在準備教案時，教師需要充分考慮學生的特點和需求，確保教學內容的針對性和有效性。教案應該根據教學內容和學習目標選擇適合的教學方法。教育部門對于教案編寫提出了一定的要求，教師應當嚴格按照要求進行編寫。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇一

通報本身是一種信息載體，可以使各級機關和從事行政工作的人員相互了解，吸收經驗，學習先進，改進工作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

近些年來，信息安全事件“炮響”無數，警鐘不斷;讓我們“猛回頭”，不得不認識到信息安全工作的重要性!信息技術推動了整個社會乃至人類的進步，但是創新的科技同時也是一把“雙刃劍”;在推動社會進步的同時，也給犯罪份子留下了可乘之機。他們會利用信息技術的某些漏洞進行破壞活動。當然，我們會有領先信息安全管控技術來應對他們。但是，領先的安全控管技術充分發揮其積極正面的效用的前提條件是人的信息安全意識必須得以提升。

信息安全工作者與狡猾的不法分子一直進行著“道高一尺，魔高一丈”的較量，當信息安全工作者用強有力的信息安全產品、先進的信息安全技術等構建信息安全技術體系的時候，狡猾的不發分子卻在想辦法尋找和窺探著信息安全管理的漏洞;當信息安全工作者開始重視信息安全管理的時候，不發分子卻開始利用員工薄弱的信息安全意識搞破壞;當然，很多信息安全事件的發生也并不是因為敵對的不法分子，很多都是“禍起蕭墻”!殊不知，員工信息安全意識薄弱是最致命的!

近年來，安全事件“層出不窮、商業泄密案“觸目驚心”、個人信息“唾手可得”、網絡犯罪“蒸蒸日上”…信息安全面的臨威脅無處不在。那么，這一切的一切這究竟是什么原因造成的呢?所有的一切都是因為“黑客”嗎?不!錯了，無數信息安全事件用“血淋淋”的教訓告訴我們，員工信息安全意識薄弱是最根本的原因。比如，“將口令寫在便簽上，貼在電腦監視器旁;開著電腦離開，不鎖屏，就像離開家卻忘記關門那樣;輕易相信來自陌生人的郵件，好奇打開郵件附件;使用容易猜測的弱口令，或者壓根就不設口令;丟失自己的筆記本電腦;會后不擦黑板，會議資料隨意放置在會場;只關注外來的威脅，忽視企業內部人員的問題…”針對這種現狀，國際公認的更為有效和經濟的方式是提升員工的信息安全意識和增強安全防范技能。讓企業員工充分認識到每個人都肩扛著信息安全的責任，深刻體會到“信息安全，人人有責”!

所以，擺在我們面前的新問題是如何有效的提升企業員工的信息安全意識。那么，我們應該如何提升企業員工的信息安全意識呢?這個問題一直困擾著廣大信息安全工作者。谷安作為國內頂級的信息安全咨詢公司和最專業的信息安全培訓機構，最先認識到信息安全意識對于各行業和企業的的重要性、最先聽到了各行業和企業對于如何提升員工信息安全意識方法的呼聲、也是國內最早探索員工信息安全意識培養方案的機構。谷安公司認為，員工信息安全意識的培養必須要幽默、風趣、方法多樣、寓教于樂并持之以恒。為此，谷安推出一系列信息安全意識產品，比如信息安全意識動畫、信息安全意識畫冊、信息安全意識海報、信息安全意識屏保、信息安全意識電子期刊等。這些信息安全意識產品能夠把枯燥的知識有趣化、把無聊的說教幽默化、讓員工在“津津有味”中學知識，讓員工在潛移默化中提升信息安全意識水平。最近，為了更好的幫助客戶提升員工信息安全意識，谷安公司特推出信息安全意識年服務模式，幫助客戶省時、省力、省錢、省心的做好信息安全意識宣貫工作。與此同時，谷安公司還在研發基于云平臺的信息安全意識調研服務模式，幫助客戶把好信息安全意識這根重要脈搏。幫助中國行業和企業構建信息安全意識防火墻，為中國的信息安全保駕護航!

在20xx年開學之初，西安工程大學采取多項措施加強安全教育，取得了良好的效果。

——加強節假日期間學生安全教育。該校高度重視節假日對學生的安全教育工作，教育學生注意出行安全，不允許學生集體組織出游活動;掌握學生假期外出、旅游或回家探親情況，并要求學生按期返校，嚴禁出現學生擅自離校及逾期不請假的情況。同時，全體輔導員嚴格履行和遵守值班制度，做好值班記錄，保持通訊暢通。隨時掌握學生動態，確保能應對各種突發事件，發現問題，及時妥善處置，并如實上報。

——健全學生安全信息工作。在每年開學初，該校繼續做好“三網一崗”建設，充分利用學生黨員信息網，學生干部信息網，學生安全員信息網以及共青團先鋒崗，及時了解和掌握學生的思想動態，確保信息渠道通暢，切實維護學校的安全。

——完善四類特殊學生檔案。該校一直堅持不斷完善好心理異常學生檔案、學習后進學生檔案、貧困學生檔案、特殊學生檔案，及時掌握心理障礙學生、家庭經濟困難學生、后進生、特殊學生的思想動態，做到教育、引導和管理及時到位，切實解決學生的實際困難，幫助學生安心學習，健康成長。

——關懷民族學生的學習和生活。堅決貫徹執行黨的民族政策，關心、關注、關愛民族學生，積極了解學生的所思、所想和所需，切實幫助學生解決生活和學習上的`困難，使學生能安心學習，快樂生活。

——加強學生網絡安全教育和自覺抵制傳銷工作。該校利用班會、宣傳板、海報等宣傳形式，積極宣傳網絡安全、開展抵制傳銷的宣傳教育活動，組織學生學習國務院《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》等法律法規，幫助學生了解相關法律知識，認清傳銷的違法犯罪性質和加入傳銷的危害性，自覺做到知法、懂法、守法，增強防范和抵御傳銷的能力。

——開展學生心理健康教育工作。在學生中開展心理健康專題教育活動，加大對特殊學生群體的關注和心理引導，隨時掌握其思想情況，了解他們的心理和行為狀態，做到早知情、早預防、早解決，避免不良情況的發生。

——加強學生防火、防盜教育工作。教育學生妥善保管貴重物品、現金和存折銀行卡等，養成人走鎖好門窗的習慣，增強集體防盜意識，避免由于疏忽大意引發盜竊案件;教育學生安全用電，注意插線板、充電器、臺燈等電器的使用安全，堅決禁止使用大功率電器、禁止私拉、亂接電源，避免火災的發生。

——外出實習學生的安全教育。配合教務處等教學管理部門做好學生外出實習的管理工作，教育學生遵守法紀法規，遵守企業規章制度，注意交通、飲食、住宿等人身安全;督促相關老師與外出實習學生保持經常性聯系，關注學生動向，避免事故發生。

此外，該校還開展了學生校外住宿清理工作，加強對在校外租房住宿學生的摸底、排查和建檔工作，杜絕各類安全隱患。

為積極配合國家網絡安全宣傳周活動，增強廣大師生網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，9月20日中午，學校黨委宣傳統戰部聯合實用工藝美術系在學生餐廳門口舉行了以“網絡安全為人民網絡安全靠人民”為主題的宣傳教育活動。

活動中，以宣傳教育和誠信簽名為主要形式，展板和x展架宣傳以“防范網絡詐騙”、“珍惜時間文明上網”、“共享網絡安全共享網絡文明”、“網絡安全為人民網絡安全靠人民”四個內容分別展示。下課鈴聲一響，展板前就圍滿了同學，仔細閱讀展板文字，更有些同學在一起展開了激烈的討論。青年志愿者們拿著印有《大學生網絡安全倡議書》的宣傳單頁，向過往的.師生發放并講解網絡安全知識，短短時間，活動吸引了諸多同學速來圍觀。全校各學院的同學在現場了解相關知識后依次在“網絡安全為人民網絡安全靠人民”的橫幅上簽下自己的名字。

據悉，針對此次國家網絡安全宣傳周活動，學校黨委高度重視，專門作出指示和安排，黨委宣傳統戰部按照要求專門制作了宣傳展板和x展架，在校園網通知公告欄下發了《大學生網絡安全倡議書》通知，行政樓led顯示屏上提前就滾動著關于“共建網絡安全共享網絡文明”的活動標語，圖書館led彩屏上循環播放著宣傳微視頻和ppt，校園廣播里也定時播放著關系在校生切身利益的網絡安全知識，同時微信公眾號上每天更新一個網絡安全相關的信息，通過多措并舉，使網絡安全意識深入廣大師生心中，進一步在師生中普及了網絡安全知識，在全校范圍內形成了良好的網絡安全氛圍。

冬季來臨，天干物燥，是火災的易發季節。為增強同學們的安全防火意識和防患能力，我校開展了冬季安全防火教育，普及防火安全、火災自救、救援知識，營造濃厚的消防安全氛圍。

9月18日至9月25日為第三屆國家網絡安全宣傳周，本屆國家網絡安全宣傳周的主題是“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。學校作為宣傳教育的主陣地，應該切實地做好該項工作。為此，-市-學校根據上級教育主管部門的要求，結合學校實際情況，積極開展網絡安全宣傳周活動。學校利用集會、班隊會、黑板報、網絡安全知識海報對全校師生進行相關知識的宣傳，并充分發揮現代教育資源的優勢，在學校網站開辟網絡安全專欄，在微信平臺發布網絡安全相關知識等等。本次學校宣傳以網絡信息安全教育為主題，旨在向全全校師生宣傳計算機常見風險知識，普及網絡安全防范基本技能，增強青少年信息識別能力，提高網絡安全防護意識。

我們充分意識到提高網絡安全意識，學校承擔著重要且不可推卸的責任。同時我們也無比明確，提高網絡安全意識，必須從娃娃抓起，以此點帶動家庭這個面，最終為實現和諧社會擔負起自身應有的責任。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇二

1、懂得在日常飲食中確保營養全面均衡對健康成長的重要性。

2、從小養成不挑食的好習慣。

(二)行為技能訓練。

1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。

2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來。

(三)知識經驗積累。

1、知道挑食導致營養不良。

2、知道營養不良不利身體成長、不利健康等后果。

二、教學重點。

懂得挑食不利健康成長，學會科學合理膳食。

三、教學難點。

了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來。

四、教學方法。

講授法合作探究法表演法活動體驗法。

五、教學準備。

中國居民膳食均衡寶塔圖。

六、教學過程。

(一)新課導入。

(二)讀議平安故事。

1、今天我們來認識兩位因為挑食給自己帶來苦惱的同學。(學生自由讀故事)。

2、圓圓和豆豆為什么苦惱?他們以后該怎么辦呢?

(三)學習平安指南。

1、請同學們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會有什么危害?(學生自由讀指南)。

2、學生交流，了解挑食會導致營養不良及帶來的不良后果。

4、學生交流，引導學生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。

5、同學們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學健康的飲食標準，只要我們不挑食，養成良好的飲食習慣，我們一定能吃出一個健康的身體。

(四)誦讀平安歌謠。

1、同學們，通過本課的學習，大家學會科學飲食了嗎?誰來給我們說說?

2、把剛才大家的發言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會很快記住這首歌謠的。(學生自己讀背)。

七、演練設計。

1、演一演。早餐時，有同學不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發現這種情況，你會怎樣勸告這些同學?(請一、兩個同學上來表演)。

2、做一做。請你們運用自己學到的營養學知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫在這張表格上。下節課，大家把食譜表帶來，我們一起來評一評，看看誰是營養小能手。

八、平安廣角。

學生自己閱讀了解世界衛生組織推薦的食物，養成多吃這些有益健康的食物的習慣。同時，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節制的養身之道。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇三

網絡是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學生樹立正確的網絡觀，樹立網絡信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網絡中不文明不健康的信息，養成健康使用信息技術的習慣。

四年級學生。

活動二：觀看有關信息安全方面的視頻。

如今多媒體發展迅速，網絡發達，在社交軟件上我們也應該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現實思考”討論，并通過案例分析，用事實說話。讓學生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網絡信息安全意識的后果，就是經網絡中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學生分辨是非的能力、網絡道德水平和自律意識，以及在網絡環境下防范傷害、自我保護的能力。

活動三：進行信息安全的法治教育。

編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序，構成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護信息安全。

《青少年網絡文明公約》。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇四

信息技術課程不僅要培養學生的信息技術應用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網絡安全，還包括文檔的安全、版權使用等方方面面，在自由使用網絡資源的同時，也要主動去維護自己和他人的合法權益。

活動一、觀看信息安全介紹視頻。

首先播放課前準備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學生領略和認識到信息時代到來，我們的生活發生了什么樣的巨大變化；然后播放《之大數據時代的信息安全》片段，讓學生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護、資金安全和網癮控制三方面。

活動二、教師信息安全經驗教訓分享。

教師就本人和計算機打交道、和手機打交道的經驗，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設備更換后如何轉移相關數據和保護個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機賬號綁定、郵箱綁定甚至設備綁定、指紋綁定等措施來實現高等級的安全防護。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇五

1、了解校園安全隱患。

2、 掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

1、 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、 學生交通安全隱患。

4、 校園隱性傷害的隱患。

上下樓梯要注意什么？

1、 不要因為趕時間而奔跑。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、 上下樓時不要將手放在兜里。

5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1、 車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、 乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、 穿越無信號燈的`十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、 必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、 在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

1、 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

進行總結發言

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇六

目標與內容：信息技術課程不僅要培養學生的信息技術應用能力，更需要為孩子們灌輸信息安全意識。信息安全不僅包括網絡安全，還包括文檔的安全、版權使用等方方面面，在自由使用網絡資源的同時，也要主動去維護自己和他人的合法權益。

小學生三年級至六年級學生。

活動一、觀看信息安全介紹視頻。

首先播放課前準備好的《信息大爆炸時代》視頻，讓學生領略和認識到信息時代到來，我們的生活發生了什么樣的巨大變化;然后播放《之大數據時代的信息安全》片段，讓學生在了解信息時代不僅為我們的生活帶來了方便和快捷，更需要注意方方面面的安全，尤其是個人信息保護、資金安全和網癮控制三方面。

活動二、教師信息安全經驗教訓分享。

教師就本人和計算機打交道、和手機打交道的經驗，分享使用qq、微信和郵箱等日常工作和生活所必須的應用軟件遇到的困惑、密碼忘記或設備更換后如何轉移相關數據和保護個人的信息安全的舉措，尤其是最常用的qq和微信，涉及到工作和個人生活的方方面面，如何通過層層加密并與手機賬號綁定、郵箱綁定甚至設備綁定、指紋綁定等措施來實現高等級的安全防護。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇七

六（二）班教室。

全班同學。

班主任教師。

教學目標：

1、了解學校安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

一、學校中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）。

二、學生集會、團體活動、課間活動中應當注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當注意什么？

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

騎自行車須知。

如何正確對待教師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1、你與同學發生矛盾怎樣辦？

自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。

2、如何加強教室安全。

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自我感到身體不適時，怎樣辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情景而定。

6、安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

堅持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自我；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關情景、顯著特征。

六、小結。

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，作到警鐘長鳴！

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇八

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關于交通安全的主題班會。

設計：本節班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創新點：

1、采用開放型、探究型的教學方式。

2、注重培養學生自主參與教學活動。

3、將課堂教學與社會實踐有機地結合起來。

1、知識目標：

（1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

2、能力目標：

通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

教師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

學生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？

1、交通訊號燈有哪些顏色？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌。

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品、

學生自由談、

主持人總結：

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1、不得在機動車道上攔截機動車。

2、在機動車道上不得從機動車左側上車。

3、開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車。

6、乘車時不做防礙司機駕駛的行為。

7、按規定使用安全帶。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇九

1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢?本節課我們講講冬季防凍知識。

一、最常見的凍傷部位。

多發生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。

二、最容易發生凍傷的時機：

冬季夜間溫度很低，經常在-8℃以下，若夜間行走也容易發生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節，時時刻刻都要注意防凍。

三、判斷凍傷的.程度：

1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發癢和疼痛。

2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發熱，疼痛較重。

3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。

四、凍傷的野外救護措施：

(1)一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環。可用熱水(不能太燙)浸泡，再涂以凍瘡膏即可。

(2)二、三度凍傷，應盡快脫離低溫環境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。

(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。

(4)多喝熱飲料(姜糖水、感冒沖劑)，如疼痛可服2片去痛片治療。

(5)除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。

(6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺，所以要格外小心。

(7)確使傷處完全干燥(包括趾間)。有創面的用消毒棉花，無創面的用干凈、松軟的棉墊子包裹保護傷處并保溫。

五、凍傷急救注意事項。

凍傷急救時，若一時無法獲得溫熱水，可將凍傷部位置于救護者懷中或腋下復溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應盡可能緩慢地使之溫暖而恢復正常體溫。切忌直接用雪團按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會使傷口糜爛，患處不易愈合。對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會加重組織損傷和壞死。

六、常用藥品。

外用：凍瘡膏(1支)、消毒棉墊(1包)、紗布(1袋)、繃帶(1個)。

內服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十

白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）

圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）

汽車上有兩只大眼睛，是()用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。

黃色小眼睛閉著是()

睜著右眼是()轉彎，睜著左眼是()轉彎

1、交通訊號燈有哪些顏色？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、交通訊號燈都有些什么作用？

交通法規：要學懂、要記牢、要遵守；

走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

綠燈亮時，準許行人通行；

黃燈亮時，不準行人通行；

但已進入人行道的行人，可以

繼續通行；紅燈亮時，不準行

人通行；黃燈閃爍時，行人須

在確保安全的原則下通行。

文明出行口號：

1、珍愛生命不要翻越護欄。

2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實際。

3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！

4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。

5、人行橫道是生命的綠色通道。

6、交通規則記得牢，一路平安大家好。

7、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。

8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十一

安全第一，我們要時時有安全思想意識。在開學第一課，給學生們安全的相關知識：

一、教學目標。

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

二、教學過程。

(1)導入：列舉出生活中的安全事例。

(2)安全工作的重要性。

1、__公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例。

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十二

2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的'重要性。

重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識

關于走路、乘車、騎車等交通安全知識

一、課題導入

1、你知道哪些交通安全知識？

2、隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。

二、講授新課

（一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全過馬路

1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

3、遵守路隊紀律。安全上下學。

三、辨對錯：

一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面逃，王誠在后追，不知不覺中跑到一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發現了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時送到醫院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的對嗎？

2、你從中受到什么啟發？

四、集體討論

1、你身邊有哪些違反交通規則的行為？你遇到了會怎么辦？

2、我們上下學路隊該如何走？

四、總結

交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全，靠你靠我靠大家。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十三

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

認識交通符號和交通標線。

利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌。

收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的.一些關于安全標志的圖片，師問生答。

認識。

橫穿馬路應該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）。

乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯系，安全達到目的地。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

出自 XUEfeN.cOM.cN

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十四

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十五

看似寧靜的校園實際上隱藏著很多不安全的因素，讓同學們找出這些現象，認識這些危險所在，探索出解決的辦法，刻不容緩。

1、明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

1、布置學生根據主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。

2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞。

3、確定主持人2名。

4、指導編排小品。

5、準備好相關課件。

6、獎品：笑臉貼畫。

1、導入。

主持人甲：我們是祖國的未來，我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的少年。

主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗，影響我們的生活，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰。

主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的'。請聽新聞《某小學校園發生踩踏慘劇》。

2、聽新聞，談感受。

主持人乙：同學們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？

生：多么危險呀！你推我擠互不相讓，讓同學失去了生命，這太可怕了！

（學生暢所欲言）。

主持人甲：在校園里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。

生：不能在樓梯上玩游戲。

主持人乙：大家說的很好。安全對于我們來說非常重要，在校園里要時刻注意安全。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》。

主持人甲：下面請看小品，小品中的同學哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

生：課間休息要注意文明，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應該把筆尖對著人。

主持人甲：是啊，不注意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。

4、校園安全暢談。

主持人乙：同學們，在我們的校園里還應該注意哪些安全呢？大家先在小組內說一說，然后再說給大家聽聽。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西。

生：在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。；不帶剪刀到學校。

生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車棚、花臺；不在升旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。

生：參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散。

生：在廁所里不追逐打鬧做游戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。

主持人甲：大家說了這么多，說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響，所以大家一定要約束自己的言行呀！

5、齊讀《校園安全兒歌》。

主持人乙：同學們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發。

6、找找身邊的榜樣。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發獎品）。

主持人：同學們，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它，它離得很近；當我們重視它，它離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學習，平平安安生活，只有這樣才能真正讓關心、關愛我們的家人放心。

把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報，下周在班級內評選優秀作品。

培養小學生安全意識的小學安全班會教案篇十六

1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

1、準備交通事故宣傳片相關視頻。

2、搜集文明交通小知識。

1、教師導言：隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚!

有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關愛生命，安全出行”?！叭?最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發自內心的感想。生命是美好的，特別是在這個美好的世紀里，我們有著繁華的城市街道，有著鱗次櫛比的高樓，有著車水馬龍的綠色大道，有著摩肩接踵的行人，……而正是在這個美好的世界里，卻有許多人卻在一系列交通事故中瞬間丟失了生命。

也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統計，近2019年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

也許有人會說：“我也違反過交通規則，但沒什么事啊!”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊!看來，要從根本上減少交通事故的發生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。下面大家一起來觀看視頻。

2、觀看視頻：重大交通事故教訓的宣傳片。

說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

1、走路：

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、騎自行車/摩托車：

(1)年齡不滿18歲的學生不準駕駛摩托車。乘坐二輪摩托車必須戴安全頭盔;乘坐摩托車的不準打傘、不準側坐、不準站立。

(2)騎單車不能魯莽，注意安全，守法行駛。

(3)杜絕逆向行駛，不飆車，不酒后騎車。

3、乘車安全：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛。

(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人。

(5)車未停穩，不能下車，避免摔倒造成事故。

遇到交通事故發生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現場。

第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處，由公安保衛部門來調解處理。

1、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦?

行。

8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。

10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

11、什么是警告標志?

警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

12、什么是禁令標志?

禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。

13、什么是指示標志?

指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。

14、什么是指路標志?

指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。

15、什么是輔助標志?

輔助標志：由白底色、黑字符構成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。

16、乘坐小型汽車和客車時，應該注意什么?

要系好安全帶，要從右側車門上下車。

17、乘坐公共汽車的同學，應該注意什么?

在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上嬉戲打鬧，不向車外拋物。

18、什么是道路交通違法行為?

違反《道路交通安全法》及其他道路交通法律法規的行為，我們通常稱為交通違法行為。有些人只圖自己“省事”、“方便”不管道路交通法律、法規、我行我素、不講交通文明。騎車想怎么騎就怎么騎，走路想怎么走就自私走、開車想怎么開就怎么開，設想一下，這樣的道路能保障道路暢通和人們出行的安全嗎。

19、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要*路邊行走?

我們都知道，人行道是為行人設立的，車輛是不允許在上面行駛的。自行車在人行道上也只能推著走，不能騎行。因此，行人在人行道上行走最十分安全的。如果在沒有人行道的街道上行走，行人要*路邊走，避開機動車和非機動車，任何車輛行駛時都應避讓行人。有些農村的路上車輛稀少，不少人的習慣走法不能適應大城市，甚至走到機動車道上，機動車臨近時，也不知避讓，那是十分危險的，這也是造成交通事故的一大隱患。

20、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

行人在橫過馬路時會與車輛在機動車道上產生交*，極易造成交通事故。為此交通法規定：“行人橫過馬路要走人行橫道”。這是從血的教訓中得到的經驗總結。為了保證行人橫過馬路的安全，交通法還規定：車輛經過人行橫道時要減速慢行，如果人行橫道內有行人通過，機動車要停車讓行，保障行人通過人行橫道的安全。行人橫過馬路時不能斜穿猛跑。因為車輛高速行駛，突遇行人亂穿馬路會因躲閃不及或車輛制動距離過短剎不住車等原因，造成交通事故以至造成人身傷害。所以橫過馬路時，一定要走人行橫道，人行過街天橋或地下過街通道。

21、沒有人行橫道的馬路該注意什么?

(1)車輛距離較遠，在安全的情況下要直行通過馬路，不要斜穿馬路。因為斜穿馬路路徑長，與車混行的時間就長，司機難以做出準確的判斷和反應，危險性就大。同時，造成交通事故的概率就會增加。

(2)注意避讓來往車輛。過馬路時要“先看左，后看右，確保安全再通過?！边@是因為我國采用的是右側通制。當您剛過馬路時，人的左方是來車方向，當行至馬路中間后，對方車是從右邊駛來，這就是先看左后看右的道路。在通過道路前，要確認車輛安全距離，在有安全把握時再通過。

22、為什么不能翻越護欄?

護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設施。設護欄的地方通常都是交通流量大、路況復雜的地段。如果翻越護欄進入車行道，勢必造成人車混行，特別是對于機動車駕駛來說，突遇行人翻越護欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時“方便”而去翻越護欄，這是非常危險的。

23、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(1)扒車是指扒車廂欄板或公共汽車車門等不安全行為。扒車時，身體懸于車外，手指摳住欄板或車門，一旦身體不支，手摳不住就會從車上摔下來，后果不堪設想!

(2)追車是指車輛已經行駛過去，而從后面追趕搭乘。奔跑中只顧追車，一是與其他車輛相碰撞的機會很大;二是一旦被追逐的車見到有人追或遇到障礙而突然停下時，你還在奔跑，站不住就會與車尾相碰造成傷害，這是很危險的。

(3)強行攔車是指人在車前攔車搭乘。當強行攔車時，車輛要緊急制動停車，由于車輛行駛時有慣性，導致車輛剎不住車或緊急躲閃，結果不是造成攔車人被撞，就是車輛為了躲避攔車人而撞及其他，造成車毀人亡的事故。

24、騎自行車為什么不準帶人?

自行車本身是不穩定車型，再帶上一個人就更加不穩定了。在大中城市的繁華街道上，當遇到路面復雜情況或緊急情況時，騎車人會心情緊張、左右搖晃而撐把不穩，被帶人會因情況不明，心里上沒有防備，不能與騎車人相互協調，重心失穩，極易摔倒。如再遇機動車輛快速駛過，就可能造成人身傷亡事故。

25、騎自行車載物應注意什么?

我們知道自行車是不穩定車型，所以在載物時，物品不要超高，即不要超出人的頭部;要超寬，即不要超出車把的寬度;不要超長，即不要超出前后車身的長度。超寬、超高、超長不但造成騎車時車身不穩，還會與其他車輛造成刮碰，特別是拐彎時容易刮傷他人或被其他車輛刮倒造成傷害。

26、騎自行車拐彎時要注意什么?

(一)右轉彎時，打出右轉彎手勢，注意后面來車，在安全的情況下沿路邊慢行轉彎。

(二)左轉彎時，當信號燈變綠放行后，看好后面的情況，在安全的情況下沿自行車禁行區外大轉彎并伸出左手、打出左轉彎手勢。千萬不要逆行左轉彎或繞路口躲避紅燈違反交通法規行駛。更不要從行駛的機動車前突然搶行、猛拐，這樣拐彎是很危險的。

27、騎自行車如何通過交*路口?

注意：支路車讓干路車先行。支干路不分的路口自行車讓機動車先行。從胡同駛入干路時，自行車不要突然沖出、拐出、防止發生交通事故。

28、乘公共汽車時要注意什么?

(1)乘坐公共汽車、電車時，要在車站排隊等候，車停穩后按順序上車，先下后上，不要一擁而上。要禮讓老人、兒童，將卒位主動讓給老、幼、病、殘、孕及抱小孩子的乘客，以保證他們的乘車安全。要講文明、講禮貌，提倡社會公德。

(2)乘公共汽車時，不準攜帶易燃、易爆及其他危險品上車，以防發生危險。如煙花、鞭炮、汽油、柴油、硫酸等。

(3)乘車時不要將身體探出車外，不向車外投擲物品。

乘車時，不要因為對車外景物好奇而將頭、手臂等部位伸出車外，這樣做很容易被對面來車、路邊的樹枝、建筑物刮碰造成人身傷害。乘車時，站在車廂里，要扶好扶手，要要在車內嬉戲打鬧，不吸煙，以防急剎車時摔倒、碰傷和燙傷。造成不應有的損失。

向車外投擲物品不僅是十分不文明的舉止，而且還會因為車速快，扔出去的物品會傷及行人和車輛，危害性大。

(4)乘坐地鐵、汽車、電車時，不要赤膀露臂，不在國內吃帶皮食物等，做到文明乘車，做文明乘客。

29、發生交通事故后，我們應該怎么辦?

(一)千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

(二)一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

(三)不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以便認清事故責任。確實要移動的，也要劃好詳細標記。

通過這節班會，相信同學們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學習了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規則，對自己的人生安全負責。

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