無論是身處學校還是步入社會,肯定對各類作文都很熟悉吧。根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的地雷戰的故事【通用8篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。
地雷戰的故事【通用8篇】一
雷鋒,這個名字家喻戶曉。他一直以來都是人們心中的榜樣,為人們樹立起了一個永不磨滅的光輝形象。讀完《雷鋒的故事》這本書,我對雷鋒叔叔的敬佩不由得又深了幾分。
雷鋒,是中國人民解放軍的模范戰士,是社會主義時代的青年標兵。他在短短的22年人生歷程中,也許并未做過什么驚天動地的大事,卻只是默默無聞地做著點滴小事。他出身在一個動蕩、黑暗的時代,小小年紀便成為了一個孤兒。解放后,他又為革命事業貢獻出了自己的一份力量。衣服破了,縫縫補補繼續穿;拿到的工錢,買些必需品就捐獻出去;在自己的崗位上,甘愿做一個革命的“傻子”……然而,正是因為這些小事中,體現出了雷鋒那“永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘甚至于雷鋒雖然平凡而微不足道,卻時時刻刻在需要他的地方做出貢獻。
1962年8月15日上午,雷鋒在指揮助手開車時,被戰士們用來曬衣服的方木棍砸到了頭。就這樣,年僅22歲的好戰士雷鋒永遠地閉上了雙眼。
雖然,雷鋒已永遠地離開了人們,但雷鋒精神猶在。“人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。”他那把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的精神,已成為千千萬萬人民寶貴的精神財富,激勵著我們不斷前行。人民需要雷鋒,時代需要雷鋒!雷鋒,將永遠活在我們的心中!
地雷戰的故事【通用8篇】二
每當來到3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,而遺憾地說到:“好事做滿一火車的雷鋒,卻只活了22歲,真是遺憾啊。”可是,我還是要對全世界說:“今天仍需要雷鋒叔叔,需要雷鋒,就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒,進入21世紀新階段的今天,我們仍應該學雷鋒,應該大力弘揚雷鋒精神,把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了,社會隨著事業的發展也改變了,但是我們還是要牢牢記住:雷鋒精神無疑是崇高的,但它不是高不可攀,眾人難以達到的。
1955一個冬天的早晨,雷鋒和幾位小同學向學校走去,不幸的是途中下起了大雨,他們冒著大雨,急急忙忙地跑向學校。可是,剛剛才到一口溏邊,雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作,一下子倒下滾到泥塘里去了。這時,有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到:“快下水,救人要緊!”他說完把書包一丟,不管衣服、鞋子有沒有脫,撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角,另一只手抓住溏邊的灌木,使出了吃奶的勁,才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染,也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道:“你先托住他的頭,我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候,水淹到了雷鋒的鼻子,他連嗆了好幾口水,他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來,他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸,在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們,說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上,你扶爺爺奶奶過馬路,主動讓座位,獻一份愛心,或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎,所以我們凡事都要從小事開始做起,做好了小事,長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統,在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說,要奮斗就不要怕艱苦,就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
地雷戰的故事【通用8篇】三
今天,秋色映照著沈園的角角落落,我參加了圖書館語文特訓班在這兒組織的秋游活動。活動中我們做了一個非常好玩的小游戲——尋“地雷”。整個游戲分為兩組,第一小組負責埋“地雷”——粉筆;第二小組負責尋“地雷”。游戲開始后,埋雷小朋友馬上把地雷東藏西藏起來。我被分在尋雷小組,就在一旁仔細地觀察。方老師說:“好,尋雷小朋友們,行動啦!”一聲令下,每個小朋友都成了一個個小英雄,奮不顧身地沖向雷區。“我找到了!”“我也找到了!”聽著周圍小朋友興奮的喊叫,我著急起來。“在哪兒?”突然,眼前一亮,小花下一顆地雷。“我也找到了,老師。”
尋雷游戲真有趣!
地雷戰的故事【通用8篇】四
今天星期五,老師在課堂上布置了一個回家作業,就是要我們回家去做一件家務活,然后寫一篇作文,還要家長寫上評語。我想自己回到家里去做什么家務活好呢,不知道,等一會兒到了家里再說吧!好,就這么定了。
我回到家里放下書包就快速做作業。還剩一篇作文沒有寫,沒有關系,還有明天!于是,我打開電視機,一邊看電視,一邊吃瓜子。
過了一會兒,媽媽回來了,一看地上都是瓜子殼就說:“剛剛掃過,又要掃了。”我一聽可樂了。我想老師布置的回家作業就有一項做家務,寫文章。這不是正好讓我完成教師布置的'任務了嗎?想到這里,我馬上對媽媽說:“媽媽,我來掃吧!”媽媽聽了,笑了,看著我一言不發。我心里在想:媽媽一定在想我今天怎么會主動提出自己來掃地,怎么會變得這么乖吧!不用多想,就從今天開始,我要天天掃地,讓媽媽不覺得奇怪。
想著,我就拿起掃帚掃起地來......
地雷戰的故事【通用8篇】五
在大家的眼里,雷鋒是一個助人為樂、充滿愛心的人。做好事已經成為他的一個好習慣了。只要雷鋒看見需要幫助的人,就會馬上伸出援手。在大家的眼里,雷鋒的身影就像寒冷中的一堆熊熊燃燒的火焰,使人們感到溫暖與快樂。對于雷鋒來說,做好事是一件平凡又快樂的事。所以“雷鋒出差以千里,好事做了一火車。”這句話便在大家嘴里傳開了。
雷鋒是一個認真工作的人,被分配到的任務,他都盡自己的努力去完成;雷鋒是一個樂于助人的人,在把自己的本職工作完成后,又會去幫助別人做;雷鋒是一個好學的人,在空閑時間里,他還會去讀書,增加自己的知識。就因為他愛讀書,所以如果在夜深人靜時看見房間里的燈亮著,十有八九是雷鋒在看書,完成自己的學習計劃。
“我覺得一個革命者活著,就應該把畢生的精力和整個生命為人類解放事業——實現共產主義全部獻出。我活著只有一個目的,就是做一個對人民有用的人,生為人民生,死為人民死。”這句話是雷鋒在《為人民服務》最后的空白頁上寫的。沒錯,雷鋒這種釘子精神和奉獻精神讓他成為團隊里的焦點人物。這種典型對于部隊建設,尤其是思想和作風建設,具有很大的促進作用。
“我們一定要解放臺灣!”這些字句在雷鋒的詩中出現過。他以詩歌的形式道出了自己對寶島臺灣的了解與摯愛,對祖國統一大業的關注與熱望。
雷鋒在人民的眼里是一團永燒不滅的火焰,對于祖國則是不可缺少的骨干。所以,我號召大家一起爭做“活雷鋒”,做一個樂于助人、孜孜不倦的,愛國的人,為祖國增添光彩。
地雷戰的故事【通用8篇】六
今天,我和爸爸一起看了愛國主義影片《地雷戰》。我覺得中國人真聰明呀!造出那么多種地雷,打得日本鬼子抱著腦袋逃。
在《地雷戰》里,我知道了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發絲雷等。
第一戰,游擊隊員們埋了幾個地雷,就把日本鬼子打退了。
第二戰,日本不甘失敗,用工兵沖破了鐵雷陣。但是游擊隊員們又用碎石雷把日本鬼子炸的滿天飛。翻譯官撿起個破鐵環兒說:“真掃興,探雷器都炸成這樣了。”
第三戰,游擊隊員們到處埋地雷,又一次把日本鬼子打敗了,地雷戰大獲全勝!我想:“中國人真偉大啊!”
地雷戰的故事【通用8篇】七
這天,我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲,可他卻做了數不清的好事,如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。
當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個“傻子”、用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事后,我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時,一位小朋友得了重病。我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐三、四元,有的捐五、六元,還有的捐了10元。我想:我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎?
雷鋒叔叔處處為別人做好事,得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次,放學的時候,天忽然下起了大雨。幸好我帶了一把雨傘。當我撐著雨傘回家時,看見一個小同學沒帶雨傘,正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想:我才不管你呢,誰叫你沒帶雨傘。然后我就獨自回家了。此刻想起來,我真感到后悔。雷鋒叔叔一生都能為別人做好事,而我卻不能幫忙那位小同學,哎!誰叫我那么自私啊。以后我必須會像雷鋒叔叔那樣,盡自己的潛力去幫忙別人。
雷鋒叔叔雖然離開了我們,但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習,做一個新時代的好少年。
地雷戰的故事【通用8篇】八
暑假里,我幫媽媽一起做家務。
有一天,我對媽媽說:“掃地很簡單吧!我來掃。” 可是,當我自己去掃地的時候,才發現掃地其實并不那么簡單。
剛開始的時候,地板我怎么掃都掃不干凈,掃完東邊亂了西邊。垃圾也是怎么都掃不進畚斗里。這時媽媽走了過來說:“巍巍,還沒掃完呀?” 我說:“掃地太難了!”這時媽媽就開始手把手地教我如何去掃地。 她先教我怎么去拿掃把,然后又教我如何將垃圾掃到一起。
原來將掃把往一個方向輕輕地掃垃圾,把它們集中掃到一塊,然后用畚斗對著垃圾,掃把從一個方向將垃圾掃進畚斗里,就可以了!太有趣了!
我跟著媽媽練習了好多次,慢慢地我掌握了掃地的技巧。一點一點的,開始把地板上的東西掃進了畚斗里。看著自己打掃干凈的地板,亮錚錚的,我很開心!我也知道了媽媽平時掃地,其實真不容易,也是很辛苦的。
從現在開始,我要多幫媽媽做點力所能及的事。
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