每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

勵志獎學金獲獎感言篇一

您們好；剛獲知我獲得了xx大學獎學金，真的非常的開心！。.。們更多地接觸社會，學會如何去開拓自身的潛力，如何更多地參加社會活動，提高自己的。

獎學金獲獎感言首先，要非常感謝老師同學們對我的信任與支持，讓我有了獲得"一等社會活動獎學金"的機會。雖然自己努力的目的不是獲取獎學金，但能夠獲得這樣的獎勵，內心還是激動與欣慰的。，畢竟在過去一年里自己所做的努力得到了大家的肯定。

在過去的一年里，我一如既往地朝著自己制定的階段性目標前進著，我要求自己一要在學習上不甘人后，二要全面提升自己的綜合能力。在這些目標的敦促下，我盡力而為，雖然知道自己不一定能夠做到最好，但我相信一定能夠做一個更好的自己。在這個信念的鼓舞下，我也算是達到了自己的階段性目標，在學習方面，我的純學分積位居小班第一。在社會活動方面，我積極參加自己所在的校研會和院研會的各項活動，并在學年末獲得"研究生會優秀部員"的稱號。

此外，我還擔任自己所在黨支部的宣傳委員，協助黨支部書記開展各項支部活動，并在新學年被選為新任黨支部書記。

雖然達到了自己定制的目標，但我也沒有盲目地樂觀與自滿。

通過學年總結，我發現自己與身邊同學們還存在著很大的差距，大部分同學科研成果豐碩，而自己在這方面確毫無建樹，這也是自己在接下來一年可以進步的空間。獎學金對我的肯定與鞭策，使我有信心向自己接下來目標繼續努力著。

百尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

讓過去華麗的謝幕。

把握好現在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發。

undefined

勵志獎學金獲獎感言篇二

尊敬的各位老師、同學：

我是xx學院的一名普通學生，經過一學期的努力，我榮幸地獲得了學校二等獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了學校對于我們大學生的寄予希望和期待。

大學是一個輕松快樂的園地，比起高中，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。面對多彩的生活、復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。眾所周知，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學習，才能取得好成績。但我們在學習的同時也可以體會忙里偷閑的感覺，畢竟人都有惰性，或許偶爾懶一下，可以給自己創造更多的娛樂，也為下一次的開始做好了充分的精神準備。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活和學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想進步，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己的學習成績在班級名列前茅，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。

凡事都要做主動的人，要勇于實踐，主動去學習，主動去實踐，不要做個不做事的人。我來學校學習的觀念很簡單：就是認真聽每節課，做好每次作業，完成每天自己給自己制定的任務，決不讓自己浪費每一分每一秒毫無意思的事情上。學習要具備的是：正確的思考方法+信念+行動。首先：必須把事實和純粹的資料（信息）分開。第二，必須把事實分成兩種：重要的和不重要的，或是，有關系的和沒有關系的。我在完成主要目標的過程中，堅持所能使用的所有事實都是重要的而有密切關系的。

自制是一種最難得的美德。喜愛，熱忱是促使你采取行動的重要原動力，而自制則是指引你行動方面的平衡輪。它能幫助我的行動，而不會破壞我的行動。隨時都要相信自己能成功，相信自己是能移動山的人，會將萬事做的最好。拿破侖曾經說過：“我成功，是因為我志在成功。”永遠不要總被自己的缺點所迷惑，信心多一分，成功多十分。應該學會自信。人生的美麗在于人情的美好，人情的美好在于人性的美麗。人性的美麗在于人的個性，在于人的迷人的個性。我常將自己的自信傳染給他人，和他人分享自己獲得成績的喜悅，多多鼓勵，夸獎他人的優點，讓他人和自己共同進步，一起向各自的目標前進。這我喜歡的。

心理態度決定自己的能力。自己能做多少，要看自己想多少而定。成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態度的人。在隨時都要正確的對待失敗。

勵志獎學金獲獎感言篇三

尊敬的領導:

當我得知自己在大一學年獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感謝國家對品學兼優的學子的重視和栽培，感謝辛勤工作、默默付出的老師，感謝工程技術學院xx級自動化這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。

其實對獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收獲。從跨進西南大學校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過大一一年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。

我努力，我拼搏，所以我快樂。

大學是一個輕松快樂的園地，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。面對豐富的活動，多彩的生活，復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習最重要是要保持一顆明朗干凈的心。與高中相比，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學習，才能取得好成績。同時，綜合素質的提高也是大學生活中必需去修養的東西。

漫漫人生道路，我只走了一小部分，回頭看一下自己大一曾經走過的足跡，發現也并不是十分整齊，并不平坦的道路倒給了我很多啟示。人就是要在困難中不斷磨煉，才能逐漸成熟，找到自我的位置。處在過于安逸的環境中，會喪失一些本性的東西，激發不出自己的極限。就像溫水中的青蛙，安逸久了，當水溫逐漸升高的時候，它就無法擺脫被燙的命運。這給我們一個警醒就是：不要過分地安逸于現在的生活。

榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

勵志獎學金獲獎感言篇四

秋天是收獲的季節，“一份耕耘，一分收獲”，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經過一學年的努力，我拿到了學校頒發的一等獎學金，心中非常感謝學校、老師和父母。是學校，給予我安靜的學習環境，使我能靜下心來刻苦學習；是老師，給予我諄諄教導，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告訴我學習要勞逸結合才更有效果。是他們，在收獲的季節前，幫我鋤地，澆水。如果沒有他們與我一起努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。

許多同學經過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于所有受到獎勵的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質獎勵，而是對自己努力的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。

對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績。

獲得獎學金要說些什么

很高興也很榮幸能夠成為這年度的國家勵志獎學金獲得者，非常感謝老師和同學們對我的肯定。這代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，我想，這一切都將激勵我們繼續努力學習、不斷進步。

國家勵志獎學金一方面激發了我學習的斗志，改變了我對生活的。態度，使我更有信心去學習，也使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負擔，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。

大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力；而學習是我不變的主題。在這個知識競爭的年代，強者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識、過硬的專業技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折、烈火、煅燃，才會結合成最穩定的化合物——成功。

我們會努力朝著更好的方向發展。我有理由相信只要努力會成為一名出類拔萃的學生，成為對社會有用的人。

勵志獎學金獲獎感言篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好。我是10級林學專業的**。非常榮幸能夠作為首屆“梁玉堂獎學金”獲得者和20xx年度林學院學習標兵代表發言。學院授予的榮譽，是對我們莫大的鞭策和鼓舞。在此，請允許我代表全體獲獎同學，對各位領導、老師們一直以來給予的教誨、關愛表示崇高的敬意！對梁玉堂教授給予我們的殷切關懷和鼓勵支持表示衷心的感謝。

拳拳赤子心，殷殷林學情，梁老師終其一生致力于林學發展、致力于林學人才的培育。“學林愛林，育樹育人”是梁老師最真實的寫照，“高山仰止，景行行止”是對老師最好的注解。高尚的人格魅力、嚴謹的治學態度，梁老師給與我們以深深的震撼，更給與我們莫大的激勵，引領我們不懈努力、奮發向上、增長才干，為今后林學的發展、祖國的建設做出自己的一份貢獻，盡到自己的一份責任！

自從走進底蘊深厚、學術至上的山東農業大學，走進溫暖友愛、勤勉求實的林學院，我就開始了人生新的征程。兩年多的大學生活，在老師的辛勤培育下，我始終牢記“登高必自”的校訓，嚴格要求自己，勤于學習、敏于實踐、敢于擔當、追求進步、砥礪品行，努力提升綜合素質。

刻苦勤奮學為先

無論專業課還是選修課，我都認真學習、用心把握。大一學年，我取得專業前五，班級第二的`成績，大二學年，取得專業第一，并獲得省政府獎學金。同時，我深知“一花獨放不是春，萬花綻放春滿園”，在我和同學們的共同努力下，所在宿舍獲評“優良學風宿舍”，所在班級獲評山東農業大學“先進班級”稱號，我個人也獲得校級“優秀學生團干部”的榮譽。

實踐創新敢為先

我積極參加了各項實踐活動。20xx年7月，我帶領團隊，開展了對梳洗河污染狀況的調研，并獲得省級社會實踐先進個人榮譽稱號。20xx年5月， 我參與的挑戰杯項目獲評山東省第八屆挑戰杯大學生創新大賽一等獎；20xx年7月我投身于“調研山東”項目中，調研報告被推薦到省里參評優秀實踐報告評比。

素質提升全為先

入學以來，我先后獲得了演講比賽一等獎、插花大賽二等獎、模擬應聘大賽三等獎、論文寫作大賽三等獎等等。比賽的結果并不重要，重要的是通過這些比賽，我得以進步與發展，提高了自己的綜合能力。

服務奉獻能為先

從團支部書記到學生黨建干部到南校區學生會主席，為同學們服務的平臺不斷開闊，但我始終秉承全心全意為同學服務的理念。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，親愛的同學們，讓我們以此次梁玉堂獎學金頒獎大會為契機，審視自己，反思過往、珍惜當下、展望未來。讓我們堅定信念，擔當深責大任；志存高遠，胸懷報國之情；深入實踐，弘揚林學精神；牢記師恩，常懷感恩之心，以拳拳赤子之心，堅忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，開辟出一片屬于自己的新天地！

祝梁老師心情愉快、健康長壽

祝各位領導老師工作順利、身體健康。

祝同學們學業有成，前程似錦！

謝謝大家！

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/2673811.html】