配做留守工作，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時(shí)間餓山路，不過為了實(shí)踐成功，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生，我們還是非常有成就感的.第三天,開始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué).在教課中,我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng).我們開設(shè)了各年級(jí)的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).興趣課程有棋類球類手語演講話劇.每天中午學(xué)生來得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始.于是每天中午,我們都在同學(xué)們的熱情中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字--爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了.為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!
在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好,有時(shí)會(huì)有肉,有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!~~~~)買了菜回去以后,就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來.時(shí)間飛快,儀式開始了,我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念.
后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具--書包.最后一天晚上,我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會(huì),雖然來看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會(huì)中,我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺(tái)的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái),還借來了地毯和后臺(tái)的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說不易,可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了.
所以的東西都會(huì)有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)--把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對(duì).面對(duì)錯(cuò)誤,第一深思錯(cuò)誤的來源,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì)再犯錯(cuò),再有遺憾了.在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題.生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,這在于你能否想到做到.對(duì)一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇五
我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我深深地呼吸，要帶走最美的回憶。
大巴士不斷地向前，連綿不斷的山脈向后退去，清晨的天空開始下起了小雨，這是離開云嶺前，上天給我們最后的禮物了。回頭望這過去的10天，猶如一幕幕的電影，所有的眼淚與歡笑都是紀(jì)念，紀(jì)念我們最美麗的青春年華。
還記得我們的團(tuán)隊(duì)第一次見面時(shí)，大家都非常準(zhǔn)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就有預(yù)感，我們會(huì)是一個(gè)非常有默契的團(tuán)隊(duì)。果不其然，我們團(tuán)隊(duì)每次開會(huì)都是很愉快的，同時(shí)，又是非常有效率的，只要一說任務(wù)，大家都說出自己的意見，然后綜合，之后分配下去，每個(gè)人都及時(shí)做好自己分內(nèi)的事，還會(huì)互相幫助，令我非常感動(dòng)。可以說在活動(dòng)之初我們就已經(jīng)意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，凝聚力已經(jīng)生成。之后工作的開展十分順利，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分頭準(zhǔn)備，每天向我報(bào)告進(jìn)度，對(duì)于一切我很有把握。
終于到了出發(fā)的一天，我們帶著對(duì)未知的期待，對(duì)云嶺的想象踏上了旅途，當(dāng)然與我們同行的還有滿滿兩大箱書，這是 希望之樹 為云嶺中學(xué)募集的圖書。一路上我們始終歡聲笑語滿車，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的車程之后，我們終于抵達(dá)了云嶺中學(xué)。云嶺中學(xué)坐落于四顧山腳下，現(xiàn)有在校學(xué)生400人左右，除了一幢主教學(xué)樓之外，還有一幢學(xué)生公寓，在建的有一幢綜合樓，也就是實(shí)驗(yàn)室什么的。在當(dāng)?shù)乩蠋煹陌才畔拢覀冏∵M(jìn)了學(xué)生公寓，雖然叫公寓，但是條件還是比較艱苦的，沒浴室，沒洗手間，電扇倒是有，水龍頭在外面，而廁所就是 茅廁了 為了解決女生洗澡的問題，老師特意將一間宿舍給我們當(dāng)浴室用，還告訴我們，食堂的師傅會(huì)給我們燒熱水。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯，說實(shí)話，很豐盛，本來聽去年來的同學(xué)說吃得不太好，但是我倒是覺得，還不錯(cuò)。下午我們參觀了新四軍軍部舊址，上了一堂十分有意義的愛國主義教育課，當(dāng)然我們的目的也在于此。歷史上著名的 皖南事變 就發(fā)生在這里， 千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急! 就是當(dāng)時(shí)最真實(shí)的寫照。今年有一輛車跟我們來安徽，于是在之前制定行程的時(shí)候，我們特意空出一天來作為紅色之旅考察。這與去年時(shí)間倉促不同，今年我們有了更豐富的時(shí)間去了解云嶺，了解涇縣。
既然是叫 愛心支教團(tuán) ，那么重頭戲當(dāng)然是支教，在前期的準(zhǔn)備工作中，我們?cè)谝黄鹩懻摿苏n程，篩選之后確定下來，課程將分為兩部分進(jìn)行，必修課與選修課，選修課為：上海風(fēng)情、十字繡、街舞入門，必修課涉及：知名大學(xué)、地震急救、趣味英語、奧運(yùn)知識(shí)界、生命科學(xué)、美食等各個(gè)方面。同時(shí)，學(xué)修課為3課時(shí)，必修課的課時(shí)都為1課時(shí)。今年是改革開放30周年，我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》，介紹祖國的大好河山，希望可以令他們?cè)鲩L知識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情懷。而上課時(shí)間的安排也是比較人性化的，早上8：00是晨會(huì)時(shí)間，8：30分正式開始上課。早上一共三節(jié)課，第一、二節(jié)為必修課，第三節(jié)課為選修課，每節(jié)課50分鐘，課間休息10分鐘。
孩子們都很喜歡我們準(zhǔn)備的課程，特別是選修課，十字繡和街舞尤其地受歡迎，一靜一動(dòng)，為孩子們帶去了快樂。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy，針法很容易，但通過線色的搭配組合，在特制的繡布上飛針走線，使圖像栩栩如生。令我們意外的是，原本這是一堂為女生準(zhǔn)備的課程，沒想到也吸引了男孩子，看著他們認(rèn)真投入其中我們也很受鼓舞。而街舞對(duì)他們而言更是新生事物，也許他們?cè)陔娨暽峡吹竭^，但實(shí)際接觸絕對(duì)是第一次。雖然3課時(shí)實(shí)在是很短暫，而且必須從零開始，對(duì)孩子們來說很困難，但是孩子們都很努力，一些動(dòng)作他們都是第一次接觸，回家之后肌肉酸痛也在所難免，但第二天，他們還是堅(jiān)持上課，讓我們很感動(dòng)。我們所有的團(tuán)員都竭盡所能，為孩子們帶去更多他們感興趣的知識(shí)，我們基本上都使用多媒體教學(xué)，利用聲音與影像讓課程更生動(dòng)，更形象。團(tuán)員們的上課方式也各有不同，有的幽默，有的條理清晰，有的更是參與到孩子們中間，師生的感情也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
這次前來參加支教活動(dòng)的團(tuán)員中有7個(gè)是 希望之樹 的工作人員，在支教的同時(shí)，我們還帶來了 希望之樹 的工作 對(duì)我們?cè)ǖ膱D書室考察、 云情花語 項(xiàng)目的收尾工作以及 一對(duì)一 受助學(xué)生的回訪和新開。圖書室的情況不是很樂觀，主要是管理上的問題，詳細(xì)情況請(qǐng)參見圖書室調(diào)研報(bào)告。但孩子們還是很喜歡看書的，我覺得秉著開卷有益的原則，只要是健康向上的，都因該鼓勵(lì)他們多多閱讀。 云情花語 項(xiàng)目是我們今年新開的一個(gè)項(xiàng)目，簡單地講是書籍的定向捐贈(zèng)，由一個(gè)孩子捐給另一個(gè)孩子，除了單純的書籍之外，我們還鼓勵(lì)他們進(jìn)行交流，對(duì)于書籍的感悟，對(duì)生活的感悟。 一對(duì)一 助學(xué) 希望之樹 已經(jīng)做了好幾年，對(duì)于資助的學(xué)生資料一直不是很全，對(duì)于受到捐款之后的改變我們也是很了解，因此，今年特意安排回訪。在實(shí)際操作中，回訪不是很容易，4名學(xué)生只有2人可以回訪到，而且，其中1人今年畢業(yè)。新開的情況比較好，資料收集得比較全，家長也很配合。孩子的家庭情況總的來說屬于當(dāng)?shù)氐闹邢拢毡榧抑卸加?名家長在外打工，另一個(gè)在家務(wù)農(nóng)，由于一些特殊情況，導(dǎo)致家中條件比較困難。去家訪的路途對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)，我們分組而行，各個(gè)組的路線都不同，有的組走了一個(gè)多小時(shí)，有的組坐了很危險(xiǎn)的農(nóng)村小巴。但是大家沒有一句怨言，都很順利地完成了任務(wù)，資料的整理也很迅速，同時(shí)還配有照片說明。我想是想為孩子們多做一點(diǎn)的(20xx寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)心驅(qū)使著我們向前。
當(dāng)然我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課外活動(dòng)，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短繩、毽子、扳手腕都讓孩子們興奮不已，特別是扳手腕，引起了大家的圍觀，助威吶喊聲不斷，最后的冠軍更是眾望所歸。團(tuán)體賽迎合了大家的要求，將大家喜歡的 趕小豬 也融入其中，使得競爭更加激烈。之后的小鐵人三項(xiàng)本來是為男生設(shè)計(jì)的，沒想到女生也踴躍參加，開始我也擔(dān)心對(duì)女孩子會(huì)不會(huì)不公平，于是我們對(duì)賽制臨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，在女生的時(shí)間上減去5秒，結(jié)果第二名是一個(gè)女孩子!運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了，我們團(tuán)員還坐在操場上不愿離去。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往，我們通過游戲讓孩子們更了解彼此，提高與人交往的能力，同時(shí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作。
針對(duì)當(dāng)?shù)亟處熖岢龅囊笪覀儗?duì)他們進(jìn)行ppt制作的培訓(xùn)，我們也認(rèn)真?zhèn)湔n，力求在平等和諧的氛圍中將我們平時(shí)制作的技巧與之交流。
當(dāng)然針對(duì)今年是改革開放30周年，我們特地走進(jìn)農(nóng)村開展關(guān)于農(nóng)村30年的變化的訪談。我們走入當(dāng)?shù)丶彝ィ粤奶斓姆绞竭M(jìn)行訪談，內(nèi)容涉及農(nóng)村醫(yī)療、教育、政治、經(jīng)濟(jì)等方面，深入地了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況以及家庭的困難，對(duì)于農(nóng)村我們有了更深入的了解，對(duì)于國家的一系列農(nóng)業(yè)政策也有了更多的理解。
在完成了我們所有的預(yù)期任務(wù)之后，我們同孩子們一起舉辦了一場聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上兩個(gè)班表演了各自的節(jié)目，歌曲唱出了我們對(duì)四川的關(guān)愛，小品演出了我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期待與關(guān)注，啞劇展現(xiàn)了7天來學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的團(tuán)員也各顯身手，游戲環(huán)節(jié)更是掀起了聯(lián)歡會(huì)的小高潮，最后，在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會(huì)順利落下了帷幕。當(dāng)然，聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束也宣告了離別。離別是殘酷的，我們和孩子們都舍不得對(duì)方，互贈(zèng)留言，緊緊擁抱都無法驅(qū)散此刻我們心中的悲傷。我們?cè)诮淌仪八退麄冸x開，他們的臉上掛著淚水，向我們揮手告別。 老師再見，老師再見! 不知道是誰說了一句： 我們送送他們吧。 于是大家手拉著收跟著孩子們后面走出了校門，剛出校門，就有孩子撲過來抱著我，更是有一個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的女生跑過回?fù)湓诹硪粋€(gè)隊(duì)員的懷里。大家都哭了，連男生都不能幸免。就這樣一路走一路送，千言萬語說不盡，我們還有很多話要囑托他們，可是時(shí)間不允許了。在依依不舍中我們還是揮手告別了，不過我們有約定，會(huì)再去看他們。今天開始又有了期待。
回來之后的日子過得飛快，生活條件也同從前一樣，可是心中總有一個(gè)角落牽動(dòng)著我們，那是美麗的安徽云嶺、那是可愛的孩子們的笑臉、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。
要記得，我們的故事不能忘!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇六
今年暑假，我為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。在暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即：德力西愛心支教，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
百年大計(jì)，教育為本 。教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記，一個(gè)國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃@個(gè)國家富不富強(qiáng)看的也是教育。無論什么時(shí)代，什么社會(huì)，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因?yàn)闊o論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人、有知識(shí)的人、有能力的人。教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。 快樂進(jìn)行曲 二十天，為期二十天的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德力西拉開序幕。
7月5日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里，車?yán)餄M滿的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。 陌生的眼神，手足無措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識(shí)的感覺。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽我絮絮叨叨地說著我的生活，偶爾問上幾個(gè)問題，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂，而是壓力。但是，我會(huì)努力地把這壓力變成動(dòng)力的。 作文，對(duì)于孩子們來說總是乏味的。作為孩子的班主任兼作文老師，我覺得自己的責(zé)任更是重大，一旦孩子不喜歡我的作文課，對(duì)于管理他們這件事上就會(huì)困難的多。因此，對(duì)自己的每堂課，我都會(huì)很認(rèn)真的備課，不讓孩子對(duì)我的課產(chǎn)生厭倦。
記得有一次，我給他們上作文課，題目是： 喜歡兩頭 孩子第一天上學(xué)回來，爸爸問他可喜歡上學(xué)。孩子回答： 我喜歡上學(xué)，也喜歡放學(xué)，就是不喜歡中間的時(shí)間。
你呢?你可喜歡上學(xué)，不喜歡的原因是什么?你喜歡的原因又是什么? 當(dāng)我問完問題時(shí)，一位男同學(xué)舉手說： 老師，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的老師會(huì)罵我、罰我，你們不會(huì)罵我也不會(huì)罰我還會(huì)和我們玩，好像小孩子，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課。 我看著他，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的，呵呵，他，真的，緊張啦!揮手示意他坐下，剛想說話， 老師，我，我，我、 一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來，還站起來，好像不舉高點(diǎn)我看不見他們。 好類，安靜。你來回答。 我又了一位同學(xué)。他激動(dòng)的站起來： 老師，我也是，我真的好喜歡你們哦，你們明年還會(huì)來嗎?每次回家我都舍不得你們，晚上在家都不知道在干什么，好無聊啊!你們?nèi)绻吡耍視?huì)很想很想你們的。 對(duì)啊，對(duì)啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好?我舍不得你們，你去我們那兒上課，我會(huì)很乖很乖的，不會(huì)惹你生氣的。 孩子們又自顧自喊著自己的想法。教室，各種各樣的聲音響起，熱鬧非凡、 好類，先安靜下，聽老師說好嗎? 我無奈的說道， 我知道，你們希望我可以再教你們，但是老師想說的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽話。因?yàn)槲覀儙銈冎皇?0天，但是，你們學(xué)校的老師帶你們卻是4個(gè)月也就是120天，時(shí)間長的也會(huì)有2年，3年甚至6年都有可能的。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?0天，但你們的老師呢?所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話，知道嗎? 我嚴(yán)肅地說。
知道! 孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè) ok 的手勢(shì)。我笑了，感動(dòng)了。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇七
這是我第一次參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，從開始加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到實(shí)踐圓滿結(jié)束這兩個(gè)多月里，我一直興奮不已，從策劃、申報(bào)項(xiàng)目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著每一位隊(duì)員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作精神，鍛煉了隊(duì)員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問題，隊(duì)員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個(gè)最完善的解決方法;每討論一個(gè)話題，隊(duì)員們都會(huì)毫無保留說出自己的觀點(diǎn)、也毫無顧忌說出某一觀點(diǎn)的不足，最終達(dá)成大家認(rèn)可的方案;每攻破一個(gè)難題，隊(duì)員們都會(huì)大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我們選擇湖南省湘西州鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對(duì)象，扭仁村是100%為苗族人的村子，地形為山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后、偏遠(yuǎn)閉塞、發(fā)展滯緩。我是土生土長的農(nóng)村人，我知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從上海到扭仁，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機(jī)、地鐵、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個(gè)角色，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我真的很快樂，也從中體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，樹立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。
在實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準(zhǔn)備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐，因?yàn)槲覀儗⑸虾５膼坌呐c資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園小學(xué)、梅園小學(xué)、東溝小學(xué)，捐到了大量的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是上海小朋友給扭仁學(xué)生們的祝福、鼓勵(lì)和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會(huì)帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無形的力量。看到小學(xué)生們積極奉獻(xiàn)自己的愛心，我們感到了責(zé)任的重大，堅(jiān)定了建立圖書館的決心和信心。我們認(rèn)為，能夠建立起上海小學(xué)生與貧困地區(qū)小學(xué)生的友誼橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運(yùn)送捐物的整個(gè)過程中，我們思考問題、解決問題的能力有了很大提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感更一步加深。我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了無論是多遠(yuǎn)的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)扭仁的小學(xué)生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式等，開設(shè)了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過十天的實(shí)踐，根據(jù)實(shí)踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議，僅供參考
經(jīng)過支教過程中的了解，針對(duì)教育問題有以下思考。
第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學(xué)校連升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等一般的活動(dòng)也沒有舉行過，這樣對(duì)學(xué)生的成長教育十分不利。
第二，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問題一直被國家和社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距
第三，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。
第四，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景下，國家、相關(guān)政府部門可以鼓勵(lì)整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備、書籍等資源運(yùn)至貧困地區(qū)學(xué)校。
經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查，針對(duì)苗族的旅游開發(fā)、文化繼承問題有以下建議。
第一，開發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢(shì)開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避免盲目開發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚(yáng)廣大。
第二，培養(yǎng)高文化、高素質(zhì)、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考旅游專業(yè)，這樣會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)：一是知識(shí)優(yōu)勢(shì);二是年齡優(yōu)勢(shì);三是語言優(yōu)勢(shì)四是地理優(yōu)勢(shì)。
第三，延伸旅游服務(wù)項(xiàng)目。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延伸更多的旅游服務(wù)項(xiàng)目，如住宿、飲食、娛樂等，開發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè)。
第四，增添便民設(shè)施，方便游客。開發(fā)旅游業(yè)，要時(shí)刻為游客著想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長廊等設(shè)施，解決乏累、如廁難、照明等問題。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇八
為了能鍛煉一下自己的能力，同時(shí)又是響應(yīng)院系的號(hào)召，我來到縣興隆村小學(xué)進(jìn)行為期15天的社會(huì)實(shí)踐。
月日下午，我抵達(dá)了村小學(xué)。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來，有幾個(gè)小男孩還熱情地叫我大哥哥。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當(dāng)天下午，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了簡單的自我介紹和交流。
第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn)，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛玩，他們會(huì)不會(huì)對(duì)不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常主動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。
下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個(gè)回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題。現(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵(lì)他們?cè)诓黄频幕A(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個(gè)年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會(huì)聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極。可是，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請(qǐng)教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過這個(gè)問題，她告訴我，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅，對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明，以此來明確告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計(jì)算，在這個(gè)過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天里，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的老師，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。我們現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是老師，這是老教師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要專心、耐心和交心，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇九
時(shí)光匆匆，20xx年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目，20xx年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難;解決不了，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣，20天里，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：
早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒@樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。
但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè) 愛心書社 ，努力打造一支 學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì) ，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助、
而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興。
拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。
當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但畢竟年紀(jì)小、不懂事，有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言、
但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時(shí)常能聽到 老師好 了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了，借出乒乓球、羽毛球時(shí)常能聽到 謝謝 了，課堂氣氛越來越活躍了、
孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào)。看著孩子們的進(jìn)步，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的。
雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得 知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來 的道理，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了老師，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師、
這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們通過親身的支教了解到的，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量。
用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強(qiáng)的能力的人，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊(duì)友。
二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學(xué)習(xí)，相互幫助、相互提攜;我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一起為同一個(gè)理想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又對(duì)比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來，卻沒有感動(dòng)、沒有思想在里面。花了好長時(shí)間終于想明白了其中的奧秘：
去年我是完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真思考。難怪校報(bào)記者出身的隊(duì)長會(huì)夸文筆不咋地的我日記寫得好，因?yàn)槲以谥Ы唐陂g不斷的思考著、感悟著，這些思考、感悟帶給了我深層次的心靈體驗(yàn)，使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實(shí)地融入了文字，自然是耐看。今年我以一個(gè)隊(duì)長的身份，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)了支教。難以像其他隊(duì)員一樣體會(huì)支教的樂趣，無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗(yàn)，所以日記更顯平鋪直敘，似工作情況記錄一般，表達(dá)不出思想與精神。我已經(jīng)把它當(dāng)做了一份工作，而且我必須把它當(dāng)做一份工作一絲不茍地完成。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心、收獲快樂;它又比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)著更多的工作壓力，收獲著更多的成功喜悅。
無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅，兩年的支教我都不后悔，兩年的支教都各有各的美好，各有各的無法取代，各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教，我無悔、我自豪!
從原本的對(duì)支教無限向往到對(duì)支教的迷茫，再到對(duì)支教的深刻認(rèn)識(shí)，我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多，成長了很多。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意義的支教，為我們可愛的孩子們、親愛的隊(duì)友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂、帶來成長、帶來希望。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十
本來要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺的，看來今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào)，明天早上11點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了10遍，總能讀出些新的體會(huì)，在書上標(biāo)記出來，對(duì)了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮！！！早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細(xì)說了。
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會(huì)議了，聽另一個(gè)副校長講話蠻無聊的，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊。。
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低。”各個(gè)老師都在互相比較課程安排，原來這個(gè)也好比較啊！！！
回家的路上嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí)，五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫小學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦。。。
晚上要填寫45份收費(fèi)通知書，還要準(zhǔn)備明天對(duì)孩子們講的第一番話，加油！！！睡覺萬歲~~~
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十一
在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)結(jié)束了，所有的隊(duì)員一起同甘共苦地度過了這二十天，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這是快樂的二十天，和可愛的孩子們一起，每天、每時(shí)、每刻都是快樂的;這是充實(shí)的二十天，每天的時(shí)間表都被教學(xué)、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一位隊(duì)員都在不停的忙碌著，不浪費(fèi)一分一秒;這是成長的二十天，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練、提高著自我;這是疲憊的二十天，每天不到八小時(shí)的睡眠，永遠(yuǎn)忙不完的工作，壓得隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過氣來;這是悲痛的二十天，看到很多家長對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首;這是傷心的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育;這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲;這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認(rèn)可，收獲了村民們的認(rèn)可，更收獲了自我的認(rèn)可;這是充滿友誼的二十天，我們所有的隊(duì)員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手?jǐn)y手地朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，建立了不可磨滅的感情;這是、
不僅是支教期間的這二十天，為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構(gòu)成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教，我們將永遠(yuǎn)銘記。
前期準(zhǔn)備
早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作，3月份即完成了全部策劃工作，策劃周密詳細(xì)，確保了支教的順利進(jìn)行。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解支教、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂，確保今年能有合適的支教點(diǎn)。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間較早，有了充足的時(shí)間將這些狀況一一解決。
志愿者招募、選拔、培訓(xùn)
支教活動(dòng)是一項(xiàng)相對(duì)長期的、艱苦的志愿服務(wù)。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志，有深刻的志愿者覺悟，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會(huì)在當(dāng)?shù)亍⒃谏鐣?huì)上造成相當(dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制，以確保所有的支教隊(duì)員都擁有較高的素質(zhì)。
我們的報(bào)名點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天，共有九十余名同學(xué)報(bào)名。第一輪面試共通過了五十名同學(xué)，然后在為期一個(gè)月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者。
我們對(duì)于志愿者活動(dòng)是有著深刻認(rèn)識(shí)的，它并不是對(duì)弱者的施舍與憐憫，它是一個(gè)相互的行為，志愿者在幫助他人的同時(shí)也提高自己。 助人自助 才是志愿者活動(dòng)的精髓所在。所以我們立志打造一支 學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì) 。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長，能更好的參與志愿服務(wù)，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個(gè)健康、長久的發(fā)展。
為此，我們組織了四次培訓(xùn)： 志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn) ，使隊(duì)員們對(duì)于自身特征有更多了解，明確參與志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，規(guī)范自己的行為; 湘西風(fēng)情簡介 使隊(duì)員們對(duì)于即將要前往的湘西有更全面、真實(shí)的了解; 急救技能培訓(xùn) ，加強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全急救技能，提高隊(duì)員外出的安全系數(shù); 志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn) ，使隊(duì)員們對(duì)于志愿者的內(nèi)涵、志愿者精神的理解提升一個(gè)檔次。
愛心書社
目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀。雖然有漂亮的教學(xué)樓，但很是缺乏拓展眼界、知識(shí)的課外讀物等軟件設(shè)施。當(dāng)?shù)厝狈σ粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)、讀書環(huán)境，沒有書店，更沒有圖書館，孩子們很少能接觸到課外讀物。如果我們能在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)書社，相信對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。
因此，我們決定盡己所能在長沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書籍。從四月份開始我們就在長沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先鋒小學(xué)、金峰小學(xué)、黃土嶺小學(xué)、長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)、新開鋪小學(xué)、洞井鋪小學(xué)、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué)，最終有長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功，共募集所得了近三千本圖書。
支教時(shí)一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村村部，供當(dāng)?shù)氐暮⒆与S時(shí)取閱。另外兩千本圖書捐贈(zèng)給了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué)，并建立了 長沙理工大學(xué) 心星圖書角 。所有募集的圖書均落到了實(shí)處，實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，為豐富當(dāng)?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛心運(yùn)動(dòng)大本營
六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會(huì)、李寧運(yùn)動(dòng)有限公司計(jì)劃在校組織愛心義賣活動(dòng)，為湘西的孩子籌建 愛心運(yùn)動(dòng)大本營 。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們提供一個(gè)良好的體育鍛煉平臺(tái)。但因?yàn)榉N種原因：學(xué)校團(tuán)委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動(dòng)最終以失敗而告終。為湘西孩子構(gòu)建 運(yùn)動(dòng)大本營 的夢(mèng)想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費(fèi)為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品，難以達(dá)到 運(yùn)動(dòng)大本營 的效果。
此次活動(dòng)本是我協(xié)會(huì)第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個(gè)非常好的構(gòu)想，但最后卻以失敗而告終。其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)，學(xué)會(huì)和校團(tuán)委、和其他兄弟社團(tuán)、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯(cuò)失這種良機(jī)。
朝氣蓬勃，整裝待發(fā)
xx年7月12日七點(diǎn)，28名隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在校南大門集合準(zhǔn)備出發(fā)。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會(huì)20xx年湘西義務(wù)支教活動(dòng)正式拉開帷幕。出發(fā)前，所有隊(duì)員在校門口合影留念，并為自己打氣加油。所有隊(duì)員精神飽滿、熱情高漲，對(duì)于此次支教充滿了信心。
突發(fā)其來的困難
名隊(duì)員平均分為兩支隊(duì)伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村小，另一支原定前往補(bǔ)抽鄉(xiāng)董哨村小。但到達(dá)董哨村時(shí)才發(fā)現(xiàn)村小規(guī)模太小了，我們14名隊(duì)員全部在這里恐怕是會(huì)浪費(fèi)相當(dāng)?shù)馁Y源，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校，以充分利用我們充足的人力資源。但更改支教點(diǎn)困難重重，雖然我們?cè)诓粩嗟嘏β?lián)系各方人員，但始終得不到明確答復(fù)。我們漸漸放棄了希望，準(zhǔn)備更改支教計(jì)劃，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。但從補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息，我們順利調(diào)換到了補(bǔ)抽中心小學(xué)。但第二天準(zhǔn)備走訪動(dòng)員孩子來上課時(shí)，中心小學(xué)校長擔(dān)心孩子安全不允許我們?cè)谥行男W(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。又是一個(gè)致命的打擊，我們又開始不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng)、學(xué)校校長，經(jīng)過不懈的努力最終化險(xiǎn)為夷。
在這兩次巨大的困難面前，我們必須要感謝補(bǔ)抽鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力，沒有他們我們很難順利的進(jìn)行后面的支教活動(dòng)。同時(shí)也為我們自己面對(duì)問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲。
教學(xué)活動(dòng)
月14日，我們前往了大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村、董哨村動(dòng)員孩子前來上課。其中大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村的孩子前往中心小學(xué)，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開學(xué)，16日董哨村小正式開學(xué)。中心小學(xué)作為我們的大本營，主要隊(duì)員均留在中心小學(xué)，每天派出兩名隊(duì)員前往董哨村和當(dāng)?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學(xué)設(shè)了三個(gè)班，登記在冊(cè)孩子105人;董哨村開設(shè)兩個(gè)班，登記在冊(cè)孩子35人，共計(jì)140人。一共進(jìn)行了三個(gè)教學(xué)周期，每個(gè)教學(xué)周期為三或五天，共進(jìn)行了13天的教學(xué)活動(dòng)。教授的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育、常識(shí)、寓言童話、美術(shù)、音樂、體育、魔術(shù)、趣味智力課等十余門。上午九點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，上、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘。
總體來說教學(xué)是取得了成功的，豐富多彩的課程設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)、技能，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課、但也存在著很多的問題：
第一個(gè)教學(xué)周期實(shí)行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些知識(shí)給孩子們的，但從最終的效果來看，因?yàn)楹⒆觽兒完?duì)員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識(shí)，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，更使得一部分孩子不愿意再來上課了。第一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對(duì)上課不感興趣、需要有獎(jiǎng)勵(lì)才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默、一些孩子來不來上課完全隨性、隊(duì)員備課不合適、隊(duì)員上課的技巧不強(qiáng)、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當(dāng)一部分都被漸漸化解。但一直都有一個(gè)最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施，進(jìn)行了很多的動(dòng)員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認(rèn)真分析出了不少原因：支教時(shí)正值農(nóng)家最重要的烤煙時(shí)節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?當(dāng)?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的 厭學(xué) ;隊(duì)員和孩子在課后的交流太少;不少隊(duì)員的課堂對(duì)于孩子確實(shí)沒有足夠的吸引力;當(dāng)?shù)匾驗(yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，對(duì)于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團(tuán)隊(duì)自身的原因造成的，在以后的支教活動(dòng)中必須引起高度的注意。
調(diào)查走訪
貧困走訪最是讓隊(duì)員們傷心的工作，每次走訪都有讓人傷心的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因?yàn)榧依锖⒆犹嗔硕粧仐?有的因?yàn)榧揖车呢毢媾R輟學(xué)。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十二
工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，我們精心部署，從接到通知起開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。在前期工作中，我們隊(duì)伍開了一次又一小會(huì)，要求具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位，志愿者們，團(tuán)結(jié)合作，共同努力，各小組組長都從網(wǎng)上，圖書館，找齊各方面的資料，內(nèi)容包括，支教、調(diào)研、宣傳。買好我們出發(fā)前的生活用品。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們還進(jìn)行了教育方式、安全、衛(wèi)生等相關(guān)的培訓(xùn)。并在下鄉(xiāng)前，與即將前往的小學(xué)取得聯(lián)系，并到小學(xué)考查環(huán)境和周邊的地勢(shì)，加強(qiáng)宣傳，使得我們活動(dòng)開展得轟轟烈烈，愛心滿滿!
秉承勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會(huì)的宗旨，我們的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會(huì)志愿服務(wù)，包括支教，調(diào)研，宣傳，使關(guān)愛真正走進(jìn)農(nóng)村，幫助需要幫助的人。使每一人都能體會(huì)愛給我們帶來的快樂和力量，體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛。以下隊(duì)伍開展的活動(dòng)和總結(jié)!
一、支教
支教接好了所有活動(dòng)的第一棒。從7月11日到7月14日，共四天。承載著我們的愛心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂。因?yàn)樘崆耙呀?jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作，xx小學(xué)的校長和各位老師積極配合我們。讓我們一開始先了解學(xué)生，給我們各年級(jí)的教材。我們支教的對(duì)象是三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)的學(xué)生，總共140人。針對(duì)不同的對(duì)象，我們把學(xué)生分成三個(gè)班，對(duì)應(yīng)三、四、五年級(jí)，開設(shè)有以下課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、思想道德修養(yǎng)、食品安全、美術(shù)、體育，教學(xué)內(nèi)容廣泛，如三年級(jí)的語文的教學(xué)內(nèi)容有：寫作文技巧、成語故事、閱讀理解方法與技巧，還有一個(gè)三、四、五年級(jí)都統(tǒng)一看的有教育性意義的視頻《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》，讓學(xué)生樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，使他們一個(gè)勁地朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向走;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有趣味數(shù)學(xué)，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋多思考，圖形、數(shù)字排列，講學(xué)數(shù)學(xué)的方法;英語教學(xué)內(nèi)容有：四年級(jí)的新單詞，復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母和復(fù)習(xí)三年級(jí)的單詞、播放英語單詞的視頻、英語學(xué)習(xí)方法和記憶法。四年級(jí)的語文教學(xué)內(nèi)容有：作文、成語與四字成語的區(qū)別、學(xué)語文的方法;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：加法、乘法的運(yùn)算定律(加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律、分配率)。小數(shù)除法。解方程，做暑假作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法;英語教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語摸底(考查范圍有26個(gè)英文字母，每個(gè)學(xué)生說出2個(gè)學(xué)過的單詞，用簡單英語作自我介紹)，音標(biāo)，單詞記憶法，構(gòu)詞法，英語作文常用的關(guān)聯(lián)詞，英語閱讀方法還有英文兒歌。五年級(jí)的語文教學(xué)內(nèi)容：詩歌鑒賞，閱讀理解的方法與技巧，作文文體的分類和文章結(jié)構(gòu)，學(xué)語文的方法;數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，六年級(jí)的課本內(nèi)容，趣味數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)乘法，復(fù)習(xí)數(shù)對(duì)，學(xué)數(shù)學(xué)的方法了英語的教學(xué)內(nèi)容：英語朗讀方法，培養(yǎng)學(xué)生如何有趣地學(xué)英語，如何記憶單詞，提高英語閱讀的方法。另外三個(gè)年級(jí)上一樣的美術(shù)課，美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容：素描，幾何體如正方形，三角形，圓，援助和蘋果。食品安全的教學(xué)內(nèi)容：食品添加劑的安全使用，日常良好的飲食習(xí)慣。思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)內(nèi)容：努力學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)生如何幫父母分擔(dān)家務(wù)，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信、義、忠、孝、禮)以及教學(xué)生如何學(xué)會(huì)做人等。體育課的教學(xué)內(nèi)容：籃球、羽毛球、太極、跆拳道。音樂教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)的有教唱歌《明天會(huì)更好》。玩音樂游戲;四年級(jí)、五年級(jí)的教《童年》、音樂鑒賞。課程安排每天上午上三節(jié)課，下午上兩節(jié)課，每節(jié)課上40分鐘，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼保健操，早上8點(diǎn)開始上課，10點(diǎn)20放學(xué)，下午3點(diǎn)上課，4點(diǎn)30分放學(xué)，集體課程和人員安排請(qǐng)看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛征程下鄉(xiāng)隊(duì)支教課程表》。服務(wù)隊(duì)支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)。
教學(xué)過程，與學(xué)生課堂互動(dòng)，使學(xué)生能當(dāng)天吸收當(dāng)天所教內(nèi)容，及時(shí)掌握老師在支教過程中所講的知識(shí)。而我們更重要的是讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，各位隊(duì)員成為活動(dòng)的主角，以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新等主題精神為目標(biāo)，以營造教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過程中，達(dá)到認(rèn)知過程和情感體驗(yàn)過程的有機(jī)結(jié)合。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，雖然廣豐小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后，但學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有很大的提升空間，只需稍加點(diǎn)撥，就可以大膽展現(xiàn)自己，與各科任老師有著良好的互動(dòng)，充分體現(xiàn)了本次支教活動(dòng)中教學(xué)著重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
二、調(diào)研
與此同時(shí)，調(diào)研工作也是如火如荼地進(jìn)行著。秉承我們團(tuán)隊(duì)這次的主題 關(guān)愛(20xx最新小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會(huì) ，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動(dòng)，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報(bào)名參加補(bǔ)課的同學(xué)很多，我們更改了原策劃書上的方案用持續(xù)一天半的時(shí)間去調(diào)研。改為在白天時(shí)，除去后勤的四位隊(duì)員外，剩下的隊(duì)友們則全部投入到支教之中，晚飯后，在六點(diǎn)半前，則前去調(diào)研。鐘對(duì)我們了解到的情況，我們采用了對(duì)小學(xué)生家庭進(jìn)行拜訪和發(fā)放問卷的方法。共發(fā)放問卷130份，回收113份，有效問卷113份。實(shí)地拜訪家庭15戶，包括隔代教育家庭5戶。
為了使調(diào)研順利完成，在去小學(xué)前我們就策劃好調(diào)研的內(nèi)容，從網(wǎng)上，圖書館找到相關(guān)的調(diào)研資料，鐘對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r設(shè)計(jì)了好了調(diào)查問卷。在支教工作開展的晚上(7月11號(hào))我們開展了調(diào)研工作，一樣動(dòng)用全隊(duì)的力量，每晚分為三組，每組要準(zhǔn)備好隔代教育調(diào)查問卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問卷了，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長交談)，1名記錄員，1名攝影師組成，以此為基礎(chǔ)增加人手，至多四人。每位組員要帶好筆和筆記本，調(diào)研的方法則以與家長交流的方式，同時(shí)記錄下真實(shí)的情況，至少調(diào)查兩戶學(xué)生家庭或非學(xué)生家庭。為了隊(duì)員安全，每小組從晚上六點(diǎn)半出發(fā)到八點(diǎn)必須回來到學(xué)校。
我們利用白天課間時(shí)，和小學(xué)生交流，確定好他們家的位置，整理好調(diào)研的資料，晚上則前去調(diào)查。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進(jìn)行調(diào)查的，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時(shí)，都很樂意配合我們，讓我們的工作進(jìn)行的挺順利的。調(diào)研過程中，了解各學(xué)生家庭的大體情況以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳罨厩闆r，他們大多數(shù)都于務(wù)農(nóng)為主，少數(shù)在周邊的糖廠工作，年輸入大多在1萬元至2萬元。在做問卷調(diào)查的過程中，村民們向我們調(diào)研組詳細(xì)闡述了生活上遇到過的方方面面事情。我們也通過和家長的交流，了解他們對(duì)孩子的教育方式，和怎樣去處理孩子成長過程中出現(xiàn)的叛逆行為。在調(diào)研工作結(jié)束后，我們整理好調(diào)研的資料，在暑期時(shí)，通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析，和筆錄了解當(dāng)?shù)厍闆r，制作了調(diào)研報(bào)告。
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十三
對(duì)于支教，在確定支教之前，我首先需要考慮的一個(gè)問題：有多想去?當(dāng)下“支教”這個(gè)詞語聽起來比旅行洋氣多了，既能展現(xiàn)自己的實(shí)際能力又能證明自己有一顆美好的心靈。但是，究竟是虛榮更多還是愿望更強(qiáng)?“支教”并不是一個(gè)在外人面前炫耀自己多么出類拔萃的籌碼，而是一種信念，一份責(zé)任。當(dāng)
我被選入今年支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)候、當(dāng)我來到支教目的地的時(shí)候、當(dāng)我真正站在講臺(tái)上望著那一雙雙充滿渴望的眼睛的時(shí)候，我越發(fā)感受到那份責(zé)任的沉重。為期一周的支教生活，因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，因?yàn)橛挟?dāng)?shù)貥銓?shí)的村民，因?yàn)橛辛四侨嚎蓯鄣暮⒆印Ｎ也朋w會(huì)到了支教真正的偉大與獨(dú)特。
進(jìn)入大學(xué)，社會(huì)實(shí)踐變得越來越豐富。志愿活動(dòng)的使命是幫助需要幫助的人，為社會(huì)和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的美好社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
用自己的行動(dòng)去幫助農(nóng)村地區(qū)的人、體會(huì)那里淳樸的人，和可愛的孩子打成一片，以簡陋的環(huán)境鍛煉自己的心智。這便是我想?yún)⑴c這次支教最初的目的。
支教的第一天，我們的團(tuán)隊(duì)中就發(fā)生了一點(diǎn)意外。由于最后一位到住處的隊(duì)員玲玲不認(rèn)識(shí)路，隊(duì)長許震中向村民借了輛電動(dòng)三輪車去接玲玲。結(jié)果由于避閃迎面駛來的車輛加之鄉(xiāng)村道路顛簸連車帶人翻進(jìn)了河里。聞?dòng)嵉年?duì)員們與村民及時(shí)趕來，村民們首先詢問的不是車，而是隊(duì)長有沒有受傷。附近熱心的村民叫來了拖車，大家積極幫忙將三輪車?yán)觥?/p>
因禍得福，并不熟悉的隊(duì)員們由于這件事更加相互了解。
當(dāng)天晚上，大家圍坐在一起分配每人的任務(wù)，總結(jié)一天的得失。自然“三輪車”事件成為大家吐槽最多的話題。這件事在剛開始就為我們敲響了警鐘，安全問題非常重要!隨后第二天上課的隊(duì)員們開始了備課……
作為支教團(tuán)隊(duì)中的一員，我主要教學(xué)外語和體育兩門學(xué)科。而這兩科第二天都有課程安排。當(dāng)?shù)卮逭o了我們教學(xué)提供了很大的幫助，專門騰出最大的一間會(huì)議室作為教室。來上課的孩子們大都是附近居住的孩子們，他們爺爺奶奶白天要干農(nóng)活，有的父母長期在城里打工，假期時(shí)間都是孩子們都獨(dú)自在家。
外語方面，與我搭檔教學(xué)的是12級(jí)英語系的xx同學(xué)。由于教學(xué)的對(duì)象那些學(xué)生們年齡跨度很大，有上著幼兒園的小朋友，也有已是初中生的大同學(xué)，所以這次英語教學(xué)不同于學(xué)校中普通的英語教學(xué)，要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程時(shí)既要讓小朋友們聽懂，又要讓大同學(xué)們不會(huì)覺得課程內(nèi)容過于簡單。
第一節(jié)課，我們首先教低年級(jí)學(xué)生26個(gè)英文字母，以及父母、動(dòng)作、動(dòng)物等簡單詞語，配合英語動(dòng)畫片以及課堂實(shí)景互動(dòng)，使課程更加生動(dòng)便于小朋友理解，大同學(xué)們也不會(huì)覺得枯燥;而后的英語情景對(duì)話教學(xué)主要是針對(duì)高年級(jí)同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的是書本上的英語，真正的口語發(fā)音很是問題，且不敢說、不愿說。我們通過掌聲鼓勵(lì)、獎(jiǎng)品激勵(lì)、面對(duì)面口語帶動(dòng)的方式讓他們打破內(nèi)心的膽怯與擔(dān)憂，說出英語!
第二節(jié)課，年齡跨度過大要求我們不能把英語教得過深，所以課程設(shè)計(jì)時(shí)我們首先復(fù)習(xí)了前一課的知識(shí)內(nèi)容，讓孩子們上臺(tái)表演展示，讓他們知道英語更重要的是說出來!接下來，我們教學(xué)日語。由于日文書寫不簡單，孩子們短時(shí)間內(nèi)不可能學(xué)會(huì)，所以只叫他們最常用的日文發(fā)音。效果很好，大家都很有興趣，不僅是孩子們，連在課堂后聽課的隊(duì)員們也參與到課堂中來跟著孩子們一起一句一句的學(xué)習(xí)。
體育運(yùn)動(dòng)方面，我主教的是乒乓球，與我搭檔教學(xué)的是教足球、籃球來自12級(jí)計(jì)通的xx同學(xué)，和教羽毛球來自天津大學(xué)的xx同學(xué)。乒乓運(yùn)動(dòng)作為國球，能夠鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，又有一定的運(yùn)動(dòng)量，不容易受傷，游戲的種類多樣，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性會(huì)因此增加了許多。室內(nèi)室外場地均可，環(huán)境基本不受影響。器材方面也方便攜帶。
與我們學(xué)校的體育課一樣，活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)與紀(jì)律要求非常重要。在帶著孩子們做完準(zhǔn)備活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律后，活動(dòng)開始了!而問題是村里沒有乒乓球桌，就地取材，我們用書桌拼成球桌面，用廢棄的板磚作球網(wǎng)搭成了球桌。簡易的球桌、破舊的籃球架、一塊水泥場地，裝備簡陋，但對(duì)于這里的孩子們來說有這么多足夠了!支教期間正值巴西世界杯，男生們?cè)谶@片場地上孩子們也上演了一場足球大戰(zhàn)。女生們跳繩、踢毽子，跟著12級(jí)物流的xx老師學(xué)習(xí)拉丁舞步。天氣炎熱，但這完全掩蓋不住孩子們的熱情，每天下午4點(diǎn)，這片場地都會(huì)彌漫著孩子們的笑聲……
或許是因?yàn)槲覀兊恼n程真的具有一定的吸引力，來我們這聽課的孩子們一天天增多，從最初的六七人上升至近三十人。xx老師的安全教育課，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神;xx老師的數(shù)學(xué)課樂趣無窮;xx老師的辯論課，孩子們討論得激烈而充滿熱情;xx老師的語言閱讀課活潑生動(dòng)……
而說道孩子們最喜歡的課程，不用說一定是繪畫手工課。孩子們說他們?cè)趯W(xué)校繪畫手工課很多被用來上文化課程了。來自13級(jí)信管和物流的兩位老師王夢(mèng)媛和杭薇為了給孩子們的手工課做好模板，熬夜到凌晨2點(diǎn)多;課前利用午休時(shí)間兩人臥室隔壁的空房間里一遍遍的彩排。課堂上，孩子們新奇的想象力和創(chuàng)造力給我留下了深深地印象。張豪同學(xué)的龍和“火鳳凰”畫得惟妙惟肖、卜久子同學(xué)用樹葉做的“小綠人”創(chuàng)意十足，和兩個(gè)姐妹的“相親相愛一家人”溫馨和睦……這幫平時(shí)極度調(diào)皮的孩子在這手工課上顯得格外的認(rèn)真專注，最后的作品展示他們也不再羞澀，大膽的上臺(tái)展示并說出他們親手做出的作品，喊出他們的口號(hào)!
支教的倒數(shù)第二天音樂課。12級(jí)市場營銷的xx同學(xué)計(jì)劃教孩子們唱《爸爸去哪了》。隊(duì)員們課前拿著手機(jī)，一張張紙地幫孩子們抄寫歌詞，一遍遍練習(xí)課堂上要演唱的歌曲。當(dāng)音樂響起，“白日依山盡，黃河入海流……爸爸爸爸 你們?nèi)ツ睦镅健焙⒆觽兂似饋恚犞⒆觽兡敲促|(zhì)樸的聲音，我能看見隊(duì)員中不少女同學(xué)眼眶已經(jīng)開始濕潤了。隨后，我們四名男生聯(lián)合獻(xiàn)唱五月天的《倔強(qiáng)》：
我就是我自己的神在我活的地方
我和我最后的倔強(qiáng) 握緊雙手絕對(duì)不放
下一站是不是天堂 就算失望不能絕望
我和我驕傲的倔強(qiáng) 我在風(fēng)中大聲的唱
這一次為自己瘋狂 就這一次我和我的倔強(qiáng)
歌曲的選取是為了在此次支教給孩子們帶去快樂的同時(shí)也給他們帶去希望，教會(huì)他們?cè)诮⒗硐氩⒍脼橹畩^斗，也許他們不知道以后的生活會(huì)怎樣，但也要用盡全力的拼搏，始終去拼搏，去尋找夢(mèng)想中的天堂。歌唱完后，我發(fā)現(xiàn)不少孩子都哭了，因?yàn)槲抑溃蠹乙捕贾溃枨慕Y(jié)束也代表著我們此次支教活動(dòng)接近尾聲。
最后一天中午，村長熱情招待了我們。餐桌上大家聊著笑著，互相敬酒、鬧酒，試圖用這笑聲掩蓋內(nèi)心即將離別的惆悵。我只記得當(dāng)時(shí)我喝得不少，吃完后回到住處就倒在了床上……事后隊(duì)友告訴我我倒床過后哭了。奇怪的是我已經(jīng)不記得上一次哭是什么時(shí)候，古語說“男兒有淚不輕彈”，而這次哭我確信自己當(dāng)時(shí)是到了動(dòng)情之處。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一周過去，大家打包行囊準(zhǔn)備離開，每個(gè)人都微笑著，但他們的眼睛告訴我他們是多么的不舍……在車站隊(duì)員們相互擁抱，護(hù)送祝福，留下聯(lián)絡(luò)方式……各自踏上行程，回到那熟悉而又陌生的城市……
暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十四
今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗(yàn)之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。
上午八點(diǎn)鐘，孩子們都來到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望，盡管放假了，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。
在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當(dāng)做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀，努力學(xué)習(xí)，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí)，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時(shí)間很短，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的，盡管昨天準(zhǔn)備了很多，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一直做學(xué)生，從未想過有一天會(huì)站在講臺(tái)前，作為老師去教育學(xué)生，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動(dòng)的。第一堂課就像預(yù)期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行，我們相信，我們會(huì)慢慢做的做好，在這個(gè)過程中，孩子們都學(xué)有所獲，而我們，無論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面，也都會(huì)有很大的提升。
接下來的課程，我們的隊(duì)員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進(jìn)行，我們分別進(jìn)行了語文課，英語課，最后是體育課。在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級(jí)的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。
條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)，走出大山的信心。他們是那么可愛，經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。
在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了
它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學(xué)的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng)。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對(duì)我們說老師再見。一聲老師，一分責(zé)任，為人師表，終生勿忘。
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