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學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-16 14:58:18
學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】
時(shí)間:2022-05-16 14:58:18     小編:劉同學(xué)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】一

我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子,在某一天,我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》,它的到來(lái),帶給我許多歡樂(lè),許多遐想。

在淘氣包馬小跳的世界里,我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想,一會(huì)兒,我在驚嘆:笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái),竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,能對(duì)答如流;她長(zhǎng)得是那樣丑,卻能去拍電視劇!一會(huì)兒,我在好奇:世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂幔恳淮畣?wèn)號(hào)縈繞著我。

在《淘氣包馬小跳系列》中,我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了,它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候,總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假,沒(méi)想到,這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了,這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快,因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠,天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包,拉女游客的花裙子,馬小跳看不慣了,便開(kāi)始了一系列的驅(qū)猴活動(dòng)。

《暑假奇遇》這本書(shū)里,讓我明白了個(gè)道理:有的人為了自己的利益,拋棄自己善良的本性,去追求更高品質(zhì)的生活,但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反,像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物,而不惜一切代價(jià)的人,卻能在火海中死里逃生,這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》,風(fēng)之谷中的娜烏西卡,不是最后感化了王蟲(chóng),獲得新生嗎?總而言之,《暑假奇遇》帶給我很多很多。

雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績(jī)差,可他誠(chéng)實(shí),他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!來(lái),一起讓我們把煩惱丟掉,做一個(gè)快樂(lè)的人!

學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】二

“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的一番話把我從夢(mèng)中驚醒。它伴隨著我的成長(zhǎng),成了我的座右銘。

事情源于那天中午:中午放學(xué)回家,我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“趕緊給我做飯!”媽媽一見(jiàn)情勢(shì)不妙,急忙問(wèn)我:“怎么了?”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺(jué),去補(bǔ)課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼,平靜而又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”你們數(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因,現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧?不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會(huì)讓你們?nèi)パa(bǔ)課,你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨口應(yīng)了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡,反復(fù)咀嚼著媽媽的話:在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。終于我摸透了它的意思。

又是一天中午,這樣的事又發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒(méi)有抱怨數(shù)學(xué)老師,反而打心底佩服她:為了讓自己的學(xué)生學(xué)好,她犧牲了自己的休息時(shí)間,可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她,但她也沒(méi)有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子,情況很不理想,數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了,我也第一次很生氣的看著同學(xué)們,埋怨著自己。

“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長(zhǎng),使我學(xué)會(huì)了理解別人。

學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】三

一位老人乘坐火車(chē),在車(chē)子行進(jìn)的過(guò)程中,他不小心將放在窗邊的新鞋掉了下去。他思索片刻,干脆將另一只鞋子也丟了出去。大家問(wèn)他是什么原因,他說(shuō):“一只鞋子對(duì)我已沒(méi)什么用了,丟出去,萬(wàn)一有人撿到它,還能配成一雙鞋。人,有時(shí)候是要放棄一些東西的。”這個(gè)事例告訴我們:有時(shí)候放棄,是一種更好的選擇。

在生活中,許多選擇注定我們要放棄另一個(gè),在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間,在情感與理智之間,在書(shū)本與手機(jī)之間……所以,要學(xué)會(huì)放棄——這是我在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中得到的最大收獲之一。

六年的小學(xué)生活,使我懂得了:成功,往往源于有選擇的放棄。為了學(xué)習(xí),我放棄了一些不良習(xí)慣。過(guò)去,每逢雙休日,我都喜歡賴床,后來(lái)發(fā)現(xiàn)賴床,睡懶覺(jué)太占學(xué)習(xí)時(shí)間,便下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。為了學(xué)習(xí),我放棄了有的愛(ài)好。過(guò)去,我喜歡看電視,因而在四五年級(jí)時(shí)成績(jī)明顯下滑,后來(lái)放棄了這個(gè)喜好,成績(jī)又提了上去。為了學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了放棄悲觀、灰心、沮喪、失望,因?yàn)槲抑溃胺骄褪浅晒Φ捏A站;學(xué)會(huì)了放棄膽怯心理,因?yàn)槲抑溃挥兄匦鹿钠饝?zhàn)勝困難的勇氣,生活一定會(huì)為你揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。

六年的小學(xué)生活讓我明白了:學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),不能“一口吃個(gè)大胖子”,急于求成;要讀好書(shū),就要放棄一些嗜好和偏愛(ài),集中精力,才能把學(xué)習(xí)學(xué)好;又想考好學(xué)校、取得好成績(jī),卻又整天泡在網(wǎng)吧、聊天室、游戲廳里或捧著武打小說(shuō)不放,三心二意,最終將一事無(wú)成。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣:“成功之花,人們往往驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

是的,“有所得必有所失”“魚(yú)與熊掌不可得兼”,讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上,學(xué)會(huì)放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西,去追求前方的成功吧!

學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】四

六月六日的公交車(chē)事件使人內(nèi)心一冷,為什么所有責(zé)任都推向公交車(chē)司機(jī),這位男子的做法是自私的,他完全不知理解他人。學(xué)生傳遞正能量的做法值得稱贊。這引起我們的思考:理解真的很難嗎?現(xiàn)在新世紀(jì)的我們,肩上扛著更大的責(zé)任,這就不免想要他人的理解。

理解是最美的。“無(wú)需多問(wèn),也無(wú)須猜測(cè),只要你做了,我就理解你。”這是一個(gè)路人在鏡頭前對(duì)好朋友說(shuō)的話。可見(jiàn),理解好似人與人交流的語(yǔ)言,只有用心體會(huì),你才能理解其中的意義。愛(ài)因斯坦在提出相對(duì)論時(shí),不被任何人看好,因?yàn)檫@與牛頓的經(jīng)典力學(xué)相違背。可他非常理解自己的做法,他能理解人們的心理。九牛力學(xué)神圣而不可侵犯。到今天,他贏得了世界的認(rèn)可,被世界所理解。如果當(dāng)時(shí)的人們能早一點(diǎn)理解,那么愛(ài)因斯坦也會(huì)的到世界的矚目。猶如水滴石穿,如果理解了,你才能知道其中的堅(jiān)持與不懈。

理解是必要的。日常學(xué)習(xí)中,理解往往是最重要的,人們常說(shuō)的理解性記憶是以理解為基礎(chǔ)的記憶,只有理解后,你才會(huì)知道其中的趣味。街上一家自行車(chē)店,以“樂(lè)在騎中”命名,這個(gè)錯(cuò)別字看似是店主文化程度低,實(shí)則是宣傳了自己的品牌,如果不能理解,就不會(huì)知道這是自行車(chē)店。

理解是相互的。這就好比作用力與反作用力,同時(shí)同地出現(xiàn)。相互理解,換位思考。站在他人的角度設(shè)身處地地想,你會(huì)明白自己的一些做法不易被理解,所以你要盡量讓別人理解你。你也要盡可能地去理解別人的做法,這樣才能贏得別人的理解。如果你渴望被理解,請(qǐng)先理解別人。我們正是在這樣的社會(huì)生存,如果不被人理解,那么前進(jìn)路上的坎坷將會(huì)成倍增加,因?yàn)闆](méi)人理解你,沒(méi)人會(huì)信任你,沒(méi)人愿意幫助你。

理解就像房門(mén)的鎖,打開(kāi)它,才能進(jìn)入別人的思想中,我們的思想各有不同,這就更需要我們能相互理解。王師傅飽含淚水,臉上洋溢著幸福的笑容,他在最難的時(shí)候得到了認(rèn)可,他被人們理解,這使他倍感溫暖。同學(xué)們,理解萬(wàn)歲,這不是口頭禪,這要求我們相互理解,共創(chuàng)美好明天。

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