在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

年度工作報告 個人篇一

該同志愛崗敬業，克服困難，勇于奉獻，年在平凡的崗位，做出不平凡的貢獻。

一是抓好銷售的基礎管理工作。在日常工作中該同志注重對基層行的工作指導以及問題的解答，在推廣新知識、新業務上，能夠首先做到本人熟知，以帶動全行推廣；同時加強對重點客戶、重點行業、重點領域的銷售調查與分析，全年共組織參與撰寫行業、企業等有價值的調查分析報告余份，有力地指導了公司銷售業務的正常開展，為公司銷售決策當好了參謀。

二是定期組織召開銷售管理工作分析會議。對銷售管理中發現的重大難點問題，通過定期召開銷售管理工作分析會議的形式，及時分析問題成因，制定整改規劃。一年來共組織召開銷售管理工作會議次，下發《銷售業務整改通知書》份，均收到較好效果。

一是嚴格銷售基礎管理。該同事通過從銷售基礎工作抓起，組建了信息中心，全面推行銷售一對一管理模式，實行了大客戶分析制度，及時發現并解決了影響銷售的癥結。全年共組織下發《加強管理工作意見》份，為實現銷售目標打下較好的基礎。

二是組織好銷售員工業務技能培訓。為提高銷售員工素質，該同事認真組織制定全年培訓工作計劃，協調相關專業，確定主講人、審定教案、制作幻燈片，全年共組織由人員參加的銷售管理脫產培訓班，向參加培訓的銷售人員講解了《現代商業銷售營銷與管理》、等銷售業務涉及的內容，及時下發新業務幻燈片和講義，開闊了銷售員工業務視野，推動了銷售人員學知識、比干勁氛圍的形成。

三是抓好銷售目標管理。年初，該同事與下屬部門簽訂目標責任書，將一年的銷售目標落實到人。定期不定期對考核目標進行檢查考核，有效地保證了銷售目標的完成。

在日常廉正建設中，該同事始終保持清醒的政治頭腦，時刻以黨員的標準嚴以律己，將自身置于黨和群眾監督之中，以我行經營效益為中心，做到廉潔奉公，服務公司，服務社會。具體工作中堅持不到高檔消費娛樂場所宴請，由于自身具有較高的政治素質，也促進了所在部門黨風廉政建設工作。

以上是推薦該同事為的事跡材料，請公司董事會審定。

年度工作報告 個人篇二

按照市區教育局的工作要點，以管理求質量的工作要求，為了實施素質教育，實現我校三年發展目標，辦好讓人民滿意的學校，我校堅持在抓教學管理上下功夫，深化教學改革，加強教師隊伍建設，堅持教育創新，取得了可喜的成績。

打造一支精干的教師隊伍，是推動教學創新的關鍵。

（一）創新教師培訓工作思路，為了創新教師培訓工作我校從以下三個方面入手：

一是要面向全員，二是要分層培訓，三是要突出名教師的培養，四是要注重綜合素養提升，五是要嚴格考學。

二是在做好各項培訓工作的基礎上，突出重點培訓項目。比如骨干教師培訓，可以突出“名師工作室”；教師綜合素質提升工程，可以突出“教師讀書”等。抓住了重點，也就抓住了工作的主要方面，既利于整體工作的推進，也利于做出自己的成績，打造出自己的品牌。

三是創品牌，鼓勵教師參加區、市、省乃至于全國教師基本功和優質課大賽，使之成為我們的培訓品牌。

（二）抓好教學崗位大練兵。

通過開展教師崗位大練兵活動，構建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。

①教學設計能力

②教學實施能力

③教學評價能力。

要求教師牢牢把握住教學設計的基本要素和總體框架

(1)必須認真分析、了解學習者的情況，掌握他們的一般特征和初始能力，這是做好教學設計的基礎。 (2)教學目標，通過教學活動以后，學生應該掌握哪些知識和技能，培養何種態度和情感，用可觀察、可測定的行為術語精確表達出來。同時，也要盡可能地表明學生內部心理的變化。 (3)教學策略，為了完成特定的教學目標，所采用的教學模式、程序、方法、組織形式和對教學媒體的選擇與使用的總體考慮。 (4)教學評價 教學評價包括診斷性評價、形成性評價、總結性評價三部分，它的目的是為了了解教學目標是否達到，從而作為修正設計的依據。 對象、目標、策略和評價四個基本要素相互聯系、相互制約，構成了教學設計的總體框架。

教師崗位大練兵活動的主戰場離不開課堂教學，離不開教研組，因此我校教研要根據以下有效的方式進行了操作。

反思教學的成功

將教學過程中教學理念的運用，教訓目標的完成，教學方法和教學手段的運用，課堂調控，學生的課堂反映及學習成果等了好的效應詳細得當地記錄下來，供以后教學時參考使用，這些可供以后教學時參考，有不斷改進和完善教學的功效

反思教學的不足

即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，反思自己教學存在的問題，側重審視自己課堂教學的失誤之處，以及解決問題的辦法、對策。

時時反思

課前反思：在課前當你對教材內容全面的思考以后，你就能從情感、知識、技能等多方面檢索目標的適宜度；在課前當你對教學目標有了清晰的認識以后，“教什么”的問題就會變得非常明確，整個活動的教學“主線”就不會有偏離，也不會出現一些無效的環節。

課中反思：可以調控教學，提高教學效益；比如，教師在課堂教學過中，發現學生的學習情緒存在問題，及時發現了問題產生在的原因，對教育教學方法及時進行了調整，調動了學生的積極性，產生了良好的教學效果，這就是課中反思產生的效應。

課后反思：

進行教學反思有助于教師立足于教學實踐，深入地鉆研、體會教學理論，從而不斷提高自身專業素質和能力。能夠充分激發教師的教學積極性和創造性，并為其專業發展提供機會和條件。教學反思鼓勵教師通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學活動，充分尊重了教師的主體地位，發揮了教師的能動性、積極性和創造性。

同伴互助——基于團隊合作的專業能力訓練。

（2）每周四集體備課時間進行教學設計、說課研究；對課堂教學進行集中評議，量化評分，不斷整改提高。

（3）學校領導自始至終參與本年級的說課、聽課、評課，保障了活動的實效性。領導班子成員每人最后都形成了《教學崗位大練兵調研報告》，為今后制定教學管理決策提供依據。

在充分運用上述研修方式的同時，我們注重從實際出發，不斷創新練兵的方式、方法，形成學校各教研組教師崗位大練兵不同的風格與特色。比如：過去我們只注重了教師的個人能力考查，以單兵作戰為主要模式；本次崗位大練兵改變了以往側重于單兵作戰的考核模式，我們在制定方案是特別提出了，不僅要有個人考核，還要有團隊考核，這樣可以集中教師的集體智慧，提高每個人的水平。

（1）每位教師都能夠擠時間讀一些教育理論書籍和文章。學校訂閱了教育教學雜志，每期重點讀幾篇文章。通過閱讀，不斷吸取新的教改信息，盡快轉變教育思想，更新教育觀念，提高了理論水平，跟上時代步伐。

（2）教師養成了積累教學經驗的習慣。把從書刊、報紙上看到的教學小技巧和自己教學實踐中想出的好點子做成了卡片的形式，按教材內容順序分類存檔，以供教學設計時查用。

（3）為教師提供了參加學習培訓、教研教改等活動的機會。從別人的研究、講座和討論中學習新方法、策略。促進了教學教研水平的提高。

（4）教師寫教學案例、教育故事、經驗論文、讀書體會。通過這幾類文章的撰寫，促使了全體教師學習和思考問題，能使“教”與“研”更深入一步，寫的過程是總結和提高的過程。在教學的同時要養成了把點滴經驗、體會記載下來，把看書得到的收獲記載下來的習慣。拿起筆時就會認真思考、仔細回顧，廣泛聯想。使教師的思想得到整理、提煉，產生新的見解和認識，便會發現問題。

（5）組織教師積極主動地參加課題研究。課題研究不僅有助于提高教師的科研能力，同時還有利于教師形成長期研究方向。進行課題研究，就需要學習、需要鉆研教育理論，搜集與分析有關的教育研究情報資料；需要對以往的教育、教學工作經驗進行回顧；對面臨的各種教育現象細心觀察、思索，對大大小小的`教育實際問題進行整理、辯析；對主客觀條件中不利因素、有利因素作出正確的分析、估價。同時進行課題研究時，教師使自己在有限的時間內有所成就，確立一個主攻方向，鍥而不舍，長期堅持積累知識、形成了有用的知識體系。

（6）發揮了名師的引領作用，以高水平、有影響的教師為導師，跟隨聽課，虛心求教，把自己在教學、學習、研究中的成功與困惑及時匯報。

“生態的課堂”為師生發展而教，為師生發展而學，以創新的教學方式促進學生養成可持續發展的生活、學習和工作的習慣，培養學生人類可持續發展的責任心，造就張揚的個性、開放的思想、創新的品質。經過三年的努力，打造高效的生態課堂教學模式

1、提倡自主學習的方式，崇尚研究性學習和探索性學習。

2、“生態的課堂”從個人獨立學習的方式轉變為小組合作學習的方式；教師的角色從全權代理的灌輸者轉變為設計者和促進者。

3、學生由被動的教學信息接受者轉變為一個具有創造性的學習者。生態的課堂讓學生不斷地做他們的思維體操，生態的課堂讓學生們在新異的話題里馳騁思辨的語言。

4、通過加強培訓，有更多的名師、有思想的老師投入到教學中來。

5、環境和技術的優化，在課堂上討論與合作，運用多媒體設備提高課堂教學效率。

1、明確了學校課程管理的目標與要求。

（1）教師嚴格執行上級頒發的基礎教育課程文件，確保國家課程計劃與課程標準的嚴肅性，杜絕了隨意增減科目或課時、隨意提高難度或降低要求的現象。

（2）結合學校的實際，合理安排課程，建立、健全了教學管理制度，開發和利用課程資源，實施有效的課程教學。

（3）研究學生個性化發展的需要，結合當地社區發展的需要，合理開發了適合本校特點的、可供學生選擇的、多樣化的課程。

（4）滿足教師專業發展的需要，建立、健全了以校為本的教研制度，提供必要的有效培訓，努力創造教師參與課程開發的機會。

（5）建立了教師、學生及其家長、社區人士參與學校課程管理的機制，創造必要的機會，讓他們了解或評價課程，參與課程決策。

2、合理安排了課程和執行課程計劃。

（1）根據上級教育行政部門規定的課程計劃或課程設置實驗方案，對綜合實踐活動、地方課程和校本課程做出了整體安排，制訂了《年度課程實施方案》，包括各年級的課程門類、課時分配、班級課程表、作息時間表、課程實施要求與評價建議等。

（2）依據相關的課程規定，制訂了《校本課程開發規劃方案》，包括需要評估、校本課程的總體目標、課程結構與門類、實施與評價的建議以及保障措施等。

如學校加強了對教學過程的全程管理，引導教師群體積極參與和開展教學改革，創設靈活的、以學習為中心的教學環境，確保了學生綜合實踐活動學習所需要的時間、空間和相應的教育資源；建立了教師課堂行為的基本規范，引導教師為學生創設自主、合作、探究的機會，尊重學生人格，建立民主、平等、和諧的師生關系；建立了教師參與課程實施的考核獎勵制度和教學研究制度；建立了發展性的課程評價體系；建立必要的課程檔案。

學校建立了相應的組織機構，落實學校相關部門和人員的工作職責，形成校長、教師、學生及其家長等共同參與課程管理的機制；在教學經費及教學設施等方面提供保障。

1、完成了教師培養目標

三年來，培養市區級以上骨干教師達20人以上，占總數的25﹪以上。抓好了教師的學歷提升工作，全校教師本科以上學歷比例達95﹪以上，提高了具有研究生學歷以上的教師比例。中學高級教師達25﹪以上。到20xx年，形成一支以市級學科帶頭人、市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學識水平高、富有創新精神和能力、結構優化的新型教師隊伍。

2、完成了教學特色目標

⑴教師樹立了正確的教學觀，構建自主學習的新模式，教學方法靈活，教學風格獨特。

⑵學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力增強，目標達成率在95%以上。

3、學生學習能力有了很大的提高

學習目標更加明確，增強了學習的主動性。強化了學生學習的自主性，培養了學生自我管理的能力。

年度工作報告 個人篇三

一年一度的校運會隨著興奮的吶喊聲結束了，在本屆運動會中，我們院取 得了驕人的成績。

我們創造了七連冠的輝煌成就。

在這令人激動不已的成就背后， 有我們運動健兒的辛苦訓練，他們不怕累的體育精神讓我院獲得前所未有的榮 耀，當然這輝煌背后也有我們后勤人員的辛苦付出，早出晚歸，為的只是讓我院 在運動會上再奪輝煌！ 本次運動會，我部主要負責的是啦啦隊方面。啦啦隊是在賽場上給運動員 增添精神力量的主力軍。他們的吶喊聲越響亮，運動員們就會更加勁頭十足朝著 目標奮進。而關于這次的啦啦隊加油工作方面，我們有令人可喜之處，同樣也存 在不足之處。

在這次的啦啦隊加油工作中，啦啦隊員們在運動會上為我院運動健兒們鼓 勁加油。在我們的中長跑賽事中，有部分啦啦隊員十分積極，主動要求為運動員 領跑，計圈數，遞水等，使運動員精神更加振奮。而且一些很積極的啦啦隊員還 會帶動其他隊員一起為我院運動員加油吶喊，是賽場頓時充滿激動人心的加油 聲，將我院的體育精神更好地展現出來。在團體賽事，如齊心協力跑，迎面接力 等時，啦啦隊的集體榮譽感頓時高漲，熱情飽滿地將吶喊聲擴大到田徑場上最響 亮的加油聲， 將啦啦隊真正的凝聚力體現出來， 真正感受到了運動的激情和快樂。

我們的青年志愿者在這次的加油工作中也付出了很多， 他們很努力地為我們的運 動員加油，將飽滿的熱情投于這次的加油工作中，讓我們感受到了真正的志愿者 精神。

而我們主要的幾點不足在于啦啦隊的組織性、紀律性不強。為期三天的運 動會期間我們在上午，下午的比賽前后都會進行點名考勤。但有一部分啦啦隊員 在點名后離開本該加油的地點，在比賽時不參與加油吶喊，卻又在比賽結束時回 到加油點參與點到。其次，啦啦隊的積極性不高，凝聚力不夠，很分散，特別表 現在個人賽時。有一部分隊員不開口加油，只是看著比賽，更有甚者，三五個在 一起聊天，對于這些情況，我們應該深刻檢討自己，我們沒有運用適當的方法來 提高他們的積極性，沒有做好班級負責人的思想工作，讓他們帶動本班啦啦隊加 油，導致啦啦隊集體榮譽感不強，才會有這些現象出現。

但總的來說啦啦隊員們在本次運動會上比較認真地在為我院運動健兒們加 油，我們在運動會上的奪得的榮耀也少不了啦啦隊的功勞。

總之，在本屆運動會上，我們在啦啦隊工作方面存在很多的不足。希望以 后在類似的組織工作中加強我們的凝聚力，團結起來，做好各方面的準備。我們 也將積極配合其他兄弟部門及校學生會的相關工作， 共同為我院的美好明天努力奮斗！

年度工作報告 個人篇四

從三月份入廠以來，首先制定了生產中心3個百日工作計劃，在總經辦的領導和各部努力配合下，各項工作得到有效開展，取得階段性的改善，具體工作如下：

結合生產工藝，整合原來ie方案，把生產線布局從新調整、優化，在保證實用、可行的條件下，把原來方案滾軸2560米降到1528米，公司減少21萬元的投入，改進洗塵房工藝，使生產線流程化、簡單化、合理化，使生產快捷，安全生產得到保障。

組會研討，規劃區域，落實責任，增兩個公司宣傳欄、加強管理方針貫徹和豐富員工文化；新安裝了led視頻，加注車間警示線、2000平米綠色通道修復、規范工序標識、產品標識和安全標識，提報包裝設計和執行員工著裝管制；共投了230個工天，整理車間，處理呆滯品、返修庫存不良品，70個立方的余料整合利用，規劃生產車間，使公司的形象得到提升。

改進工藝、提升品質品質，始終作為生產部的重要工作，組織研討會，加強員工溝通，思想觀念改變，推舊出新。

1）把油漆產品內堂改三胺板，節省了油漆材料成本，減少油磨瓶頸工序壓力，提高了生產效率。

2）貼紙改貼木皮，面修色改為底檫色，增加了產品美觀度，在產品細節方面也得到提升，提高了產品品質和檔次。

3）建立樣品標準，組織樣品專線生產、評審和驗收工作，保證了樣品質量與交期。

1）執行2s標準，推行【6s管理】，建立6s考評細則，劃分區域，實行“誰主管誰負責的管理”的辦法，加大獎罰力度，提高員工自律性，使制度得到落地。

2）“品質成本是生產中心最大成本”，我們堅持這一理念，組建品管部門，制定公司品質體系，匯總產品的質量投訴分析，推行【品質事故賠償連帶責任制度】，使各部、各級、各工段的防范責任意識增強，6月份產品質量事故得到有效控制，出廠的產品投訴下降，向未來零投訴目標邁進。

3）在生產進度方面，成立生產管理部，推行計劃管理，擬定生產進度管理制度，每日例行向綜合部發送生產進度信息，加強生產信息溝通，方便銷售部→←查詢，使綜合部計劃裝車和外安工作保障。

在產品方面，還沒有成體系，系列化、工藝和成本標準化還未開始做，我們組建研發小組小組，建立了產品材料、工藝和成本標準，細化生產中心固定、變動成本，建立了各項成本控制系數，挖掘成本虧孔，提供價廉物美的產品，為獨立核算打下數據基礎，向自力更生的運營模式過度。

“沒有計劃的工作是空洞，沒有措施的工作是空談”，生產中心堅持以‘三個百日的工作計劃’組織開展工作，在實施中還存在質量、交期和生產瓶頸等問題，都沒有得到全面解決，停留在除舊的階段，只目標達成30%，我們要在短時間內加大工作力度，改善工作缺失項，向創新過度。

目前生產存在嚴禁問題；投入大、訂單少，成本高、效率低和品質不穩定等原因，這才是實際問題，上半年取得只是形式上改善沒有實質上的突破。所以說，我們的工作還沒有真正開始。為了把工作做好，生產中心下半年的舉措如下：

1）把“質量成本作為第一成本，人力資源為第一資源，創新能力是發展動力”為指導思想；以“成本領先、品質上層、效率第一”為生產宗旨，堅持公司質量方針管理目標的工作理念，抓重點，抓落實，細化工作，落實責任、稽核跟進和加大獎罰辦法開展工作，引進高端人才，加強培訓、教育，轉變思想意識，打造一支有理想、高素質、忠心耿耿、積極向上、永不言敗、團結和諧的生產團隊。

2）打好生產基礎管理，加大開發，建立各項基礎數據，強化行政力度，使制度落地，使公司產品設計系列化、模組化、智能化；產品成本、工藝標準化；材料、倉儲合理化；流程、考核制度化；制度管理常規化，節能降耗，安全生產，以部門為利潤中心，推行車間主管包工制，實現產銷分離、走自力更生體制。

總之，生產中心始終以服務的理念為指導思想，制定系列服務管理制度。完善生產管理體系，強化基礎管理，為銷售部提供了產能規劃、生產交期、產品成本、優良品質等服務保障；提供工程設計、產品開發、技術咨詢和參觀司儀等服務平臺，快捷服務，誠信服務。

“雄關漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，面對困難，總經辦在經營與管理上從新定位，審時度勢，只要大家有信心和決心，這些困難是暫時的，關鍵是更新觀念、措施得當和團隊協作問題。我們要面對現實、群策群力、腳踏實地、求真務實、步步為贏，就沒有做不好的事和解決不了的問題，更新在龍年之際努力轉變發展模式，推進升級和轉型，厲兵秣馬，在積極挑戰困難的同時，尋找更廣闊的空間而努力！

年度工作報告 個人篇五

20xx年在緊張而又匆忙中悄然離開。現在由我帶青年志愿者協會向大家匯報這一年的工作。首先，我代表我們社團誠摯的感謝團委老師對我們工作的指導和幫助以及各兄弟社團對我們的關心與支持。

回首一年來的工作，緊張，繁忙，有苦有甜，有失敗也有成功。這一年來讓我從一個不愛和陌生人說話的，整天大大咧咧，說話從不考慮后果的‘馬大哈’逐漸變為一個不信口開河，不輕易開口承諾。這一年來讓我不再畏懼困難和失敗，讓我學會了承擔責任，做事說話三思而行，踏踏實實的進取。我相信這一年的工作積累及綜合素質的提高將會是我人生道路上的一筆重要財富。

本年度青年志愿者協會的主要工作如下：

1.三月份納新以及兩輪面試和新成員見面會。

2.四月上旬為了加強社員的交流與共同舉辦了內部辯論賽，下旬青海地震時出了三張題為‘青海加油，祈福玉樹’的宣傳海報。

3.五月份舉辦‘綠化校園，凈化心靈，環境美化，以我為榮’的清掃校園活動；母親節舉辦‘祝福母親，為學子傳親情’的活動。

4.九月份迎新晚會時擔任崔幕工作，團委集體納新，以及我們社團自己的兩次面試和新成員見面會。

5.十月上旬竟職演講，選拔有才華，有能力，有責任心的社團干部。下旬重陽節繼續我們的品牌活動‘牽手夕陽紅，走進敬老院’。

6.十一月十九日舉辦了‘杜絕白色垃圾，綠化校園’的圖片展；和二十一日的內部聯歡

7.十二月四日和d元素，禮儀團，武夢共同舉辦兩周年慶典；五日；和團委林老師，馬老師‘牽手夕陽，走進敬老院’負責十里堡的敬老院。十二日參加山東工藝美術學院的承辦駐濟高校的志愿者聯盟會。

8.常規工作正常進行，參與其他兄弟社團的活動。

1.兩次納新，尤其是九月份的納新面試中認識到我們即將面臨真正的九零后，他們個性，大膽，開放，充滿活力，他們有新的思想，新的理念。我們還是以我們的‘寧缺毋濫’公平，公正，公開‘的態度嚴抓成員質量精心選拔一批素質過關，能力過硬的優秀人才，為社團的進一步發展做好基礎。

2.品牌活動，秉承“傳遞愛心，奉獻社會”的精神。

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