作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇一

通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

（一）電信詐騙特點

作案過程不接觸化。

（二）電信詐騙作案的主要手法

（1）冒充公檢法詐騙

騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。

（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙

騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

（3）破財消災詐騙

騙子冒充xxxx，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生。

“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇二

為認真貫徹落實區教育局《關于在全市中小學幼兒園開展防范宣傳教育教學的通知》精神，根據全市防范犯罪教學推進會議部署要求，結合我校實際，進一步提高我校廣大師生對的防范能力，本月在全校開展防范宣傳教育教學。具體安排如下：

增強安全意識，防范。

10月12日―10月30日

1、校園網轉發區教育局《關于在全市中小學幼兒園開展防范宣傳教育教學的通知》。

2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。

3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。

4、學校利用小百靈廣播對全體學生進行防范的宣傳教育。

5、在《百靈之聲家校報上》開設專欄。

6、各班開展防范短信詐騙的主題教學：

（1）帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。

（2）出刊專題板報。

（3）利用夕會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防范技能，構筑堅實的思想防線。

7、向每一位學生家長印發《致學生家長的公開信》，由學生向家長宣傳防范常識，發揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防范意識。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇三

通過開展針對性強、有特色的“普及金融知識 防范金融詐騙教學”主題宣傳，讓居民和村民不會因為缺乏金融知識而上當受騙，增強防范詐騙風險意識，營造良好的金融環境。

人民銀行永嘉縣支行牽頭開展，全縣各金融機構共同參與。

(一)存款及利率安全

宣傳存貸款利率、理財產品收益率、國債利率和民間借貸利率等基本知識；宣傳公眾參與社會金融教學的注意事項；宣傳民間借貸利率司法保護的基本知識；宣傳存款保險制度的基本知識。

(二)信用保護

宣傳信用報告基本知識及信用記錄的重要性，形成不良信用記錄的多種原因及后果，宣傳維護良好信用記錄的途徑。同時，承擔“征信知識進校園”、“征信知識進景區”任務的銀行機構要繼續在有關學校、景區開展征信宣傳；承擔“征信知識進文化禮堂”任務的銀行機構要盡快對接有關鄉鎮、行政村，及時制作宣傳長廊，開展特色宣傳。

(三)銀行卡安全

宣傳實名制開立銀行卡的政策要求和具體操作規定；宣傳非實名開立銀行卡、出租出借銀行卡的主要危害；宣傳安全用卡、保護個人銀行卡信息、身份信息等相關知識。

(四)假幣辨別和詐騙

宣傳普及辨別假幣知識，宣傳假幣詐騙常見方式及防范手段。

(一)媒體宣傳

發揮傳統媒體和新媒體兩個平臺作用，增強宣傳立體效果。選擇傳統紙媒(今日永嘉)和廣播開展系列專題宣傳，主要通過版面系列專題報道、公益標語播放、案例講解和有獎知識問答等多種方式提升宣傳實效。在紙媒和廣播宣傳期間，加強與電視媒體合作，以播出公益廣告和電視屏幕滾動字幕播放相關宣傳標語的形式進一步擴大宣傳范圍。充分利用地方政府網絡平臺、地方媒體新聞app、各商業銀行官方網站、手機銀行客戶端、微信公眾號等渠道，采用微視頻、知識問答、專題推送等多種方式開展多方位宣傳。

(二)實地宣傳

組織開展金融反詐騙知識“進社區、進農村”教學，盡可能擴大宣傳輻射面。“進社區”主要是充分發揮縣域所有商業銀行的網點布局優勢，由商業銀行就近選擇社區便民服務中心和文化禮堂等場所，向社區中老年人宣傳普及金融詐騙防范知識。商業銀行要盡可能地結合社區服務特色，充分利用社區現有資源，開展有特色、持續性的宣傳，切實提高社區居民的金融詐騙防范意識；“進農村”主要是依托各金融機構農村金融網點和助農服務點，通過發放宣傳資料和服務人員講解的方式，重點向鄉鎮居民宣傳普及金融詐騙防范知識。以及各金融機構根據當地的經濟特點和農民的生活習性，在會市(集市)等重點時期，利用墻體廣告、村委會公告欄、文藝教學送下鄉、聯合電影放映隊等農民喜聞樂見的形式，實現金融反詐騙知識進農村、入人心。

(三)網點宣傳

充分利用縣域銀、證、保等金融機構網點多、布局廣、延伸到基層且可持續以及接近社會公眾等特點，發揮網點宣傳的主渠道作用，面向辦理業務的金融消費者和附近群眾宣傳普及金融詐騙防范知識。主要通過金融機構網點電子顯示屏播放宣傳標語，營業大廳現場擺放宣傳易拉寶、宣傳折頁及宣傳手冊等；充分發揮網點教學人員和大堂經理的作用，為客戶做好一對一的安全提示和實際案例講解；有條件的金融機構網點還可通過營業大廳的電視屏幕滾動播放宣傳標語及微視頻等，進一步營造宣傳氛圍。

(一)籌備階段(20xx年6月30日前)

制訂“普及金融知識防范金融詐騙教學方案”。

(二)實施階段(20xx年7月1日至9月30日前)

根據教學方案，組織開展形式多樣、主題鮮明、內容豐富的防范金融詐騙宣傳教學。

(三)總結階段(20xx年10月1日至10月15日)

各金融機構于10月9日前向人民銀行永嘉縣支行報送宣傳教學教學總結，人民銀行永嘉縣支行于10月15日前形成宣傳教學教學總結報告。

(一)人民銀行永嘉縣支行負責制訂轄內宣傳教學方案，組織金融機構開展主題宣傳教學，指導金融機構開展特色和專題宣傳教學等。

(二)各金融機構根據本方案，并結合實際，制訂本系統宣傳教學方案。組織開展面向金融消費者和社會公眾的.特色宣傳教學，以及參與人民銀行永嘉縣支行統一組織的宣傳教學。各證券機構、保險機構要以理財產品為重點開展系列宣傳教學。

(一)加強領導，落實責任。人民銀行永嘉縣支行成立由分管金融消費權益保護教學的行領導為組長、職能部門負責人為成員的宣傳教學小組，統籌協調宣傳教學。金融消費權益保護部門(辦公室)承擔具體的牽頭協調教學，各相關職能部門做好專業條線的宣傳內容的審核把關、宣傳指導和檢查教學，并派出骨干力量參加統一組織的宣傳教學。各金融機構成立由分管領導為組長、相關職能部門負責人為成員的宣傳教學小組，落實教學責任和任務分工。

(二)主題鮮明，效果突出。各金融機構要緊扣宣傳主題，有針對性地制訂教學方案，突出社區特色，合理選擇宣傳方式，并注意宣傳的持續性，盡可能地擴大宣傳覆蓋面和影響力，切實提高宣傳成效。

(三)加強監督，狠抓落實。在教學過程中，人民銀行永嘉縣教學小組結合日常巡查和不定期抽查等形式對各金融機構網點和社區的教學開展情況進行監督檢查和評價。銀行業金融機構開展宣傳教學情況將被納入綜合評價。

(四)認真總結，及時匯報。在教學過程中，各金融機構應不斷總結宣傳資料使用、宣傳報道及現場教學等具體教學的經驗，認真記錄、收集、整理和上報宣傳教學中的有關文字、照片和影像等資料，認真分析教學成效，邊宣傳、邊總結，邊上報。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇四

隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的大學生。大學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使大學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強大學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高大學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。

在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年xxx月xxx日開展防詐騙主題教育教學班會。班會流程如下：

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹立安全意識，養成良好的信息教學習慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

(一)情境導入，揭示主題

老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學生自由回答，發表自己的見解。

(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

10月21日，我校經管學院工商1班某學生(原工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

(三)詐騙主要手段

1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

(四)詐騙的防范措施

1、提高防范意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處(派出所)報告，不要盲目從事。

6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的教學，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的`招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇五

1、樹立初步的防范意識。

2、培養思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學生展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識。

三、學習兒歌《陌生人》

1、告訴學生老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

2、請學生跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

四、引導學生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們為什么不要陌生人的東西？

引導學生展開討論，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。

教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

五、開展“有獎竟猜”游戲，可將學生分為男女兩方，提問問題，學生迅速且較完整的說出想法，答對的'一方可獎一朵小紅花。

1、在放學路上，有人向你問路，你該怎么辦？

3、你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？

六、活動結束

請學生說說活動中的感受。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇六

1、時間：20xx年11月26日上午10：15開始(各班請家長按時間表進園)

2、地點：各班教室、戶外大操場

3、人員：各班家長(每班23位)

1、增強家長和老師的安全教育能力。

2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。

3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生。

(一)策劃案擬定完成，召開教師例會、活動前做好家長宣傳工作。

向教師講解本次安全演習的操作時間過程，以及相關的合作事項。并通知各班數名家長參加協助幫忙。

(二)人員分配

1、“騙子人員”按樓層進行分頭行動(不要出現本班家長潛入本班幼兒處)

2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎

情景道具準備：家長自帶

照片拍攝：各班老師

幼兒資料準備：各班老師

協助工作者：各班阿姨、保健老師及保安

(三)情景演練

各位家長根據自己所扮演的角色進行現場“行騙演習”。家長了解幼兒的基本資料，當幼兒察覺時要想辦法立即結束。一個班級可以有兩到三個情境游戲。

(四)活動準備

1、教師在“行騙”活動前需要組織幼兒進行相關的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護意識。

2、相關道具：零食、玩具、ipad

3、攝影器材。

20xx年11月26日星期二上午10點15分

2、在活動中，通過創設情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進行“哄騙”，觀察孩子們的反應與表現。

3、家長交換方式：各班家長互換

4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛處，就算行騙成功。

1、事前各班教師再次進行安全教育，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、教師交待任務離開，幼兒自由在活動室以及教室內活動。

3、10：15“騙子”進各教室，利用道具對各班幼兒進行誘騙。

4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時定點，幼兒離園必須由幼兒家長來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請假。

各年齡段實施過程：

小班：

1、家長：我認識你們老師，是x老師對不對？

幼兒：孩子們馬上反駁：不對，是xx和xx老師。

家長：那個小女孩真漂亮，叫什么名字啊？

幼兒：幼兒回答

家長：你長得真漂亮，過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎？”

2、家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？

幼兒：是的，你認識我媽媽？

中班：(情景一中由大班幼兒參與進行行騙)

1、大班幼兒：一個小朋友手里拿著一個好玩的玩具，搖控汽車之類的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點。(對這個當“騙子”的小朋友，家長要避免用騙子這個字眼，可以說交給孩子一個挑戰性的任務，看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個地方來等等)。

大班幼兒：我手里的這個玩具很好玩，你們愿意和我一起玩嗎？

2、騙子混入，進行行騙

小朋友們獨自在教室玩，這時從門口走進來一位陌生的阿姨(叔叔)

家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。

幼兒。(有幾個蠢蠢欲動)

家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她。

大班：

1、家長：x小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫x對嗎？

幼兒：對的。

2、家長拿ipad吸引幼兒注意

家長：我這里有個很好玩的游戲，誰愿意來玩切水果的游戲備注

注意：

1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現象及時進行現身進行提醒。

2、做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙學習做結果分析，研討并向家長支招。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇七

1、使學生知道一些防騙、防毒的安全常識。

2、使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

本班教室

xx

學習防騙、防毒防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

一、防騙小知識

(一)、在校生防騙應注意

1、不要將個人有效證件借給他人，以防被冒用。

2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼、住址、電話、手機號碼等隨意告訴他人，以防被人利用。

3、對陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。

4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發現可疑情形，應及時向父母、老師或保衛處(派出所)報告。

5、切不可輕信張貼廣告或網上勤工助學、求職應聘等信息。

(二)、校園如何防騙

1、 提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;提高警惕性，不輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人;發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發。

2、 交友要謹慎。嚴格做到“四戒”，即：戒交低級下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。

3、 同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些有益的幫助并避免受害。

4、 服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。

二、毒品有關知識

1、什么是毒品?

2、請認識“毒招”

毒招：

(1)、謊稱毒品吸一兩次不會上癮。

(2)、免費嘗試。

(3)、聲稱可以治病。

(4)、鼓吹吸毒是代表有錢人。

3、討論一下吸毒對個人、家庭、社會造成什么樣的后果?

(1)、對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

(2)、 對社會生產力的巨大破壞： 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費， 同時毒品活動還造成環境惡化， 縮小了人類的生存空間。

(3)、 毒品活動擾亂社會治安： 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安， 給社會安定帶來巨大威脅。

無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

4、青少年如何預防吸毒

(1)、培養健全人格，發展廣泛興趣。

(2)、克制盲目的好奇心理和僥幸心理。

記住：毒品猛于虎，決不嘗試第一次!

(3)、慎重交友， 遠離煙酒

記住;朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請你免費品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。

從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機會，他們會因為你對香煙產生好奇、不加防備，而設下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機。

三、學生發表本節課的感想

四、教師小結。

幼兒園大班防詐騙安全教育教案篇八

1、通過播放新聞短片、現場調查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。

2、了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。

3、掌握預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。

2、過程與方法

1、通過新聞案例的研究，讓學生自己總結出新聞主人翁上當的原因，培養學生總結分析的能力。

2、通過交流討論電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知能力。

3、通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。

3、情感態度價值觀

1、通過本節安全教育課，提升學生處事能力和自我保護意識。

4、學情分析

高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化，遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理經驗，很容易步入犯罪分子所設下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很容易造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對能力非常迫切。

5、教學重難點

了解電信詐騙的套路和特點，掌握預防電信詐騙的方法。

6、教學方法

案例分析合作探究多媒體教學

7、教學過程

(1)創設情境，激趣導入：

通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事件，激發學生研究電信詐騙的興趣。結合近年來科技的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延的現狀，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感，引導學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征，學會如何去辨別真偽。

(2)進入新課

本環節主要通過對三個問題的探究展開，讓同學們分組討論并總結。

1、什么是電信詐騙。

多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們討論，交流在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的認識。

讓同學們總結歸納什么是電信詐騙。

電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網絡電話、互聯網等傳播媒介，通過銀行柜臺、atm機、電話銀行、網絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網絡詐騙。

2、電信詐騙有哪些套路和特點

(1)冒充相關人員，最終目的不離錢

(2)退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱

(3)發送虛假網站、植入木馬鏈接，一點就上當

(4)網絡交友，虛擬世界騙你沒商量

3、如何預防電信詐騙。

通過對山東準大學生徐玉玉被騙的新聞案例的研究，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。

問題1：如果遇到詐騙電話、信息等，如何判斷對方說的真假?

問題3：當涉及到金錢交易時，采取什么方式保證財產安全。

問題4：有什么方法可以預防被騙?

問題5：如果被騙要采取什么措施?

最后在問題回答之后，師生共同總結歸納預防電信詐騙的手段。即：

不透露：不貪小利或言語誘惑，不向對方透露自己及家人的個人信息、存款、銀行卡等情況，如有疑問應立即與身邊親友核實或求助110。

不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設圈套的機會。

不轉賬：封堵不法分子的最后一扇門，不向陌生人或不明賬戶匯款轉賬，保證自己銀行卡內的資金安全。

要及時報案：萬一上當受騙或聽到親戚朋友被騙，請立即凍結銀行卡并向公安機關報案，提供騙子的賬號和聯系電話等詳細情況，以便公安機關開展偵查破案工作。

(3)總結

如今科技發展日新月異，智能手機、網銀、手機支付等技術走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，保護好自身的財產信息安全。

通過總結，呼吁大家傳播預防電信安全的知識，強化學生以及周圍人的安全意識。如果不幸遭遇詐騙，不要想不開，更不能傷害自己。人生沒有過不去的坎，只有生命的存在才能夠續寫更加輝煌的青春!

8、作業設計

通過對本節課的學習，向周圍的人傳授預防詐騙的經驗和方法。

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