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最新教室里的掌聲作文60字實用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-22 17:21:15
最新教室里的掌聲作文60字實用
時間:2023-04-22 17:21:15     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教室里的掌聲作文60字篇一

每當我看見課本里夾著的小獎狀,就想起四年級教室里的掌聲。

上小學一二年級的時候,課堂上我都不怎么發言,每次老師提出的問題我都不怎么會,所以沒有勇氣舉手回答,內向的我一直到三年級都沒有改變。

有一次,語文課的時候,老師問了一個問題讓我們回答,老師看到我沒有舉手,投來了充滿期待的眼光,老師好像看出了我內心的慌亂,此時心里如十五個吊桶——七上八下,老師不要點我,不要點我!可是老師還是叫我的名字。我站了起來,半天沒有說出一個字,老師看出我的為難,示意讓我坐下。我本以為老師會批評我,但是老師說了一番話,讓我記憶猶新。“樹上結的蘋果很甜,要是你不掂著腳去抅一抅,那別人吃的蘋果核就給你吃了。而香甜脆口的蘋果都讓別人吃掉了。”當時我還不太明白老師的話,直到回家去問了爸爸,爸爸說:“知識就是這個蘋果,就是你不去學,不去回答問題,讓別人回答問題,那吃到蘋果的不是你,而是其他人,而你只能撿他們吃過的蘋果核了。我瞬間醒悟了,老師想讓我積極的學習,不怕困難,勇敢面對自己的膽怯。

第二天,語文課上老師照常提出問題,我自信的舉起了右手,老師也注意到了我,立馬點我起來回答,我的發言聲音洪亮并且答得準確,同學和老師都不由自主的為我鼓起了掌聲。此刻我真的覺得發言沒有那么難嘛!戰勝自己的恐懼才是真的成長呢!老師獎勵我一個“課堂小明星”的獎狀,那一節課我戰勝了自己,嘗到了蘋果的香甜。

從此教室里到處都是掌聲,我把小獎狀帖子書本的第一頁,現在每一次看見課本里的這張獎狀,就想起教室里的掌聲。

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