友情是那藍天里的一片白云，為你帶來一片無限的遐想。友情是那風雨過后美麗的彩虹，為你帶來美好心情。小編為大家整理了幾篇友情的魅力作文，歡迎大家閱讀欣賞。

友情的魅力作文600字1

隨著時間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩重，我逐漸學會了如何與人相處，與朋友交流，如何維護友誼，呵護友誼的那份純潔，而這些對友誼的體味卻是不久前發生在我身邊的。

上個星期五，天氣晴朗，沒有一絲風，云在天上打著瞌睡。這節課是體育課，因為給我們上課的趙教師沒來，所以這節課自然而然地就成了我們自由活動的時間。同學們成群結隊地進入體育館，談笑風生。我和同學走進了一間空無一人的'舞蹈室，準備席地而坐，聊天。

這時，丁琳和樂婷慢悠悠地從外面踱進來，走進來和我們說話，我們談得不亦樂乎。突然，一瑋從門外神秘地蹦了進來，便笑嘻嘻地走過來。不知怎樣的，丁琳和一瑋從當初的互相玩鬧到了打鬧，她們越打越兇。丁琳是個脆弱的女生，見到這種勢力強的人難免會有一點害怕，頓時眼淚便從丁琳的眼里嘩啦嘩啦地傾了下來。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。

冰清作為一班之長，肯定不允許發生這種事情，她過去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說，本來冰清也沒有惡意，但語文理解本事超強的一瑋卻把冰清當成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢頭不對，又無奈地到了丁林這邊。從門外來了許多人，都是來看熱鬧的，有幾個見義勇為的沖了上去，和一瑋對罵。

事后，一瑋獨自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠交流。如果一個人對自我的朋友當敵人的話，那還算什么朋友。

回憶起剛剛的一幕幕，從滿心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應當多謝她們，是她們讓我明白什么是友誼。

友情的魅力作文600字2

在人生的旅途中，我們會遇到許許多多豐富多彩的事情，它使我們開心，使我們煩惱，使我們無助，又使我們堅強。但這一切都轉瞬即逝。于是，我懂得了珍惜，學會了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友誼。記憶倒流到小學五年級。還記得那個粉妝玉砌，千里冰封萬里雪飄的冬季。我一次次的考試成績直線下降，早晨，媽媽不停地責罵著我，我心花怒放。穿著一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門，風吹樹枝的沙沙聲涼透了我的心弦，我獨自一人蜷縮在墻角，傷心的淚水浸濕了我的衣襟，那時的我又冷又餓，又惱又恨——那種感覺到現在還記憶猶新——就在這時。

我的一些好朋友無意中從我面前經過，她們看到渾身瑟瑟發抖的我，其中的一個脫下自己溫暖的外套披在我的肩上，詢問我的原因，知道后，朋友王芳把我帶到她家，換衣烤火，溫暖的感覺立刻簇涌我的心房，讓我感覺到了人世間友好溫馨的一面，那時我心中暗暗發誓：我一定要珍惜、牢記這一份友誼。

隨著時間的飛逝，我又懂得了要珍惜時間。光陰似箭，日月如梭。隨著指尖流水的滑落，一轉眼，我們就步入了初三，明年的六月我們就將奔赴中考的考場，新的挑戰即將到來。時間一去不復返，知識不充足的我們正抓住機遇，爭分奪秒地為著自己的目標而奮斗，時間的寶貴引導著我去珍惜。

最后，嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活。人來到這世上，本來就是一種緣分，清貧的生活、舒適的生活都只是漫漫人生路的一種享受過程，不管富貴也好，貧窮也罷，只要你懂得珍惜，懂得品味，你會發現，平凡中也有美味，平凡中也有真情。微笑地面對自己所過的每一天，你會發現，生活會因你而變得精彩!

朋友，張大你的雙眼看著這世界，細微之中你將懂得愛護某些東西，珍惜某些東西，認識到事物的美好。我懂得了珍惜，不為別的，就為沒白來這世界一趟，學會了珍惜，不為別的，就為心中那一份感激。

友情的魅力作文600字3

友誼如一縷春風，吹拂著我們的臉龐。友誼如一杯清茶，滋潤著我們的心田。友誼使我們的生活豐富多彩。

我還記得小學的開學式，我步入了一年級的行列，可是我卻高興不起來。班上的同學我一個也不認識。大家在班級里追逐打鬧。只有我一個人獨自坐在座位上，不知所措。

這時，老師進來為我們安排了座位。真不巧，坐在我旁邊的是一個有多動癥的學生。剛坐到我旁邊，就一個勁的晃動椅子，弄得晃晃作響。玩累了，就口若懸河地開始向我發話：“你是誰啊?”“你家在哪啊?”“你入學考試怎么樣啊?”我忍無可忍，沖著他吼了一句：“別吵啊!”他一怔，忽然對我說：“不要生氣啊。以后我的作業就要靠你了。”我被他逗得不禁張開了嘴，笑了起來。這時才注意到他的外貌。充滿喜感的白里透紅的臉。干枯的黑發豎在頭上，顯得充滿生機。嘴唇微翹，整個人顯得充滿活力。

后來我才知道，開學式的那句話完全是亂說的。他學習成績與我相似，也樂于幫助別人。上課我們互相討論問題，課下一起玩耍，沒過多久，我們就成為了好朋友。

記得有一次，天空下起了傾盆大雨，我只能站在教學樓門口，無助的等待雨停。這時，他從我身后冒了出來，問我為什么還不回家。我沮喪的回答：“雨太大了，我又沒有雨傘，只能等雨停了。”聽完我的回答，他思考了片刻，對我說：“我的雨傘先借你吧。這樣你就可以回家了。”說完就準備把傘遞給我。我心里一喜，但又馬上推辭了。問他：“你的傘給我了，你怎么辦?”他回答：“我有兩把傘呢。”你不信?我去教室拿給你看。”說完就沖向了班級。不一會兒，他手中就多了一把淡藍色的雨傘。我這才相信，接過他的傘，往家的方向走去。

第二天一走進班級，我馬上就聽見同學說他昨天被罵了。原因就是他昨天沒有把傘帶回家。我一驚，正好他進來了，不等他對我打招呼，我就問他：“你不是有兩把傘嗎?為什么你昨天會被罵呢?”這時一個同學聽見了，對我說：“他哪有兩把傘啊，昨天他把他的傘借給你，又借了我的傘來騙你啊。其實他只有一把傘。”聽完同學的解釋，我平靜的心里不禁泛起陣陣漣漪。

小學畢業，我與他被派到了不同的班級。雖然如此，我們還是互相擁抱，并留了對方的聯系方式。

有一句名言“博學而無友，則瓜蔞而寡聞。”朋友在人生的旅途中是不可取代的。

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