在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中學生周記篇一

那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。

晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

經(jīng)過那次表揚，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”說完，同學們都豎起了大拇指。

我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？

中學生周記篇二

獨有的清香，紅紅的臉蛋，黃黃的花蕊，美麗的樣子，讓你無法自拔。

它的花桿墨綠墨綠的，葉子翠綠翠綠的，花瓣粉紅粉紅的，花蕊金黃金黃的。就像一群展開翅膀的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又像一個個害羞的小姑娘，低著頭，漂亮極了!

它的味道真香啊!輕輕聞一下，仿佛陶醉在這清香之中。

它的.花瓣真光滑啊!任憑誰摸一下都忍不住想親一口。

她就是蝴蝶花。啊!蝴蝶花!美麗的蝴蝶花!清香的蝴蝶花!光滑的蝴蝶花!我一生最愛的花，最美不過的蝴蝶花。

啊!蝴蝶花我愛你!

中學生周記篇三

小學畢業(yè)了，接下來就是初中了。若是以前很想到初中學習，可一到了初中卻急得手忙腳亂的，有時還會不知所措的做一些無法可想的事。更糟的是學習壓力大，休息的時間基本是沒有。就這想過去了一個學期。

到了新學期時適應了許多，就這樣我開始了愉快的生活。其實在學校里最累的并不是學習，而是艱苦的體育鍛煉。由于這個學期5月份要體育考試，所以我們天天備受煎熬。不是跑步就是俯臥撐，不是折返跑就是練排球。練得腰酸背痛腳抽筋。終于回寢室了。“啊”，寢室的人不由得一起說出了這個字。終于休息了。

就這樣過了好幾個星期，我的生活還是挺好的。下課時，看窗外的風景，與兄弟們打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。不過有時候，我也會發(fā)脾氣，就是班里那些看不慣的人，太囂張了，但又不能打。就這樣撐到了現(xiàn)在。

現(xiàn)在才知道，原來初中生活還是充滿趣味的。

中學生開學第一周周記：初中生活是不是已經(jīng)開始為你帶來歡樂了呢？小編希望新年的大家都可以得到一個美好的'起步！

中學生周記篇四

我的生活中，我的`往事就像天上星星一樣，很多很多。現(xiàn)在我隨便摘一顆下來，說給你聽吧。

那是發(fā)生在四年級里的一天下午。

我放學后，剛回到家，進了門，屋里靜靜的沒有一點兒聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。我發(fā)覺有一種不祥的預感。我試叫：“媽媽，我回來啦。”媽媽語氣很重地對我說：“孩子，你進來我房間，我有事要問你。”我懷著好奇心，走了進去。“你先坐下。昨天，你說要買作文書，要8元錢，我要你在我錢包里拿10元。怎么今天早上我數(shù)錢時，少了20元錢。”我著急地說：“我沒拿，我昨天只拿了買作文書的10元錢。”媽媽說：“沒拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是誰拿，難道有10元錢會飛嗎?”我含著一點淚說：“沒拿就是沒拿，你竟然連自己的孩子都不信。”“媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了不敢勇于面對錯誤。”說完，她拿出錢包，又數(shù)了一次。“咦，怎么這10元又飛回來啦?”原來，媽媽數(shù)錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。現(xiàn)在，真相大白了，我可哭得更厲害了。

媽媽說：“好孩子，不用哭，是媽媽錯怪了你，對不起。”雖然真相大白了，媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么十分難受。

每當我想起這件事，就會感到十分委屈。

中學生周記篇五

著名詩人惠特曼說過，有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會變成那東西，那東西就會變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。

曾經(jīng)的我們面對著生活的每一個轉(zhuǎn)折點，每個人之間展開了一場暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅韌頑強行走著，堅持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長的喜悅和疼痛。

大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實都在強調(diào)過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”。或許所謂的“艱難”，一切的一切總會過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風雨沐浴著陽光。

我曾聽說過一句話：“鼓勵是老師送與學生最美好的禮物。”這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國王——皮格馬利翁，當她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵，一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。

把學生當作生物，讓生物成長;還是把學生當作礦物，讓礦物定型?英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅守著對前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時間和空間。越過時間，穿過空間，有的只是對你的鼓勵，看好你，不問為什么。每個人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請不要去管這個困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進吧!

我已經(jīng)這樣做了，請你也和我一起好嗎?

中學生周記篇六

我家有只大公雞，它威風極了，沒有一只雞是它的對手：他走起路來，像一個元帥，高高昂著脖子，邁著穩(wěn)健的步伐，真是威風八面。所以我很喜歡它。

每天，天剛剛破曉，大公雞就伸長了羽毛絢麗的脖子，一聲長啼——“喔，喔，喔……”打破了無邊寂靜。大公雞不僅可以在早晨叫我們起來勞動，還可以看門哦！

大公雞全身五顏六色，頭上的雞冠像火似的，像是戴著一頂紅帽子，他有兩只圓溜溜的眼睛，長在臉的兩側(cè)。他的耳朵雖然很小，但能聽到細微的聲音，它那黃色的小硬嘴，有點像上翹，它還有一雙枯黃的腳，每只腳上有四只叉開的腳趾，三個向前，一個朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨來刨去。

大公雞剛走進我家的時候，膽子比過街老鼠還小，東張西望的，很惶恐，連一張紙掉下來，也怕的要命，漸漸地，它好像熟悉了周圍的環(huán)境，膽子就變大了起來，在院子里走來走去，衣服隨心所欲的.樣子。

我愛我家的大公雞——愛它威風八面的樣子。

中學生周記篇七

昨天的探究課上，多了一位蝶藝朱老師給我們上課。

為什么呢？因為探究課的佩佩老師說，我們現(xiàn)在開始的探究課要把創(chuàng)作，制作和藝術(shù)結(jié)合起來了。

其實，剛開學的時候，我很想選擇蝶藝這門探究課，但是它和我的k12課程沖突了，我只能很不情愿地放棄了它。

第一節(jié)探究課上，朱老師給我們介紹了蝶藝這門那課程，原來我們學校是浦東新區(qū)唯一開設了蝶藝課程的學校，所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說下學期，學校還會建造專門的地方可供我們觀察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學校真了不起！

第二節(jié)課上，老師教我們?nèi)绾沃谱鞯囎髌罚疫x擇了蝴蝶，葉脈和干花，仔細聽從老師的`每一步，最后成功地制作了一枚葉脈書簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢！

中學生周記篇八

每一個人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個善良的念頭便可以驅(qū)使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠不變的色彩。

時光倒流，思緒漂浮。在去年暑假里，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號碼入座。坐在我旁邊的是一對母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。

過了一會兒，船艙里又來了一位小姑娘，在她那深棕色的頭發(fā)上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的，臉上時不時的洋溢著燦爛的笑容。她的手里緊緊握著一個黑色的盒子，好像怕被人搶走。

小姑娘拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姑娘搖搖頭，就是責罵她。但小姑娘并不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姑娘手里的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個小姑娘是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點力。

一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的夸耀，只需要一個善良的念頭便可以驅(qū)使它。啊。擁有一顆善良的心真的很重要。

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