大家都有寫作文的經歷，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理得幫老師抱作業本作文【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫老師抱作業本作文【范文4篇】一

雖然學生要寫那么多作業是很可憐的，可是作業本也很可憐呀。

作業本每天都要面臨著被涂、畫、寫的亂七八糟，有時候上面全是黑色印子、水筆漏出的墨、一塊塊不小心被抹開的墨跡，簡直是身上一塊白一塊黑的熊貓。再加上紅筆的“進攻”，上面有一道道紅筆畫出的痕，還經常被劃破，作業本可真是太可憐啦。如果作業本能說話，它準會說：“你們把我弄成這樣，叫我怎么見人喲！”

當老師講題目或者表示對學生作業的不滿時，總是習慣性地卷起一本作業本或者用一大堆作業本敲桌子。作業本被撞擊得眼冒金星，估計想：當個出氣筒太慘了！

當老師在跟同學講他的作業實在是太差時，一般會撕下幾張作業紙，揉成一團扔進垃圾桶，讓他重寫一遍。作業本一定很難受吧！

課間，同學們一旦打架打不過對方，就是扔作業本。有些時候作業本還沒扔準，“啪”一聲摔在了地上。作業本一定想投訴：“我又暈又痛，誰讓你們這樣對待我的！”

同學們還總是不給作業本包書面，有時作業本會被打濕；有時一不小心被折起來了；有時封面被同學們的弟弟妹妹畫得亂七八糟，雜七雜八的雙面膠粘在上面。。。。。。作業本可真苦呀！

一天結束了，同學們把作業本帶回家，還會對著作業本叫嚷著“誰讓你這樣害我的，要是沒有你，我多輕松呀”！哎，作業本的服務與態度，換來的就是這樣的對待。

作業本可真可憐！

幫老師抱作業本作文【范文4篇】二

篇一：抄作業_

今天，老師讓我們抄黑板上的作業，結果我又是最后幾個抄完，還讓老師和媽媽每人撕了一次，我是真心的不想抄作業啦。

篇二：抄作業_

今天我在學校抄數學作業，抄完后就轉過身去玩后面同學的文具盒了。被王老師發現后就叫我抄第二遍。然后我就抄了給王老師檢查。這樣做不好，下次我一點改正。

篇三：抄作業_

今天上午出去辦事，下午就呆在辦公事。我就做我要做的作業，郁悶哦！都不會做都是抄的。值得高興的是我亂寫一些英語，亂組成，挺開心的，畢竟是我親自做的啊，呵呵。

還是抄得多！

篇四：抄作業_

今天我沒有在學校抄作業，因為我掛針去了，所以我在爸爸的手機上抄作業，我第一次在爸爸的手機上抄作業，我慢慢的抄，一點都不慌，抄完了作業后我就開始寫作業了。

篇五：抄作業_

今天我沒把作業抄完，是因為今天上午我們要寫生字，老師說，沒有寫完的同學，下午睡醒覺繼續寫，我下午睡醒覺把作業寫完就沒有時間抄作業了。媽媽說希望我以后寫字動作要快一些，專心 一些，我一定要改進。雖然我沒有抄完作業，但我還是把老師交待的家庭作業做完了。

幫老師抱作業本作文【范文4篇】三

其實，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人……

我發生了一件事，這件事使我現在想起來都開心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時候，遇到一位白發蒼蒼的老人，跌倒在路上！原來是他不小心撞到了自行車上，那個自行車的主人卻罵了他一番：“老頭子，不長眼，往我自行車上撞！”我聽了很難過！那自行車的主人走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，問老爺爺：“老爺爺，您家住在哪？我送你回家。”老爺爺說：“紅葉小區第一幢樓，402。”我就扶著老爺爺一點點往前走，到了紅葉小區第一幢402，我就對老爺爺說：“我回家了，老爺爺！”

“孩子，謝謝你送我回家，謝謝你……”“好了，老爺爺，我得回家了，再見！”“再見，孩子，我希望你能有空到我家玩！”“好！再見！”“再見”這件事至今我還沒忘，助人為樂可是每個人都必須完成的！

幫老師抱作業本作文【范文4篇】四

我有一名家教老師，她不但很聰明，還會一種絕活——“變臉”！

她一進我家門就對我外婆送上一個燦爛的笑容。她在我身邊坐下，用一種奇怪的語氣對我說:“子瓔好啊。”我一聽就雞皮疙瘩掉一地。

過一會兒，她的臉就變成了嚴肅的臉。她一本正經的態度還真讓我驚訝。她一發現有錯題，就拍我的手提示我，若我沒反應，她就抓住我的手使勁搖，一副恨不得把我搖暈過去的樣子。

如果遇到我外婆在一旁夸她，她便以光速變出笑容謙虛地轉過頭并回應我外婆幾句話。天使和魔鬼就這么半米不到之隔。她轉過頭，又是一副高冷相，簡直就是差點把“快改錯”這三個大字刻在臉上了。她黑黑的皮膚就像惡魔一樣，我真沒法想象她之前你天使般的笑容是怎樣施展出來的。

我的老師會“變臉”她時而善若天使又時而惡過魔鬼。盡管如此，她也是我心中最喜愛，最尊敬的老師。

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