無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇一

托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。

記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來(lái)，張開(kāi)手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。

這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙;海不是蔚藍(lán)的海，而是土黃色的海。第一次去的時(shí)候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來(lái)的次數(shù)多了，慢慢地被這里的魅力吸引。

退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅(jiān)硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹。現(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺(jué)。

愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺(jué)至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的。總是有一種想對(duì)著天空大聲尖嘯的沖動(dòng)，快樂(lè)的感覺(jué)在這時(shí)蔓延至全身。

最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進(jìn)去時(shí)留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細(xì)節(jié)記得不多了，只記得很快樂(lè)，只記得最后將它們放生時(shí)，無(wú)以言表的感慨。

這一切，雖然很遙遠(yuǎn)，又仿佛發(fā)生在昨天。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇二

每個(gè)人都有自己的童年，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。今天，我就來(lái)給你們講講我童年時(shí)的那些事吧。

在七歲之前，我還是一個(gè)天真可愛(ài)的小淘氣，那時(shí)候在我身上發(fā)生的傻事也不少。沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我就披上枕巾，拿著玩具寶劍，戴著面具，一會(huì)扮演鎧甲勇士，一會(huì)扮演怪獸，自己一個(gè)人玩得可嗨了。

等我上了一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡下棋。先從最簡(jiǎn)單的跳棋開(kāi)始，每到星期五下午的第二課堂，我就無(wú)比驕傲和自豪，因?yàn)槲铱偰芟逻^(guò)老師，老師也輸?shù)眯姆诜?/p>

而在我的童年里，發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是我五歲的時(shí)候，媽媽買回一大包五香瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的呢?”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一顆葵花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。

第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種在地里，希望它能早些長(zhǎng)成向日葵。

于是我盼呀盼，一個(gè)星期過(guò)去了，地上還是沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。我不知道怎么辦才好，就問(wèn)媽媽：“怎么了?”媽媽笑著說(shuō)：“你種的是熟瓜子，它不會(huì)生根發(fā)芽，更不會(huì)結(jié)出向日葵的，只有生的種子才能長(zhǎng)出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長(zhǎng)出了小苗。

這件事，早已成為陳年舊事，但它依然像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇三

時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛(ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來(lái)到田野里，望著那一片盛開(kāi)的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開(kāi)心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開(kāi)心地望著那一朵朵盛開(kāi)的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。她在棉花田里走來(lái)走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來(lái)尋找，奶奶就會(huì)停下摘棉花，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花。現(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛(ài)都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛(ài)，奉獻(xiàn)給世界!

這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇四

小時(shí)候的我，很不懂事，也很調(diào)皮，唯有媽媽治得了我，其他人我是不會(huì)理會(huì)的。

記得有一次，天氣十分晴朗，卻因?yàn)槲业聂[鐘壞了而導(dǎo)致我快要遲到了。正當(dāng)我準(zhǔn)備要出門去上學(xué)的時(shí)候，媽媽突然提醒我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨，記得要帶雨……”我還沒(méi)有聽(tīng)完就飛奔了出去，心里想：這么大好的陽(yáng)光，天氣這么明朗，怎么會(huì)下雨呢?天氣預(yù)報(bào)肯定在胡扯，才不要聽(tīng)那些人說(shuō)呢!快要遲到了，要快點(diǎn)了!

去到學(xué)校不久，便下起了暴雨，我看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都帶了一把雨傘，就只有我沒(méi)帶。“你沒(méi)帶雨傘么?”我的同桌問(wèn)道。“沒(méi)事，可能過(guò)一會(huì)就不下了!”我十分勉強(qiáng)地笑了一下。放學(xué)了，暴雨卻依舊下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，眼看著同學(xué)們都要走 光了，只剩下了我一個(gè)人呆呆地站在一樓的大廳內(nèi)。

過(guò)了大概二十多分鐘，雨依舊沒(méi)停。“媽媽還要上班呢!我該怎么辦?等雨停嗎?但是這雨看樣子是不會(huì)停了!但我也不能在這干等著呀!沖回去嗎?會(huì)弄得全身都濕了的啊!”我就像一只熱鍋上的螞蟻，只能待在熱鍋內(nèi)，進(jìn)退兩難!

過(guò)了許久，雨依舊沒(méi)停……我只好硬著頭皮，用手蓋住頭，奮不顧身地往家的方向奔去，這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影!是做夢(mèng)么?雨太大，產(chǎn)生幻覺(jué)了?跑前去一看，真的是媽媽!見(jiàn)到了我的救星，當(dāng)然是激動(dòng)不已。正當(dāng)我走去時(shí)，迎來(lái)的卻是責(zé)罵。但這些責(zé)罵的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)，真舒服啊!

我們?cè)谟曛校衣?tīng)著，媽媽說(shuō)著，往家的方向，一直走，一直走……

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇五

從我出生起，我每踏出來(lái)的一步都是我成長(zhǎng)的足跡。

當(dāng)我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來(lái)的第一步開(kāi)始，我的成長(zhǎng)就以一種無(wú)比迅速的速度在前行。也不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，我回首我的過(guò)往，都宛若如昨日。

時(shí)間過(guò)的很快，我們的成長(zhǎng)也很快。

我的母親是一個(gè)喜歡記錄生活的人，我成長(zhǎng)中邁出的第一步就被她記錄進(jìn)了一個(gè)定型盒里，里面是我的小腳印，小小的，比如今我的手掌還要小。

我有時(shí)望著那樣一個(gè)小腳印，我的心里似乎有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“瞧!這是你跨出的人生第一步。”每次一這樣想著，我的心里就慢慢的涌出了一種無(wú)法言狀的情緒來(lái)，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實(shí)含義，但是我能感受到其中帶著著喜悅與激動(dòng)。

從我踏出了第一步起，一直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)路上都發(fā)生了很多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的足跡。每當(dāng)我去過(guò)一個(gè)地方，那里就成為了我成長(zhǎng)中的帶著最深刻回憶的地方。

就像我的小學(xué)，我的初中，這兩個(gè)代表的地方，里面四處都是我成長(zhǎng)中走過(guò)的足跡。我懷念那些已經(jīng)逝去了的歡樂(lè)時(shí)光，在這些成長(zhǎng)的足跡中，生命中這些美好的回憶就像電影般從我的腦海中一一掠過(guò)，不同的是，電影可以重來(lái)，但是我的成長(zhǎng)不能重來(lái)。

出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)伙伴，他們都有著一張可愛(ài)美麗的臉龐。我的成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖诙兊拿篮糜腥ぁ?/p>

每一個(gè)人走過(guò)的成長(zhǎng)之路都不同，在這一條成長(zhǎng)的道路之中，不管我們多么的懷念過(guò)往時(shí)光，我們都得微笑著向前，因?yàn)榍懊娴牡缆飞线€在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊淖阚E。每一個(gè)已經(jīng)印下了的足跡都代表著過(guò)往，我們每踏下一步也應(yīng)當(dāng)看到自己的成長(zhǎng)。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇六

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長(zhǎng)存于心中。

那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn)，不過(guò)一會(huì)兒就到了。這兒真的很漂亮，一進(jìn)門就可以看到一個(gè)金魚(yú)池，十幾條金魚(yú)在水中游來(lái)游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚(yú)湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說(shuō)什么悄悄話。

再往里去，你可以看見(jiàn)許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹(shù)，是用來(lái)乘涼的，坐在樹(shù)下，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片梨花花瓣飄散下來(lái)，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味。看!有兩個(gè)老人坐在樹(shù)下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫(huà)。

臨近中午了，肚子一直在_的“咕咕”叫起來(lái)了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會(huì)，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里，她停了下來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因?yàn)槟愕囊粋€(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。

我們往前走了走，哇!快看，這里有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會(huì)隨著音樂(lè)的變化，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來(lái)回交錯(cuò)，真是好看極了!

公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風(fēng)景，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個(gè)人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個(gè)好的習(xí)慣，就像一朵晶瑩的浪花。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇七

在回憶的搖籃中，隨手就能抓出一大把使人激動(dòng)，傷心，氣憤的事情。再一次回小學(xué)，埋藏心底的回憶全都涌上來(lái)。

暑假將要結(jié)束，我送弟弟去領(lǐng)通知書(shū)。他與我的正是同一座小學(xué)。臨近校門，一個(gè)與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘，有多久沒(méi)到這看啦?你這小弟跟你長(zhǎng)得真像。”我靦腆地笑了笑，與她寒暄了幾句，便走進(jìn)小學(xué)校門。

教學(xué)樓下，人山人海，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進(jìn)班級(jí)，從人堆里鉆出來(lái)。看到這影像，腦海里不禁涌現(xiàn)出以前我還在這兒時(shí)，急急忙忙找教室的情景：一個(gè)小女孩，問(wèn)這問(wèn)那，跑來(lái)跑去，就是找不著一年級(jí)，急得差點(diǎn)哭了。雖然已是很久以前的事，但仍記憶猶新。

來(lái)都來(lái)了，回去干什么呢，不如看看吧。我對(duì)自己說(shuō)。離開(kāi)教學(xué)樓，走向快荒廢的小操場(chǎng)。

高高的籃球架首先映入眼簾，油漆層快掉了，露出十分堅(jiān)硬的鋼鐵板。在這打籃球時(shí)，差點(diǎn)毀容。還記得當(dāng)打得興致勃勃，正準(zhǔn)備去搶球，卻發(fā)現(xiàn)球飛了過(guò)來(lái)，正好砸在我頭上，被迫退出，當(dāng)時(shí)額頭還起了一個(gè)小包。可是誰(shuí)讓我沖著球跑呢，真是自作自受。

籃球架后的小樹(shù)林，是幾個(gè)女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個(gè)女生那里玩捉迷藏，當(dāng)時(shí)天快暗了。一個(gè)女生突然尖叫一聲，另一個(gè)附和著尖叫起來(lái)“有鬼啊。”嚇得我們落荒而逃，邊跑邊哭，還驚動(dòng)了門衛(wèi)。但我至今也不知為什么她們要叫。

再往右，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟、惡臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但這里卻蘊(yùn)含了我珍貴的點(diǎn)滴回憶。小學(xué)女生都有一個(gè)怪癖——上廁所一定要找個(gè)人陪。沒(méi)人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不記得有多少個(gè)這樣度過(guò)的日子。多少個(gè)這樣度過(guò)的課間，多少個(gè)陪著這樣去的朋友……數(shù)也數(shù)不清，記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請(qǐng)聲回蕩在心間。散不開(kāi)，消不了，更褪不盡。

快到時(shí)間了吧。我看了看表，往回走，忽地看見(jiàn)了那鋪著紅磚，建得矮矮的紅旗臺(tái)。我在上面表演過(guò)多少次節(jié)目。卻怎么想也想不出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)。只能依稀聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的掌聲。看見(jiàn)在我面前不停閃光的照相機(jī)，我在這上面，獲得了多少榮譽(yù)啊。

提醒結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現(xiàn)的景象煙消云散，我趕緊過(guò)去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門。

回首過(guò)去時(shí)光的句子篇八

人的一生中充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望：有的人渴望放假，因?yàn)榉偶倏梢酝妫械娜丝释杂桑驗(yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的;有的人渴望有一本好書(shū)，因?yàn)闀?shū)充滿了知識(shí)。不僅僅是人，動(dòng)植物也有許許多多的渴望：花兒渴望蜜蜂采它的花粉，鳥(niǎo)兒渴望有一片廣闊的天空，魚(yú)兒渴望有一汪清澈的河水……而我，渴望童年，渴望時(shí)光倒流。

童年，是無(wú)憂無(wú)慮的，是快樂(lè)的，是幸福的，更是天真的。

許多人的童年都有著快樂(lè)的回憶，但是時(shí)光匆匆，一眨眼，一個(gè)懵懂的小娃娃就變成了一個(gè)能處理困難的小大人了，而原來(lái)風(fēng)華正茂的父母滿頭青絲也夾雜了幾根銀發(fā)。

童年是無(wú)憂無(wú)慮的。小娃娃每天都能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，哭鬧了一會(huì)兒，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，跳著蹦著自己玩兒去了。

童年是快樂(lè)的。被別人稍微一逗就“咯咯”地笑個(gè)不停。睡著時(shí)，可能是夢(mèng)見(jiàn)了美麗或好玩的東西，嘴角也時(shí)不時(shí)地微微上揚(yáng)。

童年是幸福的。一個(gè)小不點(diǎn)兒被父親有力的手舉起來(lái)，扛到寬大的肩膀上，安心地坐著，毫不害怕會(huì)摔下去。母親溫暖的手也溫柔的撫摸著娃娃的腦袋，溫暖的懷抱讓人覺(jué)得安心舒適。

童年是天真的。媽媽講著童話故事就以為真的有一個(gè)童話世界;爸爸說(shuō)西瓜籽吃到肚子里，就真的以為肚子里會(huì)長(zhǎng)出大西瓜……

童年的生活使人懷念，使人深深銘記;童年是漫漫人生路上最美好純真的片段……即使知道時(shí)光不能倒流，但仍然希望有一天，能再次回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)、幸福、天真的童年。愿我不斷成長(zhǎng)，歸來(lái)仍是童年。

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