大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以事寫人的作文【精選9篇】，希望能夠幫助到大家。

以事寫人的作文【精選9篇】一

人與普通動(dòng)物的區(qū)別，應(yīng)該說正是在于人具有較高的思維能力，對(duì)于所遇到的各種情況，能夠通過自己理性的分析和判斷，做出相應(yīng)的反應(yīng)，從而找到解決的辦法。

然而，人又是最感性的動(dòng)物，即使再理性的人，也隨時(shí)會(huì)有七情六欲相伴。對(duì)于曾經(jīng)、已經(jīng)或即將面對(duì)的一切，正常情況下都會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，高興時(shí)笑，傷心時(shí)哭，一個(gè)人能夠正常地表達(dá)自己的情緒，應(yīng)該說，這才是正常的反應(yīng)吧，不然，人則不人了。

不過，大多數(shù)人畢竟都是俗人，也會(huì)有許多心緒不在自己的掌控之中。今晚，看央視的《道德與法制》欄目的“懺悔錄”，就有一個(gè)因?yàn)榫坪篑{車而釀成大禍的案例，應(yīng)該說這種結(jié)果絕對(duì)不是他所愿意看到的，并且也知道這樣做是不應(yīng)該的，但他還是懷著僥幸的心理，心想一個(gè)有著十多年車齡的老司機(jī)不會(huì)出事。生活中象這樣的事例還有很多，不得不引起人們的警醒。

應(yīng)該說，我自己是個(gè)比較理性的人，生活、工作都是這樣，對(duì)于和自己相關(guān)的事情，總是很認(rèn)真地對(duì)待，以至于曾經(jīng)有人說我太“正統(tǒng)”。這個(gè)詞也許不能算褒義，但我感覺用在我身上，還是很有道理的，不能說恰如其分，卻也在一定程度上反應(yīng)了我真實(shí)的一面。平時(shí)，什么事情該做，什么事情不該做，違規(guī)的情況下可能遇到的后果等等，似乎很清楚、很明白，都有明確的原則，因而也形成了自己獨(dú)特的處世風(fēng)格。對(duì)于這一點(diǎn)，我也不能說很好，但感覺做人還是很需要的，也就這樣堅(jiān)持了。

以事寫人的作文【精選9篇】二

左顧右盼，終于，今年冬天的第一場(chǎng)雪終于是下了，白茫茫的雪花向下飄著，似千百萬只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花叢中玩耍，有的落到屋檐上休息，還有的則飛到電視塔上仰望整個(gè)常德……只是一眨眼的時(shí)間，路上、草叢上，車上，屋頂上，都要上了一層厚厚的雪。好不容易下了這么大一場(chǎng)長(zhǎng)雪，一定不能錯(cuò)過！早晨，我和媽媽決定堆一個(gè)大雪人。

我和媽媽首先準(zhǔn)備了一個(gè)大桶子，兩副手套，以及一個(gè)小水桶，說干就干，上午，我們來到院子里，這兒遍地是雪，大地被蓋上了一層厚厚的被子。我們每走一步都會(huì)在雪地上留下一個(gè)深深的腳印。在找好一塊好地方后。我和媽媽就開工了。我們首先戴上手套，然后開始進(jìn)行工作了！

媽媽首先發(fā)令：“張博！快裝幾桶雪來！”

“是！造雪長(zhǎng)官！”我回答道，說完，就提著桶子去到各個(gè)車的窗戶上取雪，不一會(huì)，一桶又一桶的雪運(yùn)送到了媽媽這兒。媽媽立刻開始造雪人，她首先制造了一個(gè)大雪堆。然后一點(diǎn)一點(diǎn)將雪堆抹平，身子慚慚顯現(xiàn)出來了，接著開始做腦袋，做好后，又找來幾根樹枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服扣子接連造好，可帽子怎么辦？哈！我想出一個(gè)辦法，我把小水桶裝滿雪，往雪人頭上一蓋，哈！正好！一個(gè)漂亮的雪人出爐了！

嘿！雪人直到今天，都還在哦！

以事寫人的作文【精選9篇】三

之前，我只喜歡管好自己的事，從來沒有幫助過別人，通過這次事后，我開始變的樂于助人了。

今天清晨一大早，一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢(mèng)中的我，我打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，然后懶洋洋的起身去開門，一開門，只見媽媽戴著“黑眼眶”走了進(jìn)來，順手遞給我一把鑰匙，說拜托我?guī)退瓦^去，我很不情愿，可看著媽媽蒼白的面容，我只好猶猶豫豫的答應(yīng)了。我慢吞吞的騎著車子，心里別提多后悔了，寒風(fēng)像刀一樣刮在我的臉上，我費(fèi)力的騎著車子，小手早已變的通紅通紅的了。可我答應(yīng)了媽媽，就一定要送過去，于是，我更加堅(jiān)定了信心，過了不久，我順利的把鑰匙給了孫阿姨，阿姨一看是我一個(gè)人，還冒風(fēng)給她送鑰匙，阿姨不僅夸了我，還送我一大堆我最愛吃的水果。我心里美滋滋的，在回去的路上，我心底特別高興，我?guī)土藡寢屢粋€(gè)忙，這樣，媽媽就不會(huì)這么辛苦的送鑰匙了。

一回到家，媽媽正躺在床上美美睡覺，看著媽媽的臉慢慢的紅潤(rùn)，我從心里感到興奮，等媽媽一醒，我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說著，媽媽一聽，十分的高興，我見媽媽的肩膀很酸，還幫媽媽捶了捶背呢！

從這以后，我開始愛幫助別人了，同學(xué)之間，家人之間，陌生人之間，我?guī)椭怂麄儯瑤椭鷦e人是快樂的。

以事寫人的作文【精選9篇】四

記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……

一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……

第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。

在學(xué)校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。

“方嘉惠，回答我剛才的問題。”

“……”

我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會(huì)知道呢?老師開始批評(píng)我，我心里有一種說不出來的難受。

剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說……”

隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的;嘗起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……

我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關(guān)愛!

以事寫人的作文【精選9篇】五

在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。

《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長(zhǎng)日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

以事寫人的作文【精選9篇】六

俗話說：一件好事容易做，百件好事難做好。那么，一輩子做好事就更難了。但是，在我身邊就有這樣一個(gè)好人——義務(wù)打掃小巷的李爺爺。

我們剛搬家時(shí)，各家各戶正忙著裝修，建筑垃圾都堆在了小區(qū)門口的小巷里。小巷約有二百米長(zhǎng)，里面只有三棟樓。隨著垃圾越來越多，大家走路、開車都很困難。要是到了下雨天，就更別提了，垃圾和污水都流到了小區(qū)里，臭不可聞。可一個(gè)多月后的一天下午，垃圾都消失得無影無蹤，街道上煥然一新，連灰塵都被掃干凈了。我不禁疑惑起來，到底是誰打掃的呢？

大家都很納悶。后來找到物業(yè)，物業(yè)沒有辦法，把實(shí)情告訴了大家。他說：“我們小區(qū)里有一位姓李的退休大爺，每天清晨四點(diǎn)就去打掃小巷，我們的小區(qū)才變得整潔、美觀。他還特地囑咐我們不要告訴大家。”

大家聽后很受感動(dòng)，決定每家業(yè)主輪流去打掃小巷的衛(wèi)生。從此，小巷一直保持得那么干凈，大家的心情也非常愉快。瞧，在李爺爺?shù)膸?dòng)下，我們的小區(qū)生活氛圍變得特別祥和、歡樂。

只有李爺爺，聽說了所有業(yè)主輪流干，搖起了腦袋。他說：“我已經(jīng)退休了，這就當(dāng)做鍛煉身體了，你們年輕人工作忙，就別再跟我搶了。”所以，無論輪到哪家打掃衛(wèi)生，也總能見到李爺爺?shù)纳碛啊?/p>

李爺爺，你為我們的小區(qū)付出了那么多，而且從來不講報(bào)酬，我佩服您，我也要做一個(gè)像您那樣的大好人。

以事寫人的作文【精選9篇】七

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)聽見《童年》這首美妙的歌，我總會(huì)沉浸在快樂、有趣的旋律里，重溫起童年的夢(mèng)。

去年暑假，我和弟弟去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗凈了空氣中的塵埃，太陽(yáng)出來了，烤著大地。我?guī)У艿艽蜍嚦鋈サ浇纪獾男『镉斡尽Ｇ迩宓暮稽c(diǎn)兒也不亞于游泳池那一潭碧波。我們邊跑邊脫衣服，到湖邊只剩下一件褲衩了。我們一下就鉆進(jìn)了湖里，游到湖中心。蛙泳、潛泳、仰泳，我們樣樣都會(huì)。在湖里我們想怎樣就怎樣，自由自在。就在我們玩得不亦樂乎的時(shí)候，弟弟突然說：“葡萄！葡萄！”我一看，哇！一大片葡萄正在向我們招手了呢！

我和弟弟貓著腰悄悄地走進(jìn)葡萄園里，不管三七二十一摘下一串葡萄，使了一個(gè)眼色給了弟弟，要他撤走。就在這時(shí)一個(gè)老奶奶正在四處張望，我和弟弟馬上趴下不動(dòng)。過了一會(huì)兒，老奶奶離開了。我和弟弟狼吞虎咽地吃著葡萄。

吃完葡萄我和弟弟前思后想，決定給老奶奶道歉。于是，我們找到了老奶奶并向他說了我和弟弟的“罪行”。老奶奶和顏悅色地說：“沒關(guān)系，下次不要再犯了，要是吃葡萄我就送你幾串。”我和弟弟摸著頭笑了笑。

以事寫人的作文【精選9篇】八

你快樂嗎？我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，每當(dāng)爸媽吵嘴，發(fā)生矛盾時(shí)，我總是站在中間給他們倆講笑話，于是家里的氣氛從原來的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對(duì)視而笑了。這時(shí)，我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，每當(dāng)我長(zhǎng)時(shí)間做出了一道特難題，我超有成就感。這時(shí)，我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，有一段時(shí)間數(shù)學(xué)老師要我每天給同學(xué)講一些奧數(shù)題。我每天都不厭其煩地講，同學(xué)們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個(gè)同學(xué)問我：“你把你所學(xué)的知識(shí)都教給我們，不怕我們超過你嗎？”我回答：“你們學(xué)到了新知識(shí)，我也復(fù)習(xí)了一遍，大家一起進(jìn)步啊。”這時(shí)，我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，每次我聽到或看到一個(gè)笑話，我總是笑得直不起腰，有時(shí)笑得在地上打滾。

我是一個(gè)快樂的人，有時(shí)題目不會(huì)做，我就問老師同學(xué)。他們教會(huì)我后，在感謝他們的同時(shí)，我也很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，每當(dāng)我做自己喜歡的事情時(shí)，我很快樂。運(yùn)動(dòng)，下棋，閱讀，學(xué)習(xí)奧數(shù)，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂。

我是一個(gè)快樂的人，一個(gè)每天都快快樂樂的人

以事寫人的作文【精選9篇】九

在我的身邊有很多人，就像天上的星星那么多。因?yàn)橛辛藝?yán)厲的爸爸，我的學(xué)習(xí)才會(huì)好，因?yàn)橛辛饲趧诘膵寢屛也艜?huì)很幸福，因?yàn)橛辛岁P(guān)心我的爺爺，才有人接送我。而在這些人當(dāng)中，我最喜歡的還是關(guān)心我的爺爺。

看，59歲的一個(gè)老人，白發(fā)蒼蒼，有一個(gè)和藹可親的相貌。那嘴巴每時(shí)每刻都帶著一絲微笑，穿著樸素，臉上已經(jīng)開始有皺紋，他就是我的爺爺。他很關(guān)心我，他每天都來接送我，從一年級(jí)到三年級(jí)都一直堅(jiān)持。我每天都和爺爺說：“您不要來接送我了，我自己走就可以了，您好好在家休息。”而爺爺卻說：“不行，萬一你在路上遇到壞人，那可就糟糕了。”爺爺每天都用步行來接送我。時(shí)間一天天的過去，我真希望爺爺永遠(yuǎn)都像這樣接送我。

這就是我熟悉的一個(gè)人——關(guān)心我的爺爺，爺爺讓我看到了他的和藹可親，真希望爺爺身體健康，萬事如意。

我最熟悉的一個(gè)人

在我的身邊，我有很多對(duì)我值得我學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橛辛饲趧诘膵寢專壹也艜?huì)干干凈凈，因?yàn)橛辛斯ぷ髡J(rèn)真的爸爸，我才會(huì)過上幸福的日子，因?yàn)橛辛藝?yán)格老師，我才會(huì)學(xué)習(xí)好，因?yàn)橛辛四懶〉牡艿埽也艜?huì)高興。在這里面，我最熟悉的一個(gè)人是弟弟。

我的弟弟長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像三角形一樣。我的弟弟很膽小。有一次，爸爸帶著我們一家人到彌勒溫泉游泳。

到了游泳池，我們換好游泳衣和游泳褲。爸爸說：“我數(shù)到三，我們就一起跳。”我們異口同聲地說：“好的。”當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到三時(shí)我們都跳了，只有弟弟還沒跳。我問：“弟弟怎么了？”弟弟說：“我不敢跳。”我說：“男子漢大丈夫嘛，再說有哥在。”沒想到他就鼓足勇氣跳了下來。

這就是我看到了弟弟的膽小，我真希望弟弟今后要勇敢一點(diǎn)。

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