在我們平凡的日常里，特別是其中的話題作文。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編幫大家整理的從此改變作文【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從此改變作文【精選6篇】一
白色的蠶，破繭而出，展翅而飛的那一刻，就是它生命的重新，就是它期待的蛻變。
——題記
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖，為的是讓它自己飛上那廣闊的天空，自由翱翔。即使那可能會(huì)是碎骨般的劇痛，可還是要忍耐，不然，這幼小的雛鷹只有等待被別的動(dòng)物獵獲。
現(xiàn)在的我們，又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛的花兒，在父母臂膀的掩護(hù)下長(zhǎng)大，過得舒適愜意。開花了，便要離開溫室，到有風(fēng)雨雷電的大自然中去，去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮。要不，怎么能看見青山綠水，看到藍(lán)天白云，怎么能看見雨過天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的我們，在學(xué)校，聆聽著老師的諄諄教誨，在家里，父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大。終有一天，我們要想到回報(bào)他們的教養(yǎng)之恩。可是，現(xiàn)在，我們還不懂得如何去面對(duì)人生的坎坷與挫折。
有人說將一只鴨子放進(jìn)一群小雞里，久而久之，它也會(huì)吃蟲、打鳴，到死也不再會(huì)知道自己是一只鴨子。這我相信，不是有狼孩的故事嗎?一個(gè)孩子，如果去了狼窩也就會(huì)變成一只動(dòng)物了。可是，一個(gè)人怎么能成為一只動(dòng)物，讓自己最終失去了人性了呢?動(dòng)物的故事讓我們思考，我們應(yīng)該與什么人交往，讓生命走向何方。
古人告訴我們：見賢思齊。可是，我們身上有著太多的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有太多這個(gè)輕狂浮躁的社會(huì)帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王，那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明，就要舍得夕陽(yáng)的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年，就要舍得革除時(shí)代青年身上的輕浮與狂躁。
沒有改變就沒有成長(zhǎng)，沒有改變就沒有升華。世界是這樣，人也是這樣。變，就要朝著美麗的陽(yáng)光，就要朝著燦爛的明天。
從此改變作文【精選6篇】二
推開門，智慧的氣息撲鼻而來，沖入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著，一場(chǎng)智慧的較量開始了。
只見同學(xué)們有的爭(zhēng)得抓耳撓腮，如調(diào)皮的猴子；有的卻捷足先登，已經(jīng)開始制作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。周圍的同學(xué)已經(jīng)在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，一個(gè)靈感從我腦中遛過，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來做一個(gè)榨汁老人！”
我拿起一個(gè)礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要爭(zhēng)氣呀！我把你從落入垃圾箱的.命運(yùn)拾起，要讓你變成寶，你可別再逃到垃圾桶去啊！”小刀也來湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮
”割開后，我把它一折、一推、一套，兩半個(gè)瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
接著，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個(gè)可以當(dāng)榨汁老人的鴨舌帽，在上面刺幾個(gè)小孔，就變成果汁機(jī)的“過濾網(wǎng)”。
“我做完了！”只見旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號(hào)”飛船。我心中一驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵，接著取出紙條，卷成手腳并粘上去，在最后幾分鐘，我的作品終于出爐了！老師用驚嘆的眼光看著我，我心里美滋滋的。老師贊嘆道：“你的想象力太豐富了，你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收獲的，心花怒放的，仿佛進(jìn)入了巴馬的白宮！
一個(gè)點(diǎn)子可以改變一個(gè)世界，用自己的巧手可以創(chuàng)造財(cái)富！
從此改變作文【精選6篇】三
有句話說：千古不變的唯有變。看似矛盾卻蘊(yùn)藏著真理，回首望過去，細(xì)看過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)品在這段日子我們究竟改變了多少，也許成長(zhǎng)了，也許留下了歲月的痕跡，也許有些事情，改變了我們慣有的思維。細(xì)想一天一點(diǎn)，些微的差距我們是否曾注意過，看著鏡子中的自己，我們捫心自問，現(xiàn)在的我，真的完全了解自己?jiǎn)幔瑥囊郧爸两瘢揖烤垢淖兞硕嗌佟?/p>
有人說洗盡鉛華的人，最終反倒不易風(fēng)塵，而是反璞歸真，有種看透的意味，就像物極必反，許多事情不會(huì)永遠(yuǎn)地極端，因?yàn)樗诟淖儭?/p>
我常在想一個(gè)人的一生，究竟有多少種不同的樣貌呢，而一個(gè)人一生中的經(jīng)歷，又將對(duì)本身造成如何的影響，這真是個(gè)值得細(xì)細(xì)咀嚼的問題，對(duì)吧。改變是必然的，即使有一天宇宙全不變了，，也是一種變的曾經(jīng)證明。現(xiàn)在再拉回奔騰的思緒，看看自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)我又變了，又有了新的體悟。
從此改變作文【精選6篇】四
以前，我啥課代表也沒有當(dāng)過。可是自從上個(gè)學(xué)期以來，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，幾次單元考都考得不錯(cuò)，都在95分以上，而且作文也寫得很好，更重要的是我上學(xué)期期末考還得了全班第一！于是這個(gè)學(xué)期，我義不容辭地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，從此以后我的許多時(shí)間都花在語(yǔ)文上。
每天早上的早自修下課離第一節(jié)上課中間的5分鐘休息時(shí)間，就是我要催四個(gè)組長(zhǎng)把作業(yè)交起來的時(shí)刻，這幾個(gè)組長(zhǎng)交作業(yè)一點(diǎn)兒都不靠譜，交作業(yè)交得很慢很慢，有時(shí)第一節(jié)課后才能交上，結(jié)果被老師訓(xùn)的不是組長(zhǎng)、而是我。還有一件非常不好的事，每節(jié)語(yǔ)文課前老師沒來上課的時(shí)候，我要站起來領(lǐng)背《論語(yǔ)》，剛開始還可以，可是越到后面越長(zhǎng)，越來越難背，一旦背不出來，就會(huì)被老師罵，也很沒面子。
我就開始逃避，在快上課的時(shí)候去辦公室端老師改好的作業(yè)，然后托延時(shí)間，比老師晚一點(diǎn)到，這樣就可以避開領(lǐng)背了。有幾次是逃避成功了，可是有幾次也被老師發(fā)現(xiàn)了。語(yǔ)文課代表的壓力，就在于每次考試都怕考不好，被同學(xué)嘲笑。從此以后，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)基本都在90分以上，最高也能得96分，作文幾次被拿上講臺(tái)被當(dāng)作范文，但是我還是不喜歡當(dāng)語(yǔ)文課代表，希望下個(gè)學(xué)期不要再當(dāng)語(yǔ)文課代表了。
從此改變作文【精選6篇】五
傳說孔子帶弟子子路周游列國(guó)時(shí)，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，就讓子路撿起來，不料子路懶得彎腰便假裝沒聽見。孔子沒說什么，自己彎腰撿起了馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，又用這錢買了十七八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前行，經(jīng)過的都是茫茫荒野，坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆，子路一見，趕緊撿起來吃。孔子邊走邊丟，子路也狼狽地彎了十七八次腰。最后，孔子笑著對(duì)子路說：要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰了。小事不干，將來就會(huì)在更小的事上操勞。
彎腰，這是一個(gè)連小孩子都會(huì)做的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但在生活中卻有很多人不會(huì)，他們或是懶惰，或是孤傲，或是只顧抬頭看天上的風(fēng)景，而干脆忘記了……于是，他們就失去了許多難得的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，一生中會(huì)有很多教你彎腰的人。孩提時(shí)，父母是教你彎腰的人，他們說：如果你總把事情拖到明天，那么你終將一事無成。上學(xué)后，老師便成了教你彎腰的人，他們會(huì)對(duì)你說：請(qǐng)每天提著籃子出門，將一個(gè)個(gè)漢字、一個(gè)個(gè)單詞、一個(gè)個(gè)方程式都撿進(jìn)去，這些都是珍寶。步入社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)又成了教你“彎腰”的人，他們的忠告是：無論山有多高，也只在攀登者的腳下；無論路有多遠(yuǎn)，也總會(huì)走到終點(diǎn)。然而更多的時(shí)候，你自己才是真正教你“彎腰”的人，只有自己才可以時(shí)時(shí)提醒自己：我該怎樣做？人生中我撿到了什么，又失去了什么？雖然你可能會(huì)失去現(xiàn)在，但絕對(duì)不會(huì)失去自我。
只須彎一彎腰，也許你的人生就從此改變。
從此改變作文【精選6篇】六
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來，我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長(zhǎng)久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的結(jié)構(gòu)相似，筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來到了上海市博物館，欣賞了米芾的.《多景樓記》，在千萬幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過的明朗。從那一刻開始，我似乎拋開了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書法的方向。或許，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了。”
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