無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】一
我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想。
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視劇！一會(huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂幔恳淮畣?wèn)號(hào)縈繞著我。
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的驅(qū)猴活動(dòng)。
《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在火海中死里逃生，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】二
“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的一番話把我從夢(mèng)中驚醒。它伴隨著我的成長(zhǎng)，成了我的座右銘。
事情源于那天中午：中午放學(xué)回家，我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“趕緊給我做飯!”媽媽一見(jiàn)情勢(shì)不妙，急忙問(wèn)我：“怎么了?”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺(jué)，去補(bǔ)課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”你們數(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧?不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會(huì)讓你們?nèi)パa(bǔ)課，你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨口應(yīng)了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡，反復(fù)咀嚼著媽媽的話：在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。終于我摸透了它的意思。
又是一天中午，這樣的事又發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒(méi)有抱怨數(shù)學(xué)老師，反而打心底佩服她：為了讓自己的學(xué)生學(xué)好，她犧牲了自己的休息時(shí)間，可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她，但她也沒(méi)有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了，我也第一次很生氣的看著同學(xué)們，埋怨著自己。
“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長(zhǎng)，使我學(xué)會(huì)了理解別人。
學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】三
一位老人乘坐火車(chē)，在車(chē)子行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心將放在窗邊的新鞋掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只鞋子也丟了出去。大家問(wèn)他是什么原因，他說(shuō)：“一只鞋子對(duì)我已沒(méi)什么用了，丟出去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的。”這個(gè)事例告訴我們：有時(shí)候放棄，是一種更好的選擇。
在生活中，許多選擇注定我們要放棄另一個(gè)，在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間，在情感與理智之間，在書(shū)本與手機(jī)之間……所以，要學(xué)會(huì)放棄——這是我在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中得到的最大收獲之一。
六年的小學(xué)生活，使我懂得了：成功，往往源于有選擇的放棄。為了學(xué)習(xí)，我放棄了一些不良習(xí)慣。過(guò)去，每逢雙休日，我都喜歡賴床，后來(lái)發(fā)現(xiàn)賴床，睡懶覺(jué)太占學(xué)習(xí)時(shí)間，便下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。為了學(xué)習(xí)，我放棄了有的愛(ài)好。過(guò)去，我喜歡看電視，因而在四五年級(jí)時(shí)成績(jī)明顯下滑，后來(lái)放棄了這個(gè)喜好，成績(jī)又提了上去。為了學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了放棄悲觀、灰心、沮喪、失望，因?yàn)槲抑溃胺骄褪浅晒Φ捏A站；學(xué)會(huì)了放棄膽怯心理，因?yàn)槲抑溃挥兄匦鹿钠饝?zhàn)勝困難的勇氣，生活一定會(huì)為你揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。
六年的小學(xué)生活讓我明白了：學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能“一口吃個(gè)大胖子”，急于求成；要讀好書(shū)，就要放棄一些嗜好和偏愛(ài)，集中精力，才能把學(xué)習(xí)學(xué)好；又想考好學(xué)校、取得好成績(jī)，卻又整天泡在網(wǎng)吧、聊天室、游戲廳里或捧著武打小說(shuō)不放，三心二意，最終將一事無(wú)成。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：“成功之花，人們往往驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
是的，“有所得必有所失”“魚(yú)與熊掌不可得兼”，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上，學(xué)會(huì)放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧！
學(xué)會(huì)理解作文【范文4篇】四
六月六日的公交車(chē)事件使人內(nèi)心一冷，為什么所有責(zé)任都推向公交車(chē)司機(jī)，這位男子的做法是自私的，他完全不知理解他人。學(xué)生傳遞正能量的做法值得稱贊。這引起我們的思考:理解真的很難嗎？現(xiàn)在新世紀(jì)的我們，肩上扛著更大的責(zé)任，這就不免想要他人的理解。
理解是最美的。“無(wú)需多問(wèn)，也無(wú)須猜測(cè)，只要你做了，我就理解你。”這是一個(gè)路人在鏡頭前對(duì)好朋友說(shuō)的話。可見(jiàn)，理解好似人與人交流的語(yǔ)言，只有用心體會(huì)，你才能理解其中的意義。愛(ài)因斯坦在提出相對(duì)論時(shí)，不被任何人看好，因?yàn)檫@與牛頓的經(jīng)典力學(xué)相違背。可他非常理解自己的做法，他能理解人們的心理。九牛力學(xué)神圣而不可侵犯。到今天，他贏得了世界的認(rèn)可，被世界所理解。如果當(dāng)時(shí)的人們能早一點(diǎn)理解，那么愛(ài)因斯坦也會(huì)的到世界的矚目。猶如水滴石穿，如果理解了，你才能知道其中的堅(jiān)持與不懈。
理解是必要的。日常學(xué)習(xí)中，理解往往是最重要的，人們常說(shuō)的理解性記憶是以理解為基礎(chǔ)的記憶，只有理解后，你才會(huì)知道其中的趣味。街上一家自行車(chē)店，以“樂(lè)在騎中”命名，這個(gè)錯(cuò)別字看似是店主文化程度低，實(shí)則是宣傳了自己的品牌，如果不能理解，就不會(huì)知道這是自行車(chē)店。
理解是相互的。這就好比作用力與反作用力，同時(shí)同地出現(xiàn)。相互理解，換位思考。站在他人的角度設(shè)身處地地想，你會(huì)明白自己的一些做法不易被理解，所以你要盡量讓別人理解你。你也要盡可能地去理解別人的做法，這樣才能贏得別人的理解。如果你渴望被理解，請(qǐng)先理解別人。我們正是在這樣的社會(huì)生存，如果不被人理解，那么前進(jìn)路上的坎坷將會(huì)成倍增加，因?yàn)闆](méi)人理解你，沒(méi)人會(huì)信任你，沒(méi)人愿意幫助你。
理解就像房門(mén)的鎖，打開(kāi)它，才能進(jìn)入別人的思想中，我們的思想各有不同，這就更需要我們能相互理解。王師傅飽含淚水，臉上洋溢著幸福的笑容，他在最難的時(shí)候得到了認(rèn)可，他被人們理解，這使他倍感溫暖。同學(xué)們，理解萬(wàn)歲，這不是口頭禪，這要求我們相互理解，共創(chuàng)美好明天。
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