教養，表現在行為方式中的道德修養狀況。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。小編為大家整理了幾篇關于教養的作文，歡迎大家閱讀欣賞。

關于教養的作文400字1

折花爛漫，任憑凌亂散落發前煮一杯清香放在桌前，細細品味人生的漫漫長路。人生定會遇到挫折困難，但無論怎樣，都會請你保持微笑。

教養是什么?

簡單點說，就是老師的教育和父母的養育，但這些都體現在我們自己身上。教養體現在很多方面，我記住的卻是保持微笑。沒錯，對你身邊的人保持微笑，就是一種有教養的表現，但也不是對所有人。

保持微笑，我并沒有百分百的做好。我的心情會在臉上發出很明顯的表現，這也是我的缺點。誰都不想被別人說成“沒教養”，所以要收斂自己的表現和行為，也要控制自己的表情，不要總是把憤怒與不開心寫在臉上，而要多保持微笑，哪怕是強顏歡笑。

有人不理解為什么要強顏歡笑?我們想一想，有多少病患是因為自己的樂觀心態而戰勝了病魔。如果有一天，老師或親人指責了你，你是選擇破門而摔，還是微笑著坦然面對?在我們的人生中，會遇到很多很多的困難，甚至讓你意想不到當你與困難相遇時，試著強顏歡笑，也不是件壞事。強顏歡笑對于一些人來說確實很難，但把它放做成我們近期的目標，我們一點點去努力完成，定會很輕松。

為什么這個世界上的人分為很多等級?那是因為教養，每個人有著不同的教養，但是這卻和身份地位毫無關聯，

每個人都需要微笑，需要朋友的微笑對待，需要老師的微笑理解，需要親人的微笑寬容，但是我們，也需要付出微笑。這近期目標完成后，我們才能朝著終極目標努力發展。

微笑等于教養，如果你對這個世界展露出你最美的微笑，那么，這個世界也就但看到了你的教養。

關于教養的作文400字2

周六回老家，經過兩條專賣文物的大街，于是隨父母一家一家的進去看。

有一家進去后，我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風度的老先生問價錢：“老先生，這東西幾百塊錢?”老先生默不作聲，像沒聽見一樣。我想：他是不是以為我們出錢太低?于是問：“那幾千?幾萬?”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣?”他終于開口了：“我不賣!”“你為什么不買?你不買東西開店干嘛啊?閑的啊!”“這店是我開的沒錯，你們進來了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問我賣不賣，我不賣!”這位老人頓時把我點醒了，我發現我像一個沒有教養的人。

記得有一次，我們上體育課，有一位實習的體育老師叫我，指著我喊：“哎!你，就是你，過來!”由于我不知道他叫的誰，于是沒有過去。

過了一會兒，他竟然走了過來，上來就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒聽見嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒看見嗎?”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不說對或錯，總之讓我很下不來臺，畢竟當著同學們的面。

小時候，所有大人都不允許我們這樣對待別人，可這如今變成中學里、大學里司空見慣的事情——這就是沒教養。

但我不再這樣了，例如上課，誰都會有犯錯的時候，老師做或說錯了，只要不是知識性錯誤，我們先掩過去，下課再找老師說;當我們犯錯的時候，希望老師也給我們一個面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過自新的機會，何況我們的路還很長。

做一個有教養的人。

關于教養的作文400字3

作為新時代的青年，我們要有良好的教養。

良好的教養主要體現在兩方面：待人和處事。

待人就是對待他人的態度。做為學生，我們對待老師和同學，應該和對待家長一樣保持尊重、禮貌的態度。有些同學對老師、同學彬彬有禮，在家里卻不拘小節，有時甚至對父母惡語相向。這樣的同學，他們的教養只是面子工程，而不是發自于內心的尊重。"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。我們對老人、小孩都要做到尊老愛幼。要有人情味，別人有困難的時候不能抱著"關我什么事"的態度。

中國是一個人口大國，團結是中華民族的傳統美德。我們青年要發揚優秀傳統，做到待人尊重友善。同時，我們也要不斷掌握優雅處事的方法。

處事也就是身處不同的事情的反應。一個人在圖書館中吵鬧，這樣的人是沒有教養的。若另一個人因此而與他爭吵了，這個人也是沒有教養的——盡管他的立場是正確的。處事首先要符合社會的價值觀，因為"事實勝于雄辯"。不論行為多么得體，語言多么嚴謹，只要是觀點和立場錯誤，這樣的行為都是沒有教養的。同時，處事還要有穩重冷靜的態度。突發緊急情況時不能驚慌，遇到困難不能逃避，獲得成功不能過分激動。給人留下處變不驚的印象。最后，還要靈活應對，不能太死板，"識時務者為俊杰"。

總而言之，待人處事真正需要的，是對社會、對人民、對國家的尊重。有教養就能要得到老師、同學，以至于社會的尊重。若我們青年自身不能做到尊重他人，別人也不會尊重我們，就更加談不上有教養了。

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