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初中生活真有趣作文【范文3篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-14 17:08:20
初中生活真有趣作文【范文3篇】
時間:2022-05-14 17:08:20     小編:周同學

大家一定都接觸過,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理得初中生活真有趣作文【范文3篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生活真有趣作文【范文3篇】一

字典上說:"合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。"這便是合作,你我雙方利用彼此的資源,為了某個目標去努力,更容易走向成功。因此,團結就是力量,合作就有優勢。

合作,可以使弱小變強大。

馬克思曾說過:"我們知道個人都是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。"個人的力量總是微小的,可合作產生的力量卻是巨大無比的。東漢末年,中國出現軍閥混戰。曹操勢力逐漸強大,他統一北方后,準備南下奪取劉表的荊州和孫權的江東。公元208年,曹操率大軍二十多萬,聲勢浩大。當時,劉備力量極為弱小,孫權的勢力也無法抵擋。劉備派諸葛亮聯合孫權,兩軍精誠合作,在赤壁打敗曹軍。劉備,孫權個人的力量是極其微弱的,如果個人迎戰曹軍,就如以卵擊石,必輸無疑。可他們學會合作,使微小的力量變得強大,最終才戰勝曹軍。由此可見,合作,可以使弱小變強大。

合作,才能共同進步。

毛澤東曾說過:"一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。"要圍成籬笆需要三個樁,要成就一個好漢也需要三個幫。只有取長補短,才能互補互利互互惠共同進步。犀鳥,為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲,它既可以以蟲為食,也可以讓犀牛保護自己。犀牛,既可以減少皮膚里的寄生蟲,又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知臨近的危險。面對世界經濟全球化的趨勢,國際間的經濟合作正迅速發展。各種組織的層次和規模不同,內容也各異,遍及亞歐,美,非各洲。這樣的合作可以實現成員國間資源優化配置,經濟上互補互利互惠,共同促進經濟增長。大自然中的動物和人類一樣,它們各有缺點和特長,卻知道如何和他人合作,使彼此共同進步。可見,合作,才能取長補短,共同進步。

合作,才能實現共贏。

流星固然璀璨,但區區一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮,只有成雨而來才會星光閃耀,照亮夜空;一人獨行,縱使無牽無掛,箭步如飛,終將終將孤獨寂寞,孑孓而行;結伴同行,互相幫襯,才會團結友愛,互相幫助,共度難關,彰顯英雄本色。人們追求的不應是獨行間轉瞬的溢彩流光,而應是互相扶持,合作共贏。由此可見,合作,才能實現共贏。

合作,可以使弱小變強大。合作,能取長補短,共同進步。合作,才能實現共贏。

初中生活真有趣作文【范文3篇】二

什么事最令人悲傷的?就在剛剛,23:40,我就經歷了一件令我非常非常悲傷的事情。

我特別用心了寫了一篇學習心得,蠻長的一篇作文。我小心翼翼地打好每個字,審視了一遍又一遍以保證不出錯。可就在我要發表文章時,突然網有些卡,我就想退出頁面重新發表。可這一退出不要緊,寫的滿滿屏幕的字全都沒有了,我有些不知所措,于是我重新打開了一遍。我不敢相信我這么用心寫的一篇文章就這樣沒了,我查看草稿箱里面依舊空空如也。

當時我真的要爆炸了,恨不得將電腦拿起來摔在地上,再踩它個幾腳痛快。但我告訴自己要冷靜,要冷靜。生活十之八九不如意,哪能事事順心。即使有那么多坎坷,那么多荊棘,那么多阻撓,你不將它們打敗,就是等著它們來打敗你。等你撒一頓脾氣再回來,依舊還是要面對呀。

可有時我們真的用心去努力了,努力后的失敗何常又不是致命的打擊,它們像炮火一樣轟擊你的'信心、耐心。那么這時候才是最關鍵的,你是否會這樣甘心地放棄。我們心里其實都挺明白的,誰愿意自己努力了那么久到最后放棄呢?只不過有時一時的心累而釀千古恨吧。

做什么事其實都一個道理,該堅持的堅持,誰甘愿在最后放棄,心累,就如同學一件事的瓶頸期,過了這個階段,我們就可以更容易到達地點,只要你在這個階段沒有放棄。

就如這段小插曲,我的作文還未發表,就沒有了。我也挺崩潰啊,我也挺無奈啊。可你不能就因為這件小事就停止不前,你依舊要邁著大步向前走。

人往往能經得起驚濤駭浪,卻總被一些小石子絆倒,坦然面對一切。即使被絆倒,也依舊要站起來向前奔跑。

初中生活真有趣作文【范文3篇】三

有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕而我卻要說,校園生活歡樂和諧。

記得那是一個夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現出金黃色。籃球架邊,班里的男生正發瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上,十分好看。 我對一位好友說:“今天的太陽真好看。”她說:“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。

選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊。”再看那丟了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進地縫。哦?那邊在笑什么?細細一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場。看到這兒,我們也笑了。

正當我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進了男生堆,大叫一聲:“誰弄的?”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄“鈴、鈴、鈴”上課了,同學們涌進教室,開始了學習。

噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。

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