大家都有寫作文的經歷，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】一

每個人都有理想，我也有許多理想，可是，現在第一個理想就是長大當一名優秀教師。假如我當上了優秀教師，我會教學生認字、讀生字、寫字等。讓他們學習進步。

現在想的第二個理想是當發明家，假如我當了發明家，我會發明一些奇怪的東西，幫助人們過上幸福的日子。

現在想的第三個理想就是當發型設計師，假如我當了發型設計師，要讓每個人的發型都是我設計的，而且很漂亮。她們頭上的發型在頭上跳著舞，漂亮極了。他們這些人戴著漂亮的頭發在馬路上搖搖擺擺，來回走動。

理想就在我們腳下，只要堅持努力，就一定能到彼岸。

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】二

當我看到《從優秀教師到卓越教師》一書時，我就被它吸引了。或者更加確切地說，該書扉頁上的副標題抓住了我的眼球——“ 極具影響力的日常教學策略” 。作為一個剛剛參加工作的“ 菜鳥” 老師，每天面對著許許多多的教學問題。我非常迫切地渴望能夠有一些切實可行的方法來指導我的教學工作。因此當我看到這本書時，我便迫不及待地將之閱讀吸收。

書的設計很有趣，按照180天來計算，每20天有一個教學實踐的反思實踐，語言充滿美式幽默，列舉的事例也是我們在日常教學中普遍的問題。一口氣讀完全書，細細品味，發現一整本書在被我咀嚼消化之后，只剩下了一個關鍵字，就是—— 尊重。

曾在一本心理學著作上看到過，我們的社會其實就是人與人之間的關系網。因此想要更好地融入社會，更好地與他人相處，最重要的便是學會尊重。愛默森也曾說過：“ 教育成功的秘密在于尊重學生。” 尊重的教育首先就是尊重教育活動過程中的人，也就是學生，尊重學生，也就要尊重他們的生命，尊重學生的需求，尊重他們的精神世界，尊重他們的個性。在學校教育工作中，教師是教育者，學生是受教育者，雖然二者的角色不同，但這并不意味著教師就高人一等。師生的目標是一致的，都是想要學生在教育中獲得成長，因此彼此之間應當相互尊重。而且教師為人師表，是學生們模仿學習的榜樣，要想學生能夠成為一個懂得尊重的人，教師首先應該尊重學生。只有這樣，學生才會親近教師，主動接受教育，真正地學會去尊重教師。讀到這里，我不禁神往，若是學生之間都懂得互相尊重，這在班級和教學中是一件多么美好的事情啊!那么，如何能實現這一點呢?教師要做到哪些呢?書中給出了這樣的一些建議：

一、給學生一個承諾。可以告訴學生，你非常愿意對他們做出承諾，承諾非常尊重他們，因為他們中的每一個都值得我尊重。當然，教師自己給出的承諾一定要兌現，當承諾一出，你會不自覺地控制好自己的情緒，也在潛移默化中贏得了學生的尊重。

二、鼓勵學生大膽地說出他們的意見。可以下發調查問卷，包含如下的問題：到目前為止，你對于這個班級有什么看法?你覺得你的意見受到重視嗎?在這個班級中，你覺得老師尊重你嗎?老師教學的方式吸引你嗎?如果沒有，你認為老師可以做出哪些不同的改變?問卷的目的是摸底，而其真正的意義在于讓學生明白自己是填寫問卷的一份子，給學生一個民主的權利，也就是給予了他們話語的尊重。

三、“ 傳送信封” 。面對的孩子越來越大了，孩子們的自尊心也會增強，我們有時候不能直接嚴厲地批評學生，有時會給學生造成意想不到的傷害，與學生交流的難度其實越來越大。那么，如何人文性地談話、教育才好呢?書中提供了讓孩子傳遞空信封，實際上是給了孩子面子，也給了他們與自己交談傾心的機會。

四、經常感謝和贊美學生。回想自己的教學工作，我感到慚愧，我很少對學生講出贊美的語言，盡管有時我為他們所做的一切感到驕傲，覺得他們出乎我的意料，但我也很吝惜我的表揚。其實我應該贊美他們，讓學生明白這個班里在弘揚什么，什么樣的行為是值得鼓勵的，什么是對，什么是非。

通覽全書， 作者對“尊重” 這兩個字講述的可謂是大費周章。然而正是這簡單的兩個字，如果能夠做好，在教學甚至自己的日常生活中必定大有益處。讀完全書，我已經迫不及待想要做些改變，希望這些小小的改變，能贏得師生雙方大大的尊重。

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】三

很多人說，學習上最大的幸運就是有一位好老師，有時他們的一個笑容，一句話語，就能扭轉你的未來，使你的人生光彩照人!我從小就有一個夢想——成為一名老師。

無數次設想，我有一天走進了課堂，許許多多的學生端端正正地坐在教室里，有的同學甚至自主向我提問不懂的地方，我便耐心地向他們一一解答，并帶他們在知識的海洋中遨游。

我的夢想要是實現了，又該如何做一名好老師呢?

首先，我應該有良好的品德，樂于助人，還要教導我的學生和我一樣，當其他人有困難時也能打開熱情的懷抱。因為每個人都離不開別人的幫助，沒有誰能孤立地活在這世上。所以，我們要學會幫助別人。

其次，我會鼓勵孩子多看書。因為僅僅課本知識是不夠的。多讀書，那么他的視野必定開闊，他的志向必定遠大，他追求事物也就必定執著。

最后，我會平等對待每一位學生，不護著優秀的學生，也不會鄙視差生。學生失敗時我會小聲地安慰他，讓他找回自尊。學生成功時我會教導他不能驕傲，讓他明白人外有人，天外有天的道理。

最重要的是，我要讓他們和我一樣，擁有自己的夢，向著目標奮斗!為祖國的繁榮昌盛出力!

只要我現在好好學習，天天向上，我相信我的夢想一定會實現的!

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】四

就像是從小聽媽媽的話說，惡有惡報，善有善報，不是不報，時候未到，但長大后卻發現惡人的日子都過得比較舒坦，橫行天下的壞人遠多于好人。有的時候道理都是對的，但放到現實中，有些道理明顯水土不 服 ，有些道理看著高大上，真正要作取舍的時候，能排序靠后就不錯了。

拿到《從優秀教師到卓越教師》這一本書之后，這種熟悉而又痛苦的割裂感就又再度襲來了。 比如說經常感謝和贊美學生這一節。作者所提的這一方法其實一直以為就是我們教育中提倡的，從而衍生出賞識教育等一系列的教育理念。無論是從哪個角度來看，表揚學生都是政治正確的，表揚的效果要遠優于批評。其邏輯鏈條是，表揚學生，學生自信心增長，有利于獲得更好的學業成就或綜合發展。只要我們稍為換位思考一下，我們對于這樣的理論就會深信不疑：如果是你的孩子，你希望孩子在批評中成長，還是在表揚中成長?但現實的實踐情況，如果老師在教育中一味的表揚，是不是一定會有好的實踐效果?

美國的科學家們最后作的一項研究，顛覆了我們對于表揚在教育邏輯鏈條中地位的因有認識。研究顯示，在隨機情況下，對學生進行表揚，并不會對學生的學業成就有什么實質性的影響。表揚不能成為學生發展的動力，而更像是學生發展的成果，即，由于學業成就高，優秀學生獲得表揚的機會更多，這有利于學生自信心的培養。更多的表揚確實對自信心的建立有幫助，但是同時也有可能助長于自負、自大等負面情緒。因此表揚的效果是中性的，而不一定導致積極的效果。如果將這個實驗的成果再拿到現實中來進行檢驗，哪一個更符合老師們的實踐經驗呢?

我感覺教育理論中的不少內容都遮裹上了一層迷霧。有一些是真理，有一些是偽真理;有一些是只能擺在臺面上的，有一些是只能擺在桌底下的;有一些是重要的，有一些是更重要的。

從學理上有什么判斷的標準嗎?還在思考中。

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】五

親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。教師節快樂！

對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂！沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂！教師節祝福語短信

親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師！教師節祝福語短信教師節祝福語短信。老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……

老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。

為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】六

人們常說活到老，學到老，每個人對知識的渴望都是無窮的，這個假期有幸讀了《你能成為優秀教師》一書，我又一次享受到了閱讀帶來的樂趣。作為教師只有時刻持續學習的心態，學習先進的教育教學理論，學習專業的理論思想與技能，才能始終使自己的知識結構得到及時的更新，永遠站在一個嶄新的高度上審時度勢，不斷激發勤奮工作的熱情，實現教學工作的創新。書中認為一名優秀教師務必具備以下素養：對工作敬業--竟也是創造價值的基礎;對學校忠誠--忠誠是信賴的前提;對領導服從--服從是步邁協調的保證;對自己信任--自信是成長的基點;對他人欣賞--欣賞是快樂的源泉;對社會奉獻--奉獻是卓越人生的境界。

我們每一個人都期望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會一蹴而就，成功蘊藏在平凡的工作當中，生命的價值也蘊藏在平凡的工作當中，生命的價值離不開工作，工作是我們創造價值的平臺，是體現人生價值的最佳場所，因此我們務必重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業，干的是良心活，是呀，我們的身上擔負著教育好祖國下一代的重任，所以我們更就應要投入自己全部的熱情與精力。我熱愛我的工作，它讓我得到尊重，得到幸福的滿足，光有熱愛是不夠的，我要做的事在熱愛的基礎上如何讓自己一步步變得更加優秀，更加受人喜愛和尊重。作為教師，就應時刻嚴格要求自己和學生，尊重學生，熱愛學生，多從孩子們的角度思考問題，凡是多問問大家的想法，做到對學生信任和欣賞。每個孩子都是一塊閃閃發光的金子，我們就應多看到他們身上的優點和長處，盡可能的給大家創造一個戰士自我的舞臺，時刻用用心樂觀的心態應對工作和孩子們，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是能夠傳播的，你快樂所以我快樂!

我們努力工作是為了更好地實現人生價值，所以要努力讓敬業成為一種習慣，從小事開始，堅持天天把簡單的事情做好，把容易的事情十分認真的做好，學會欣賞他人，多向同事學習與同事之間相互合作，相互欣賞。有句話叫“成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。”人人都有我們值得欽佩的地方，真誠的為我們身邊的每一個人喝彩!

做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才能夠把事作對，有了好的人品做保證，做人才有底氣，做事才會正氣。做人要時刻持續一顆自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德準則，老老實實做人踏踏實實做事。生活對我們每一個人都是公平的，你付出多少，變會得到多少，若你沒有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒有誰辜負我們，辜負我們的只有我們自己。

最后，讓我們心懷感激之情，感激我們周圍的一切人和事。我們就應感激我們的學生，我們成績的取得是應為我們有這幫優秀學生的表現，孩子們，真心的謝謝你們!是你們和我共同品嘗工作中的酸苦，分享工作中的快樂，真心的謝謝!為了優秀的你們，今后我將不斷學習，努力提升自己，爭取早日成長為一名合格的優秀的教師，讓我們一齊加油!

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】七

我的理想曾經在夢中多次出現，我夢見自己當上了教師，站在那講臺上，為同學們打開知識的大門，讓知識的清泉順著那奇妙的小溪緩緩的流淌著，時時掀起朵朵浪花，叩擊著一個個童稚的心靈，使那一顆顆童心懂得了生活永遠充滿著迷人的色彩，祖國有著美好的明天。

我和學生們一起朗誦流沙成河的詩：“理想是石，敲擊星星之火;理想是火點燃息滅的燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……但理想，有時候又是海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著你進取的心。”

白天，我和同學們一起歡樂，一起學習，我給同學們講李白、杜甫、冰心、魯迅等名人故事，使他們領略到豪邁的氣魄，優美的文采，熱愛祖國的激情;我給他們無限的知識。

晚上，我用燈光延長白日，不知疲倦地批改作業，啊!學生們的作文寫得真好，我一定要精心培育他們，讓他們成為祖國的棟梁之才。

啊，夢中想得真好啊!可是我真能夢想成真嗎?真能自豪得站在講臺上嗎?這一切都要靠我自己，別人是幫不上忙的，只有我自己去努力，才能實現這個理想，才能站在講臺上聽著同學們朗朗得讀書聲……我相信自己，理想一定能實現!

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】八

我叫張罡肇，罡是武將大吉之字，肇是名利雙收之意。這個很有文化的名字是爺爺給我起的。聽媽媽說，為了給我起這個名字，爺爺買了好幾本書，研究了四十多天呢。后來，大家都覺得我的名字起得好，很多人都來找爺爺幫他們的孩子起名。現在，我也給爺爺起了個名字，叫起名大師。

除了名字，我還有一個外號叫，正漢豆腐，現在我就講講這個外號的來歷。

一天，我正在上擊劍課，一個新來的教練說：現在我們開始點名。點到我的時候，他竟然把我叫張正漢，我很生氣，真怕這個搞怪的名字傳到班里同學的耳朵里，一定會被他們笑掉大牙的。我急忙掃視了一番，幸好沒有我班同學，心里暗暗的開心起來。可是壞事還在后頭。這里的學生竟然有和我同一所學校的，但是不同班。

第二天，我去上學，一進班里，大家都叫張正漢，張正漢。真可惡，一定是那位和我同校的同學告訴他們的。班里的邢書華更是幸災樂禍的說：張罡肇，你皮膚白白嫩嫩，像塊白豆腐，以后就叫你‘正漢豆腐’吧！從此，班上的同學都喊我正汗豆腐。更可惡的是，和同學們一起玩槍戰，他們給我的代號竟然又是正漢豆腐。可是，自從叫了這個代號，我就如有神助，每次都能戰勝他們，我覺得自己變成了一個真正的男子漢，一塊戰無不勝的白豆腐。

后來，正漢豆腐就成了我的得力代號。

如何成為一名優秀的教師作文【通用9篇】九

大家好！我的名字叫曹悅萱，你們一定不知道我為什么叫這個名字，現在我就來告訴大家。這個名字是媽媽給我取的，她希望我一生快快樂樂，所以我的名字里有個悅字，萱是一種草，它的生命力頑強，媽媽希望我像萱草一樣勇敢而堅強。

這是我的大名，我還有很多外號，今天就給大家講一個最好玩的外號。上幼兒園的時候，因為我的皮膚非常白，就像白天鵝一樣，所以大家都叫我白天鵝。可是暑假到了，我去青海湖玩了一趟，雪白的皮膚曬得黑黝黝，媽媽開玩笑的說：快看，咱家的白天鵝變黑天鵝啦！

我還有一個小名，叫能能。本來媽媽想叫我妞妞，但后來她一想，以后上學，老師一問：誰的小名叫妞妞呀，一定有好幾個小女孩舉手。于是給我取名能能，希望我能吃、能喝、能玩、能讀書、能跳舞……樣樣都能。

你瞧，我的名字是多么豐富多彩，你喜歡哪一個？

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