大家都寫過作文，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圖片大全【通用8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圖片大全【通用8篇】一

元旦黑板報圖片大全-元旦快樂——世界各國都會過元旦，但是對元旦的重視程度卻是不一樣的。在中國相對于元旦來說人們對于春節的重視程度明顯比較重，但是在日本，人們就特別重視元旦，重視新年開始的第一天。現日本多數城里人已放棄新年吃素勻慣，改在“除夜”吃一餐空心面條，以祝在新的一年里，健康長壽。下面我們就一起來欣賞下元旦黑板報吧

元旦黑板報圖片大全-元旦快樂——元旦黑板報大全，中國最早稱農歷初一是元旦，那么什么是元旦呢，元就是初開始的意思，元旦合在一起就是初始的日子，也就是新的一年的第一天。新的一年的第一天就要到了，希望能夠過的開心。下面我們就一起來欣賞下元旦黑板報大全吧。

元旦黑板報圖片大全-元旦快樂——2015元旦黑板報，大家是不是已經準備好要開始新的一年咯，新的一年小編祝大家能夠開開心心圓圓滿滿的，能夠實現自己想要實現的愿望靠著自己的努力。在2015年里創造屬于自己的色彩哦。下面我們就一起來欣賞下2015元旦黑板報吧。

圖片大全【通用8篇】二

橫批：虎虎生威

上聯：牛勁沖天去

下聯：威賀歲來

橫批：虎年大吉

上聯：春風催虎步

下聯：瑞雪兆豐年

圖片大全【通用8篇】三

10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

今天，我和爸爸、媽媽去上街，街上的人非常的多，有的人在看衣服，有的人在吃美味的小吃，有的人在買玩具，有的人在公園里玩，還有的人在圖書館看書·········街上的超市、商店都在搞活動，有抽獎的，有表演節目的，人們都圍著購買，大家臉上露著幸福的笑容。

再次祝愿祖國媽媽永遠年輕，生日快樂!

圖片大全【通用8篇】四

今天，按學校的要求，我和媽媽到大戲院去看安全教育片。

雖然我們早早地來到大戲院，可是大戲院卻早已座無虛席了，看來真是安全教育系萬家呀！雖然教育片只有短短的幾十分鐘，但它卻以動畫片的形式形象生動、淺顯易懂地告訴我們水、火、電、交通、疾病、災難等許多方面的安全知識。通過觀看這部片子，我更加全面系統地掌握了很多安全方面的知識，比如：在上、下學路上，一定要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路要走人行橫道；在傳染病多發季節，要注意衛生，更要多鍛煉身體，增強身體抵抗力；一人在家時，不玩火，不模電，不給陌生人開門；在突發事件面前，要沉著冷靜，不要驚慌失措……

我們是祖國的花朵，父母心中的寶貝，我們的安全關系到祖國的和諧，家庭的幸福。因此，我們要牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識，掌握必要的安全知識與技能，最大限度地減少和預防安全事故的發生，真正做到珍愛生命，安全第一。

圖片大全【通用8篇】五

數字1

在爸爸眼里，

1是一根閃亮的蠟燭，

給黑夜帶來光明。

在媽媽眼里，

1是一根打鼓棒，

能敲出動聽的音樂。

在我眼里，

1是一個做錯事罰站的我。

圖片大全【通用8篇】六

愚人節4月1日

看到這個日期，你應該知道今天是什么日子了吧？沒錯，今天就是愚人節！一提到愚人節，同學們早在前一天蠢蠢欲動了，心里早就癢癢了。

今天終于可以大顯身手了。同學們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風油精、碎紙片……

要愚別人，首先要討論戰術。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發話了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼數學老師）我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人，一但愚了后果不堪設想！這個提議直接out掉；裘參謀說：“愚張妃娘娘？”（語文老師）我說：“不行，沒時間。”徐軍師：“蔣妃娘娘呢？”（英語老師）“嗯……，今天好像要測試！”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。

第一節下課，我們就招呼同學們準備語文書，等洪老師進來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了！”同學們心領神會地點了點頭。準備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。

“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態自若地走進教室，一點兒也沒有發現我們的異常。接著，我們可能心虛，很不協調地說出了那句：“洪老師，你走錯教室了。”沒想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺前，把教材一放，準備上課。有些同學不服氣，不罷休，抄起語文書站了起來，使勁點了點，說：“真的走錯了，我們這節是語文課。看，黑板上還有上午寫的詞語呢！”“是呀是呀。”我們跟著起哄。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語文課。跟我讀，‘放肆’,預備起！”

這時，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞，讓我們讀。語文英語都上了，三門主課中還差一門數學。我們疑惑地問：“洪老師，你怎么不上數學？”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個數，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學生，胡老師知道他才考了28分會怎么樣呢？全班笑開了。

過了會了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀念圖靈的，又介紹了蘋果手機的圖案為什么是咬了一口的蘋果……

“哈哈……”在我們的歡聲笑語中，半節課悄悄消失了，我們這才開始上音樂課。愚人節真的碰到高手了！

圖片大全【通用8篇】七

全文通過講述老趙缺乏自身安全感，做什么事情都要做好兩手準備，運用幽默的話語講述老趙和小夏相識、相知和相愛的過程，層層遞進，結局出人意料，揭示主題，令人發省。

文中的男女主人公是這個小說的核心人物，男主老趙是本文描寫的重中之重，老趙的人物形象頗為豐富。故事的開頭，作者就給讀者展現了老趙最大的特點——“具備了100歲的智慧”，古語有言“聰明反被聰明誤”，至于具有這一百歲的智慧對于老趙來說是好是壞，作者并沒有進一步說明，而是埋下懸念，在接下來的故事里一步步為讀者揭曉。老趙看起來很正常，十分像一個智者，年輕踏實。

老趙做事實在，胸有成竹。在外出旅游時，料想到小夏會在關鍵時刻堅持原則就多預定了一間房間。在爬山的時候，多帶了一瓶礦泉水，備好了創可貼，在小夏褲子弄破時連縫補的針線也能不可思議地出現在老趙的背包里。對于這些細節，小夏是看在眼里，喜在心里。老趙的細心與周全讓小夏動心，她也因此高興地認定了這個自己覺得十分可靠的男人。而被揭曉的備份鐲子仿佛就是那讓小夏嫁給老趙的最后一顆米。“雙份”的哲學智慧，讓老趙很快地完成了自己的婚姻大事。看到這里，不禁感慨，一位二十多歲的青年，正是熱血沸騰不拘小節的奮斗年華，還能擁有一種超出同齡人的細心。同時老趙風趣橫生，八面玲瓏。小夏曾勸老趙把錢全部存入銀行，老趙卻說：“不能把所有的雞蛋都放在一個筐里，萬一沒拿穩，那就只剩下我這個蛋了，窮光蛋的蛋。”老趙幽默地婉拒了小夏，同時又向小夏傳達自己“雙份”的思想。

故事的前半部分仿佛是在像讀者展示一個智慧的老趙，實則不然，前面出現的種種伏筆在老趙婚后一點點被揭開，而老趙的形象也最終全部展現在讀者面前。老趙有著常人不可理解的占有欲，在與小夏結婚之后仍然保持著買雙份的習慣，他的一切家用都是雙份，郵票、相冊、鑰匙、存折、保險單、速效救心丸、相機、手表、手鐲、移動硬盤、布娃娃、獎狀都是雙份存儲。牛奶、青菜、肉平常生活的食物也備雙份，所以他們經常要像資本家那樣把多余的牛奶或者豆漿倒掉。小夏于心不忍，試圖自己解決，但是吃多了胃難受，不能吃又浪費，最后弄得自己進了醫院。在小夏的威迫下老趙答應不再買雙份，但習慣畢竟是習慣，老趙只好將多余的送過他人。一次偶然樓下被小夏撞破后老趙被剝奪了購買權。但悲劇似乎沒有結束，老趙將自己的熱情轉向了“生兒育女”。荒謬的是老趙這樣有一百歲智慧的人認為雙胞胎的出生也是自己能夠控制的，內心的完美主義在作祟，精心策劃和部署，加強身體鍛煉，跑步、打羽毛球、冬游、爬山……甚至選好孩子的星座掐準孩子入學時間，擇機行事，當發現時機不成熟，沒把握，就采取避孕措施，但避孕套得戴雙套。為什么要雙胞胎？老趙的理由很充分：一個孩子太孤單，不保證孩子將來不患絕癥、不被誤診、不出車禍、不遇自然災害、不被誤傷、不被誤判、不被強拆……文中有一句話“孩子猶如靈丹妙藥，一下子把老趙的習慣治好了。”其實老趙是找到了另一種雙份的方式，他對這個世界極其不自信，他堅信只有一份的生活物資是不可能長長久久生存的，必須上了雙份的保險，人生才有真正的保障。故事的最后，小夏在自己的追蹤下發現老趙完完全全的備用了另外一個家庭，另外一個“小夏”，不由讓人心生恐懼。

文中的小夏是一個美麗的女子，亭亭玉立，說漂亮有漂亮，說氣質有氣質，追求她的男子排了長長的一列。但她卻執著于尋找自己的幸福，她一次次考驗老趙，在確定老趙就是自己所找之人后便與之成婚。小夏勤儉節約，持家有道，不愿意把食物浪費而強吃下去，雖然最后鬧進了醫院，但她的初衷仍然是好的。一心和老趙生兒育女，陪著老趙鍛煉，還自己吃藥。但故事的結局，小夏因好奇心發現了老趙的秘密，令人唏噓。總而言之，小夏這個人物有些悲劇。

本文的語言十分巧妙，作者是以第三人稱的方式敘述這個故事，并沒有直接將自己的主觀色彩帶到語言敘述當中。作者首先真實地將老趙和小夏戀愛的幸福呈現在讀者面前，用精彩的語言描寫了老趙的幽默風趣，將讀者帶入一種輕快詼諧的氛圍中。作者比較重視小說的的敘述快感，引起讀者迫切想讀下去的念頭，讓讀者體會到一種閱讀的暢快，作者竭力像要把讀者往愉悅、非功利化上引領。但是當讀者層層深入的同時又會感受到一種嚴肅，一種不可思議，直致揭穿老趙備份了“家庭”，備份了另外一個一模一樣的家和一個一模一樣的“小夏”。在幽默中又有悲劇的伏筆，讓人在詼諧的語言中暢游、想象，最后以嚴肅結尾。全文采取一種荒誕的手法，語言幽默風趣，讓讀者在閱讀過程中感受到輕松明快，但是當愉悅過后，便讓讀者陷入深深的思考，陷入一種矛盾之中，令人發省。

圖片大全【通用8篇】八

陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。

“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長發，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！

回家的路竟格外長。我該怎么辦？

“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用！？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。

“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。

“看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？”

她溫暖的胸膛包裹著我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。

送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。

送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。

送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。

【作文點評】

本文的成功在于著力渲染環境來烘托人物心情。起筆一句擬人手法的環境渲染，就讓人物羞愧、絕望的內心呈現于讀者眼前。繼而讓讀者在體味“圖釘”、“幽靈”、“黑墨汁”、“秋千”這些貼切而新奇的比喻之時，不知不覺地隨著涓涓流淌的文字沉浸于作者悲傷、黑暗的心靈世界。直到朋友小羽的出現，方才撥開云霧，見到那一輪“明月”。文章的可貴之處在于“明月”的意義含蓄而豐富，使人看到了朋友的熱情幫助和友愛的心靈，使人感受到了作者重獲的自信、堅強與執著。尤其是結尾用詩化的語言，給人啟迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信堅強相隨，此生足以燦爛輝煌。

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