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2023年初中骨干教師述職報告簡短 初中骨干教師個人敘事報告精選

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2023年初中骨干教師述職報告簡短 初中骨干教師個人敘事報告精選
時間:2023-04-29 07:50:32     小編:zdfb

在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

初中骨干教師述職報告簡短 初中骨干教師個人敘事報告篇一

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各位領導、老師:

大家好!

時光飛逝,歲月如梭,轉眼間我和各位同仁共同度過了半年的光陰。一個學期,各位領導對我的諄諄教導和老師們給予細心關懷,使我能夠成功地從一名青澀的畢業生迅速進入到人民教師的角色。回顧這一學期的教學工作,感慨之余,又多了幾分期待。腦海中對于教師這份職業所賦予的責任也逐漸清晰了。

一個學期來,我在學校領導和各位老師的熱心幫助下,經過自己的努力,較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期的工作,我有著幾分充實、幾分感概,現將一學期的工作小結如下: 在思想上,作為一名共產黨員,我能擁護黨的各項路線、方針、政策;學習黨的先進理論知識不斷來豐富自己,積極參加學校組織的各項活動,堅決服從學校安排;遵守學校的各項規章制度,按時出勤,嚴格做到不遲到、不早退;對待各項工作,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都力爭起到模范帶頭作用。

在教學工作中,我既把學生看作一個知識的學習者,更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關心他們,愛護他們;能積極創設有利于學生全面、主動發展的各種活動,讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發展。本學期,我教授的課程主要是是七年級102、103班的《科學》。對于全新的教材,我一直都在摸索探究,同時也得到了學校領導和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師,要學習和掌握的知識和技能很多。教學就是教與學,兩者相互聯系,不可分割,有教者就必然有學者。教學中,備課是一個十分重要的環節,一學期下來,我一直認真備課。一堂準備充分的課,學生和老師都獲

益匪淺。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后,把老師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對自己的備課教案進行修改,將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。學習科學僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得要夠實,對于一些基礎較差的同學,要不厭其煩地為他們講解,增強他們的學習興趣,我堅信只有把中等以及以上抓起來才能提升班級的總體水平。

在生活上,我尊敬領導,團結同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,主動為他人服務,和同事和睦相處。平時我也經常向其他老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺。

一學期的教學生活,我深感自己在很多方面還存在著不足。希望在未來的日子里,能在各位學校領導和各位老師的指導和幫助下,通過自己勤問、勤思考、勤總結,從各方面來日臻完善自我,爭取在今后的工作中取得更好的成績。

初中骨干教師述職報告 [篇2]

一、提高思想素質,履行教師職責。

思想上我積極要求上進,我能認真履行教師職業道德規范,盡職盡責。我在平時的工作中注重自己的師德形象,文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。積極參加各類培訓,繼續教育考試,從不無故不到。 在這一年里,我從來沒有上班遲到,按時或提前到校。

二、努力實踐,提高教學水平

本學期我主動參加數學組的各種教研活動。在上一周,我校與二十一中,掌政中學,興慶回中共同舉辦的“四校聯動,同課異構”中,我承擔了上課任務。在這一次活動中,我提前磨課2次,同組的數學老師給了我很大的幫助,表現出了數學組的團結,也使得我在教育教學上又進步一個臺階,全數學組受到了好評。

在上課之余,我主動學習了數學教學軟件——《幾何畫板》,并且在日常的教學中去使用。在我校6月份舉辦的交互式電子白板應用能力優質課比賽中,借助幾何畫板軟件,我獲得中學理科組一等獎。

三、不斷交流,師徒共同進步 這一年,在學校舉行的“青藍工程”師徒結對中,我承擔了對趙曉娣老師的指導任務。我不敢說是誰的師傅,我只能說幫助趙曉娣老師。在幫助她的過程中,使得自己也有提高,在提醒她的同時,也要提醒自己?!扒嗨{工程”讓我們兩個共同進步,提升自己的業務能力。 同時,學校教科研室分配的工作我也是積極努力完成,不給教科研室拖后腿。比如“青藍工程”中的各項工作我都按時完成。

回顧今年的工作,我感到離“骨干教師”的要求和標準還有一定的差距,特別是在教育教學方面,我需要提高的還有很多很多。在管理學生方面,我還要繼續學習。努力把自己真正成長為一名骨干教師。

初中骨干教師述職報告 [篇3]

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現將一學年的工作總結如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治和黨章小組的學習活動,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平。

工作中,我發揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業業的教學精神,以“課外訪萬家”活動為契機,利用家訪、電話等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關系。我還非常注意學生的養成教育,幫助他們養成良好的學習生活習慣,在班級管理管理方面,讓學生形成良好的班風、學風。

三、在學校工作上,服從安排,積極主動。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的發展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

四、不斷完善自我,努力提高師德修養,想方設法做好班主任工作。

“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我想只要辛勤的耕耘,就一定會有收獲。自我任班主任以來,堅持面向全體學生的原則,同時注意培優輔差,我能夠熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致,在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。對優生,引導他們注意保持優勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。重視班干部的作用,能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策,重視不同層次學生的思想轉化工作,經常與學校、科任老師、家長溝通,使對學生的教育趨于同步。充分發揮學生的自治能力。多管齊下,分層推進,在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力,同他們促膝談心,解決他們生活上、思想上各種實際困難,體現出教師同學生同甘共苦,肝膽相照,使他們跟上全班的進步步伐。我能夠和學生打成一片,堅持每天坐班聽課,了解學生的學習和思想狀態,以便有針對性的做好學生的思想工作。我所帶的班級現在受到家長和學校的好評,使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。

五、加強理論學習,提升業務水平,勇做課改先鋒。

教研是教學進步的.動力,更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進,改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此,我在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數學新課標和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。在學校開展的各類教研活動中,總是走在前面,積極參加,并取得好成績。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐,認真撰寫各類教學論文,并獲獎。通過這幾年的努力,我根據教學的需要和學生的實際,不斷總結教學經驗,努力使自己成為有教學個性的教師,在教育教學工作中也取得了一些成績。2015年《do you want to go to a movie ?》教學設計榮獲貴州省教育科學院、貴州省教育學會2015年教育教學科研論文、教學設計評選三等獎,2015年所帶的八年級(3)班被七星關區教育局評為2012---2015學年先進班集體,在2012—2015學年度第二學期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎,2015年在紀念“一二九”學生運動78周年合唱比賽中,所帶九年級(3)榮獲第一名。在2012—2015學年度榮獲畢節市錄像課比賽一等獎。法制滲透錄像課榮獲市級三等獎。

三、合理使用教學方法,不斷提高教學質量,加強課堂教學的效率。

隨著新課標的實施,學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎,更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。因此我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質量,培養學生自學和獨立思考的能力,在數學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據數學新課標的要求,從任課的每一個班級的特點出發,著重突破教學難點,抓住教學重點,創設種種情景,千方百計調動學生的積極性,一切從學生出發,使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發言和學習,激發他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養學生的創造力,提高學生的學習素養。工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。

我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名人民教師,我知道我的工作才剛剛開始,在素質教育的方針政策指引下,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

七星關區民族中學

2015年12月20日

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