在平平淡淡的學習，大家都有寫作文的經歷。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的成長路上感謝【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。

成長路上感謝【精選5篇】一

“優優，快起床！早上可能要遲到了！”聽到媽媽急促的叫聲，我一骨碌從床上爬起來。我看了一下床頭柜上的鐘表，不由得著急上火“你為什么不早點叫我？”“對不起，昨晚媽媽睡遲了，所以……”我不耐煩地打斷媽媽的話，“對不起有什么用？遲到了，同學怎么看我……”一陣喋喋不休的埋怨后，我抓起書包往外走。媽媽見狀忙說：“吃了早飯再走！”“來不及了！”媽媽只好送我上學校。一路上，我陰沉著臉，不理媽媽。慶幸，我在鈴聲響起之前跨進教室……

今天的課上，老師給我們講起《弟子規》。同學們齊讀“弟子規圣人訓……父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承……”接著，老師將其內容作了解釋。“父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的，很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心……”聽著老師的解說，我想起早上的事，臉紅了。毫無理由埋怨媽媽呀！平日里，我把媽媽對我的愛看成是理所當然，絲毫不顧及媽媽的感受，動不動就強詞奪理回敬媽媽的教育。啊，古人的話，太有道理了！

之后，我捧起《弟子規》，細讀《弟子規》，發現其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發至內心，而后謙虛謹慎地做人。明白道理后，我認真地對照自己進行反思。《弟子規》就像一面鏡子，我看到了自己的不足！太自我，不懂得感恩，沒有禮貌，不尊重父母……我下決心改變自己，以《弟子規》約束自己。

《弟子規》使我懂得了許許多多，也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌，學會禮讓；它使我懂得尊敬長輩，關心長輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人,不強詞奪理……不信，你看：

有一次我在書房做作業，頭低了下來，鼻子快舔到書本了。就在這時媽媽推門進來了，看見我的姿勢，她生氣地說：“我跟你說過多少次了？頭不要這么低，眼睛會廢掉的！”要是在以前，我會“理直氣壯”地與媽媽理論，用“唯我獨尊”的語氣與媽媽爭，“息斯底里”地與媽媽評自己的歪理。可是現在，讀了《弟子規》的我，知道了父母教導我們時，應該恭敬地聆聽；做錯了事，受到父母的責備時，應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。我會虛心接受批評，并把錯誤的姿勢改正回來，讓媽媽滿意。

記得一個周末，媽媽生病了，媽媽面色憔悴、無精打采、四肢無力，連吃飯的胃口都沒了。我急壞了！由于爸爸工作忙，照顧媽媽這個重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水，一下要吃東西，我忙得團團轉，盡力把媽媽照顧得無微不至。媽媽要吃藥了，我學著媽媽泡藥的樣子泡起藥，學著媽媽平時給我吹涼藥的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞給媽媽喝。晚上，還給媽媽端熱水泡腳呢！第二天，媽媽的氣色好了不少。從這以后，媽媽逢人便夸：“我的女兒可真會關心照顧大人。”

成長路上，我有幸與《弟子規》成為良師益友，它教會我如何做人！《弟子規》文字雖少，但表達的意思卻很深奧，值得我們去學習，研究里面豐富多彩的人生哲理。《弟子規》里還有著許多“規矩”，等著我們去更好地學習，更好地理解，更好地體會。

成長路上感謝【精選5篇】二

成長路上感謝有你初二作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長路上感謝有你初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的人生面臨著許許多多的選擇，當我們走到十字路口時，會做出怎樣的選擇呢？也許有人會按部就班，按照原來的家人為自己設計的路往下走。也許有人有自己的主見，會選擇與之截然不同的道路，不讓自己后悔！

兩年前，不顧內心的不舍來到了離家很遠的烏市66中學求學，也許，這就是我的人生的種種選擇中的第一關吧！我既然選擇了66中，再苦再累，我也不后悔！

從小我的漢語成績就一直不好，每次考試都在及格線處打轉。上初中時，更沒有逃過這個魔咒。每次聽寫也保證不了及格的我漸漸走上了自卑之路。

課堂上，你經常和我們分享你的艱難的中學生活。你曾說，大學時，你的成績很好也很喜歡讀書。每次看完書的心得都會和我們分享。有一次，一位同學把對一本書產生的問題想你請教，當時你沒有說出來，對這個同學表示了歉意，并表示要回去好好琢磨。在那之后，你接連好幾天反復讀了這個書研究那個問題，后來終于把難題攻破了。

在你分享的每一個故事中都蘊含著如何做人，做事的道理。你告訴我們，我們都是朋友，伙伴，要多和朋友分享，不要吝嗇自己的發現。正如你引用蕭伯納所說的“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”

在課堂上，你細細觀察，用心對待每一個同學的優點并且使之表現的更為突出。記得初一剛開始不久，你發現我的語文成績不是很好。期末考試我依然沒有及格。發試卷的時候，你沒有報我的分數，而是向我點頭，在你那充滿期望的眼神里，我看到了你對學生的鼓勵與期待。下課后，你讓課代表通知我放學去你辦公室一趟。在去之前，我心里彩排了各種挨罵受批評的'情節，然而，你沒有讓他們上演。你關切地問我多學習語文的感受，并且安慰我說，一定要對自己有信心，堅信自己，一定會考好，并向我分享你的座右銘——“每天進步一點點”，讓我學會了發現自己每天的成就。

從那一刻開始起，就算語文沒有考好，我也不再悶悶不樂，因為我知道自己不是一個人在奮斗。在路上的每一天，我都有你的鼓勵與陪伴。當然，我的成績也逐漸往更高的臺階邁步。謝謝你，讓我不再畏懼語文。

感謝您親愛的馬老師，讓我在最懵懂無知的年紀遇見了你，成為我一生永遠難忘的回憶！

成長路上感謝【精選5篇】三

我愿有人如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的陽光，從清晨到夜晚，從山野到書房，什么都沒有關系，只有最后是你就好——題記 成長路上，有你真好。 聽聞成長，十有九錯。在最好的時光遇見你，也真是我的幸運。你如花影，花開無痕，你如落葉，落葉無聲。就這樣，你悄然的闖進我的生活。盡管跌跌撞撞，驕傲叛逆，可能懵懂，也許無知。你卻告訴我：何不疏狂，喜時談笑月。不負青春，不負年華，不負自己。 聽聞成長，十言九鼎遇見你總會豪言相對過往之事皆若浮云。盡管崎嶇，盡管傷度很大，總會想個理由繼續，在桃樹下，我們相對許諾：與爾同行，吾生有幸。 聽聞成長，十憶九傷。相處你，總有美好回憶，但最終不歡而散，患得患失。最后，你又說，無論千里，總會跋山涉水，與你相見；無論機緣，總會在第一個路口相遇，再轉過九巷偶遇，那天，心中的花朵亦開了。 聽聞成長，十有九故。塵霧漫散，遮擋視眼。雖一眼見亦在遠方，轉頭你就在身后，你總說我徘徊不定不多來你身旁。 就是那天初見，你身著一身白衣，眉眼如初，桃樹下手拿油紙傘，遮擋陽光。因為樹林喜歡唱歌，所以風兒都留在了樹林里。因為陽光打磨鵝卵石，所以記憶越來越沉淀。 是你教會了我，不愿時光留下遺憾，不愿成長太過平淡，不愿回憶充滿眼淚，不愿塵霧煙消云散。 二月的春風，七月的盛夏，九月的金秋，十二月的隆冬。四季，如此讓人迷戀，卻不比你時刻灑在我的心間，給我安慰，給我問候，給我溫暖，給我希望，為我點亮迷途中的燈盞，為我灑下最真誠的祝福。成長路上，有你真好。

成長路上感謝【精選5篇】四

成長的路上感謝有你優秀作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的路上感謝有你優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我成長的道路上，有許多對我有恩惠的人，他們或者讓我學會學習，或者讓我學會勇敢，但我最要感謝的是我的小學老師——王老師。

王老師告訴我：跌倒了，勇敢的`站起來！

那是一個陰霾天，寒風呼嘯著從身邊刮過，路旁的松樹被吹得東倒西歪，大街上已無一人在游蕩。而我卻背著沉重的書包，一步一步向培訓學校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉進了一個僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來一個渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人。”

我顫抖著拿下書包，掏出臨出門時媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。

我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來。不知過了多久，王老師經過這里，看到了傷心的我，便上前詢問我發生了什么事，我如實的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說：“沒事，每個人的一生都不可能是風平浪靜的，難免會有挫折出現，不要害怕，遇見挫折要勇于面對，跌倒了再站起來！走，老師陪你去上學。“就這樣，王老師安全的把我送到了學校。對于這次搶劫，王老師也選擇報警，相信搶劫犯也受到了應有的制裁。

還有一次，我和同桌在上課時為了一點小事發生了矛盾，幸好王老師出面調解，才避免了一場無謂的爭吵，同時也讓我學會了妥善處理同學關系，做一個友善的人。

在我成長的道路上，王老師給了我許多指點，是她讓我在萬丈深淵中勇敢的站起，在狂風暴雨中勇往直前，在與同學相處時友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發展。

成長道路上感謝有您，王老師！

成長路上感謝【精選5篇】五

無意中翻開一本小學時代的作文本，細讀里面的文字，我發現稚嫩的不僅是文筆，還有處處流淌的童真。盡管大多的往事都像晶瑩剔透的雨滴，掉在地上，已尋找不到任何蹤跡。但有一些記憶卻如巨大的磐石一般，安詳地躺在海邊，歷經風吹、日曬、雨打，都不會有一絲改變，而且歷久彌堅……

那天是我8歲生日，爸媽帶我到游樂場去玩“飛天環車”。別看我平時一副天不怕、地不怕的樣子，其實我的膽子非常小。當我看到那巨大的環車仿佛會悠到天空中，就說什么也不肯坐上去了。媽媽苦口婆心地勸阻無效，直接“動武”了。而平時屬于溫和派的老爸這時還“助紂為虐”——一把把我揪到座位上，幾下子就把安全帶給我系好了，把著我的胳膊一起等待“升空”。

我還沒明白過來，座位升高了。我往下一看頓時嚇呆了——我已經升到天空中了，整個公園的景色盡收眼底。還沒等我反應過來，周圍一陣驚叫，頭朝下的感覺就是不一樣！當我慢慢著地后，感覺自己的褪都軟了，再看身邊的爸爸，臉色慘白。但他還在邊幫我解安全帶，邊調侃道：“飛得怎么樣？”我還沒從驚險刺激中恢復過來，但依然回敬他說：“我是‘飛天’了！”

媽媽跑過來，把自己拍下來的照片給我們看，這時我才發現，整個過程中爸爸都閉著眼睛。呀，我忘了，爸爸有恐高癥的啊！當時我什么都沒想，就是嚷著再玩一次。第二次“飛天”時，我完全克服了恐懼，感受到了這個游樂項目的有趣。但現在想來，我才明白了當時父母的苦心——幫我克服恐懼心理，讓我不要事事畏懼。

童年的往事中，不僅僅有著如此甜蜜的回憶，還有一些往事殘留著苦澀的芬芳，盡管現在想來會忍俊不禁。

那次跟隨爸媽去農村做客。他家養了一只大狼狗。從我們進院開始，它一直很威風地叫著。我喂了很多好吃的給他，但那只狼狗依然對我“虎”視眈眈。都說“七八歲討狗人嫌”。我的調戲、逗弄終于惹惱了它。當朋友想帶它跟我們一起出門，一解開拴在院門上的繩子，它立刻向我撲來看，我馬上跑開了。邊跑邊喊“救命！”多虧朋友的爺爺及時出手，拖住了狗，我才逃過一劫。直到現在，被狗追攆的鏡頭卻常留腦海，提示我要善待生命中的每一個生靈，不管是高貴的人，還是卑微的動物。

合上那本舊作文本，掩卷沉思中，成長路上發生過的更多往事接踵而至：爸爸給我起外號，只為讓我記住：寫《勸學》的是“荀子”不是“茍子”；大仲馬筆下的那個巨富叫“基督山伯爵”而不叫“印度山伯爵”……

每一件往事都帶著童趣，融著愛意，漾著親情，支撐著我在成長的路上愈行愈遠……

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