在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
參加主題教育的收獲體會 教師篇一
一、通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了堅定理想信念“守初心”的政治自覺
主題教育活動開展以來,我堅持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在突出位置,認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等必讀書目和文章,跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話,真正做到往深入走、往心里走、往實(shí)里走,提高政治站位、增強(qiáng)政治自覺,切實(shí)把思想、行動完全統(tǒng)一到中央決策部署上來,堅決做到“兩個維護(hù)”,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”。堅持把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,時刻把入黨誓詞作為鏡子,經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識,始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位,用實(shí)際行動詮釋對黨的忠誠、詮釋心中的信仰,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
二、通過對照崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)了履職盡責(zé)“擔(dān)使命”行動自覺
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,更是一種境界,權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。在主題教育工作中,我堅持學(xué)以致用,將政治理論學(xué)習(xí)與做好本職職我始終牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨意識,積極踐行群眾路線,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),鋪下身子、放下架子,深入一線認(rèn)真傾聽基層干部的所思所盼所愿,有效應(yīng)對合理訴求。在具體工作中,始終秉承“抓鐵有痕、踏石留印”務(wù)實(shí)作風(fēng),堅持沉下身子抓落實(shí)”,對分管工作有部署、有檢查、有落實(shí),遇到問題、發(fā)現(xiàn)矛盾,不推不躲、迎難而上,確保完成全年工作任務(wù)目標(biāo);對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),一抓到底,不達(dá)目的不罷休,不解決問題不松手,確保工作干一件成一件。
三、通過對照服務(wù)群眾,進(jìn)一步牢記“找差距”的宗旨意識
找差距,需要為民服務(wù)真走心,牢記立根原在破巖中。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展體現(xiàn)在不同地區(qū)、不同生態(tài)環(huán)境、不同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上,需要凝神聚氣沉下心,切忌眉毛胡子一把抓新瓶裝舊酒,杜絕形式主義、官僚主義。總書記強(qiáng)調(diào)要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規(guī),對照人民群眾新期待,對照先進(jìn)典型、身邊榜樣,為我們找差距明確了方向、定好了標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入新時代,來到深水區(qū),直面硬骨頭,要求我們堅守人民立場,樹立以人民為中心的發(fā)展理念,要堅持求真務(wù)實(shí)真走心,牢記立根原在破巖中,始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,才能找好找準(zhǔn)差距。黨的成立是多么追求與渴望,讓我們的靈魂接受了洗禮,也讓我們體會到了紅船精神的核心要義,即開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅定信念、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神,這就是我們的紅船精神,也是我們共產(chǎn)黨人的“精神密碼”。
四、通過對照官僚形式主義,進(jìn)一步增強(qiáng)“抓落實(shí)”行動標(biāo)桿
抓落實(shí),需要真抓實(shí)干做表率,做到任爾東西南北風(fēng)。英國作家威。赫茲里特有一句名言:偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程,這句話可認(rèn)定為真理。90多年來,無論是革命戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn),還是和平時期為民族復(fù)興而奮斗,中國共產(chǎn)黨人在偉大的馬克思主義思想引領(lǐng)下,始終求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干,不懼流血流汗,乃至犧牲寶貴的生命,才有了今天來之不易的巨大成就。所以習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):幸福都是奮斗出來的!進(jìn)入新時代,來到深水區(qū),直面硬骨頭,更加需要我們把初心使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動,做到任爾東西南北風(fēng),才能在新的征途上一往無前。拿出真招實(shí)招為百姓謀利造福這次主題教育的一個醒目之處是力戒形式主義、官僚主義,樹立正確政績觀,既不對“簡報”“臺賬”等作硬性規(guī)定,更嚴(yán)禁“作秀式”“盆景式”調(diào)查研究,而是要求注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問題,深入基層、深入群眾,真正拿出真招實(shí)招,盡心竭力為一方百姓謀利造福。
作為黨員干部,以實(shí)際行動踐行“xxxx”,必須規(guī)避光說不練的“虛套子”,杜絕做做樣子的“假把式”,努力深謀細(xì)研、篤行實(shí)干,勤耕不輟、跬步千里,做到以文輔政有新?lián)?dāng)新突破、服務(wù)改革有新作為新成效,在實(shí)現(xiàn)xx高質(zhì)量發(fā)展、新時代振興的征程上履職擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。
在主題教育中淬火成鋼我們要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,推動實(shí)踐,指導(dǎo)工作,爭做本職崗位上的焦裕祿、郭明義、毛豐美、羅陽。要沉下心來、俯下身去、掌握群眾所思、所想、所需,讓工作更符合人民群眾的要求。要查找出推動高質(zhì)量發(fā)展的差距,揚(yáng)長補(bǔ)短、開拓進(jìn)取。要真正落實(shí)整改,一步一個腳印地干好讓沈城百姓住有所居、住有宜居的民生事業(yè)。“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛
苦出山林”。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心,更是每一名共產(chǎn)黨員的初心。以人民為中心、把責(zé)任擔(dān)肩頭,要通過主題教育讓自己淬火成鋼,成為領(lǐng)航xx全面振興全方位振興的中流砥柱。讓紅色基因融入自己血脈守初心,必須要懂初心、明初心,讓初心永駐心頭,進(jìn)而在踐行初心的過程中,擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)。懂初心,就要懂得中國共產(chǎn)黨從成立開始,就以“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”為己任,作為一名黨員,心中要時刻裝著人民,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。明初心,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮奮斗歷史,讓紅色基因融入自己的血脈,使理想信念變成思想自覺、行動自覺。xx具有豐富的紅色資源,黨在成立不久就在xx開展革命斗爭,90多年來,xx黨組織在xx留下光輝足跡,譜寫了一曲具有xx特色的初心贊歌。懂初心、明初心,就會使自己站在家鄉(xiāng)的土地上,激發(fā)出為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)、為人民造福的決心。
參加主題教育的收獲體會 教師篇二
根據(jù)上級黨組織及黨總支對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動部署安排,對照專題民主生活會安排計劃,結(jié)合習(xí)近平總書記系列講話精神,聚焦 “不忘初心,牢記使命”專題教育,以正確的理論武裝頭腦,以道路自信指明前進(jìn)方向,勇于擔(dān)當(dāng),敢于作為。堅決服從和服務(wù)上級黨組織改革與發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)專題教育深入開展,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,為開好此次民主生活會筑牢了思想根基。下面我對“不忘初心、牢記使命” 主題教育的認(rèn)識及收獲、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因分析和改進(jìn)措施等幾個方面,認(rèn)真剖析以利今后明確努力的方向和整改措施。
一、不忘初心、牢記使命”主題教育活動的認(rèn)識及收獲
中共中央決定在全黨范圍內(nèi)自上而下開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,范圍廣,影響大,其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動,是一次全體黨員再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識、再改進(jìn)、再提高的過程。作為一名普通黨員,一名教育工作者,在這次主題教育活動中,通過參加總支、支部組織的各種形式的教育【】活動,我思想上深受洗禮,更加明確了方向,也意識到了自己的責(zé)任,堅定了自己的信心和意志,堅定不移跟著黨走,做合格黨員。
作為一名普通黨員,在這次主題教育活動中,通過總支組織的各種形式的教育活動,自覺用黨性嚴(yán)格要求自己,堅定政治立場,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對黨忠誠老實(shí),對黨組織講實(shí)話、講真話,工作中能做到不弄虛作假,不欺瞞組織。
二、對照“初心”自己存在的問題和不足
通過“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,結(jié)合對照黨章、準(zhǔn)則、條例找差距中的“18個是否”要求,我本人自查存在的主要問題和不足如下:
1、自我要求不高,理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。通過這次主題教育活動,參加學(xué)院、總支、支部組織學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式,我對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了一定的了解,但也是浮于表面,學(xué)習(xí)上存在著形式主義,按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照,對理論學(xué)習(xí)投入的時間不夠,理論學(xué)習(xí)的不系統(tǒng),不夠深入,理解的不透徹。更沒有做到持之以恒的投入時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)。只滿足于做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。對跟自己無關(guān)或關(guān)系不大的事不夠關(guān)心,常常求穩(wěn)怕亂,怕出錯,對一些工作有畏難情緒,擔(dān)當(dāng)意識缺乏。
3、服務(wù)意識不強(qiáng)。今年由于自身的原因,工作熱情不強(qiáng),自我要求降低,未能做到廣大教師想什么、要什么,沒有真正和教師打成一片,缺乏全心全意的服務(wù)意識。
4、模范作用方面。在同一個崗位工作久了,思想上出現(xiàn)了懈怠情緒,工作熱情減少,工作積極主動性減少,工作惰性漸強(qiáng)。作為一名共產(chǎn)黨員,沒有充分起到模范榜樣的作用,為此深表慚愧。
5、創(chuàng)新方面。沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài),欠缺創(chuàng)新意識。
6、學(xué)榜樣方面。對照身邊先進(jìn)典型和榜樣,自己無論是在思想覺悟、能力素質(zhì)上還有差距。雖然能認(rèn)識到差距,也想奮起直追,但是付諸行動的時候少。
三、個人思想剖析
通過“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,認(rèn)真反思以上自己存在問題,綜合支部組織生活會同志們給我提出的意見和建議,究其原因主要有以下幾個方面。
1、是本人對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造,宗旨觀念淡薄,群眾觀念不強(qiáng)。
2、是自我感覺工作做了很多,只要完成本職工作,不出問題,就滿足了,本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的就很少過問,有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性,開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。
3、是工作方法簡單,只安于表面,覺得把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻。
四、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),樹立無私奉獻(xiàn)的精神
應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效
要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措。始終圍繞學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之,通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,使我深刻認(rèn)識到自己的不足和多方面的問題,我將正視問題,深入查找,在今后的工作中,將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施,落實(shí)整改內(nèi)容,努力使自己在各方面均有所提高。
參加主題教育的收獲體會 教師篇三
在市行召開的“開展加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動動員大會”上,我和市行副科級以上干部及各支行行長一道,認(rèn)真聽取了xxx行長就開展加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動,如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。xxx行長用精辟的語言,從細(xì)微處著手,宏觀上把握,結(jié)合xxx同志在省分行會議上的講話精神,為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典,即分析了xxx行當(dāng)前面臨的金融形勢,也對我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求,對此我深有感觸。下面我就根據(jù)近期學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和自己的感知感悟,結(jié)合自己的工作實(shí)際,談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識和體會。
何謂執(zhí)行力?按照余世維博士的說法,執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。所以,我們要提升個人執(zhí)行力,一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì),而更重要的是要端正工作態(tài)度。對于牡丹江分行來講,我們各部室、各部門是貫徹落實(shí)全行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將分行的意圖貫徹到支行和網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工,最終使各支行實(shí)現(xiàn)每一個具體經(jīng)營管理目標(biāo),并帶領(lǐng)全體員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任。近年來,農(nóng)行重視抓內(nèi)控制度建設(shè),建立健全了一系列規(guī)章制度,內(nèi)容涉及到信貸管理、財會管理、人員管理等方方面面。我在實(shí)踐中深深體會到,制度再多、再完善,執(zhí)行者不去執(zhí)行或執(zhí)行不到位,再好的制度也發(fā)揮不了作用。因此,制度建設(shè)是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保障,而制度執(zhí)行力才是關(guān)鍵。
從前幾年的專項(xiàng)治理大檢查情況看,違規(guī)操作情況時有發(fā)生。如在信貸管理檢查中發(fā)現(xiàn)貸前調(diào)查不規(guī)范、無貸后檢查記錄、一戶多貸及關(guān)聯(lián)人員貸款、合同簽訂不規(guī)范、貸款逆向操作、超權(quán)限貸款、超年齡貸款等。在內(nèi)控制度執(zhí)行方面,存在會計(柜員)交接不規(guī)范、抹賬不規(guī)范、柜員領(lǐng)用重要空白憑證的手續(xù)不合規(guī)定、印章保管不妥、會計憑證要素不全、掛失業(yè)務(wù)不合規(guī)定等。
所有這些問題都是制度執(zhí)行不到位引起的,容易導(dǎo)致操作風(fēng)險的發(fā)生。我認(rèn)為抓制度執(zhí)行力重點(diǎn)要抓以下幾方面工作:
一、強(qiáng)化檢查。農(nóng)行所有機(jī)構(gòu)都要充分重視檢查制度落實(shí)情況的重要性,不要等上級布置時才抓檢查,或發(fā)生金融案件后進(jìn)行檢查,而是應(yīng)該做到常規(guī)性檢查,把執(zhí)行力作為各級管理人員的首要職責(zé),機(jī)關(guān)職能科室要定期制定自律監(jiān)管檢查方案,事后的檢查結(jié)果要書面通報全轄,以此作為考核職能科室工作質(zhì)量的主要依據(jù)。一要提高檢查頻率。前臺部門、安全保衛(wèi)、信貸等業(yè)務(wù)要定出規(guī)劃,規(guī)定多少時間必須進(jìn)行自律監(jiān)管檢查;二要確保檢查質(zhì)量。自律監(jiān)管檢查之前要有檢查提綱,包括內(nèi)容、要求、檢查人員組成、目的要求等,檢查之后要有檢查報告。三要突出風(fēng)險點(diǎn)檢查。全面檢查是需要的,但更重要的是應(yīng)找準(zhǔn)風(fēng)險點(diǎn),多搞一些突擊性、專題性、針對性的檢查。四要充實(shí)檢查人員。機(jī)關(guān)職能科室人員,信貸和財務(wù)監(jiān)管等人員是檢查的主要力量,同時也要吸收一些年輕的有上進(jìn)心的基層員工加入,這既有利于培養(yǎng)青年員工,又充實(shí)了檢查人員隊(duì)伍。
二、嚴(yán)格問責(zé)。重獎之下必有勇夫,而重罰之下,必將使違規(guī)者付出昂貴的代價,使之不敢違規(guī)。主要是對職能科室有無按規(guī)定組織本專業(yè)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,其方案和檢查質(zhì)量結(jié)果,問題的整改情況和落實(shí)情況如何;檢查組人員有無做“和事佬”情況,有無該查而不查,有無應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn),有無發(fā)現(xiàn)了未作報告,未要求其進(jìn)行整改等情況;支行行長本人的履職情況,有無做到以身作則;支行行長自己轄屬員工的制度執(zhí)行情況;職能科室負(fù)責(zé)人自己業(yè)務(wù)管轄員工的制度執(zhí)行情況;各級經(jīng)營班子各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和各項(xiàng)制度執(zhí)行情況。通過問責(zé),對制度執(zhí)行不到位的,要提出批評。如造成損失的,則視其損失情況進(jìn)行責(zé)任追究。同時,對制度執(zhí)行有力的同志要及時進(jìn)行表彰以弘揚(yáng)正氣。
參加主題教育的收獲體會 教師篇四
為期二周的責(zé)任主體教育活動,在鎮(zhèn)范圍內(nèi)如火如荼的開展。活動中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)趙深同志在全縣責(zé)任主題教育活動動員會議上的講話精神和《責(zé)任比能力更重要》一書。通過對《責(zé)任比能力更重要》一書的學(xué)習(xí),最重要的是讓我對“責(zé)任提升能力”有了更深的體會,讓自己在責(zé)任的驅(qū)使下提升自己的能力,從而能讓自己勝任自己的崗位工作要求,成為一名合格大學(xué)生村官。
責(zé)任和能力的問題如影隨形,伴隨著人的整個成長過程,包括生活和工作等人的整個過程,值得探討,值得深思,探討責(zé)任和能力的問題也是為了分析責(zé)任和能力各自以及相互影響的作用,認(rèn)清、認(rèn)識責(zé)任和能力的意義和作用,從而來推動各自責(zé)任和能力的成長最為重要。
古人說過的:“在其位,謀其政;行其權(quán),盡其責(zé)。”簡單的理解并結(jié)合我們的工作而言就是:在我們的工作中,首先你要在你的崗位上盡到責(zé)任,因?yàn)檫@個責(zé)任你要盡到,所以,你就會通過發(fā)揮各種資源力量,尋求各種解決的方法,最終完成崗位工作的要求。
作為一名新時期的大學(xué)生村官,根據(jù)我對責(zé)任和能力的體會,談?wù)勎以谝院蟮墓ぷ髦械男枰倪M(jìn)的地方:
一是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”的膚淺認(rèn)識,重新認(rèn)識自己的崗位職責(zé),不斷提高自己的認(rèn)識,只有認(rèn)識到位,并努力提高,才能真正做到“盡責(zé)”,實(shí)現(xiàn)“責(zé)任提升能力”,從而成為一名出色的有價值的人。
二是通過對“責(zé)任比能力更重要”的理解,以后無論在工作中還是生活中,應(yīng)該保持堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài)。只有具備了這樣良好的心態(tài),我們才能實(shí)現(xiàn)突破,尤其是在崗位層次相對更高的崗位,保持自己良好的心態(tài)更重要,因?yàn)橐鎸Φ那闆r和要求會更急、更重要、更復(fù)雜……。只有保持堅強(qiáng)、樂觀的心態(tài),逐步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善,最終會實(shí)現(xiàn)自己的價值。
三是絕對不能用情緒來解決問題,必須勇敢學(xué)會用智慧來解決問題。這也是責(zé)任和能力相互交融的一種體現(xiàn),無論任何崗位,任何層次,最重要的是明確工作目標(biāo),用科學(xué)的態(tài)度來對待工作、對待同事、對待上級、對待下級、對待其他相關(guān)的人和事情,本著“負(fù)責(zé)”的態(tài)度而來做事做人,也就是說不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”推脫了事,也不能用情緒化的態(tài)度和方法來解決問題,這樣,做人做事都會成功。
總之,通過對《責(zé)任比能力更重要》一書的認(rèn)真研讀與學(xué)習(xí),我受益頗深。在工作中,讓我們大家多一分責(zé)任感,多思多做,多提高,盡心盡責(zé)做好自己的本職工作,快樂的工作學(xué)習(xí)并成長,我相信就這樣久而久之都會提升自己的價值和能力,讓我們一起為成為責(zé)任和能力并存的有用之人而努力。
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