無論是身處學校還是步入社會，肯定對各類作文都很熟悉吧。根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的地雷戰的故事【通用8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

地雷戰的故事【通用8篇】一

雷鋒，這個名字家喻戶曉。他一直以來都是人們心中的榜樣，為人們樹立起了一個永不磨滅的光輝形象。讀完《雷鋒的故事》這本書，我對雷鋒叔叔的敬佩不由得又深了幾分。

雷鋒，是中國人民解放軍的模范戰士，是社會主義時代的青年標兵。他在短短的22年人生歷程中，也許并未做過什么驚天動地的大事，卻只是默默無聞地做著點滴小事。他出身在一個動蕩、黑暗的時代，小小年紀便成為了一個孤兒。解放后，他又為革命事業貢獻出了自己的一份力量。衣服破了，縫縫補補繼續穿;拿到的工錢，買些必需品就捐獻出去;在自己的崗位上，甘愿做一個革命的“傻子”……然而，正是因為這些小事中，體現出了雷鋒那“永不生銹的螺絲釘”精神。

雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘甚至于雷鋒雖然平凡而微不足道，卻時時刻刻在需要他的地方做出貢獻。

1962年8月15日上午，雷鋒在指揮助手開車時，被戰士們用來曬衣服的方木棍砸到了頭。就這樣，年僅22歲的好戰士雷鋒永遠地閉上了雙眼。

雖然，雷鋒已永遠地離開了人們，但雷鋒精神猶在。“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。”他那把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的精神，已成為千千萬萬人民寶貴的精神財富，激勵著我們不斷前行。人民需要雷鋒，時代需要雷鋒!雷鋒，將永遠活在我們的心中!

地雷戰的故事【通用8篇】二

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。

地雷戰的故事【通用8篇】三

今天，秋色映照著沈園的角角落落，我參加了圖書館語文特訓班在這兒組織的秋游活動。活動中我們做了一個非常好玩的小游戲——尋“地雷”。整個游戲分為兩組，第一小組負責埋“地雷”——粉筆；第二小組負責尋“地雷”。游戲開始后，埋雷小朋友馬上把地雷東藏西藏起來。我被分在尋雷小組，就在一旁仔細地觀察。方老師說：“好，尋雷小朋友們，行動啦！”一聲令下，每個小朋友都成了一個個小英雄，奮不顧身地沖向雷區。“我找到了！”“我也找到了！”聽著周圍小朋友興奮的喊叫，我著急起來。“在哪兒？”突然，眼前一亮，小花下一顆地雷。“我也找到了，老師。”

尋雷游戲真有趣！

地雷戰的故事【通用8篇】四

今天星期五，老師在課堂上布置了一個回家作業，就是要我們回家去做一件家務活，然后寫一篇作文，還要家長寫上評語。我想自己回到家里去做什么家務活好呢，不知道，等一會兒到了家里再說吧！好，就這么定了。

我回到家里放下書包就快速做作業。還剩一篇作文沒有寫，沒有關系，還有明天！于是，我打開電視機，一邊看電視，一邊吃瓜子。

過了一會兒，媽媽回來了，一看地上都是瓜子殼就說：“剛剛掃過，又要掃了。”我一聽可樂了。我想老師布置的回家作業就有一項做家務，寫文章。這不是正好讓我完成教師布置的'任務了嗎？想到這里，我馬上對媽媽說：“媽媽，我來掃吧！”媽媽聽了，笑了，看著我一言不發。我心里在想：媽媽一定在想我今天怎么會主動提出自己來掃地，怎么會變得這么乖吧！不用多想，就從今天開始，我要天天掃地，讓媽媽不覺得奇怪。

想著，我就拿起掃帚掃起地來......

地雷戰的故事【通用8篇】五

在大家的眼里，雷鋒是一個助人為樂、充滿愛心的人。做好事已經成為他的一個好習慣了。只要雷鋒看見需要幫助的人，就會馬上伸出援手。在大家的眼里，雷鋒的身影就像寒冷中的一堆熊熊燃燒的火焰，使人們感到溫暖與快樂。對于雷鋒來說，做好事是一件平凡又快樂的事。所以“雷鋒出差以千里，好事做了一火車。”這句話便在大家嘴里傳開了。

雷鋒是一個認真工作的人，被分配到的任務，他都盡自己的努力去完成;雷鋒是一個樂于助人的人，在把自己的本職工作完成后，又會去幫助別人做;雷鋒是一個好學的人，在空閑時間里，他還會去讀書，增加自己的知識。就因為他愛讀書，所以如果在夜深人靜時看見房間里的燈亮著，十有八九是雷鋒在看書，完成自己的學習計劃。

“我覺得一個革命者活著，就應該把畢生的精力和整個生命為人類解放事業——實現共產主義全部獻出。我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人，生為人民生，死為人民死。”這句話是雷鋒在《為人民服務》最后的空白頁上寫的。沒錯，雷鋒這種釘子精神和奉獻精神讓他成為團隊里的焦點人物。這種典型對于部隊建設，尤其是思想和作風建設，具有很大的促進作用。

“我們一定要解放臺灣!”這些字句在雷鋒的詩中出現過。他以詩歌的形式道出了自己對寶島臺灣的了解與摯愛，對祖國統一大業的關注與熱望。

雷鋒在人民的眼里是一團永燒不滅的火焰，對于祖國則是不可缺少的骨干。所以，我號召大家一起爭做“活雷鋒”，做一個樂于助人、孜孜不倦的，愛國的人，為祖國增添光彩。

地雷戰的故事【通用8篇】六

今天，我和爸爸一起看了愛國主義影片《地雷戰》。我覺得中國人真聰明呀！造出那么多種地雷，打得日本鬼子抱著腦袋逃。

在《地雷戰》里，我知道了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發絲雷等。

第一戰，游擊隊員們埋了幾個地雷，就把日本鬼子打退了。

第二戰，日本不甘失敗，用工兵沖破了鐵雷陣。但是游擊隊員們又用碎石雷把日本鬼子炸的滿天飛。翻譯官撿起個破鐵環兒說：“真掃興，探雷器都炸成這樣了。”

第三戰，游擊隊員們到處埋地雷，又一次把日本鬼子打敗了，地雷戰大獲全勝！我想：“中國人真偉大啊！”

地雷戰的故事【通用8篇】七

這天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個“傻子”、用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事后，我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病。我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎?

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，天忽然下起了大雨。幸好我帶了一把雨傘。當我撐著雨傘回家時，看見一個小同學沒帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰叫你沒帶雨傘。然后我就獨自回家了。此刻想起來，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生都能為別人做好事，而我卻不能幫忙那位小同學，哎!誰叫我那么自私啊。以后我必須會像雷鋒叔叔那樣，盡自己的潛力去幫忙別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年。

地雷戰的故事【通用8篇】八

暑假里，我幫媽媽一起做家務。

有一天，我對媽媽說：“掃地很簡單吧！我來掃。” 可是，當我自己去掃地的時候，才發現掃地其實并不那么簡單。

剛開始的時候，地板我怎么掃都掃不干凈，掃完東邊亂了西邊。垃圾也是怎么都掃不進畚斗里。這時媽媽走了過來說：“巍巍，還沒掃完呀？” 我說：“掃地太難了！”這時媽媽就開始手把手地教我如何去掃地。 她先教我怎么去拿掃把，然后又教我如何將垃圾掃到一起。

原來將掃把往一個方向輕輕地掃垃圾，把它們集中掃到一塊，然后用畚斗對著垃圾，掃把從一個方向將垃圾掃進畚斗里，就可以了！太有趣了！

我跟著媽媽練習了好多次，慢慢地我掌握了掃地的技巧。一點一點的，開始把地板上的東西掃進了畚斗里。看著自己打掃干凈的地板，亮錚錚的，我很開心！我也知道了媽媽平時掃地，其實真不容易，也是很辛苦的。

從現在開始，我要多幫媽媽做點力所能及的事。

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