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最新教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 11:27:41
最新教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)(13篇)
時(shí)間:2023-04-04 11:27:41     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇一

你們好!首先感謝學(xué)校組織這一活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)好好梳理十五年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能站在這里跟各位分享五千多個(gè)日日夜夜作為一名老師,一名體育教師的幸福和快樂!一個(gè)人一生能選擇自己喜歡的事業(yè)作為自己的職業(yè),無(wú)疑是幸福的,是快樂的。很慶幸,我是快樂幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識(shí),收獲了喜悅,更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。如果人生允許讓我再次選擇,我依然會(huì)當(dāng)一名教師,一名光榮的體育教師。

我是快樂的。每當(dāng)雨衣披上身,學(xué)生經(jīng)過,輕輕說聲:“老師雨天路滑,要小心!”時(shí);每當(dāng)逢年過節(jié),手機(jī)里塞滿學(xué)生們發(fā)來(lái)的誠(chéng)摯問候時(shí);每當(dāng)在某年某月的某一天,邂逅一名往屆學(xué)生,對(duì)方畢恭畢敬地道聲:“體育老師好!”時(shí)……那些瞬間,除了驚訝,更多的是一種欣慰!永遠(yuǎn)的師生情意深深地感動(dòng)著我。

我也是幸福的。每當(dāng)我出差多日回來(lái),學(xué)生們總不停地問:“老師,您這些天去哪里了?”,更有煽情者大膽地說出:“老師,我們好想你!”;當(dāng)我對(duì)墻示范排球墊球時(shí),細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師手臂上的擊球點(diǎn)紅通通的,就說“老師,您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范,我繼續(xù)墊球,這時(shí),一個(gè)聲音輕輕傳來(lái):”老師手痛,我們會(huì)心疼的”教師演講稿快樂源于愛心(體育教師)。那些瞬間,有種感動(dòng)從心底油然而生,懂事的孩子會(huì)心疼老師,我成了孩子們的親人。

每天習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室,一直記住這樣一句話:一個(gè)人的名字對(duì)他來(lái)說是最甜美、最重要的音節(jié)。所以當(dāng)我提前兩分鐘站在方寸講臺(tái)時(shí),對(duì)著座位表用眼睛招呼每位學(xué)生時(shí),盡管已經(jīng)默默點(diǎn)好了名,但還是從排頭逐個(gè)念著她們的名,輕輕的、沒加上姓的點(diǎn)著,感覺在招呼自己喜歡的朋友。從學(xué)生快速的回應(yīng),知道她們都在期待著老師念到自己的名字。溝通從一呼一應(yīng),一個(gè)微笑的眼神開始。我相信,我的學(xué)生也是快樂的!

第一堂問得最多的是:如何減肥?看著這些花樣的少女,真的是喝開水都會(huì)胖的年齡,減什么肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式計(jì)算,一定都剛好。鼓勵(lì)她們積極參加體育鍛煉,順其自然地健康生活,開開心心地過好每一天!不少個(gè)子?jì)尚〉耐瑢W(xué)還關(guān)心如何長(zhǎng)高?我就幫她們制定訓(xùn)練計(jì)劃,布置跳繩摸高等任務(wù),其實(shí)身高跟遺傳有不可分割的關(guān)系。更有同學(xué)關(guān)心怎么形體訓(xùn)練?馬上請(qǐng)她們提踵、立腰、身子繃緊直立兩分鐘,告訴她們利用睡前或晨起全宿舍集體堅(jiān)持鍛煉,會(huì)有漂亮的身材的!每堂課,我都要送給她們?nèi)?、兩句溫馨提示,如:快樂是種美德!善良是做人的本錢!為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。學(xué)習(xí)做人是一輩子的事等等~上周二的晚自修下班時(shí),我從一個(gè)學(xué)生手中接過一學(xué)年來(lái)記下的溫馨提示,竟然有近百條,自己重溫時(shí)都會(huì)被那些文字深深擊中,那是一些智慧的原則,如果能滲透到平時(shí)的為人處事中,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。每堂課,我還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事啟發(fā)她們?nèi)ニ妓?,去尋找人性的真善美,激?lì)她們努力、勤奮,樂觀、向上。我相信,我的學(xué)生們也是快樂的!

我一直相信我的學(xué)生未來(lái)不是夢(mèng)。一塊土地不適合種麥子,可以試試種豆子,豆子也不合適,可以種瓜果,瓜果也不濟(jì),可以撒下一些芥麥的種子,一定能開花,因?yàn)橐粔K土地,總有一顆種子適合它,也終有一份屬于它們的收成!每當(dāng)遇到朋友成立企業(yè)或電訊公司招聘員工,我首先想到的是我的學(xué)生,盡量幫她們尋找就業(yè)機(jī)會(huì),并關(guān)注她們走上工作崗位,是種由衷的快樂。有位男生到我朋友新建的鞋廠當(dāng)檢驗(yàn),上班后經(jīng)常在我的q上留言,談現(xiàn)實(shí)中與人相處的不開心,我總是教他寬于待人,以誠(chéng)為本。他說,老師,請(qǐng)您放心,我不會(huì)讓您丟臉的。還有位學(xué)生,在校時(shí)體育就比較出色,后來(lái)考上寧德師專體育專業(yè),去年到張坂中學(xué)實(shí)習(xí),遇到我,非常的親切。我告訴他要勤快些,多聽課,多觀察,每個(gè)老師身上都有他的閃光點(diǎn),要懂得取之精華,為自己積累實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。看著學(xué)生的快樂成長(zhǎng),作為老師,我真的非常地知足。

大家好!我叫張立敏,是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天,我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育,我知道了什么是風(fēng)吹日曬,什么叫酸甜苦辣,但我仍深愛我的工作,經(jīng)受著成功與失敗,體驗(yàn)著光榮和挫折,奉獻(xiàn)著我的青春,磨練著我的意志,享受著追求卓越的快樂!

xx年,xx縣舉行小學(xué)足球比賽,學(xué)校把訓(xùn)練足球隊(duì)的任務(wù)交給了我??晌易约褐?,我所學(xué)的專業(yè)是田徑,是競(jìng)走,對(duì)于足球,真是外行,知道得太少。面對(duì)著學(xué)校的信任與囑托,面對(duì)著農(nóng)村孩子渴望實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想的眼睛,我沒有退縮,我的性格也不會(huì)退縮,知識(shí)少,就虛心學(xué),跑書店,下濟(jì)南,買了厚厚的一摞足球書籍,家里,一頁(yè)一頁(yè)地看啊,辦公室里,一節(jié)一節(jié)地啃啊,操場(chǎng)上,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊,功夫不負(fù)有心人,我漸漸地入門了,有信心了,便開始集合學(xué)生練了那一天,清風(fēng)拂面,如同我的心情,艷陽(yáng)高照,好似學(xué)生的笑臉,整個(gè)校園充滿了師生的歡聲笑語(yǔ)。

畢竟,足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),畢竟,足球需要技巧戰(zhàn)法,畢竟,我的所學(xué)還很不夠,于是,晚上回家,我借助網(wǎng)絡(luò),下載經(jīng)典的.訓(xùn)練案例,白天到校,就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播,我便和丈夫一起邊看邊聊,邊聊邊看,一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,一起研究足球技巧,然后教給我的那些學(xué)生們。沒有帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn),我就去外校,向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則,感受比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛,我多次“蹭”別人的車到濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)看球賽。

為了保證訓(xùn)練質(zhì)量,賽前,幾乎沒有休息過一個(gè)完整的節(jié)假日,陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅(jiān)持訓(xùn)練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報(bào),xx年,我校的女子足球隊(duì)獲得縣比賽冠軍,孩子們高興地歡呼雀躍,我激動(dòng)地淚流滿面,那是我們拿到的第一個(gè)冠軍,那是包含著我多少汗水,多少心血,又承載著我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍!!

xx年我校代表xx縣參加濟(jì)南市首屆“市長(zhǎng)杯”比賽,一個(gè)農(nóng)村小學(xué),全校學(xué)生僅有200余人,怎么能參加市級(jí)比賽,和少則上千學(xué)生的學(xué)??购饽?時(shí)間緊,任務(wù)重,我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁,就有一種精神,迎難而上,絕不退縮。每天早晨,我第一個(gè)精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練,下午放學(xué),我又是最后一個(gè)拖著疲憊的身子回家。有一天,我正帶著學(xué)生訓(xùn)練,猛然間感到渾身乏力,兩腿發(fā)軟,一下子坐到了地上,隊(duì)員們看到我臉色煞白,直冒虛汗,有的嚇哭了,有的喊著去找老師們。

到了醫(yī)院,醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚,由于過度勞累,我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病??膳R近比賽,我怎能安心呢?我決定上午打針,下午到校。第二天,我拖著虛弱的身體到了學(xué)校,隊(duì)員們說:“老師,您歇歇吧!我們自己來(lái)練。”有個(gè)孩子給我搬來(lái)凳子,讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事,我既感動(dòng)又高興,身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦,相互配合愈加默契。

比賽那天,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第二名,那一刻我和隊(duì)員們緊緊地?fù)肀г谝黄?,激?dòng)的淚水奪眶而出,一起享受著成功的喜悅。要知道,參加比賽的學(xué)校,大多為各個(gè)縣區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校或重點(diǎn)學(xué)校,人家都在三千多學(xué)生中選隊(duì)員,而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而,這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)手的信心。

我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)拼搏,xx年,濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我校女子足球隊(duì)與市名校競(jìng)技,榮獲第三名;xx年,濟(jì)南市第二屆“市長(zhǎng)杯”足球賽,奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長(zhǎng)杯”比賽再次獲得桂冠。

幾年來(lái),我們的成績(jī)得到國(guó)家校園足協(xié)、市縣等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被認(rèn)定為濟(jì)南市校園足球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn);濟(jì)南時(shí)報(bào)、山東廣播電臺(tái)、xx電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)曾多次給予報(bào)道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動(dòng)”,市、縣領(lǐng)導(dǎo)與會(huì),為我校捐助體育器材、服裝近萬(wàn)元;xx村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此成績(jī)出資贊助修建田徑場(chǎng)、足球場(chǎng),使孩子們能夠在綠茵茵的足球場(chǎng)上快樂地踢球、玩耍,為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。

的特色體育項(xiàng)目,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,全體師生的不懈的努力下,我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚(yáng)光大,完成由特色體育項(xiàng)目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變,學(xué)校又把編寫和實(shí)施《快樂足球》校本課程的任務(wù)交給我。編寫校本課程談何容易,既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更要有理論基礎(chǔ),我和教師們一道收集資料,請(qǐng)教他人,拍圖片,配文字,經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜,終于完成了教材的編寫,確定了一、二年級(jí)玩耍足球、三、四年級(jí)練基本功,五、六年級(jí)打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中展示,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng)。

一份付出,一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可,先后獲得市優(yōu)秀班主任,市體育教師基本功大賽二等獎(jiǎng);縣骨干教師,縣體育課堂評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教練員;去年,在濟(jì)南市校園足球教練員培訓(xùn)班上,進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。

為了學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng),為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢(mèng),我付出了很多很多,但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下,作為農(nóng)村孩子,能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里、市里參加比賽,這不僅提高了孩子們的體能、技能,更開闊了他們的視野。他們?cè)诒荣愔兴纬傻念B強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過,拼搏后的勝利的喜悅,對(duì)他們意志品質(zhì)的形成,我想會(huì)在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度,都會(huì)產(chǎn)生積極的影響,每想到這里,我覺得我的付出是值得的!今后我將嚴(yán)格要求自己,一如既往地努力工作,積極進(jìn)取,不斷突破!

教學(xué)中的"愛"永遠(yuǎn)是平等的溝通,用微笑和細(xì)語(yǔ)創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍,寓教于樂,陪她們一起慢跑,跟女生們一起跳長(zhǎng)繩,接受男生的單挑,陪他們定點(diǎn)投籃賽,輸?shù)淖龈┡P撐,那是男女平等的次數(shù),含糊不得,還好我的投籃命中率還不錯(cuò),輸?shù)臅r(shí)候不算多。早在十幾年前,我就習(xí)慣把課堂的45分鐘拿出三分一讓學(xué)生來(lái)組織教學(xué),創(chuàng)編游戲,分享她們帶來(lái)的快樂。學(xué)生可以暢所欲言,充分發(fā)揮她們的聰明和智慧,在游戲中教給她們團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)協(xié)作和互助,如姚明所說的:把一顆沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因?yàn)榍罢呤侨谌?,后者就是消失。課中,我為他們每一個(gè)精彩好球喝彩,送給他們最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“對(duì)了”等肯定的信號(hào),哪怕她們50米跑到九秒啦,可是她們是全力以赴地跑下來(lái),已經(jīng)比第一次試跑進(jìn)步半秒多,就值得贊賞,就應(yīng)該給予真誠(chéng)的賞識(shí)。比起那些一聽到慢跑就找出頭暈肚子痛來(lái)逃避的學(xué)生,我更欣賞那些雖然身有殘疾,卻能堅(jiān)持從一樓跑到五樓的學(xué)生,我會(huì)讓所有學(xué)生為她鼓掌。我相信,我的學(xué)生也是快樂的!

世上有很多東西,給予他人時(shí)往往是越來(lái)越少,而有一樣?xùn)|西卻越來(lái)越多,那就是“愛”。

我的演講完了,謝謝各位。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!能夠代表全校老師在此發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸。在這春光明媚﹑萬(wàn)物復(fù)蘇﹑百花含苞待放的季節(jié),新的學(xué)年開始了。俗話說:“一年之計(jì)在于春”。那么,新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,立足于講臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古,流芳百世,但我們會(huì)驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),就能實(shí)現(xiàn)我們心中的.目標(biāo)。同學(xué)們,為了你們的明天,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)今天。

良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中難免有很多困難。 所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,展望未來(lái),我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),讓我們攜手并肩,同心同德,共創(chuàng)半中美好的明天!

最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝愿同事們工作順利,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇三

每天踏上講臺(tái),面對(duì)張張純真的臉龐, 內(nèi)心總能感覺自已擔(dān)負(fù)責(zé)任的無(wú)比重大;每天手握粉筆,面對(duì)渴求知識(shí)的眼神,無(wú)比堅(jiān)定地自己教學(xué)理念——"學(xué)高為師,德高為范。".

師德,就是愛的情懷。當(dāng)學(xué)生知道一個(gè)教師是真誠(chéng)地?zé)釔鬯麄儠r(shí),他們的感情大門、智慧大門就會(huì)向你打開。有位長(zhǎng)者說過:"因?yàn)閻?,所有愛?我們當(dāng)教師要想把工作干好,就必須對(duì)學(xué)生愛的熱忱,就必須有更高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范??梢哉f,高尚的師德是新時(shí)期教育形式下對(duì)我們教師的職業(yè)要求。八年的教學(xué)生涯,我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的,()教師對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法,甚至舉止行為,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。如上課時(shí)要衣冠整潔,精神飽滿,不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上,否則,不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。

正人先正己,師德理當(dāng)先。在工作中,我以熱愛學(xué)生,教書育人為核心,以"學(xué)為人師,行為世范"為準(zhǔn)則,以提高自己的職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)陶行知先生倡導(dǎo)的六種精神,即民主、寬容、"愛滿天下"的博愛精神、"為一大事來(lái),做一大事去"的敬業(yè)精神、"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神、"千教萬(wàn)教教人求真"的求真精神、"敢探未發(fā)明的真理,敢入未開化的邊疆"的開辟創(chuàng)造精神。

師能,就是教師應(yīng)具備的能力。教師首要的就是要傳道、解惑,成為教學(xué)能手。作為一名班主任和任課教師,我的主要任務(wù)是優(yōu)化課堂環(huán)境,創(chuàng)新教學(xué)模式,全面提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

(1)建立和諧教學(xué)環(huán)境和完全心理環(huán)境

首先尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和人格,要以一種平等、博愛、寬容、友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生的.身心自由地表現(xiàn)和舒展。其次,主動(dòng)接近學(xué)生,了解學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,贏得學(xué)生的信任和愛戴。最后積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽參與,排除學(xué)生上課時(shí)心中的不安全因素,幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的自信心,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境。

(2)創(chuàng)新課堂模式提升學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量

在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我經(jīng)過認(rèn)真思考,反復(fù)探討,構(gòu)建了"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問——幫助學(xué)生探索問題——讓學(xué)生自己得出結(jié)論"的課堂教學(xué)模式。"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問"就是讓學(xué)生在課堂上積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,打破被動(dòng)接受知識(shí)的局面,通過創(chuàng)設(shè)各種問題的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難,學(xué)生能主動(dòng)提出問題,表明他們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。"幫助學(xué)生探索問題"就是創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)環(huán)境,大膽放手,把課堂還給學(xué)生,通過讓學(xué)生動(dòng)腦去想,動(dòng)口去說,動(dòng)手去做,主動(dòng)思考,來(lái)尋找解決問題的方法和途徑,我只做學(xué)生的幫助者、指導(dǎo)者和合作者。"讓學(xué)生自己得出結(jié)論"就是使學(xué)生通過自我探索、獨(dú)立思考,對(duì)問題產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)和看法,并將它大膽地表達(dá)出來(lái),哪怕是一點(diǎn)一滴,甚至是錯(cuò)誤的,都是學(xué)生創(chuàng)造潛能的凸現(xiàn),力爭(zhēng)形成一個(gè)輕松、活潑、探索、高效的課堂教學(xué)環(huán)境。

古人有語(yǔ):"學(xué)高為師,德高為范。"今后我將更加不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行職責(zé),做好本職工作,爭(zhēng)做學(xué)科教學(xué)表率,爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)管理表率,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己一份力量。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

在這令人緊張而又興奮的六月,在這充滿離別而又展望未來(lái)的時(shí)刻,我們20xx屆初三全體師生在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表初三全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè),祝福你們即將開啟新的航程!

歲月如梭,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)陰晴圓缺,多少個(gè)寒暑易節(jié),我們師生朝夕相伴!也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的熱情、成長(zhǎng)的渴望,投入了倫多的懷抱。三年中,老師們常常被你們感動(dòng)著——窗明幾凈的教室里,有你們專心聽講的堅(jiān)毅;流光溢彩的舞臺(tái)上,有你們盡情抒懷的灑脫;美麗寬闊的操場(chǎng)上,有你們奮起直追的執(zhí)著;震撼世界的汶川大地震中,我們師生曾共同筑起愛的長(zhǎng)城……

同學(xué)們,不管我們有多少不舍,六月的分別依然來(lái)臨!你們將踏上新的征程,也將面臨更多的挑戰(zhàn)!“江平視野闊,風(fēng)正好揚(yáng)帆”,分別之際,我代表母校送給你們四個(gè)字:點(diǎn)、線、面、體?!包c(diǎn)”就是踏實(shí)地踩好每一步,留下金子般美麗的亮點(diǎn);“線”就是確定一個(gè)目標(biāo),矢志不渝地前行,將走過的點(diǎn)連成一條光芒四射的線;“面”就是要有獨(dú)創(chuàng)的精神,形成自己的個(gè)性,將一條條線融成一幅精美的畫卷;“體”就是有強(qiáng)健的體魄,構(gòu)建宏偉的人生立體!當(dāng)然,作為一個(gè)個(gè)頂天立地的人,我還希望同學(xué)們能擁有睿智的思維、博大的`愛和寬容、深重的責(zé)任感和一顆感恩的心!

同學(xué)們,十天后,中考如期而至,這個(gè)時(shí)候,老師只希望你們能養(yǎng)好身體,蓄足精神,積累足夠的信心和實(shí)力,放下包袱,輕裝上陣。更希望你們能懂得責(zé)任的含義,決不放棄能獲得任何一分的努力,老師堅(jiān)信,你們一定都能發(fā)揮出自己最好的水平!

泰戈?duì)栒f過:“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起?!庇H愛的同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),老師的心始終和你們相連,所以無(wú)論你們走到哪里,都不要忘記?;丶铱纯?,看看你們的老師,看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。倫多只是你們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站,當(dāng)你們放飛希望之時(shí),不要忘記,美麗的倫多曾是你們成長(zhǎng)的搖籃,所有的任課老師是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī),但我們堅(jiān)信,未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇五

新學(xué)年剛剛開始,我們就召開九年級(jí)全體教師會(huì),其目的,就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對(duì)于九年級(jí),說實(shí)話,無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng),就更加重視。就目前我們班級(jí)而言,學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng),一個(gè)星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆:九年級(jí)主課多了,副科少了;作業(yè)多了,休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了,老師來(lái)教室的次數(shù)多了。因此,我們教師就必須從課堂入手,認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘,發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。

為順利實(shí)現(xiàn)20xx年中考的目標(biāo)任務(wù),我提兩點(diǎn)建議:

抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保正常教學(xué)秩序。

抓前年級(jí)前100名,班級(jí)前30名,促尖保尖,保優(yōu)秀率。

抓拉差補(bǔ)差,保及格率,平均分。

抓心理教育,保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。

抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率。

抓質(zhì)量監(jiān)控,搞好過關(guān)考試,保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

抓教學(xué)六認(rèn)真,保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。

要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,并持之以恒。

要從現(xiàn)在就開始行動(dòng),全身心地投入,并克服急于求成的思想傾向。

要寫好教學(xué)后記,把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái),養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。

要重視考試和考試的情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼UZ(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右,其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批,一定要落實(shí)學(xué)生做,教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況,教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。

要重視學(xué)生作業(yè)批改,特別是試卷的批閱,重視歸納總結(jié),對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。

要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的.隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。

要注意學(xué)生勞逸結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘,保證教學(xué)效率,保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,相互之間不拆臺(tái)。

心若在,夢(mèng)就在,有思想,人生可豪邁。同志們,讓我們緊密團(tuán)結(jié),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫20xx年中考的輝煌,共同書寫百中的新輝煌。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好

剛獲得豐收,又開始耕耘。20xx屆的高三倒計(jì)時(shí)剛合上,20xx屆的倒計(jì)牌已經(jīng)翻開。

上面是鮮紅的大字:287天

287天是我們一路過關(guān)斬將離夢(mèng)想最近的287天,是我們?nèi)w學(xué)生要摒棄僥幸之念,用最優(yōu)秀的品質(zhì)迎接的287天,是我們要拿出“我命由我不由天”的精神去詮釋的287天,是我們要做好最拼搏的`姿勢(shì),爭(zhēng)來(lái)最傲人的成績(jī)?nèi)ズ葱l(wèi)陽(yáng)一尊嚴(yán)的287天。

287天是我們?nèi)拷處熌贸鏊屑で槿ジ腥緦W(xué)生的287天,是我們匯集全體智慧去助力學(xué)生的287天,是我們將沉淀所有精華拿與學(xué)生共享的287天,是我們用全部耐心去等其開花,待其結(jié)果的287天。

努力在左,行動(dòng)在右,學(xué)習(xí)在前,陪伴在后!我們?nèi)w高三教師定當(dāng)為千余名學(xué)生保駕護(hù)航,助力你們從卓越走向輝煌,從陽(yáng)一走向天下!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇七

各位家長(zhǎng),你們好!

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),從今天到會(huì)情況和到會(huì)時(shí)間就足以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,對(duì)孩子的重視程度越高,家長(zhǎng)的素質(zhì)就越高,這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學(xué)校的老師曾觀察說,一實(shí)小的家長(zhǎng)素質(zhì)一屆比一屆高。通過開學(xué)以來(lái)短短的幾天,我就體會(huì)到了這一點(diǎn)。譬如,第一天的新生報(bào)到,就有幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙帶孩子、發(fā)信息表等,開學(xué)后,還有,老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長(zhǎng)的幫助下平安的度過了每一天。今天,借此機(jī)會(huì)我和張老師代表全體家長(zhǎng)向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)鞠個(gè)躬:謝謝你們!有了這次開門紅,我想今后咱班的各項(xiàng)工作在咱們這幫高素質(zhì)家長(zhǎng)的支持和配合下,肯定會(huì)開展的非常順利。

教齡20年,省級(jí)骨干教師,河南省校訊通教師博腕,多次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),主持的課題獲省級(jí)成果一等獎(jiǎng),多篇論文曾發(fā)表或獲獎(jiǎng)等等?,F(xiàn)擔(dān)任一(3、4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,兼任一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

這些成績(jī)的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長(zhǎng)和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合。當(dāng)然,這些成績(jī)已成為過去式,現(xiàn)在,我面對(duì)的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng),這樣就會(huì)促使我只有更加努力,才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望,才能對(duì)得起這幫可愛的孩子們,對(duì)得起我的良心!

(插曲)從送走畢業(yè)班到現(xiàn)在,我的心理歷程可以用以下四個(gè)詞來(lái)形容:猶豫彷徨—躍躍欲試——追悔莫及——隨遇而安

最難教的是一年級(jí),五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)各下來(lái)了3個(gè)老師,放著安穩(wěn)的日子不過,非要找罪受,想到已經(jīng)40多了,如果再不下來(lái),今后就再也沒有膽量了。于是就下了決心,決定躍躍欲試。雖然下了決心,做好了充分的心理準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,我有點(diǎn)后悔了,7年不交一年級(jí)了,面對(duì)這么小的孩子,孩子不適應(yīng),我也不適應(yīng),有點(diǎn)手足無(wú)措,落差太大了,不知道怎么交流,著急上火了,曾經(jīng)告訴組長(zhǎng),換人吧,但是不可能的,經(jīng)過幾天的`磨合,找到了一些方法,孩子也規(guī)矩了,我浮躁的心也慢慢的靜了下來(lái),感覺還挺好的,隨遇而安吧?,F(xiàn)在,通過一周的接觸,看著這些一個(gè)個(gè)可愛的孩子,如果讓我離開,還真有點(diǎn)舍不得。

一周的安排:有的家長(zhǎng)很納悶,孩子上學(xué)一周了,也不發(fā)書,都干些什么呀。俗話說,磨刀不誤砍柴工,孩子入學(xué)后,我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練:課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括:進(jìn)教室、問好、坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言等等;課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括:上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊(duì)等等。

為了讓孩子聽得明白,配以兒歌的形式來(lái)教育。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性。好習(xí)慣受益終生。我說這些是希望家長(zhǎng)在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。(分別解釋。練坐姿、傾聽)

學(xué)習(xí)用品:書包、文具盒(不帶鉛筆刀)、鉛筆(10支削好的鉛筆,不要自動(dòng)鉛筆)、直尺(兩面都是直的)、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重,越簡(jiǎn)單越好。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的,能用即可。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,二是預(yù)防孩子的攀比心理?;丶覚z查一下,如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說的,馬上換掉。

還要準(zhǔn)備:水杯、紙巾、

水杯:不需要太高級(jí)的,只能帶水,不允許帶飲料。

橡皮暫時(shí)不用準(zhǔn)備,為的是不讓孩子依賴橡皮,一次性寫好。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點(diǎn),就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,以防丟失。可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

包好書皮,最好是透明窗紙書皮。

1、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。

早睡早起,吃好早飯,按時(shí)上下學(xué),不遲到,不早到(安全因素)。

吃好早飯:學(xué)校不同于幼兒園,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),孩子在校時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)量大,如果不能保證好孩子的早餐,到第三節(jié)課就會(huì)感到饑腸轆轆了,所以孩子的早餐一定有營(yíng)養(yǎng),不能隨便在街上買點(diǎn)對(duì)付了事,時(shí)間一長(zhǎng)孩子的健康就得不到保證(下次推薦早餐)。

為了孩子的健康,國(guó)家教育部要求孩子每天加飲一杯奶,及時(shí)補(bǔ)充孩子的體力。這個(gè)奶是國(guó)家教育部專門為中小學(xué)生特制的一種奶,所以可以放心飲用,因此我建議每個(gè)孩子都要喝。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元。

按時(shí)上下學(xué),不遲到,不早到:到校、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告訴了家長(zhǎng),家長(zhǎng)一定按照規(guī)定的時(shí)間接送孩子,不遲到,但也不能早到。如果早到的孩子大門不開或老師沒來(lái),孩子處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài),都會(huì)存在安全隱患。

保險(xiǎn):一年每人50元。

2、每天詢問在校情況。

孩子剛?cè)雽W(xué),還沒有具體的書面作業(yè),我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育。像坐姿(能堅(jiān)持坐10分鐘),傾聽(和孩子說話時(shí),讓孩子看著你的眼睛)、舉手、發(fā)言。另外,每天接到孩子后,詢問一下一天的在校情況。如:今天上了什么課?語(yǔ)文課學(xué)了什么?數(shù)學(xué)課學(xué)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?不要小看這個(gè)交流,孩子和你交流的過程就是他對(duì)知識(shí)整理的一個(gè)過程,也就是說,他要把所學(xué)知識(shí)像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn)。再往寬了說,也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的過程,今后讓孩子積累素材的過程。積少成多(語(yǔ)文就是積累的過程)(對(duì)孩子的話題要很感興趣,不要正忙呢打發(fā)孩子,下次就不說了,長(zhǎng)大逆反)

還可以問又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友?他們的名字是什么?你喜歡和誰(shuí)玩?不要小看這些問話,這些問話可以讓你及時(shí)了解孩子的心理變化、心理感受、心里動(dòng)向,可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子說和那個(gè)小朋友有了矛盾,對(duì)老師有什么怨言,這時(shí)你不要順著孩子的思路走,孩子說什么就是什么,你要學(xué)會(huì)聽從孩子的口中辨別事情的原因,再做出正確的判斷。和同學(xué)有小矛盾時(shí)要大度,要寬容別人。

3、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子的老師。

親其師才能信其道。也就是說,學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師,而開始喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科,并且會(huì)努力把它學(xué)好。相反,家長(zhǎng)如果天天不分場(chǎng)合的說老師種種缺點(diǎn),你說他怎么會(huì)喜歡這個(gè)老師呢?往遠(yuǎn)了說,孩子也會(huì)像你一樣看待別人,在她的眼里誰(shuí)都有缺點(diǎn),他會(huì)有朋友嗎?人無(wú)完人,就算是老師真的有什么事情做的讓家長(zhǎng)有意見了,千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說,你要學(xué)會(huì)站在老師的角度和孩子解釋,然后把你的想法告訴老師,我們肯定會(huì)虛心接受。要不,你在哪為此事天天耿耿于懷的,老師還不知道怎么回事呢。要理解老師,不要猜測(cè)老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事,但不可能達(dá)到盡善盡美,俗話說,一人難稱百人意。所以說,你對(duì)老師有什么要求了,直接告訴我就行,不要到處亂說。其實(shí)到最后還是交給我們老師處理。

4、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間,準(zhǔn)備一個(gè)書桌,一進(jìn)這個(gè)房間就有種學(xué)習(xí)的感覺。專門的人來(lái)照顧孩子,不要今天這個(gè),明天那個(gè),讓孩子無(wú)所是從。更不提倡老人照顧孩子(無(wú)原則、溺愛)。午托的孩子更槽糕(性格有缺陷)。父母關(guān)系不和、離異的家庭。

5、及時(shí)收看信息。

孩子小,老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長(zhǎng)溝通,不要一開始很新鮮,時(shí)間一長(zhǎng)容易倦怠。家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài)面對(duì)孩子的任何事,需要孩子知道的一定要讀給孩子聽。要應(yīng)付孩子。你要知道,家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

6、座位。

這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題,擇?!獡癜唷獡褡弧?/p>

從這一系列的字眼中可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的望子成龍,望女成鳳的心態(tài),老師很理解,一家一個(gè)寶貝,孩子就是全家的希望。你要知道,在老師眼里,全班66個(gè)孩子都是老師的寶貝,所以,老師想讓每個(gè)孩子都滿意,但是,班大人多,不可能讓每個(gè)孩子都滿意?,F(xiàn)在,老師為了便于認(rèn)識(shí)孩子,只是按照路隊(duì)隨便排座。過一段對(duì)孩子了解后,為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點(diǎn)、習(xí)慣等多方面來(lái)排座,然后,再兩周循環(huán)調(diào)動(dòng)一次。所以,如果你的孩子沒有特殊情況,請(qǐng)不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法,可以提出來(lái)。

7、制作胸卡。

8、提倡親子閱讀。

每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天是全世界少年兒童自己盛大的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我代表我校全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)一貫關(guān)心下一代健康成長(zhǎng),支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!

親愛的同學(xué)們,一年來(lái),我們?cè)诙判iL(zhǎng)“以禮成人,以文立魂”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)指導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步!在過去的一年里,我校成功接受了幾次大型檢閱,晉中市小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)作會(huì),全市中小學(xué)體育藝術(shù)2+1活動(dòng),榆社縣中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),榆社縣語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討會(huì)......我校的各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jī)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師們都給我們太星師生豎起了大拇指。通過全校師生的團(tuán)結(jié)努力,我校的校容校貌有了翻天覆地的變化,全縣第一條塑膠跑道硬化了,教學(xué)樓亮化了,校園綠化了,師生的心靈美化了。這個(gè)學(xué)期以來(lái),我校全面開展了“提早識(shí)字,經(jīng)典誦讀,大量閱讀”的校本課程實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)典相伴童年,書香沁潤(rùn)校園,在我校的書香校園建設(shè)中,孩子們誦讀經(jīng)典,沐浴書香,經(jīng)典潤(rùn)澤生命,讀書完美人生。我們的課堂因經(jīng)典而精彩,我們的童年因經(jīng)典而快樂。

孩子們,你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中寫道:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年時(shí)代是美好人生的開端,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育。我們的太星小學(xué)是一所蓬勃向上,充滿朝氣的好學(xué)校。一年來(lái),在杜校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的艱辛努力下,我校的校園書香彌漫。學(xué)校濃厚的文化氛圍,凝重的人文關(guān)懷,好似一盞明燈點(diǎn)燃師生求知的心靈,猶如一座金橋引導(dǎo)我們邁向成功的人生。

最后,祝全校的少先隊(duì)員度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)。也祝我校六一慶祝大會(huì)圓滿成功!謝謝大家!

教師代表:??★w

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的家長(zhǎng)和小朋友們:

大家下午好!

“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上就要到來(lái)了。今天,我們懷著無(wú)比喜悅的心情在這里隆重集會(huì),共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表創(chuàng)信龍韻幼兒園全體教職工和小朋友們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。

孩子們的成長(zhǎng)也離不開教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們的健康成長(zhǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了積極的貢獻(xiàn),贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!同時(shí),也讓我們共同祝愿創(chuàng)信龍韻幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂!

一年多來(lái),我們創(chuàng)信龍韻幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)各界朋友、家長(zhǎng)們的大力支持和老師們辛苦付出下,不斷改善辦園條件,倡導(dǎo)以人為本,走特色興園之路,尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn),尊重兒童人格,尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。

我們積極探索并實(shí)施幼兒課程改革,為幼兒潛能的開發(fā)搭建了平臺(tái),為實(shí)現(xiàn)“立足早期,致力創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”的目標(biāo)而不懈地努力。從開園到今天,我們付出了許多,每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng),每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績(jī)并不會(huì)讓我們止步不前,我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,只有實(shí)事求是,踏實(shí)工作,才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對(duì)幼兒教育的殷切期望。

我們及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路,對(duì)幼兒園的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃,堅(jiān)持面向全體幼兒,面向全體幼兒的終身發(fā)展,決心把創(chuàng)信龍韻幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。在此基礎(chǔ)上,為了滿足家鄉(xiāng)的孩子們?cè)诮Y(jié)束學(xué)前教育階段之后的小學(xué)階段同樣能接受到優(yōu)質(zhì)教育和特色教育多元化的需求,我們也為此做了大量的扎實(shí)工作和充分準(zhǔn)備,與學(xué)前班的家長(zhǎng)們進(jìn)行了多次探討性的交流與協(xié)商。

我相信,在廣大家長(zhǎng)的信任和支持下,我們必定能走出一條適合我們本地孩子們特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)教育之路。在過去的一年多的時(shí)間里,我園不斷的更新教育觀念,多次派出我們的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的辦法進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體水平,努力打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。盡管我們創(chuàng)信教育在識(shí)字和計(jì)算效果上具有廣泛的口碑,但我們從不認(rèn)為教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)多少字、會(huì)算多少道題就行了,而是以此為方法開發(fā)兒童的智力和潛能,要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉,面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光,我們只有不斷的用誠(chéng)心、用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。去年,我們創(chuàng)信龍韻幼兒園對(duì)我們本村參加高考三本以上的學(xué)子進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并將孔子和字圣倉(cāng)頡的畫像供在了本村的廟堂里。

今年乃至以后我們?nèi)詫?jiān)持對(duì)本村參加高考成績(jī)優(yōu)異的考生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我們的目的就是要在家鄉(xiāng)形成全社會(huì)關(guān)心教育、重視教育的風(fēng)氣,就是要激勵(lì)我們的家鄉(xiāng)多出人才、快出人才、出好人才。這也是我們創(chuàng)信龍韻幼兒園不同于其他幼兒園的特別之處,我們不唯利是圖,我們以自己的行動(dòng)影響所有的家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子從小立志高遠(yuǎn)、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、懂得感恩。

家長(zhǎng)朋友們,看著我們的孩子們一天天長(zhǎng)大,一天天懂事,您高興,我欣慰,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是家長(zhǎng)生命的延續(xù),孩子的發(fā)展是教師教育價(jià)值的體現(xiàn)。家庭、社會(huì)、學(xué)?;蛴變簣@是孩子們成長(zhǎng)不可選擇的基本環(huán)境,哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都不利于孩子的健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)的觀念尤其決定孩子的發(fā)展,懂得配合是一種智慧,我們創(chuàng)信龍韻幼兒園的家長(zhǎng)們一定要十分的清楚這一點(diǎn)。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)是不愛孩子的,但絕對(duì)有家長(zhǎng)是不懂得如何愛孩子的,我請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們記住一句話-----

愛孩子就要給孩子最閃亮的童年。教育是一棵大樹,需要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽,更需要精心的培植和呵護(hù)。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜手并肩,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)理解,高度配合,我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您與我們攜手共同托起明天的太陽(yáng)!為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。

親愛的孩子們,今天的陽(yáng)光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福,你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng),愿你們?cè)趷鄣淖虧?rùn)中成長(zhǎng)。

“六一”是孩子們的節(jié)日,而“六一”的快樂也是屬于我們大家的。今天,我們創(chuàng)信龍韻幼兒園的幼兒將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和孩子共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。

最后,祝創(chuàng)信龍韻幼兒園慶六一文藝匯演圓滿成功!祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)工作順利、萬(wàn)事如意,祝全體小朋友們節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是xx小學(xué)的一名普通教師,今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱號(hào),我心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥€有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡,更沒有什么驚人的壯舉,也沒有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào):

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭,二十多年滄桑變遷,二十多年風(fēng)雨兼程,始終不忘的是教好書育好人,作為一名教師,我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要,只有教好書育好了人,家長(zhǎng)才會(huì)信任,社會(huì)才會(huì)滿意,人民才會(huì)放心。在教學(xué)上,我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材,積極開動(dòng)腦筋,虛心向同行學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際,形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的`方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力,是學(xué)生全面發(fā)展的需要。

首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣:如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣,我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開始,上課時(shí),讓學(xué)生身體坐正,振作起來(lái),做好聽課準(zhǔn)備,這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。

第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生有了濃厚的興趣,才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力

求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂教學(xué)開始,要運(yùn)用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中,要為學(xué)生提供自主探索的空間,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。

我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的,只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋,想出能夠吸引學(xué)生的好方法,課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。

審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié),通過審題訓(xùn)練,可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法,提高做題的質(zhì)量與速度。因此,我要求學(xué)生做到:首先應(yīng)該看懂題目要求,正確理解題目,明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀察題型,正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。

學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng),只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),形成各種數(shù)學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望,善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問題,形成學(xué)生有根據(jù)、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣,多角度地尋求解決問題的方法,促使思維水平的逐步提高。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸,我今天能作為教師代表在這里開學(xué)典禮上發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)初一年級(jí)xxx名朝氣蓬勃的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

金秋時(shí)節(jié),我們歡聚在xx中學(xué)美麗的校園里,新學(xué)期代表著新的起點(diǎn),新的希望,新的旅程。作為教師,我們?cè)缫宰龊脺?zhǔn)備:我們將繼續(xù)以“教書育人,視生如子”的宗旨,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),以人格魅力影響學(xué)生,以精湛技藝教育學(xué)生。我們要立足教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量,我們要立足德育,向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們將以不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,并且堅(jiān)定信念,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地

同學(xué)們,你們正處于人生的黃金時(shí)刻,每一分鐘你們都蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)。你們選擇勤勉與奮斗,便會(huì)收獲進(jìn)步和希望;選擇紀(jì)律與約束,便會(huì)收獲理智和自由;選擇拼搏和超越,便會(huì)收獲成功與輝煌!希望你們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?,去鋪就未來(lái)的.錦繡前程,去笑迎人生的風(fēng)雨洗禮!xx中學(xué)的全體教師,愿用最熱情的雙手和最堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽q{護(hù)航!

同學(xué)們,我想真誠(chéng)地對(duì)你們說:選擇xx中學(xué),你們是幸運(yùn)的!因?yàn)閤x中學(xué)是一個(gè)溫馨和諧的大家庭,這里有團(tuán)結(jié)協(xié)作、細(xì)致入微的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),為大家創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;這里有經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師,為大家解答疑惑;這里有飽含愛心、循循善誘的班主任隊(duì)伍,為大家噓寒問暖;這里默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員,為大家排憂解難。課堂上,你可以汲取到知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),可以感受到奮發(fā)的力量,活動(dòng)中,你可以在創(chuàng)造中施展才華,可以在快樂中健康成長(zhǎng)。作為你們的老師,我們?cè)概踔活w滾燙的心,全力以赴去關(guān)愛你們,培養(yǎng)你們。你們的進(jìn)步、你們的健康發(fā)展是我們最大的幸福!

同學(xué)們,老師們,大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨!新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,展望未來(lái),我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),讓我們攜手并肩,同心同德,共創(chuàng)xx中學(xué)更加燦爛輝煌的明天!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,同學(xué)們:

大家晚上好!

在這個(gè)特殊的日子,莊嚴(yán)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我,高三文科部的一名普通教師,在這里,作真誠(chéng)的表達(dá)。

驀然回首,驚覺時(shí)光如水流逝?;仡櫢呷龓熒餐瑠^斗的一百多個(gè)日子里,我們風(fēng)雨同舟,我們?nèi)找辜娉蹋覀兗で楹肋~,跨過了一道道溝壑,穿過了一道道屏障,一路走來(lái)是成功者攀登的足跡。

走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)高三。緊張與忙碌的氣息,彌漫在正中的每一個(gè)角落,下課后總有老師被圍得水泄不通,同學(xué)們之間互相探討問題的身影隨處可見,埋頭于緊鑼密鼓的一輪復(fù)習(xí),我們已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)高考的白熱化狀態(tài)。

一百天,讓我們厲兵秣馬,誓闖雄關(guān)。一百天,讓我們焚膏繼晷,躍過龍門。

高考,是一場(chǎng)需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松,是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺,是為我們這些出身平民家庭、沒有多少生活經(jīng)驗(yàn)的孩子們準(zhǔn)備的一場(chǎng)最公正的角逐。如果說挺得住與挺不住是一道選擇題,我們,沒有選擇挺不住的權(quán)利。沒有逃避,沒有哀怨,就在今天,我們千名正中學(xué)子,意氣風(fēng)發(fā)地站在了百米沖刺的起跑線。所以,請(qǐng)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué),給自己最響亮的掌聲和無(wú)窮的力量!

同學(xué)們!看到你們正在為前途而奮戰(zhàn),我們感到由衷的欣慰??粗銈兡浅錆M期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁的臉,我們感到無(wú)比地心痛。xx說過:"一棵樹,要長(zhǎng)得更高,接受更多的陽(yáng)光,那么它的根就必須更深入黑暗。"而高三的我們就像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。但是,親愛的同學(xué)!請(qǐng)你一定記得,你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn),有我們可親可愛的xx位高三教師,始終和你在一起,時(shí)時(shí)刻刻,不離不棄。當(dāng)你全力以赴、成績(jī)攀升的時(shí)候,他們臉上會(huì)露出由衷的笑容。當(dāng)你消沉懈怠、成績(jī)滑落的時(shí)候,他們的眉頭無(wú)論如何,總也抹不平。讓我們做一棵春天里樸素的白楊,抽枝展葉,而所有在座的,我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,他們?nèi)缒赣H陽(yáng)光般的注視,將把我們的一生覆蓋。所以,請(qǐng)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué),給他們最熱烈的掌聲和最深的感激!

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過程中,希望同學(xué)做到如下三點(diǎn):

無(wú)論時(shí)間多么緊迫,任務(wù)多么繁重,我們的學(xué)習(xí)都要拒絕浮躁,力避淺嘗輒止、貪多求快。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化的厚積薄發(fā)的過程,它需要我們不厭其詳?shù)卣b讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過泛做十道題,精透一頁(yè)知識(shí)勝過粗翻一本書。有些知識(shí)我們自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)了,事實(shí)上每次考試下來(lái),不少同學(xué)都說,越是平時(shí)感覺底氣不足的知識(shí)點(diǎn),越容易在考試中碰到。

如果考到的知識(shí)點(diǎn),你不能完整、準(zhǔn)確地從記憶中提取,出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象。如果拿到手的題目,不能快速而清晰地判斷它屬于做過的哪種典題,出現(xiàn)了思維的斷層,那么,該場(chǎng)考試你就已經(jīng)失利。所以,希望大家不要抱有哪怕一絲幻想,不要放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其對(duì)于薄弱學(xué)科的薄弱知識(shí)點(diǎn),咬緊牙關(guān),各個(gè)擊破。

要注重科學(xué)合理的安排時(shí)間。首先做到不浪費(fèi)時(shí)間,有的同學(xué)課堂不專心,課后耗費(fèi)大量時(shí)間去彌補(bǔ)。有的不抓緊白天的時(shí)間,晚上熬夜。有的不按時(shí)就寢閑聊,白天打瞌睡。這些不合理的時(shí)間安排都直接影響到了我們的學(xué)習(xí)效果。只有通過自我控制,改掉這些壞習(xí)慣,我們才能獲取更充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能保持更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。還要充分利用那些往往被忽視、被認(rèn)為是無(wú)足輕重的小塊時(shí)間,制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位同學(xué)應(yīng)切實(shí)考慮的,這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。

要完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總,充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、疑問、焦點(diǎn)、疏漏等寶貴的增分"礦源",針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí),把時(shí)間和精力用在刀刃上。

要遵循各科的漲分規(guī)律,注重學(xué)科知識(shí)的梳理成網(wǎng),典型試題的總結(jié)積累,文科復(fù)習(xí)注重知識(shí)反芻,理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移,只有做到文通理透,才能達(dá)到游刃有余。

要向規(guī)范要分?jǐn)?shù),向細(xì)致要成績(jī),充分認(rèn)識(shí)到限時(shí)訓(xùn)練的重要性,提高解題的精度和速度,做到基礎(chǔ)題不丟分,難題多得分。要注重規(guī)范作答,條理清晰,表達(dá)完整,運(yùn)算準(zhǔn)確,減少不必要的丟分因素。

同學(xué)們!十二年的寒窗苦讀,十二年的風(fēng)雨無(wú)阻,而今,距高考只剩下一百天了!真正的考驗(yàn)即將開始。誰(shuí)能在這一百天里氣守丹田,屏息凝神,超越自我。誰(shuí)能在這一百天里里拿出一腔"時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高"的壯志。誰(shuí)能在這一百天里里真正體會(huì)到"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"的真諦。誰(shuí)能咬緊牙關(guān),接受上天"苦其心志,勞其筋骨"的考驗(yàn),誰(shuí)就能在高考場(chǎng)上"千軍過獨(dú)木,絕塵占鰲頭"!

借此機(jī)會(huì),我寄語(yǔ)尖子生同學(xué):敢立壯志到清華北大摘星,共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬?jiān)?中游生的同學(xué)們:你們是正中的主力軍,相信奇跡無(wú)處不在,相信天生我材必有用,一切盡在變數(shù)中,力爭(zhēng)一本沖上游!暫時(shí)成績(jī)不太理想的同學(xué)們:過去的挫折就好像秋天的落葉,今日的凋零,是為了來(lái)年的春天更好吐綠!只要我們繼續(xù)努力,相信明年的黑馬就是你!

今日的誓師,就是出征的號(hào)角,拼搏的號(hào)角,沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月,為了花好月圓的金秋,我們大家要攜起手來(lái),壯志在胸,奮力拼搏。攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!

祝大家高考成功,夢(mèng)想成真!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十三

今天,我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸,我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及我在工作中取得的成績(jī),都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助密不可分。所以,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激并給予最衷心的祝福。

大學(xué)畢業(yè)后,帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛,我走上了教書育人的工作崗位,自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,我也把自己的一生和我的`學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹N沂冀K堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來(lái),我矢志不渝,愛灑教壇,用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè)。

在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚,我度過了第一個(gè)難忘的教師節(jié)。那天本不是我的晚自習(xí),學(xué)生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我,難道又在逗我。當(dāng)我走進(jìn)教室,同學(xué)們起立異口同聲地說:“老師,您辛苦了。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,黑板上寫著:“老師,節(jié)日快樂?!迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個(gè)孩子,內(nèi)心的喜悅難以言表,我只能說聲“謝謝,謝謝你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“。

又是一個(gè)春去冬來(lái),我仍舊站在三尺講臺(tái)上,當(dāng)我喊上課時(shí),

突然跑上來(lái)一名學(xué)生,他低著頭紅著臉,我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣質(zhì)問他時(shí),他卻伸出稚嫩的小手,雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說:老師吃雞蛋。瞬間心底涌起一股暖流,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),讓我更加堅(jiān)定我的選擇,繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血。

因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望,因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,今天的我依舊站在三尺講臺(tái),講述著我的人生,譜寫著教師職業(yè)的一生。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,工作順利,祝愿我的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!

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