心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

樂觀心得體會(huì)篇一

3月30日至31日，我和同事們起個(gè)大早，直奔鄭州享受一場(chǎng)語文盛宴--全新理念、名家薈萃的“和美課堂”！我們有幸觀摩了王崧舟、何捷虞大明等八位專家?guī)淼恼n堂展示，聽完之后，可謂收獲頗豐，受益匪淺。

令我印象最深的是何捷老師的課，他幽默風(fēng)趣的課堂風(fēng)格深深吸引了在座的老師和孩子們，臺(tái)下不斷傳出陣陣掌聲和銀鈴般的笑聲，試問，這樣的課堂怎能不吸引孩子？何老師以觀察鹿的"古代圖畫"開始，談到文字"鹿"演變及動(dòng)手寫并記住這個(gè)字，從而引出了課題。在明確單元目標(biāo)的前提下展開。聽朗讀，畫體現(xiàn)道理的句子，也明確道理寫在文末之妙。"關(guān)于我們，明白了什么？"一個(gè)問題帶領(lǐng)學(xué)生想得更加深遠(yuǎn)。緊扣"小鹿是怎樣明白這個(gè)道理的？"展開對(duì)課文內(nèi)容的感悟:讀句子，在"你就是小鹿"的情境之中表達(dá)心聲，詞語拓展，感情朗讀，真切體會(huì)小鹿對(duì)道理的領(lǐng)悟。接著，合上書，師生配合講故事，在老師的提示引領(lǐng)下，學(xué)生將故事中的小故事條理清楚地表達(dá)出來。最后，避免學(xué)生走"美麗的東西無用而厭棄"的極端，老師給出兩種觀點(diǎn)大家談：

一、美麗的鹿角無關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。

二、鹿角和鹿腿都重要，它們各有用處。

通過交流，結(jié)合課本，孩子們才發(fā)現(xiàn)：認(rèn)識(shí)自己才最重要的！課末，老師向孩子們著力推薦中國(guó)古代寓言故事《莊子》、《韓非子》。何老師的課堂緊扣目標(biāo)，啟發(fā)在多重閱讀中逐步發(fā)現(xiàn)。或?qū)懽郑蛭蚶恚蛳胂螅蚶首x，或講故事，或辯析，每一次發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)都細(xì)致清楚，目標(biāo)明確；每一次和學(xué)生交流都幽默風(fēng)趣，而又實(shí)事求是，否定評(píng)價(jià)也讓學(xué)生知其不足，他能做到真真實(shí)實(shí)地關(guān)注每一位學(xué)生。

王崧舟老師的課和何捷老師的課完全是兩種風(fēng)格，這次我是第一次近距離的聽過他的課，有幸之至，同時(shí)，已深深被他的個(gè)人魅力所折服，他的舉手投足盡顯大家風(fēng)范。他的《愛蓮說》深入淺出，通過對(duì)比菊花，牡丹等花，烘托出蓮花的品質(zhì)，同時(shí)引出君子的特質(zhì)，從而又回到周敦頤自身，引出周氏后人，這不僅僅是一種文化傳承，也是一種精神傳承，讓人嘆為觀止，拍案叫絕，回味無窮。

和美課堂，和而不同，各美其美，每個(gè)名家都有自己的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)格，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身有很多不足，在教師的道路上可謂“任重而道遠(yuǎn)”，不過，我愿腳踏實(shí)地，砥礪前行。

樂觀心得體會(huì)篇二

樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是對(duì)生活、事物以及未來的一種正面看法。樂觀主義者通常會(huì)積極面對(duì)困難，相信困難最終都會(huì)迎刃而解，相信無論發(fā)生什么，最終都會(huì)有好的結(jié)果。樂觀的人總是帶著微笑和希望，絕不輕易放棄。樂觀心態(tài)不僅有助于個(gè)人的幸福和成功，更能影響他人，成為一種積極的影響力。

第二段：樂觀心態(tài)的重要性

樂觀心態(tài)是追求幸福生活的關(guān)鍵之一。當(dāng)我們擁有樂觀的心態(tài)時(shí)，即便面對(duì)挫折和困難，我們?nèi)匀荒軌虮３址e極向上的態(tài)度。相反，如果我們總是采取消極悲觀的心態(tài)，我們就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，陷入無盡的抱怨和自怨自艾中。樂觀的人更容易看到問題背后的機(jī)會(huì)和正面因素，他們更有可能找到解決問題的辦法，并且能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。而且，樂觀的心態(tài)也會(huì)傳遞給周圍的人，激勵(lì)他們積極面對(duì)生活。因此，樂觀心態(tài)不僅對(duì)個(gè)體自身有益，也會(huì)為整個(gè)社會(huì)帶來積極的影響。

第三段：樂觀心態(tài)的養(yǎng)成方法

樂觀心態(tài)可以通過一些具體的方法來培養(yǎng)和發(fā)展。首先，我們需要培養(yǎng)積極的思考習(xí)慣。無論面對(duì)什么困難，都應(yīng)該從積極的角度來思考，細(xì)數(shù)自己所擁有的好事情，尋找解決問題的辦法。其次，樂觀的人往往固定目標(biāo)并持續(xù)努力。積極面對(duì)生活的人通常會(huì)設(shè)立一些目標(biāo)和計(jì)劃，并且努力去實(shí)現(xiàn)它們。無論過程中遇到多少困難，樂觀的人都會(huì)堅(jiān)持下去，相信自己最終會(huì)成功。最后，樂觀的心態(tài)也需要培養(yǎng)感恩之心。感恩可以讓我們看到生活中的美好和幸福，從而增加我們的幸福感，使我們更加樂觀向上。

第四段：樂觀心態(tài)的實(shí)踐意義

樂觀心態(tài)具有重要的實(shí)踐意義。首先，樂觀的人更容易面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。在工作和生活中，樂觀的態(tài)度可以幫助我們轉(zhuǎn)變困難為機(jī)會(huì)，從而激勵(lì)自己更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。其次，樂觀的心態(tài)也有助于改善人際關(guān)系。樂觀的人往往能夠積極傾聽他人的需求和希望，給予他們支持和鼓勵(lì)，從而建立良好的人際關(guān)系。最后，樂觀的心態(tài)也能夠提高個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。相信自己能夠成功的人更有可能在工作和創(chuàng)造中展現(xiàn)出自己的才能和潛力。

第五段：總結(jié)樂觀心態(tài)的重要性和實(shí)踐方法

樂觀心態(tài)是我們追求幸福和成功的關(guān)鍵之一。不僅能夠提升個(gè)人的幸福感和成就感，還能夠影響周圍的人，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。通過培養(yǎng)積極的思考習(xí)慣、固定目標(biāo)和持之以恒的努力以及培養(yǎng)感恩之心，我們可以逐漸養(yǎng)成樂觀的心態(tài)。無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持樂觀和積極的態(tài)度，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切，最終實(shí)現(xiàn)成功。

樂觀心得體會(huì)篇三

我們的聲樂演唱最開始學(xué)的就是氣息的訓(xùn)練，即運(yùn)用胸腹式呼吸的訓(xùn)練，演唱中的呼氣要保持一定的時(shí)間，因?yàn)橐３致曇舻奈恢媒y(tǒng)一，不能將氣息一次吐完，否則聲音就會(huì)很不穩(wěn)定，從而不能使演唱者把歌曲流暢完整的表現(xiàn)出來呼氣和吸氣是很密切的兩個(gè)過程，要讓自己具有良好的控制氣息能力，就必須在平時(shí)努力增加肺活量。

在聲樂學(xué)習(xí)中我們必須基本的了解我們發(fā)聲的身體器官，知道一些歌唱器官的小知識(shí)，比如：口、咽喉、鼻、頭、胸腔及橫膈膜等，得了解演唱時(shí)它們所處的狀態(tài)。我們?cè)傺莩埃^腦中應(yīng)有一個(gè)最理想的狀態(tài)，聲音從哪里發(fā)出到達(dá)哪里，都應(yīng)該有準(zhǔn)備，有目的，使一張嘴就能達(dá)到預(yù)想的效果。我們?cè)诟璩熬蛻?yīng)該有一種高興想唱歌的心態(tài)，不應(yīng)處于被動(dòng)的地步，使自己緊張的臉紅脖子粗，這樣就不利于氣息的控制，氣息是演唱的動(dòng)力，而肺、橫膈膜、兩肋就是演唱的風(fēng)箱，只有控制好這個(gè)風(fēng)箱，才能使聲音穩(wěn)定而自然，如果身體的各個(gè)部位都沒打開，就會(huì)產(chǎn)生思想緊張、消極，從而反向的阻止氣息的運(yùn)行，使聲音僵硬，不自然。

另外，演唱者的聽力訓(xùn)練也很重要，在發(fā)聲之前，自身就要有準(zhǔn)確的音高概念，就像沒有發(fā)出聲音但腦子已有了聲音的音高和音色，這些都是要不斷地磨合訓(xùn)練才能融合貫通，只有方法運(yùn)用得當(dāng)，才能有很好的學(xué)習(xí)效果。

我們的歌曲要求演唱的字正腔圓，這是聲樂藝術(shù)與其他音樂形式的區(qū)別之處，本文將從咬字頭、吐字腹、收字尾三大方面闡述聲樂訓(xùn)練中咬字吐字的重要性。

聲樂是通過語言來表達(dá)歌曲內(nèi)容的，我們生活中的樂器能夠通過演奏技術(shù)及技巧來表達(dá)作者的感情起伏，但是卻沒有辦法完整的具體的語言內(nèi)容，而聲樂不但能通過演唱者的表演唱出作者想說的話，而且還加入了演唱者對(duì)歌詞的感情理解，使文字與聲音感情完美結(jié)合，使作者和演唱者的感情表達(dá)更為豐富，這就能讓我們與聽眾產(chǎn)生共鳴和交流，因此，清晰準(zhǔn)確的歌唱是聽眾聽懂歌詞內(nèi)容并且與演唱者產(chǎn)生情感上的共鳴和交流的關(guān)鍵，所以，咬字吐字在歌唱中具有十分重要的意義，不能學(xué)會(huì)咬字吐字，歌詞與旋律就不能很好的聯(lián)系起來，藝術(shù)形象也就得不到完美的表現(xiàn)。

我國(guó)傳統(tǒng)的歌唱理論根據(jù)漢字發(fā)音的三個(gè)特點(diǎn)歸納為“出聲”“引腹”“歸韻”的咬字過程。“出聲”部分主要由21個(gè)聲母，也稱字頭。“引腹”部分就是延長(zhǎng)發(fā)響的韻母，也叫字腹。“歸韻”指字音的收尾。我們可以把發(fā)音過程分為三個(gè)要點(diǎn)：咬字頭、吐字腹、收字尾。

1、咬字頭：我們?cè)谘莩诸^時(shí)要收攏，咬字要重。俗話說的好“咬字千金重，聽者自動(dòng)容”，就是強(qiáng)調(diào)字頭咬字用力的要求和聲音效果。使“出字”有力，追求聲音的爆發(fā)力。如“問”（w，就得雙唇收攏）；“幾”（j，舌尖與上腭貼近）。這些口腔關(guān)閉或接近關(guān)閉然后爆發(fā)出來的音往往時(shí)間不長(zhǎng)，卻很有力量。所以說，字正是基礎(chǔ)，要“正”，就要施巧勁，從而讓參與字頭發(fā)音的口腔肌肉準(zhǔn)確靈活地調(diào)動(dòng)。

2、吐字腹：歌唱語言中的字腹是聲音位置的基礎(chǔ)，這與我們平時(shí)的說話發(fā)音有著很大區(qū)別。歌唱聲音主要就是由各個(gè)韻母連貫而成的，聲音是不是圓潤(rùn)，主要取決于韻母發(fā)音的準(zhǔn)確、連貫、流暢與否。同時(shí)，字腹又是歌唱中音色豐富變化的基礎(chǔ)。字腹要松開擴(kuò)充，吐音要圓。如“我”字中的o，“江”字中的a，“渡”字中的u，這個(gè)階段發(fā)出的是音節(jié)中的唯一的元音，如“普”字中的u，都必須使用圓吐，才能使聲音字正腔圓。字腹發(fā)音的.口腔動(dòng)作要求放松，盡可能讓氣流在口腔內(nèi)自由流動(dòng)，演長(zhǎng)發(fā)音時(shí)間，使聲音自然流暢的推向字尾。

有個(gè)純正、完整的結(jié)束。字尾的時(shí)值要比字腹短暫得多，力量也比字頭松弛輕柔得多。具體的做法是，當(dāng)字音在字尾上結(jié)束時(shí)，氣流稍減弱，音量稍收小，肌肉稍放松，為下一個(gè)字頭的有力噴彈而積蓄力量。

我們?nèi)粘Ｉ钪械恼f話習(xí)慣，在一定程度上影響甚至決定著歌唱者的讀字。因此，好的讀字本身就是一項(xiàng)聲音訓(xùn)練的聯(lián)系，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候必須教導(dǎo)學(xué)生怎樣首先去朗讀歌詞，捕捉口語的感覺，并把全部注意力集中在歌詞的含義上，才能精細(xì)準(zhǔn)確的表達(dá)一首歌曲。正如莎士比亞所說：“好的說話就已經(jīng)獲得了一半好的歌唱。”千百年來，我國(guó)歷代音樂家對(duì)歌唱的咬字吐字，無不提出嚴(yán)格要求。如明代魏良輔在《曲律》中提出：“曲有三絕，字清為一絕；腔純?yōu)槎^；板正為三絕。”這里的“絕”是指唱歌的技巧，他將“字清”列于三絕之首，可見咬字吐字的重要性。因此，我們?cè)诟璩袘?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的吐字咬字方法，成就歌唱發(fā)生的基礎(chǔ)。

歌唱藝術(shù)是文字語言與音樂旋律有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，一般地講，就是用科學(xué)的發(fā)聲方法唱出嘹亮的歌聲，又用音樂化的文字語言生動(dòng)的塑造樂曲中的人物形象，描繪其意境，從而表達(dá)其思想感情的一門藝術(shù)，因此，作品的風(fēng)格把握也是很重要的一門學(xué)科。

（一）、不同的國(guó)家及作品背景，音樂風(fēng)格的表現(xiàn)必然不同

樂觀心得體會(huì)篇四

樂觀主義是一種積極向上的人生態(tài)度，它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，積極向上地面對(duì)，保持快樂的心情。通過學(xué)習(xí)樂觀主義，我體會(huì)到了它對(duì)我的人生產(chǎn)生的積極影響，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：選擇快樂

樂觀主義告訴我們，快樂其實(shí)是一種選擇。無論我們身處何種困境，我們都可以選擇看到困難背后的積極因素。比如，當(dāng)我面對(duì)一次失敗時(shí)，我可以選擇把它看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次的嘗試做好準(zhǔn)備。這樣一來，即使我遭遇失敗，我仍然能夠從中獲得積極的收獲，保持快樂的心情。

第三段：積極思考

樂觀主義強(qiáng)調(diào)積極思考的重要性。在面臨挫折和困難時(shí)，我們往往會(huì)迅速陷入消極的思維模式，這只會(huì)讓我們更加沮喪和失望。而樂觀主義告訴我們，挫折是人生中不可避免的一部分，我們應(yīng)該積極面對(duì)并從中尋找積極因素。比如，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)問自己：“有什么方法可以解決這個(gè)問題？”或者“我可以從這個(gè)問題中學(xué)到什么？”這樣的積極思考讓我能夠更好地找到解決問題的方法，同時(shí)保持樂觀的態(tài)度。

第四段：心理抗壓能力

樂觀主義對(duì)我們的心理抗壓能力有著顯著的提升作用。在生活中，我們常常面臨各種各樣的壓力，如工作壓力、學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系壓力等。樂觀主義告訴我們，無論面對(duì)怎樣的壓力，我們都應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。樂觀主義幫助我們將壓力看作是一種機(jī)會(huì)，通過積極應(yīng)對(duì)和解決壓力，我們可以提高自己的能力和智慧。同時(shí)，樂觀主義也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第五段：幸福感的提升

樂觀主義對(duì)我們的幸福感有著積極的影響。樂觀主義讓我們從困境中看到希望，從失敗中看到機(jī)會(huì)，這種積極的心態(tài)讓我們更加堅(jiān)定和積極地追求自己的目標(biāo)。當(dāng)我們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)擁有更多的幸福感。同時(shí)，樂觀主義也讓我們更加樂于分享與幫助他人，這種樂于助人的行為也會(huì)給我們帶來更多的幸福感。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐樂觀主義，我體會(huì)到了它對(duì)我的人生產(chǎn)生的積極影響。選擇快樂、積極思考、心理抗壓能力的提升以及幸福感的增加都是樂觀主義帶給我的收獲。我相信，在樂觀主義的指導(dǎo)下，我會(huì)繼續(xù)前行，迎接生活的各種挑戰(zhàn)，活出一個(gè)積極向上、快樂幸福的人生。

樂觀心得體會(huì)篇五

音樂教育自古在中國(guó)就受到先哲們的重視。下面是本站小編為大家整理的音樂觀摩課

心得體會(huì)

全旗音樂學(xué)科公開課，在五月份隆重舉行，我有幸去當(dāng)評(píng)委，聆聽了10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課。確實(shí)收獲頗多，但鑒于自己表達(dá)總結(jié)能力有限，下面談一下自己粗淺的體會(huì)。

第一，公開課也要有自我

每一個(gè)學(xué)校推出的公開課代表著本學(xué)校的音樂教育水平，為了上好這一次公開課，教研員和教師們不知花費(fèi)多少心血去精心備課、上課、反復(fù)修改。老師的壓力確實(shí)很大，所以在課堂上老師好像迷失了自我，完全像一個(gè)被別人欠著鼻子走的玩偶，課堂上的偶發(fā)事件感到束手無策，只是把事先排練好的程序又演了一遍，缺乏創(chuàng)新和課堂生成。很是乏味。

第二，公開課到底應(yīng)該怎么上?

我覺得在本次的公開課上，有的老師的教學(xué)方法呈兩極分化，有的過于注重學(xué)科綜合，有的仍是填鴨式教學(xué)法，但也有幾節(jié)非常成功的課，如欣賞課《京劇說唱臉譜》、唱歌課《種南瓜》等等，不管是老師的自身素質(zhì)還是關(guān)注學(xué)生方面都比別的老師高一個(gè)層次。整個(gè)課堂環(huán)節(jié)絲絲相扣，由淺入深，學(xué)生在課堂上學(xué)的興趣盎然，聽課的老師也聽得津津有味，確實(shí)使我受益匪淺。

第三，公開課不是教師風(fēng)采展示課

公開課不僅僅是將教師的教學(xué)風(fēng)格展示給別人看，更重要的是給大家提供一個(gè)課堂教學(xué)研究的范例，傳達(dá)先進(jìn)的教學(xué)理念，探討科學(xué)的教學(xué)方法。

可我們老師過多地關(guān)注了自己在課堂上本身風(fēng)采的展示，而忽略了公開課也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一堂課，是他們生命發(fā)展中的一部分，學(xué)生本身應(yīng)該得到發(fā)展，得到成長(zhǎng)，而不是來配合老師或者配合別的孩子學(xué)習(xí)的。

我們經(jīng)常考慮如何把課堂展示得有聲有色，精彩紛呈。以至于在課堂中，學(xué)生的困惑還沒有得到解決，學(xué)生的思考還不夠深入，學(xué)生沒有得到進(jìn)步或者發(fā)展，教師就因?yàn)橼s時(shí)間而匆匆去進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，更多的是教師如何設(shè)想、如何調(diào)控、如何操作。而缺少的是學(xué)生如何學(xué)習(xí)，學(xué)生是否得到進(jìn)步，學(xué)生學(xué)得是否快樂。其實(shí)，一堂不完整的公開課并不見得是不成功的課。我覺得，如果你關(guān)注了學(xué)生，把公開課當(dāng)做是學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，而不是教師展示自己教學(xué)風(fēng)采的地方，能以一個(gè)平常的心態(tài)對(duì)待公開課。那么，這就是一堂有價(jià)值的課。

這次學(xué)習(xí)的公開課《音樂之生》是一門欣賞類課程，是對(duì)擴(kuò)大學(xué)生視野、提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力、記憶力和鑒賞力、發(fā)展想像力、豐富感情、陶冶情操起著重要的作用的一類課程。

我想我們都有過這樣的經(jīng)歷：聽到一首過去常聽的歌，關(guān)于那時(shí)所有的記憶瞬間全部浮現(xiàn)，社工dan發(fā)現(xiàn)音樂對(duì)于老年癡呆癥患者的記憶有著神奇喚醒的效果，導(dǎo)演并記錄下了一個(gè)個(gè)生活完全不能自理、完全忘記過去的老人的靈魂被音樂喚醒的過程，并對(duì)于當(dāng)下老年人問題進(jìn)行了探討和反思。看了這部紀(jì)錄片，我也不禁對(duì)我國(guó)的老年人問題進(jìn)行了思考。

許多在療養(yǎng)院中的老人都離不開藥物治療，很多都是精神抑制類藥物。藥物治療永遠(yuǎn)都只是對(duì)生理有影響，對(duì)我們的心理起不了什么治愈作用。而且在心理治療中，藥物治療也只是一部分，離不開心理引導(dǎo)。那么，通過什么樣的方式才能達(dá)到治愈效果呢?在這個(gè)問題上，dan選擇了音樂，一個(gè)生活中常見的、熟悉的方式。在紀(jì)錄片中，dan記錄了音樂是如何施展魔力的，記錄了美國(guó)療養(yǎng)院中無數(shù)個(gè)被音樂喚醒的例子。其中，令我印象深刻的有這么一個(gè)場(chǎng)景。一位老人患上了老年癡呆癥，對(duì)外界感知力變低。老伴無時(shí)無刻不陪伴著他，但是沒有交流。當(dāng)老伴給他戴上耳機(jī)，播放著他最喜愛的音樂時(shí)，老人有了反應(yīng)，手腳都不由自主的舞動(dòng)起來。當(dāng)老伴說著我們能握一下手嗎?老人有了反應(yīng)，拉住了老伴的手。老伴激動(dòng)地說了句“我們相隔太遠(yuǎn)了”。是呀，當(dāng)老人患上了癡呆癥，仿佛與我們的世界隔離開來，我們唯一能做的就是將他們帶回，那么，音樂就是最好的方式。

我們似乎對(duì)于音樂有著與生俱來的喜愛，仿佛本來就是我們生活中不可或缺的一部分。那么，我們與音樂的關(guān)系是從什么時(shí)候開始的呢?22天時(shí)，一個(gè)單獨(dú)的細(xì)胞跳動(dòng)著誕生了，這一次跳動(dòng)喚醒了周圍的細(xì)胞，從此之后他們開始奇跡般地一致跳動(dòng)，跳動(dòng)的細(xì)胞分裂，形成了你的心臟。這種在一致中的跳動(dòng)，點(diǎn)燃了我們整個(gè)的生命。六個(gè)月后，大腦皮層就可以支持思考了。有研究者對(duì)新生兒的聲音進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們的哭聲是有規(guī)律的，與媽媽的說話方式很相似。這就意味著，當(dāng)我們還未出生時(shí)，就學(xué)會(huì)了與人一起歌唱。無論你來自哪里，都對(duì)于音樂有著不一樣的情環(huán)。還有，每個(gè)孩子都能準(zhǔn)時(shí)地拍打節(jié)拍，不論是聽到的還是想象的。種種跡象都說明了音樂如同語言一樣，與生俱來。這就是為什么當(dāng)dan把音樂帶給老年癡呆癥患者時(shí)，他們能夠被喚醒，能夠表現(xiàn)出內(nèi)在的音樂能力。

值得我們深思的是，當(dāng)我們處于一個(gè)老齡化的時(shí)代，我們是否為老年人提供了一個(gè)裝著喜愛的音樂的ipod?是否創(chuàng)造了一個(gè)舒適的生活環(huán)境?先是敬老院的產(chǎn)生，到了敬老院與醫(yī)院的結(jié)合成為了療養(yǎng)院，雖然在向前發(fā)展著，但是是否能真正讓老年人安度晚年，這有待我們思考。dan一直都希望他的音樂治療法能夠普及，但是老年癡呆癥患者人數(shù)已達(dá)到百萬，況且一個(gè)人的力量是有限的，這僅僅是一桶水中的一滴水，無法滿足所有人。每一個(gè)老年人都需要一部屬于自己的ipod，都需要一份適合自己的音樂集合，這需要很大的人力和物力，需要更多人的參與。那么，倘若所有人都有了這種意識(shí)，一種“讓老年人不再孤單，回歸生活”的意識(shí)，社會(huì)中的老年人問題就不會(huì)如此普遍。在紀(jì)錄片中，有這么一個(gè)片段，療養(yǎng)院中一位老人被音樂喚醒的視頻被發(fā)布在了網(wǎng)上，引起了很大的反響，很多人都將這種音樂治療法運(yùn)用到了生活中，并且取得了一定的效果。所以說，這種方法是可行的，也證明了集體的力量是強(qiáng)大的。我相信只要有一個(gè)人在執(zhí)著地做這件事情，終究會(huì)帶動(dòng)更多的人，終究會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的影響，一個(gè)人最終會(huì)變成一群人，一群人最終會(huì)影響世界。我相信dan的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是在美國(guó)進(jìn)行的，我不知道這種方法在中國(guó)是否適用，但是，音樂是相通的，無國(guó)界的。我國(guó)也在慢慢走向老齡化，老年人的比例會(huì)越來越重，面對(duì)老齡問題也無可厚非，也需要一種方法來呵護(hù)老年人。據(jù)我所了解的中國(guó)現(xiàn)狀很不樂觀，老年人無人贍養(yǎng)，流落街頭的現(xiàn)象很普遍，而且敬老院、養(yǎng)老院的制度、規(guī)則、設(shè)備也不完善。所以，中國(guó)面對(duì)的問題似乎比美國(guó)要更加嚴(yán)峻。那么，首先要考慮的就是制度完善問題，只有基本問題得到了解決，才能促進(jìn)深層次問題的解決。我想，看一個(gè)國(guó)家的形象，在老年人的贍養(yǎng)問題上就能有所體現(xiàn)。所以，在拼國(guó)力時(shí)，也應(yīng)該回頭來看看這些社會(huì)問題。

看了這門課程，感動(dòng)于音樂的魅力。我此時(shí)此刻也在戴著耳機(jī)，也在聽著音樂，因?yàn)橐魳纺茏屛异o下來，認(rèn)真思考問題。其次，這門課也提出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，引發(fā)我們?nèi)ニ伎寂c反思。在老年人問題上，不僅僅是給予他們物質(zhì)上的關(guān)心，在精神方面，也需要采取一定的方式給予關(guān)愛，看了這門課，我能想到的最好方式，還是音樂。

新課標(biāo)的實(shí)施，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實(shí)施教育改革的重要任務(wù)。在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，音樂課堂產(chǎn)生了一系列新的變化，不僅完善了課堂教學(xué)，也使音樂教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，讓學(xué)生更加喜歡音樂課。

一、以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力

學(xué)生是音樂課堂上的主體，而教師是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的。教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)刑事的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。音樂可以給人們帶來情感上的享受，因此在課堂中，教師要完全的帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美。同樣，興趣是一切學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，在理解音樂美的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過一些音樂活動(dòng)，讓他們對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，這種興趣不僅僅體現(xiàn)在音樂課堂上，要讓音樂長(zhǎng)期持久地滲透在生活的每一處。

二、面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展

新課標(biāo)中，增加了尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種音樂活動(dòng)，以自己的方式表達(dá)情致。尊重學(xué)生的個(gè)體，注重個(gè)性發(fā)展，首先教師要去了解每位學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的思維和行為方式，制定屬于他自己的教育方式，這樣師生間才能建立平衡的師生關(guān)系。

三、課堂設(shè)計(jì)思路

在所有的科目中，學(xué)生們普遍都喜歡上音樂課。因?yàn)橐魳房梢越o人帶來美的享受，但如果總是一種課堂模式來進(jìn)行上課，學(xué)生就會(huì)對(duì)音樂漸漸的失去興趣。新課標(biāo)中要求教師設(shè)計(jì)豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索，在音樂實(shí)踐中，可以將音樂知識(shí)、技能完全的結(jié)合在一起，這樣不僅活躍了課堂氣氛，也使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中將知識(shí)記得更牢。

四、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。音樂是廣泛的，它代表的是不同民族、不同國(guó)家、不同時(shí)代的作品，教師在上課中除了完成所教授的作品外，也要讓學(xué)生理解與掌握這首作品的時(shí)代背景，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中華民族音樂文化，學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性，從而達(dá)到熱愛祖熱愛民族的意義。

五、感悟：

一堂成功的音樂課，對(duì)學(xué)生都是一次美的熏陶，帶領(lǐng)著學(xué)生愉悅地進(jìn)入音樂中去感受美、理解美，不僅可培養(yǎng)他們對(duì)音樂的鑒賞力及美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而且能提高其審美情趣，陶冶其情操。音樂是美的藝術(shù)，音樂教師是美的傳播者，我們有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂的世界，去感受美、理解美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美，塑造美的心靈，培養(yǎng)美的人格，讓學(xué)生熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活。

樂觀心得體會(huì)篇六

7月16日下午，我參加了學(xué)校舉辦的全校文秘工作人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)會(huì)上xxx校長(zhǎng)結(jié)合自己的切身體會(huì)，談了對(duì)文秘工作重要性的認(rèn)識(shí)和文秘工作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)；培訓(xùn)會(huì)主要講解了文秘人員必須掌握的文秘及保密工作知識(shí)、常用公文寫作的基本要求及辦事程序、會(huì)議組織、有關(guān)文秘工作的規(guī)章制度等，通過學(xué)習(xí)與交流，我感到受益匪淺。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到“機(jī)關(guān)工作無小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象，通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措，也曾因?yàn)樾畔Ⅻc(diǎn)采集不到位，報(bào)道重點(diǎn)不突出而使單位宣傳工作受影響。內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次文秘人員的集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使我對(duì)公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對(duì)做好今后工作的信心。

辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)部門的窗口和紐帶，其特殊地位和特殊作用決定了辦公室工作錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求我們辦公室人員要具備政治上誠(chéng)實(shí)度要高，文字功底要厚，知識(shí)面要廣，協(xié)調(diào)能力要強(qiáng)，思想修養(yǎng)要深等素質(zhì)并做到以下幾點(diǎn)：一要勤學(xué)習(xí)。要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，不因事務(wù)繁忙而忽視，不因天長(zhǎng)日久而懈怠。要通過學(xué)習(xí)，努力提高自身整體素質(zhì)。二要勤思勤寫。要善于思考，使自己思維視野廣闊，思維運(yùn)轉(zhuǎn)有序，思維方面全面，思維角度新穎，思維方式靈活；同時(shí)要多寫，要善于總結(jié)，努力提高自身文字功底能力。三要會(huì)協(xié)調(diào)。要善于統(tǒng)籌兼顧，要尊重協(xié)調(diào)對(duì)方，以平等謙遜的態(tài)度待人，推動(dòng)各項(xiàng)工作。四是要善待人。要樹立一盤棋的思想，與大家在思想上求共識(shí)、在工作上求共進(jìn)、在感情上求共融。五是要敬業(yè)。要在自己的崗位上盡全心、負(fù)全責(zé)、出全力，以一流的工作態(tài)度來詮釋什么叫“愛崗敬業(yè)”。六是要高效。辦公室工作中突發(fā)事情多、應(yīng)急事項(xiàng)多、需要加班加點(diǎn)的任務(wù)多。所以我們每個(gè)工作人員都要有較高的效率意識(shí)，做到遇事不推諉，辦事不拖拉，爭(zhēng)分奪秒，雷厲風(fēng)行。七是要嚴(yán)于律己。作為辦公室工作人員，時(shí)時(shí)處處都要加強(qiáng)修養(yǎng)，做到自重、自省，辦公室淡泊名利、廉潔奉公。

短短半天的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和交流，使我深刻認(rèn)識(shí)到辦公室工作使命感和緊迫感，也促使我在平時(shí)工作中要不斷地加強(qiáng)公文寫作方面的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

樂觀心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

樂觀是一種積極陽(yáng)光的心態(tài)，對(duì)自己和他人都有著積極的影響。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的世界中，保持樂觀的態(tài)度顯得尤為重要。然而，樂觀并非一蹴而就的簡(jiǎn)單事情，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗯θヅ囵B(yǎng)和堅(jiān)持。近期，我也開始學(xué)習(xí)如何保持樂觀的態(tài)度，并從中感受到了許多收獲和啟示。

第二段：樂觀對(duì)個(gè)人的影響（200字）

樂觀的人在面對(duì)困境時(shí)更容易保持冷靜和鎮(zhèn)定，能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。他們相信困難只是暫時(shí)的，堅(jiān)信一切都會(huì)變得更好。作為一個(gè)樂觀的人，我意識(shí)到自己的思維方式是決定我情緒的主要因素。當(dāng)我有了樂觀的態(tài)度時(shí)，我會(huì)更加積極主動(dòng)地面對(duì)困難，并尋找解決問題的方法。我深信堅(jiān)持樂觀的態(tài)度可以幫助我更好地克服困難，追求更高的目標(biāo)。

第三段：樂觀對(duì)他人的影響（200字）

樂觀的態(tài)度不僅能夠幫助我自己，還可以對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我身處一群人中，我會(huì)努力以一個(gè)樂觀的姿態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極的面對(duì)問題時(shí)，周圍的人也會(huì)受到鼓舞和激勵(lì)。我的樂觀態(tài)度讓他人感到輕松愉快，也能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)困境。樂觀不僅可以為自己帶來快樂，也可以傳播快樂給身邊的人。

第四段：如何培養(yǎng)樂觀的態(tài)度（300字）

保持樂觀的態(tài)度需要我們不斷努力去培養(yǎng)和堅(jiān)持。首先，我們應(yīng)該積極向上地看待生活中的一切。無論是遇到困難還是挫折，都要相信自己有能力去解決問題。其次，我們需要通過積極地思考和行動(dòng)來改變我們的態(tài)度。關(guān)注積極的方面，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。而且，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)接受失敗和困難，并從中吸取教訓(xùn)。最后，與樂觀的人交往也能夠幫助我們保持樂觀的態(tài)度。他們的能量和觀點(diǎn)會(huì)不斷激勵(lì)我們，使我們充滿自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)尾（300字）

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到保持樂觀的態(tài)度對(duì)自己和他人都有著重要的影響。樂觀讓我更加堅(jiān)韌，也讓我更加勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。無論是在個(gè)人成長(zhǎng)還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，樂觀都是一種寶貴的品質(zhì)。因此，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)并保持樂觀的態(tài)度，在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持相信一切都會(huì)好起來。同時(shí)，我也希望通過自己的行動(dòng)和影響，傳遞樂觀的態(tài)度，幫助更多的人擁有更快樂的生活。

樂觀心得體會(huì)篇八

娛樂是我們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑軌驇Ыo我們放松和快樂的時(shí)刻。然而，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，娛樂觀也隨之改變。在這篇文章中，我將討論娛樂觀的變化以及我個(gè)人對(duì)娛樂觀的體會(huì)和感受。

首先，隨著科技的不斷進(jìn)步，我們現(xiàn)在有更多的選擇來獲取娛樂。以前，人們的娛樂活動(dòng)主要包括看電視、看電影、聽音樂和閱讀書籍。然而，現(xiàn)在我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)觀看電影和電視劇，聽音樂，閱讀書籍和雜志。我們還可以玩視頻游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，參與社交媒體，與朋友分享照片和視頻。這些新的娛樂方式給我們帶來了更大的便利，但同時(shí)也帶來了新的問題，例如數(shù)字依賴和社交隔離。

其次，娛樂觀的變化也在一定程度上反映了我們的價(jià)值觀的變化。現(xiàn)在，越來越多的人喜歡追求即時(shí)滿足感和刺激感，比如即時(shí)通訊應(yīng)用的使用成了每個(gè)人的必備工具，游戲成了人們消磨時(shí)間的常用方式。人們對(duì)于娛樂的需求變得越來越高，他們希望快速滿足自己的欲望，而不愿意耐心等待。這種對(duì)娛樂的追求和過度依賴在一定程度上影響了我們的生活質(zhì)量和內(nèi)心的平靜。

然而，娛樂觀的變化也帶來了一些積極的影響。首先，新的娛樂方式為人們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)來發(fā)展自己的興趣愛好。通過社交媒體，我們可以了解到更多的文化和藝術(shù)活動(dòng)，通過在線課程，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。其次，新的娛樂方式促進(jìn)了人們之間的交流和溝通。我們可以通過社交媒體和游戲與其他人互動(dòng)，分享自己的想法和感受。這種交流和互動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)聯(lián)系和人際關(guān)系的建立。

在個(gè)人層面上，娛樂對(duì)于個(gè)人的心理健康和幸福感有著重要的影響。娛樂活動(dòng)能夠幫助我們釋放壓力和消除疲勞，讓我們更好地調(diào)整心情。例如，觀影可以讓我們暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界。音樂可以讓我們放松，改善睡眠。體育運(yùn)動(dòng)可以提高我們的體能和身體素質(zhì)。總之，娛樂活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的心理健康和幸福感有著重要的積極作用。

綜上所述，娛樂觀的變化反映了科技的進(jìn)步和價(jià)值觀的變化。新的娛樂方式為人們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)，但也帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。然而，無論是傳統(tǒng)娛樂還是新的娛樂方式，它們對(duì)于個(gè)人的心理健康和幸福感都有著重要的影響。因此，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)乩脢蕵贩绞絹矸潘勺约海瑫r(shí)保持對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注，樹立正確的價(jià)值觀念，讓娛樂活動(dòng)成為我們生活的一部分，而不是主導(dǎo)我們生活的全部。

樂觀心得體會(huì)篇九

辦公室工作地位特殊，作用重要。過去的工作中，全縣辦公室系統(tǒng)的同志緊緊圍繞全縣發(fā)展大局和單位中心工作，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做了大量默默無聞、艱苦細(xì)致的工作，取得了顯著成效。我認(rèn)為，成效主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即參謀高明、服務(wù)高質(zhì)、協(xié)調(diào)高效。

今年，縣委提出了“適應(yīng)新常態(tài)，謀求新發(fā)展，加快建成湘贛邊界中心縣”的宏偉目標(biāo)，全縣辦公室系統(tǒng)同志要自覺服務(wù)于這一戰(zhàn)略，凝心聚力，助推發(fā)展。

一、心中要有夢(mèng)想

夢(mèng)想是人生的方向，人生就是一個(gè)不斷創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的過程。首先，要明確目標(biāo)。要結(jié)合社會(huì)發(fā)展和自身實(shí)際，樹立正確的切合實(shí)際的社會(huì)理想、職業(yè)理想和生活理想，與中國(guó)夢(mèng)同頻共振。其次，要調(diào)適心態(tài)。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展面臨新形勢(shì)，要不斷調(diào)適順變、保持心態(tài)。用正確的進(jìn)步觀和成長(zhǎng)觀對(duì)待個(gè)人進(jìn)退，適時(shí)轉(zhuǎn)變思維，從爭(zhēng)帽子向保帽子轉(zhuǎn)變，從加擔(dān)子向怎樣挑好擔(dān)子轉(zhuǎn)變，從比資歷向比貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)變，不斷釋放正能量，讓夢(mèng)想保鮮保質(zhì)。再次，要抓好落實(shí)。辦公室系統(tǒng)的同志要始終以“五個(gè)堅(jiān)持”為準(zhǔn)則，深學(xué)細(xì)照，修身正行，以真抓促攻堅(jiān)克難，憑實(shí)干讓夢(mèng)想成真。

二、腹中要有詩(shī)書

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹＾k公室系統(tǒng)前瞻性強(qiáng)，涉及面廣，理論要求高，只有具備一定的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能看到核心處、抓住關(guān)鍵點(diǎn)、提出管用策。一要勤學(xué)，常補(bǔ)思想之“鈣”。要時(shí)刻保持緊迫感、求知欲，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，原汁原味品讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)xxx省市縣最新精神，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)先烈先進(jìn)先輩事跡，不斷擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高分析、解決問題的能力。二要善思，強(qiáng)化問題導(dǎo)向。高學(xué)歷不等于有思想，讀書多不代表能力強(qiáng)。辦公室系統(tǒng)綜合性強(qiáng)，復(fù)合性高，同志們要善于戰(zhàn)略思考，做到胸中有大局、胸中有大氣、胸中有大勢(shì)，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展定位，認(rèn)真謀劃自身工作；要奔著問題而去，用心鉆研思考，形成真知灼見。三要活用，注重知行合一。**是有名的“進(jìn)士之鄉(xiāng)”，書院文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，要善于從先賢當(dāng)中去感悟，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中去汲取，知行統(tǒng)一、以用為本；要善于借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利避害；要善于運(yùn)用新觀點(diǎn)、新思想、新理念指導(dǎo)工作，創(chuàng)新思維，敢想敢干。

三、肩上要有擔(dān)當(dāng)

辦公室系統(tǒng)作用重要，任何一項(xiàng)工作都關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局，要強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，善始善終、善做善成。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。責(zé)任成就事業(yè)、決定成敗、推動(dòng)效率。面對(duì)艱巨繁重的任務(wù)，要有高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗(yàn)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的使命感，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作。二是堅(jiān)持忠誠(chéng)品格。要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、廉潔意識(shí)，當(dāng)好四個(gè)表率：在同黨中央、省市縣委保持高度一致上當(dāng)表率；在貫徹落實(shí)中央、省市縣委確定的各項(xiàng)工作部署上當(dāng)表率；在有效和高效履行自身職責(zé)上當(dāng)表率；在轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象上當(dāng)表率。三是樹立奉獻(xiàn)精神。要坐得冷板凳、練就“童子功”，把無私奉獻(xiàn)內(nèi)化為黨性操守，外化為自覺行動(dòng)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用心學(xué)習(xí)研究積累，用心推敲打磨文稿，用心鉆研聯(lián)系協(xié)調(diào)，堅(jiān)持不懈持之以恒，集涓涓溪水，匯成大江河，干出成果。

四、腳下要有泥土

辦公室系統(tǒng)為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾服務(wù)，上連“天線”，下接“地氣”，離開群眾就會(huì)成為無本之木、無源之水，要深入最前沿，腳踏實(shí)地深入基層。一要練好“腿功”，掌握群眾需求。要勤動(dòng)腿、多跑腿，廣泛深入村組、農(nóng)戶，走村串戶，聊家常、問冷暖，親眼看群眾的生產(chǎn)生活狀況，親耳聽群眾的呼聲，親身感受群眾的酸甜苦辣，搜集群眾反映最強(qiáng)烈、最突出、最迫切的問題，把基層情況吃透，掌握第一手材料，找準(zhǔn)存在的問題。二要練好“嘴功”，善用群眾語言。要多動(dòng)嘴、多溝通，努力創(chuàng)造與老百姓相同的語境，用群眾的語言，把上級(jí)方針政策傳遞至千家萬戶，構(gòu)架溝通橋梁，及時(shí)準(zhǔn)確反饋重要情況，暢通民意渠道。三要練好“手功”，深入基層調(diào)研。要多動(dòng)手、勤探索，積極落實(shí)信息報(bào)送機(jī)制，密切關(guān)注我縣發(fā)展中遇到的困難和問題，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾在意的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，深入基層調(diào)查研究，撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。要進(jìn)一步提升《**工作》的辦刊水準(zhǔn)，將《**工作》辦成機(jī)關(guān)信賴、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾喜歡的地方品牌刊物。

樂觀心得體會(huì)篇十

娛樂是人們生活中不可或缺的一部分，通過娛樂活動(dòng)，人們可以放松身心，減輕壓力，享受快樂。然而，娛樂觀念的不同可能對(duì)人們的生活和心理產(chǎn)生不同的影響。在長(zhǎng)時(shí)間的娛樂活動(dòng)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到娛樂觀的重要性，它可以引導(dǎo)我們?nèi)绾芜x擇娛樂方式，從而帶給我們更積極和有益的體驗(yàn)。在下面的文章中，我將分享我心得體會(huì)。

第一段：娛樂觀的定義和作用

娛樂觀是一種關(guān)于娛樂的看法或態(tài)度，它代表了個(gè)人對(duì)娛樂價(jià)值的認(rèn)知和判斷。每個(gè)人的娛樂觀都不同，這取決于他們對(duì)娛樂的目的和意義的理解。有些人可能將娛樂視為度過無聊時(shí)光的方式，而另一些人則把娛樂視為提高幸福感和生活質(zhì)量的重要途徑。無論怎樣，娛樂觀對(duì)于人們的生活起著至關(guān)重要的作用。它可以引導(dǎo)我們選擇何種娛樂方式，并指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ハ硎軍蕵返倪^程。

第二段：積極的娛樂觀帶來的益處

對(duì)我而言，擁有積極的娛樂觀是我在娛樂活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂和滿足的關(guān)鍵。首先，積極的娛樂觀能夠提高我對(duì)娛樂活動(dòng)的期待和興趣，使我更加主動(dòng)地參與其中。當(dāng)我抱著積極的心態(tài)去參加一個(gè)娛樂活動(dòng)時(shí)，我往往會(huì)更加投入，并從中獲得更多的樂趣。其次，積極的娛樂觀使我更加開放和積極地與他人互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，在娛樂活動(dòng)中，與他人分享快樂和交流經(jīng)驗(yàn)是一種極大的滿足感。最后，積極的娛樂觀幫助我保持樂觀的心態(tài)，面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。娛樂可以成為我疲勞和壓力的釋放途徑，為我?guī)矸e極向上的能量和心情。

第三段：消極的娛樂觀帶來的挑戰(zhàn)

然而，有時(shí)候我們可能會(huì)陷入消極的娛樂觀中，這種觀念會(huì)對(duì)我們的生活和心理產(chǎn)生負(fù)面影響。當(dāng)我們過度追求刺激和快樂時(shí)，可能忽視了娛樂的本質(zhì)和意義。對(duì)于那些沉迷于電子游戲、賭博或追星的人來說，娛樂已經(jīng)成為一種負(fù)擔(dān)，破壞了他們的生活和人際關(guān)系。消極的娛樂觀也可能使我們產(chǎn)生依賴和自我封閉的傾向。當(dāng)我們只關(guān)注自己的娛樂需求而忽視他人的感受和需求時(shí)，我們可能會(huì)與他人產(chǎn)生隔閡和沖突。

第四段：培養(yǎng)積極的娛樂觀的方法

為了培養(yǎng)積極的娛樂觀，我們需要從自身出發(fā)，反思和調(diào)整我們對(duì)娛樂的看法和態(tài)度。首先，我們可以關(guān)注娛樂活動(dòng)帶給我們的快樂和滿足感，而不是只追求刺激和消遣。我們可以有意識(shí)地選擇那些有意義和有益的娛樂方式，如閱讀、運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作，這些活動(dòng)能夠給我們帶來更深層次的滿足感。其次，我們可以通過與他人交流和分享來豐富我們的娛樂體驗(yàn)。當(dāng)我們與他人一起參加娛樂活動(dòng)時(shí)，我們可以結(jié)交新朋友、增進(jìn)親密關(guān)系，并通過別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)來豐富自己的娛樂體驗(yàn)。最后，我們需要建立一個(gè)良好的娛樂平衡，合理安排娛樂活動(dòng)和工作、學(xué)習(xí)、休息之間的關(guān)系。只有在充實(shí)和健康的狀態(tài)下，我們才能享受娛樂給我們帶來的美好。

第五段：結(jié)論

總之，娛樂觀對(duì)于我們的生活和心理起著重要的作用。擁有積極的娛樂觀可以幫助我們更好地選擇娛樂方式，并從中獲得快樂和滿足。然而，如果我們陷入消極的娛樂觀中，我們的生活和心理可能會(huì)受到負(fù)面影響。因此，我們需要培養(yǎng)積極的娛樂觀，關(guān)注娛樂的本質(zhì)和意義，注重與他人的交流和分享，以及建立良好的娛樂平衡。通過這些努力，我們可以更好地享受娛樂帶給我們的樂趣和益處。

樂觀心得體會(huì)篇十一

第一段：引言 (120字)

苦樂觀是一種心態(tài)，一種積極向上的生活態(tài)度。在人生的旅途中，無論遇到苦難還是喜樂，如何保持樂觀并從中受益是一種智慧。吉野萬理子在她的《苦樂觀力量：不管遭遇什么都能樂觀前行》一書中，提到了許多經(jīng)典案例，讓我們發(fā)現(xiàn)了苦難中的甜蜜和樂趣，并幫助我們更好地適應(yīng)生活中的挑戰(zhàn)和困難。

第二段：苦難中的甜蜜 (240字)

當(dāng)我們面對(duì)苦難時(shí)，苦樂觀心態(tài)幫助我們看到了苦難中的甜蜜。作為一個(gè)單位員工，我曾經(jīng)在公司經(jīng)歷了一次裁員。這一經(jīng)歷給我?guī)砹司薮蟮拇驌簦瑫r(shí)也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新審視自己的人生和職業(yè)發(fā)展。我決定轉(zhuǎn)變我的態(tài)度，積極地尋找新的機(jī)會(huì)。通過參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，我提升了自己的技能，增加了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并最終找到了一份更滿意的工作。這次苦難經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只要我們保持積極樂觀的態(tài)度，就能從苦難中找到甜蜜。

第三段：快樂中的挑戰(zhàn) (240字)

樂觀心態(tài)同樣適用于快樂時(shí)刻中的挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)遇到一些看起來不太美好的事情，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加珍惜快樂的時(shí)刻。我有個(gè)朋友，她一直夢(mèng)想去國(guó)外旅行，但一直未能如愿。然而，她并沒有因此而沮喪，反而將這個(gè)過程視為一種挑戰(zhàn)。她開始學(xué)習(xí)英語，參加了一些國(guó)際交流活動(dòng)，并且逐漸積累了足夠的旅行經(jīng)驗(yàn)。最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，走進(jìn)了她一直向往的國(guó)外旅行。這個(gè)故事讓我明白，即使在快樂時(shí)刻中遇到挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)保持樂觀，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。

第四段：苦與樂的平衡 (240字)

苦樂觀心態(tài)的關(guān)鍵是在面對(duì)苦難和快樂時(shí)保持內(nèi)心的平衡。我們不能被困境擊垮，也不能被幸福沖昏頭腦。如何平衡苦與樂，是一個(gè)需要我們不斷探索的過程。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)困境，工作上的壓力非常大，每天都要處理大量的工作任務(wù)。我感到非常疲倦和沮喪，生活樂趣也逐漸消失。然而，我意識(shí)到，過度憂慮和消極態(tài)度只會(huì)讓我更加痛苦。于是我開始積極尋找適當(dāng)?shù)姆潘煞绞剑热邕\(yùn)動(dòng)和閱讀，以平衡我的生活。當(dāng)我找到了內(nèi)心的平衡點(diǎn)，重新調(diào)整了工作和生活的關(guān)系后，我發(fā)現(xiàn)自己的生活質(zhì)量開始回升，樂觀的態(tài)度也再次回到了我的生活中。

第五段：結(jié)語 (120字)

苦樂觀心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到，積極的生活態(tài)度是面對(duì)人生中的苦難和快樂的關(guān)鍵。無論遇到怎樣的困難，只有保持樂觀，我們才能從苦難中尋找到甜蜜；無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，只有保持樂觀，我們才能更好地把握快樂。在充滿苦樂的人生旅途中，苦樂觀將會(huì)成為我們前行的力量，給予我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。

樂觀心得體會(huì)篇十二

第一次進(jìn)去衙口中心幼兒園，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，戶外活動(dòng)的材料的整齊擺放讓我感受到孩子們戶外活動(dòng)的多樣性。

這次的觀摩活動(dòng)，留給我最深印象的便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢說敢講的行為表現(xiàn)。各年齡班班里活動(dòng)區(qū)角的劃分和設(shè)計(jì)很清晰，可操作性的材料很豐富，孩子們展示的作品很精致。每個(gè)教室都有各自的特色，每個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)都有其一定的意義。我仔細(xì)看了區(qū)角內(nèi)的有些玩具都不是簡(jiǎn)單的一種玩法，可以很好地開發(fā)幼兒的思維能力。從而我想到了自己，應(yīng)該不斷地研究創(chuàng)新，活動(dòng)中不能讓孩子們無意識(shí)無目的地玩，而是要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中探索，在玩中創(chuàng)新。

通過本次觀摩活動(dòng)，今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中，我要學(xué)會(huì)不斷反思，選擇有效的教育方法，注重因教施材。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，寓教育于生活和游戲，使幼兒能更好地發(fā)展。

樂觀心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（大約200字）

苦樂觀是一種積極的心態(tài)，它能夠幫助我們面對(duì)生活中的各種困難和挫折。無論是在個(gè)人發(fā)展、工作生活還是人際關(guān)系中，苦樂觀都能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)壓力，保持積極的心態(tài)。通過我的親身經(jīng)歷和思考，我深深體會(huì)到苦樂觀給我?guī)淼木薮笞兓陀绊憽Ｔ谶@篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我關(guān)于苦樂觀心得體會(huì)的見解。

第二段：認(rèn)識(shí)困境（大約200字）

在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。無論是工作上的問題、人際關(guān)系的矛盾，還是個(gè)人成長(zhǎng)中的迷茫，這些困境都可能讓我們感到沮喪和無助。然而，苦樂觀的心態(tài)使我明白，困境只是生活的一部分，它們可以成為我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。只有當(dāng)我們正視并接受這些困境的存在，才能夠積極地應(yīng)對(duì)，尋找解決問題的方法。

第三段：積極心態(tài)的重要性（大約300字）

苦樂觀心態(tài)的重要性不可忽視。積極的心態(tài)幫助我們從困境中尋找希望和可能性。它能夠鼓勵(lì)我們堅(jiān)持努力，即使在最艱難的時(shí)刻也能保持樂觀。一個(gè)積極的心態(tài)還能夠改變我們的生活態(tài)度，促使我們對(duì)待生活的方式更加積極主動(dòng)。通過改變自己的態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)困難并不是不可逾越的障礙，而是跨越成長(zhǎng)的踏腳石。

第四段：培養(yǎng)苦樂觀心態(tài)的方法（大約300字）

培養(yǎng)苦樂觀心態(tài)需要一定的方法和技巧。首先，要學(xué)會(huì)察覺并接受自己的負(fù)面情緒，不要逃避或壓抑。然后，要學(xué)會(huì)找到自己的激勵(lì)源，可以是一段文字、一部電影、一個(gè)人的經(jīng)歷等等。此外，積極思考對(duì)于保持苦樂觀心態(tài)也非常重要。要學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，尋找正面的方面。最后，定期進(jìn)行心理調(diào)適也是培養(yǎng)苦樂觀心態(tài)的關(guān)鍵。通過冥想、運(yùn)動(dòng)、與親友交流等方式，積極調(diào)整自己的心理狀態(tài)，讓自己更能面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語（大約200字）

苦樂觀是我對(duì)生活的一種態(tài)度。它使我堅(jiān)信，無論遇到什么樣的困境，都有解決的方法和未來的希望。通過保持積極的思維方式和心態(tài)，我能夠更好地面對(duì)困難，不被它們擊垮。同時(shí)，苦樂觀也讓我更懂得珍惜和感恩，欣賞生活中的美好瞬間。雖然苦樂觀心態(tài)的培養(yǎng)需要時(shí)間和努力，但對(duì)于個(gè)人發(fā)展和幸福生活來說，它是一種寶貴的財(cái)富。相信只要我們始終保持著苦樂觀的心態(tài)，就能在生活的道路上找到屬于自己的幸福和成功。

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