相信大家都嘗試過寫，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀什么書有感【通用7篇】，希望對大家有所幫助。

讀什么書有感【通用7篇】一

《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物......有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。

以前，每次下雨過后我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，我不知道彩虹是怎樣形成的。讀了《十萬個為什么》以后，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過后，很快轉晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。

讀了《十萬個為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當云積滿水后就會有雨水來，這就形成了雨;雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。

看了《十萬個為什么》，我還知道了......《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書!

讀什么書有感【通用7篇】二

長大長有什么好時間過得飛快，匆匆忙忙，我便又成長了一歲，少了一分從前的稚嫩，又多了一分現有的成熟。好快啊，我還記得那年我才上小學那年不忍和家人分別而大哭大鬧；朋友之間因某一個稀奇的物品而爭論不休?；厥卓纯匆郧暗淖约河X得幼稚，覺得滑稽?？墒乾F在的我是無論如何也回不到以前了吧，不可以向父母撒嬌，不可以做壞事，不可以沒有女孩子該有的矜持，不可以……有那么多的不可以讓我們背上硬硬的殼。不再有天真無邪浪漫的時候，父母會勸你認真讀書，老師會勸你認真讀書，親戚會勸你認真讀書。讀書書讀，每天應付考試課后作業背讀課文，繁重的學業壓的你頭暈，老師們卻還覺得你們很輕松，于是你就會不斷的被加作業且不是你所想。就像S.H.E的那首歌《不想長大》，是啊，你不想長大，可是現實變化卻讓你不得不長大。你明明是被迫者卻必須自認為堅強，因為你若不堅強誰來愛你。姑娘啊，你長大之后有誰能盡心竭力的愛你??？是愛人嗎？這個世上真正得到愛情又有幾個人吶，得到愛情能與愛人長相廝守恐怕也只是鳳毛麟角了吧！真正愛你的只有父母，他們看你從小到大、從幼稚到成熟，一點一滴都是在生活中積累而來，唯有這樣的愛最為沉重、最為深厚。然而，在你長大之后，你急于掙脫父母的桎梏，不理會父母的感受。你開始工作，開始少回家或不回家，父母是多盼望你回來看一看他們啊?？赡苣阋驗楣ぷ骰蚍N種原因不能回來，長大有什么好啊?！拔也幌搿也幌搿幌腴L大，長大后身邊就沒有了他?！睍r光匆匆過，韶華幾時回？

讀什么書有感【通用7篇】三

經常我們都會覺得自己是一個沒有用的人，尤其是當我們受到一些打擊的時候。當我們失敗的時候，可能有的人也會抱怨我們為什么失敗。這些人一般都是對我們寄予希望的人。難免我們有時候情緒會低落到否定自己。但是我真的就沒有用了嗎？我的答案是否定的。

我覺得我是有用處的，首先是在家庭里。盡管我不能自己出去掙錢，為家庭減輕負擔。但是我可以，在家里做力所能及的事情，為爸媽減輕在家里的勞動負擔。比如收拾好自己的事情，也偶爾幫忙，家里的家務。偶爾在爸爸媽媽吵架的時候，我會去和解他們，我是家庭的調和劑。當爸爸媽媽感到累的時候，我會想盡辦法讓他們放松一些。我也會好好學習，讓他們不再操心我。我也會讓自己快快長大，讓他們也能夠過上好日子。讓他們早點覺得，我是一個有用的人。

我覺得我是有用的，在學校的時候。我可以發揮自己的特長，給班級爭光。我擅長畫畫，我就會辦好板報，積極參加繪畫競賽，為自己，也為班級。作為一名課代表，我會處理好我應該做的事情。我會和班級里的同學友好相處，在他們需要幫助的時候，給予一定的幫助。雖然我只是一名普通的學生，但是我也會做好，我應該做事情。我會在學校里面好好學習，也會幫助別人一起學習。我會盡力地做好我的值日，不給別人添麻煩。

我覺得我是有用的，對于這個社會。從社會的角度上來講，我只是一名青少年，一名普通的中學生。也許我的力量太過微薄，但是我還是會去做一些我能夠做到的事情。當我看到摔跤的老人時，我會扶起，當我看到流浪的野貓的時候，我會盡力去幫助它們。當組織義工活動的時候，我會在適宜的情況下，選擇積極參加。

我們并不是我們想象當中的那么沒有用處，只要我們有那個心，我們會變得非常的優秀。也許在某個方面，別人也可以做到，但是這樣的人不應該是越多越好嗎？只有壞人是越少，才越好。難道不是嗎？所以不要自卑，也不要總是一邊頹然說自己沒用。我們有很多事情可以做，我們有很多東西可以來證明，我們是一個用的人。

失敗是每個人都會遇到的事情，但并不代表我們本人就是錯誤的。失敗，也許是因為一種錯誤而產生的，但是我們不是。不要因為一點點事情就否定自己，天大的事情，我們都要相信生活，是可以繼續下去的。因為只有那種相信，我們才會有更好生活的機會。不要說自己沒用，我們的用處多了呢，我們可以讓生活變得更好呢。

讀什么書有感【通用7篇】四

“叮零零……”下課了，語文老師忽然來到教室，手拿幾張鮮紅的獎狀。不用說，肯定是上周征文比賽的結果。同學們一擁而上，爭著搶著看是誰得獎了?？勺詈蠖技娂姃吲d而去。

　　我再也忍不住了，見教室里沒有多少人，也悄悄走上去?！鞍。∈菙祵W日記發獎了！”頓時，我的心開始瘋狂地跳動起來。我堅信一定有我，因為語文老師曾贊賞過我的作品，而且他親自潤色過。不高中天理何在？我的臉莫名其妙地火熱起來，似乎我獲獎已經成為鐵的事實。我用顫抖的手翻看著。呀，我們班的“招財貓”——潘嘯，他得了一等獎，真為他高興。風度翩翩的薛璐得了二等獎。我的在哪兒呢？我的心似乎要跳出了胸膛。可就這兩張呀！不會吧！我的心像升高的國旗，突然“咔嚓”一聲繩子斷了，飄飄悠悠地的落了下來。我傷心不已，恨不得要懸梁自盡才好，可想到司馬遷的一句話：“人固有一死，或重于泰山、輕于鴻毛?！北愎首魅魺o其事的樣子，微笑著，可誰知道我的心在流淚、在滴血。

　　就在這絕望的時刻，我仔細一瞧，發現薛璐的一張獎狀后面粘著一張。是我？我懷著一線希望，一看，令我大吃一驚，如從頭到腳像澆了盆冷水。唉，連這無名小卒我的徒弟——周遠，也得了二等獎。這怎么可能？這個每天都招老師惡批的黃毛小子居然都得獎，而且是榜眼。告訴誰都不會相信。這讓我以后怎么面對他呀！我威風掃地，威嚴盡失。我要下崗不當師傅，改當徒弟了。這時，我真想埋頭大哭一場，哭自己無能，哭老師沒眼光，哭老天不公。

　　可男兒有淚不輕彈。老師不是經常說：“自古英雄多磨難嗎？”難道我是大器晚成？是，一定是！我堅信自己一定會一鳴驚人、一飛沖天。

讀什么書有感【通用7篇】五

這本書是著名的前蘇聯作家米·伊林寫的，里面包含了許許多多生活中的知識。例如，電燈、森林、煉丹爐等，每一個知識里都會演變一個小故事，使讀者看得簡單、清晰、明了。

米·伊林寫的十萬個為什么不想平時看到的，只是干巴巴地講其作用，或是聯想到另一個事情了。他把燈稱作“桌上的太陽”，利用了孩子的理解方法去思考。可是這里并不顯幼稚，而是博學，但是其中又帶有一絲童趣，令我百看不厭。

伊林先生的《十萬個為什么》里，有圖片相照應，不論多么簡略的回答，多么詳細的介紹，只要一看圖，立刻就明白了不少。里面圖片不少是伊林先生寫書時就手繪的，我想，伊林每走到哪里，都會有一名畫家跟著他吧。只要一說“畫電燈”畫家就“沙沙”地在紙上畫起來，不同形狀的電燈顯現在紙上。也有可能是伊林先生自己畫的圖，同樣是畫家，但是卻在看伊林畫的圖，看看漂不漂亮哩。

高爾基先生評價伊林：“伊林，他以前的許多著作早已為許多讀者所熟知。這些著作非常成功，是因為作者那種把復雜深奧的事情講的簡單明了的稀有的天才?！倍硗庖粋€有趣的語句則來自盧·吉卜林，這句話只有簡短的幾句話：“五千個哪里，七千個怎樣，十萬個為什么。”

讀什么書有感【通用7篇】六

每年暑假我們學校都會給我們每位教師發一本書，讓我們教師在假期好好閱讀并寫讀后感，這早已成為我們學校一大特色了，今年暑期我閱讀了由美國馬薩諸塞大學教育學院杰出的語言和文化教授Sonia Nieto主編的由鄭明莉老師翻譯的《我們為什么做教師》一書，這本書由六個部分組成：首先是一個介紹性的章節，講述作者為什么會選擇這一題目;中間的四個部分是本書的主要部分——教師們的文章，以及對每位教師的一個簡短介紹——這些文章被分為四個主題：“漫漫長路”、“讓世界更有意義”、“幫助學生認識世界”、“成為更完整的人”——這些文章都是圍繞其中某個主題展開的，但這些主題又是互相交叉、互為補充的;最后則介紹了有愛心、負責任的教師應當具有的素質。

一、認同的觀點

里·沃菲爾德是一位美術教師，她從小就能在繪畫中得到極大樂趣，而她也想與別人分享這樣的樂趣。那也是她選擇成為美術老師的動機之一。然而，她認為自己的責任并不僅僅是教美術而已，還要引領學生去發現這個世界上的各種不同角度的觀點和看法。她參加了學校的一位副校長舉辦的退休離職晚會。正巧有機會和他談了談他從事教育工作的經歷，校長的回答確實對她有很大幫助，也非常有激勵作用，但是并沒有切中要害，直到她參加他的退休晚會時才發現了關鍵之處。那個房間里擠滿了他的同事，以前的學生，還有他的家人。當大家講述他的努力工作是如何深入到他們的生活中并產生影響時，他的眼中涌出了淚水。這使我意識到，盡管每個教育工作者都有自己的一番個人經歷和選擇教書的理由，有一個理由卻是所有的教育工作者共通的：我們有深入生活的欲望。我開始相信這是將教育工作者聯結在一起的一個核心價值觀。我很認同這一點，我們確實都很想成為深入生活的人!在偶然決定去教書或者走了很多彎路才去教書的教師文章中，珍妮弗·韋爾伯恩老師寫到教師最基本的一點就是要保持公平的態度，對所有學生抱有期望。由于她對自然科學的熱愛以及喜歡與孩子相處并具有這樣的天賦，注定了她應該成為一名教師。她認為教書適合她的個性，她喜歡不斷前進，喜歡和孩子們在一起，喜歡和孩子們一起享受各種假期即寒假還有暑假，喜歡這份工作的循環性質，會有明確的開始和結束，一位教師每年都和她的學生有一個新鮮、嶄新的開端，教書是最有挑戰性同時也是回報率最高的職業，一年之內就可以看到回報：看到一年之內孩子們在認知上、在行為上、在社會性方面進步了多少;朱迪絲·考夫曼·貝克寫到堅信自己最深的信念并作為教學的基本點，仔細研究學生找到線索避免破壞性的、傷人的態度和做法，客觀看待自己的經歷，不強加于人;鮑勃·阿姆西斯談到教師是起典范作用的，孩子們會觀察我們是誰，在做什么，我們要現實地面對自身短處、終身學習，教學是一種互動的、人際間的經歷，需要有個性與交流，教學以信任為基礎，當學生把老師看作一個真實的人，真的想讓他們取得成功時，強大的凝聚力就形成了，教書是一種連接。學習釋放出不可思議的力量，作為教師要盡一切可能建立和維持一個讓學生能夠成長、探索、然后創造的環境。

二、與工作的聯系

們所從事的教育是職業教育，學生來自全國各地，基礎參差不齊，從某種意義上說他們是被忽視過的一些人，他們聰明，需要信任。我們要千方百計培養師生間的相互信任感，不能帶著有色眼鏡去看他們，我們有時該經常帶著放大鏡去挖掘他們身上的閃光點，這就要求我們推著、壓著、勸著他們往前走，使他們不那么畏懼學習，使他們相信知識就是力量，知識改變命運，確定他們離開學校的時候都能擁有前進道路上取得成功所必需的讀寫技能，擁有完善的人格和過硬的品行。也就要求自己時刻牢記生命之美正存在于它的對立和復雜，讓工作的每一天都成為一個挑戰，都是一個新的開始。

我還記憶猶新記得以前×××同學，剛進校時開口閉口就是如何逞能、如何打架、如何顯威風，通過了解，該生在初中時打架是出名的，其他同學都說他打架拳頭不用帶柄的。在經過學校先學做人后學藝的環境熏陶下，老師的不斷引導，他思想有了很大轉變，知道今后要想在這社會上立足，靠拳頭是不行，他就把自己充沛精力花在體育上，我們學校大，活動多，他屢屢獲獎，這就不斷增強了他的自信心和成就感，一個原先總是用憤怒眼光看事情，用拳頭解決問題學生，畢業時變成了一個真正富有愛心的陽光年輕人。

三、今后我怎么做

選擇教書是因為想給我的學生一個受教育的體驗，讓他們對自己和對未來都感覺良好，就像我的老師給過我的那樣。我一直在教書，是因為每天我都會覺得自己又更接近我理想中的教師了。作為一名職業教師，我希望我的學生們在離開學校的時候會具有些社會道德觀念，擁有對多樣性和生命的欣賞態度，還有對學習的渴望，并能理解知識能在怎樣的程度上讓他們實現自己的夢想。我也想讓他們帶著美好的記憶離開，因為教師是深入生活的人，我們想成為學生童年記憶的一部分。其他老師可能不會承認這點，但我會：即使我從沒有從學生嘴里聽到過，我也想讓以前的學生回憶他們在我的課上度過的時光。我想讓他們記住一些值得記憶的事，不論大小，只要是發生過的。我希望我的學生能夠記住我的課不是因為它很完美，而是因為那些獨特的瑕疵;希望他們也能記得我是一位真正關心他們，努力去教他們的老師。這就夠了!

讀什么書有感【通用7篇】七

大作家高爾基曾經說過這樣一句話:“書是人類進步的階梯。”他其實說出了這樣一個道理:人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。本文的內容是400字，請慢慢欣賞，讓我們一起去探索讀書的世界。

　　1高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書中含著許許多多的知識，他會在你遇到困難時，伸出手，無條件幫助你。

讀書，可一讓你增加知識，讓你變得更加有才華，可以人你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦之路——不知道寫什么東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩!

在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點，而在書中可以學到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點。我們通過讀書，不僅可以使生活變得豐富多彩，過的更充實，而且還可以學會許多小竅門，這豈不是一舉兩得!

讀書是一種娛樂的方式，他能使你的心情變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹里有個樹洞，每當我難過的時候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。

我閱讀，我快樂，這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界，通過讀書，讓我們成為一個有風度有情操的快樂讀書人。

讀書好處多!我愛讀書!

　　2人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶;愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，讀書可以暢流……

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!作文

　　3讀書可以讓我們放松心情、陶冶情操，同時還能讓我們明白事理，學會做人的道理。特別是對于我們小學生來講，正是學知識關鍵時期，養成讀書的好習慣就非常重要。讀書不僅可以讓我們學到很多知識，開闊視野，增長本領，更主要是有益于我們今后的成長。我們不但要讀書，更要讀好書，讀一些健康、積極向上、有益于我們成長的書籍，因為我們處于成長關鍵期，對于新事務接受快、并且學習的事務對于個人影響強。去年，媽媽就給我買了小學生《金牌作文》成套書籍，包括描景篇、看圖篇、狀物篇、記事篇、寫人篇、日記書信篇等六本書。這些書中收錄了很多優秀學生作文，并有點評，讀了這些書后，讓我受益匪淺，學到了很多知識，明白了很多做人的道理，也掌握了很多寫作技巧，提高了我寫作文的水平。

現在人們生活好了，社會環境好了，到處都有圖書館，可以讓我們盡情地在知識的海洋中去暢游。面對這么好的學習環境，我們更要努力學習，多讀書、讀好書，不斷成長進步，將來成為國家棟梁之才，回報祖國。

　　4莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！闭f明讀書對我們有多么重要啊！

我很小的時候，媽媽就給我買來很多書，從最初的圖畫書到帶拼音字母的童話書，再到現在的很厚的名著，我被書中的故事和知識深深的吸引，以至于變成了現在同學口中的“書蟲”“書呆子”，我并不覺得這綽號不好，反而以此為榮。有一次語文課上，蔣老師講到一個歷史人物，問同學們“有誰知道的嗎？”我自豪地舉起手，講出了這個歷史人物的典故，老師和同學都非常驚訝。我說：“沒什么啊，我在書里面早就看過了?！蓖瑢W們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對我投來贊許的目光并對我說：“你這個讀書的習慣真好?！弊x書使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語大寒得了一等獎，最近古詩文大賽得了二等獎……媽媽說：“怎么沒見你學多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議?！闭f得我還真得意呢讀書的好處作文400字讀書的好處作文400字。我想，這應該都是讀書多的好處吧。讀書不會一下子使人變得淵博，博學是要“厚積薄發”，現在，我對書的癡迷已經到了無法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過，經?？催^一段時間會忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書的質量。

書籍是培植智慧的工具。同學們，都來讀書吧，讀書真好。

　　5我有許多的興趣愛好：看書，畫畫，下棋，上網。其中我最喜歡的興趣是看書了，因為書中那一個個動人的故事，那神奇的科幻世界經常讓我如癡如醉！

一天早上，我做完作業后，就立刻的跑到房間，走到書架前，挑了一本《紅樓夢》，就做到沙發上慢慢的欣賞。不一會兒，我就被故事的情節深深的吸引住了。直到中午，才聽到外婆叫吃午飯的聲音，邊吃飯的時候我邊惦記著還沒看完的內容，于是匆匆的吃晚飯，又拿起書津津有味的看起來了，沒過多久，又傳來外婆叫我的聲音，“宇，快來幫我把這些垃圾扔掉?！蔽也荒蜔┑恼f；“等一下，等我這篇看完了！”過了很久，終于把剩下的書看完了，我長長的伸了個懶腰，來到廚房，看了看，滿臉疑惑，心想：咦？垃圾怎么不見了，不是叫我倒垃圾嗎？我朝四周望望，發現家里空無一人，才明白，原來外婆在我看書的時候自己把垃圾倒了。外婆回來后，我問外婆；“你不是加叫我去倒垃圾嗎，怎么自己去倒了？”外婆生氣的說：“叫你好多次了，你都不吭聲呀！”我不好意思的低下頭，原來自己已經陶醉在知識的海洋中。

我喜歡看書，書會帶給我很多的樂趣。讀作文可以提高寫作能力，讀百科全書可以增長人的見識，讀歷史故事可以讓人了解古代的文化，讀名人傳可以學習偉大的發明和精神。

知識使人進步，我最大的樂趣就是讀書，讀書也給我的生活帶來了更多的色彩！

　　6著名的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍嘧x書，可以給人帶來許許多多的好處。說到這里，我想談一下我讀書后的親身感受。

多讀書，可以讓你有寫作的靈感，可以讓你從不會寫作文到會寫作文、愛寫作文。

記得一年級的時候，就算張老師讓我們寫一、二個句話，我的腦袋就痛得不得了！結果呢？半天也寫不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地，我迷上了書，沒事就往書里扎，瞧，這不，現在我寫作文，寫日記都是我的“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎過我呢！

多讀書，也能使你的心情變得快樂，讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。

有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進臥室，“砰”地一聲，重重地把門關上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來，看著看著，我進入了書的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開了門，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿！

書，你是我的啟蒙老師；書，你是我的精神支柱；書，你是我最忠實的朋友。讓我們一起來讀書吧。

　　7“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！备郀柣@樣說，是因為他特別愛書。其實，我也很愛讀書。因為我知道讀書有好多好處。

讀書豐富了我的知識。我知道了兒童讀物有《小馬黑美人》、《木偶奇遇記》、《苦兒流浪記》、《綠野仙蹤》、《長腿叔叔》……中國古典四大名著有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅紅樓夢》。我還知道了國學有《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》……通過讀這些書，讓我懂得了許許多多的知識讀書的好處作文400字作文。

讀書讓我看到了古人的高貴品質。著名的成語“管鮑之交”，說的是鮑叔牙竟然能向齊桓公推薦管仲做比自己大的官，這就是大度；孔融四歲時就知道把大個的梨分給哥哥，而自己挑最小的吃，這就是謙讓；黃香小小年紀就懂得給年邁的老父暖被窩，這就是感恩；“曾子殺豬”講的是曾子老婆答應給兒子吃豬肉后來反悔了，曾子卻真的把豬殺了給兒子做肉吃，這就是講信用。

讀書讓我知道了如何做人

讀了《狐假虎威》，讓我知道了不能仗勢欺人；讀了《守株待兔》，讓我懂得了做事不能存在僥幸心理；讀了《掩耳盜鈴》，讓我知道了不能自欺欺人；讀了《亡羊補牢》讓我明白了人應該知錯就改。

讀書還讓我掌握了好多好詞、好句和好段。這樣，我在寫作文時就如魚得水，讓我的作文妙筆生花。

俗語說“腹有詩書氣自華”，當你真正讀了好多書以后，你一定會有這種感覺的。相信我吧！不會錯。

【拓展閱讀】讀書的好處

心理學家發現，讀書給孩子聽有五大好處；使孩子情緒變得豐富；聽話；率直、感動；記憶詞匯；增進母子親情。

國內、國外均有研究人員對入學前已經學會閱讀的孩子進行過調查研究。他們發現，這些孩子的家長有個共同的特點：他們很早就開始給孩子們讀書，并堅持使之成為一種習慣。另外，讀書還可以使孩子體驗到關愛——在給孩子讀書的過程中，孩子會靠近你，而你也會有意識地將身體移近孩子。通過你讀書時的表情和動作，孩子學會了參與和分享。他可以幫助你翻書，可以共同體驗故事中的情節，并且逐步訓練了孩子的注意力集中的能力。如果在孩子出生的頭幾個月里，你忽略了這點，那么請你從現在開始，大聲地給孩子讀書。

一天當中，什么時間給孩子讀書都可以，但是最好固定一個時間，比如可以是午睡或晚間睡覺之前的時間。固定時間的好處是可以更好地養成孩子的聽書習慣。每次給孩子讀書的持續時間需要依據孩子的喜好及年齡特點來定。在嬰兒期，孩子的注意力集中不能持續很長時間，因此讀1分鐘以內的短書即可，需要選擇內容簡單、短小的書給孩子讀。

要取得這樣的效果，你要這樣做。

養成讀書給孩子聽的習慣

當然沒必要花幾個小時去讀，一天讀一次，一次10分鐘就行了，每天要堅持不懈。不要說從明天再開始，今天就馬上試著做！

掌握讀書要領。在孩子安靜的時候開始。孩子在盡情玩耍、活動的時候，無論媽媽怎么喊，孩子是沒興趣來看兒童書的。孩子有了看書的興趣時，就把孩子抱起來。

當孩子對書有興趣，來到了媽媽身邊時，媽媽就把孩子抱起來或面對面做出讀書的姿勢。這個時候，重要的是媽媽要輕松愉快，要以享受讀書時間的快樂心情來讀書給孩子聽。

打開兒童書后，媽媽要進入其中。如果媽媽只是把為孩子讀書當作義務勉強讀，或情緒緊張，那么，孩子也不會快樂。

只有媽媽進入到兒童書中的世界里去，才能繪聲繪色地讀，媽媽自己也可以充分享受讀書之樂。當然，并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這種情況，你先不要著急，也許孩子還沒到那個時期，或只是對所選書的內容有時不感興趣。媽媽掌握好時機，有時孩子從某一刻開始就喜歡書了。不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀，孩子總會慢慢懂得看書的快樂的。另外，孩子看得懂兒童書中的情節要到三歲以后，在此之前，孩子是會把當玩具一樣又舔又扔的。在嬰兒期，主要給他看能摸著玩的和模仿著玩的書。

孩子有中意的書，就進入到那本書的世界，只要看它，這是好事。孩子每天看同一本書，也許媽媽會覺得膩，但只要孩子覺得新鮮地聽著，媽媽就要一直為他讀那本書。

照顧孩子時播放有聲讀物

無論是對于成人還是孩子，有聲讀物都是非常美妙的東西。通常成年人比較喜歡使用有聲讀物，因為雖然我們很喜歡看故事，卻往往沒有足夠的時間去閱讀。有了有聲讀物，我們就可以在洗碗或者是做飯的時候聽一個精彩的故事，甚至當我們慢跑或者照顧孩子的時候也可以享受到許多樂趣。

小朋友非常適合有聲讀物

作為成年人，我們有各種各樣的原因和方式來使用有聲讀物。但是你沒有想過給孩子聽一些有聲讀物嗎？

當我們還是個孩子的時候，父母們可能會在開車送我們和兄弟姐妹上學的時候播放有聲電子書。通常聽著聽著我們就會忘記吵架，忘記到了哪里甚至忘記現在正在車上。有聲兒童讀物中的故事往往都是非常精彩的。而且孩子們對于聽到的故事會更加的印象深刻，這些故事會成為孩子們非常溫暖、美好的回憶。通常會有不同的演員或者敘述者來讀有聲讀物，他們會繪聲繪色的描述故事，有時候其中也會伴隨著音樂和歌曲。

比起看DVD，給孩子聽有聲電子書更能夠豐富和發展孩子的想象力。即使你的孩子已經看過了的書，你也可以把它們轉換成有聲書籍的形式，讓孩子們“聽到”書本中的樂趣，體會到究竟可以多么精彩的“讀”故事。

獲取有聲讀物的方式

你可以從網上將這些有聲讀物下載到電腦上，然后在把它們刻到DVD光盤上，這樣開車接送孩子的時候，你就可以放給孩子們聽，你也可以放到MP3中，以便隨時給孩子播放。不管怎么樣，你的孩子都可以以一種生動真實的方式聽到他們喜歡的故事，也能夠有一種全新的體驗。

同時，給孩子聽有聲讀物，也是一種非常廉價的讓孩子在長途旅行中安靜下來的方式，一旦他們陷入故事情節中，他們可能根本不想下車，直到把整個故事聽完。這樣也能夠鍛煉小朋友的注意力，對他的聽力和腦力都有非常大的幫助。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/26387.html】