心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小抄寫員》閱讀感悟 小抄寫員節(jié)選閱讀答案篇一
小學語文的教學反思
推薦度：
小學語文線上教學總結(jié)
推薦度：
小學語文教學總結(jié)
推薦度：
小學語文教學故事
推薦度：
小學語文教學反思
推薦度：
相關推薦
生：“對”；“不對”；“有對的地方，也有不對的地方?！薄＃ǔ霈F(xiàn)了三類意見）
師：按大家的意見，我們分成“正方、反方、中立方”三個小組，開展辯論好嗎？
（教師出示辯論要求：1、說明自己觀點；2、說明理由、根據(jù)；3、注意辯論用語。學生分組學習、討論、歸納。）
正方生：敘利奧做得對，他讓父親因多掙錢感到很高興，讓父親覺得自己還沒有老。
反方生：不對，他也讓父親很傷心，因為他的學習越來越不用功了。
正方生：他為父親減輕家庭負擔。說明他有一顆體諒父母的美好心靈。
反方生：敘利奧幫助抄寫，也掙不了什么錢，反而成績下降，影響了父子之間的感情。
反方生：敘利奧應該以學習為重，不要讓父母為他擔心，才是真正為父母分憂。
正方生：如果敘利奧不去幫父親的忙，他會很難受的，書上寫道：‘好像睡著不起來，就是逃避了自己的責任，偷用了家里的`兩角錢一樣?！衷趺茨馨蚕滦膩碜x書呢？
反方生：如果敘利奧學習不好，長大后找不到工作，反而會增加家庭負擔。
正方生：敘利奧也清楚要把功課學好，但他寧愿耽誤功課也要幫助父親減輕負擔，這正體現(xiàn)了敘利奧愛父母、愛家庭勝過愛自己??！
反方生：敘利奧正處在身體發(fā)育時期，他這樣做，極會影響身體的健康，從文中‘臉色越來越不好’可以看出。況且他又能堅持多久呢？
反方生：敘利奧這樣做，因?qū)W習不好，傷透了父親的心，傷害了父子之情。
正方生：敘利奧冒著失去父愛的危險，忍受著父親的誤解、責罵，還堅持抄寫，這不正體現(xiàn)了敘利奧為了家庭而忍辱負重的高尚品質(zhì)嗎？
中立方生：敘利奧主動幫助家里分憂解難，這種品質(zhì)是值得我們學習的，但是不夠理智，我在課外讀過一篇短文為《理智的超越》，我認為敘利奧應該理智戰(zhàn)勝情感，以學習為重。
……
：學生主體性得到充分體現(xiàn)。在辯論中，學生全員參與，全身心投入，興趣盎然，思維活躍，學生成為課堂的主人，使課堂充滿生命活力。
學生的創(chuàng)新思維得到充分發(fā)揮?！敖逃哪康氖丘B(yǎng)成學生自已學習、自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做的這種精神。”（郭沫若語）新課標特別強調(diào)對學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在這個片段中，學生通過自讀自悟、討論爭辯，迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，學生的創(chuàng)見遠遠超越了教材。本文的教學意圖是通過敘利奧忍辱負重地幫父親抄寫郵簽來教育學生要懂得關心體貼父母，勇于承擔家庭責任。但敘利奧所處的舊社會那種生活困窘、姐妹多的家庭環(huán)境與目前學生的家庭環(huán)境相差甚遠，所以學生難以接受敘利奧的做法，但學生聯(lián)系實際提出了“應以學習為重，才是真正為父母分憂。”“學習不好，長大后找不到工作，反而會增加家庭負擔?！薄皵⒗麏W這樣做，不利于身體健康?！薄皯摾碇菓?zhàn)勝情感?！钡雀挥袝r代感的見解，令人贊嘆。）
s("content_relate");【《小抄寫員》小學語文教學片斷賞析】相關文章：
《小抄寫員》片斷賞析范文
04-10
小學語文《影子》的教學片斷賞析08-09
小學語文《秋游》片斷賞析05-04
語文教學《莫高窟》片斷賞析06-22
小珊迪教學片斷賞析07-28
小學語文《雪孩子》片斷賞析06-26
小學語文《小鎮(zhèn)的早晨》片斷賞析08-13
小學語文《莫泊桑拜師》片斷賞析05-05
小學語文《稱象》片斷賞析05-08
【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/2685533.html】
