在我們平凡的日常里,特別是其中的話題作文。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編幫大家整理的從此改變作文【精選6篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
從此改變作文【精選6篇】一
白色的蠶,破繭而出,展翅而飛的那一刻,就是它生命的重新,就是它期待的蛻變。
——題記
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖,為的是讓它自己飛上那廣闊的天空,自由翱翔。即使那可能會(huì)是碎骨般的劇痛,可還是要忍耐,不然,這幼小的雛鷹只有等待被別的動(dòng)物獵獲。
現(xiàn)在的我們,又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛的花兒,在父母臂膀的掩護(hù)下長(zhǎng)大,過得舒適愜意。開花了,便要離開溫室,到有風(fēng)雨雷電的大自然中去,去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮。要不,怎么能看見青山綠水,看到藍(lán)天白云,怎么能看見雨過天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的我們,在學(xué)校,聆聽著老師的諄諄教誨,在家里,父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大。終有一天,我們要想到回報(bào)他們的教養(yǎng)之恩。可是,現(xiàn)在,我們還不懂得如何去面對(duì)人生的坎坷與挫折。
有人說將一只鴨子放進(jìn)一群小雞里,久而久之,它也會(huì)吃蟲、打鳴,到死也不再會(huì)知道自己是一只鴨子。這我相信,不是有狼孩的故事嗎?一個(gè)孩子,如果去了狼窩也就會(huì)變成一只動(dòng)物了。可是,一個(gè)人怎么能成為一只動(dòng)物,讓自己最終失去了人性了呢?動(dòng)物的故事讓我們思考,我們應(yīng)該與什么人交往,讓生命走向何方。
古人告訴我們:見賢思齊。可是,我們身上有著太多的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,有太多這個(gè)輕狂浮躁的社會(huì)帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王,那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明,就要舍得夕陽(yáng)的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年,就要舍得革除時(shí)代青年身上的輕浮與狂躁。
沒有改變就沒有成長(zhǎng),沒有改變就沒有升華。世界是這樣,人也是這樣。變,就要朝著美麗的陽(yáng)光,就要朝著燦爛的明天。
從此改變作文【精選6篇】二
推開門,智慧的氣息撲鼻而來,沖入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著,一場(chǎng)智慧的較量開始了。
只見同學(xué)們有的爭(zhēng)得抓耳撓腮,如調(diào)皮的猴子;有的卻捷足先登,已經(jīng)開始制作了。哈,我們的主題是變廢為寶!
我與浩浩和欣欣一起體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。周圍的同學(xué)已經(jīng)在忙手忙腳了,我們卻討論得熱火朝天。忽然,一個(gè)靈感從我腦中遛過,不料卻被我捕捉住了,“好耶!我來做一個(gè)榨汁老人!”
我拿起一個(gè)礦泉水瓶,心想:“瓶子、瓶子,你可要爭(zhēng)氣呀!我把你從落入垃圾箱的.命運(yùn)拾起,要讓你變成寶,你可別再逃到垃圾桶去啊!”小刀也來湊熱鬧,在我的指揮下把瓶子的“肚皮
”割開后,我把它一折、一推、一套,兩半個(gè)瓶子就合體了!OK,“榨汁老人”的身體做好了!
接著,我把保鮮袋分成兩份,把他套在瓶蓋上,再用“花膠布”繞上幾圈。這個(gè)可以當(dāng)榨汁老人的鴨舌帽,在上面刺幾個(gè)小孔,就變成果汁機(jī)的“過濾網(wǎng)”。
“我做完了!”只見旁邊的浩浩興奮地叫著,他做的是“神奇七號(hào)”飛船。我心中一驚,“我才完成兩上步,就有人做完了,看來得加快速度了!
我趕緊把卡紙“四分五裂”,在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵,接著取出紙條,卷成手腳并粘上去,在最后幾分鐘,我的作品終于出爐了!老師用驚嘆的眼光看著我,我心里美滋滋的。老師贊嘆道:“你的想象力太豐富了,你的作品太有魅力了!”我想著我的努力是有收獲的,心花怒放的,仿佛進(jìn)入了巴馬的白宮!
一個(gè)點(diǎn)子可以改變一個(gè)世界,用自己的巧手可以創(chuàng)造財(cái)富!
從此改變作文【精選6篇】三
有句話說:千古不變的唯有變。看似矛盾卻蘊(yùn)藏著真理,回首望過去,細(xì)看過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)品在這段日子我們究竟改變了多少,也許成長(zhǎng)了,也許留下了歲月的痕跡,也許有些事情,改變了我們慣有的思維。細(xì)想一天一點(diǎn),些微的差距我們是否曾注意過,看著鏡子中的自己,我們捫心自問,現(xiàn)在的我,真的完全了解自己?jiǎn)幔瑥囊郧爸两瘢揖烤垢淖兞硕嗌佟?/p>
有人說洗盡鉛華的人,最終反倒不易風(fēng)塵,而是反璞歸真,有種看透的意味,就像物極必反,許多事情不會(huì)永遠(yuǎn)地極端,因?yàn)樗诟淖儭?/p>
我常在想一個(gè)人的一生,究竟有多少種不同的樣貌呢,而一個(gè)人一生中的經(jīng)歷,又將對(duì)本身造成如何的影響,這真是個(gè)值得細(xì)細(xì)咀嚼的問題,對(duì)吧。改變是必然的,即使有一天宇宙全不變了,,也是一種變的曾經(jīng)證明。現(xiàn)在再拉回奔騰的思緒,看看自己,會(huì)發(fā)現(xiàn)我又變了,又有了新的體悟。
從此改變作文【精選6篇】四
以前,我啥課代表也沒有當(dāng)過。可是自從上個(gè)學(xué)期以來,我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),幾次單元考都考得不錯(cuò),都在95分以上,而且作文也寫得很好,更重要的是我上學(xué)期期末考還得了全班第一!于是這個(gè)學(xué)期,我義不容辭地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,從此以后我的許多時(shí)間都花在語(yǔ)文上。
每天早上的早自修下課離第一節(jié)上課中間的5分鐘休息時(shí)間,就是我要催四個(gè)組長(zhǎng)把作業(yè)交起來的時(shí)刻,這幾個(gè)組長(zhǎng)交作業(yè)一點(diǎn)兒都不靠譜,交作業(yè)交得很慢很慢,有時(shí)第一節(jié)課后才能交上,結(jié)果被老師訓(xùn)的不是組長(zhǎng)、而是我。還有一件非常不好的事,每節(jié)語(yǔ)文課前老師沒來上課的時(shí)候,我要站起來領(lǐng)背《論語(yǔ)》,剛開始還可以,可是越到后面越長(zhǎng),越來越難背,一旦背不出來,就會(huì)被老師罵,也很沒面子。
我就開始逃避,在快上課的時(shí)候去辦公室端老師改好的作業(yè),然后托延時(shí)間,比老師晚一點(diǎn)到,這樣就可以避開領(lǐng)背了。有幾次是逃避成功了,可是有幾次也被老師發(fā)現(xiàn)了。語(yǔ)文課代表的壓力,就在于每次考試都怕考不好,被同學(xué)嘲笑。從此以后,雖然我的語(yǔ)文成績(jī)基本都在90分以上,最高也能得96分,作文幾次被拿上講臺(tái)被當(dāng)作范文,但是我還是不喜歡當(dāng)語(yǔ)文課代表,希望下個(gè)學(xué)期不要再當(dāng)語(yǔ)文課代表了。
從此改變作文【精選6篇】五
傳說孔子帶弟子子路周游列國(guó)時(shí),途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵,就讓子路撿起來,不料子路懶得彎腰便假裝沒聽見。孔子沒說什么,自己彎腰撿起了馬蹄鐵,用它在鐵匠那兒換來3文錢,又用這錢買了十七八顆櫻桃。出了城,二人繼續(xù)前行,經(jīng)過的都是茫茫荒野,坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厲害,就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆,子路一見,趕緊撿起來吃。孔子邊走邊丟,子路也狼狽地彎了十七八次腰。最后,孔子笑著對(duì)子路說:要是你剛才彎一次腰,就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰了。小事不干,將來就會(huì)在更小的事上操勞。
彎腰,這是一個(gè)連小孩子都會(huì)做的簡(jiǎn)單動(dòng)作,但在生活中卻有很多人不會(huì),他們或是懶惰,或是孤傲,或是只顧抬頭看天上的風(fēng)景,而干脆忘記了……于是,他們就失去了許多難得的機(jī)會(huì)。
其實(shí),一生中會(huì)有很多教你彎腰的人。孩提時(shí),父母是教你彎腰的人,他們說:如果你總把事情拖到明天,那么你終將一事無成。上學(xué)后,老師便成了教你彎腰的人,他們會(huì)對(duì)你說:請(qǐng)每天提著籃子出門,將一個(gè)個(gè)漢字、一個(gè)個(gè)單詞、一個(gè)個(gè)方程式都撿進(jìn)去,這些都是珍寶。步入社會(huì),領(lǐng)導(dǎo)又成了教你“彎腰”的人,他們的忠告是:無論山有多高,也只在攀登者的腳下;無論路有多遠(yuǎn),也總會(huì)走到終點(diǎn)。然而更多的時(shí)候,你自己才是真正教你“彎腰”的人,只有自己才可以時(shí)時(shí)提醒自己:我該怎樣做?人生中我撿到了什么,又失去了什么?雖然你可能會(huì)失去現(xiàn)在,但絕對(duì)不會(huì)失去自我。
只須彎一彎腰,也許你的人生就從此改變。
從此改變作文【精選6篇】六
一張張揉碎的宣紙散布于書房,一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重,幾個(gè)月來,我一直找不到一種方向……
這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長(zhǎng)久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月,從起初的結(jié)構(gòu)相似,筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似,直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說缺少些什么,我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情,自然體會(huì)不到書法流露的情感。并且我始終認(rèn)為,書法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。
一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸來到了上海市博物館,欣賞了米芾的.《多景樓記》,在千萬幅作品中,我唯獨(dú)傾心于它,當(dāng)之無愧的“刷字”,側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào),起筆很重,不受束縛,中間隨意略輕,盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間,我竟體會(huì)到一種從未有過的明朗。從那一刻開始,我似乎拋開了顏真卿的拘泥,從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是,米芾也是在臨摹遍百家的書法后,才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
當(dāng)我重新提起筆的一刻,墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了,雖然還有原先的影子,但心態(tài)卻發(fā)生了大變化,我追尋到書法的方向。或許,人生方向亦是如此,在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí),我總把自己困于厚堆的資料之中,有時(shí),我們更該放開內(nèi)心,去體味不同的風(fēng)景,從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考,就會(huì)有柳暗花明之感。
我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開始,我體味到一種書法的方向,一種生活的方向,正如梁實(shí)秋所說:“一切絢爛之極又歸于平淡了。”
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