在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的作文孤獨【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。

作文孤獨【通用6篇】一

他起身從我旁邊離開。腳步聲一路穿過一張張沉默的課桌，以及一個個吃驚不已的同學。

我怔怔地看著他走上了講臺。他的步伐略微有些顫抖，可從他的表情來看，仿佛這顫抖并非完全出于緊張，反倒更多是出于興奮。

在講臺上站定以后，他莊重地鞠躬，清了清嗓子，拿起話筒，剛開口，響亮的聲音便讓我著實被嚇到了。

只見他講了起來，雖然嗓音不夠沉穩，但是隨著娓娓道來的講述，時高時低的音量與流暢的抒情配合得極妙，仿佛是潮水般的情感，在他的話語中流轉激蕩，源源不斷。

他的尾音還后發未至，已經被湮沒在突如其來的掌聲中。而我則陷入了思考。

我吃驚于內向的他，居然能夠毫無怯意地在人前慷慨陳詞。而且，我從未在他口中聽到過這般富于情感的話語，也從未看到過如此神采飛揚的表情。這一定是有什么不對。

我印象中的他，僅僅是一張寫著“內向”二字的標簽，就算是作為

墓志銘也并不失當。

他的內向固然可以精確地推導出他的孤獨，但“出口成章”“能說會道”這樣的詞語，是絕無可能出現在他的身上的。

既然如此，對于人性的復雜，我的無知是可見一斑的。對我的同桌，我的了解居然是如此粗淺。

不想，他頹然地跌坐在我身旁，緊閉著眼睛，垂下了頭，胸口不斷起伏。我無意間靠到他手腕邊，觸到他跳動的脈搏，又連忙收了回來。

不久，他又變成了原來的樣子。

此后我雖然對他格外地關注，但并沒有發現什么特別之處。

食堂里獨自一個人吃著午飯，邀請他的人也早已對他為難的神色和小聲的拒絕習以為常；課間的時候總是黏在座位上，對大聲談笑的同學視而不見；甚至，向身旁的我借文具時，只是戳了戳我的

胳膊，無言地遞上紙條。

那個神采奕奕的他僅僅只是曇花一現。或者說如同銀色的火花般，不久便歸于灰燼般的沉默了。我伸手拿出課本的時候，心不在焉地抽出材料的，又怔住了。

那是他焦急地找了好久，最后也沒有找到的那一本。不過更重要的是，從書頁中掉落的那張紙，分明是醫院的檢測報告單，而在乙肝的那一欄上則輕描淡寫地印著“陽性”的字樣。

他走了過來，我連忙收起課本。

那之后我想了很久。每當我想起那張檢測單，或者“乙肝”的字樣，我只能聯想起一個隱匿在黑暗中的瘦削的人影，絕對不會是任何我熟知的面孔，絕對不會在我所熟知的陽光下拋頭露面。

那之后我又想了很多，想起他總會讓多余的親密談話中止在令人尷尬的空氣中，想起他蜷縮在座位上，側著頭兩眼無神地望向書頁。

還有他演講時的游刃有余。似乎，他真摯的神情，談吐之間的親和力，以及背后那個令人向往的靈魂僅僅從壓抑中一瞬間掙脫而出，就被掩藏在孤獨之下。

我隱隱地感覺到了什么。當一個熱愛光明的心被推入黑暗時，他到底是在承受著怎樣的壓抑，才會無法掙脫？他敬而遠之的恭順態度，讓我明白了：他大概早就經歷過不堪回首的冷落吧。

我感覺我犯了錯。我想起我對他冷漠而刻板的定性。他對我來說曾經只是個“內向”的標簽，除此之外也毫無意義。同樣的，他在別人眼中，也曾經與“乙肝”二字所代表的標簽無異。仿佛他只是病菌和害蟲，應該生活在他們看不見的陰濕之處，而不是狂妄地披上人皮，展現著他作為“傳染源”以外，出類拔萃的才華。

剎那展現出真實自我的瞬間，又歸于自卑的泥沼中，那究竟是什么樣的感受呢？

別再繼續下去了。

既然你已經后退了一步，就讓我前進兩步好了。

“啊，你的書是丟在我這里了呢。”我作出恍然大悟的樣子，微笑著遞過他丟失的課本，拍了拍他的肩。

我下定了決心。

作文孤獨【通用6篇】二

我曾經認為我在夜晚，燈紅酒綠的街上，穿梭在五顏六色的人里，不時抬頭望望夜空，眼中流離著別人似乎看不到的城市的角落，我覺得我與別人不一樣，我已成為了這世上唯一孤獨的人，我跟你說，其實真是那樣，真的只不過是一個人走路而已。我后來發現我理解錯了，這只不過叫寂寞。

鼻息中透著失望的是我并不像逍遙游中忘我的宋榮子，也沒能做到乘天地之辯，而御六氣之正。我的腳步依然疲憊，似隨時要停住，這叫消極，不叫孤獨。

我想與別人不一樣，就如同孤獨的字面意思所表達出來的那樣：做一個獨一無二的王者。我曾經所想的成功只是財富，之后發現，切，這與別人有什么兩樣。

大成功者必有大孤獨。我似乎明白了一些東西，卻總又是一頭霧水。我去了解馬克思的經歷，這個生活在資本家團隊里的異類，似乎他算得上真正孤獨的人，噢，還有一個叫恩格斯的人與他一同苦行：這是兩個可憐的人，他們寂寞，沒有朋友，他們的毛孔并不是滴著鮮血；這是兩個偉大的人，他們孤獨，全世界渴望解放的人終將投奔而來（即便或許是幾十年之后），為馬恩二人的理想而奮斗。

成功者是思想者，思想者必是孤獨者。在這樣的一種圓融的狀態下，心靈才可能進入自由空間，寬納一切，在某種程度上超越階級，將全人類視為伙伴，可以教化的動物。或許馬克思便是這樣一位孤獨者，孤獨的人并非沒有追隨者，而追隨者似乎更是成千上萬。

何為王者？王終究要孤獨。亞瑟王是這樣一個背負著所有的人，他是英格蘭的傳奇，卻終要在這場私斗中犧牲。他站在群山之上，他看著山下成堆的尸體，“或許是我的錯，是篡位之爭讓這么多無辜的人為我犧牲。”亞瑟在最后似乎對自己的過分孤獨產生懺悔，但他忘了是孤獨超越眾人且特立獨行，讓他登上王位，讓他招募圓桌騎士（而這伙人甘愿為他尋找圣杯），讓他有了駕馭圣劍的能力，讓他有了向羅馬大帝宣戰的勇氣，讓他帶領人民走上了一段輝煌。王即便孤傲，也沒有人責怪，是他的孤獨讓人們追隨的無怨無悔；王如果懦弱，則將沒有理由讓人們甘愿赴湯蹈火。

我又想到徐霞客、李太白、唐伯虎這群桀驁不馴的人了。他們是孤獨的，同時也更加沉靜，他們與人類靈魂為伍，同時又超凡脫俗。在他們浩瀚的心海里沒有浮躁的基因，不去計較得失，不會投機取巧，他們是大道從簡憨厚實在的代表。他們是所處時代吼出心聲的浪子，是時代的變種，是游俠、是詩仙、是天才畫家，他們的成功自不必別人來評判，他們是孤獨的，并非為將自己展現給外界活著，而是為了自己活著，這樣的成功或只是緣分，就如余光中所說寫作即是隨緣一樣。

最后我想用一首詩結束我的文章：

勇敢的來訪者/快將我的面紗打破/無論是背叛喧囂/抑或是遠離風塵/你與這個世界對話/你又將隨時背對世界/吾名為孤獨/你則會統治整個世界

作文孤獨【通用6篇】三

清晨，踩著朝陽，來到學校，獨坐一隅。柔嫩的陽光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看著同學打打鬧鬧，追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻，我獨自一人品味著孤獨，在思念中沉重并幸福著。是夜，華燈初上，我小小的臥室只亮著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我獨自一人在大片黑暗中小小的光暈里不停地耕耘著，在書山題海中孤軍奮戰。耳邊依稀聽到鐘表“滴答”的走動聲。這一刻，我股的地奮斗著，疲憊并快樂著。

書中曾云：“孤獨是一種生命至深的體驗。”細品孤獨，就如一杯清茗，第一口苦得嘴皮發澀，第二口就能咂出一縷清香，第三口就舍不得放下。再品，就如陳年的老酒，愈品愈深長。

作文孤獨【通用6篇】四

關于孤獨，我想說：孤獨其實并不可怕，可怕的是你永遠孤獨。

爸爸媽媽工作非常忙，從小學開始，就一個人走路回家，回到家后，一個人看電視，一個人吃飯，一個人睡覺，別人問我：你一個人不會害怕嗎？當然會，但是習慣了一個人的生活，也漸漸的不去害怕了。

我總是把娃娃都放在床頭，因為它們可以幫我度過這漆黑的夜晚，我會一個人會自言自語，和自己講話的時候就問問自己：我孤獨嗎？

上了初中后，每天需要上晚自習，晚上回家時，一個人走夜路回家，一路上非常多孤獨的人、事，有時看到清潔工人忙累了一天靠在電線桿上睡著了，有時看到在路邊的人在等待著公共汽車的到來，有時也會看到一些殘疾人士裹著一身破爛的被子在寒風中睡去，他們都是為自己的生活而忙碌，我們應該尊重這些平凡的生活。

原來，孤獨也是會被溫暖消滅的，又走過那條路，清潔工人的愛人來接她回家，看她那溫暖的笑容，頓時感到內心的溫暖；路邊等待公共汽車的人，旁邊都會有一兩個能說心里話的朋友；那些殘疾人士只能靠討飯維持生活的人，當有人獻出一點溫暖時，瞧他的眼睛，都能看出一絲溫暖。

而對于我來說，旁邊還是有很多暖心的事，我有什么難處，爸爸媽媽朋友們都是第一個出現在我面前，我們不必去質疑孤獨，尊重每一件事，尊重每一個人，尊重每一個生活方式！

作文孤獨【通用6篇】五

當我放下所有的一切站在人群中時，才覺得，我是如此的孤獨。

孤獨不是一個人的事，小說里說的那些什么什么一個人度過千百年的孤獨其實什么都不算啊，最多就是無聊而已。說的好聽點叫寂寞，說的難聽點叫閑的沒事。

真無助啊，從前只沉浸在自己的世界里，覺得整個世界都是我的，那多好啊，到底是誰說我有些孤僻，應該張開雙手擁抱世界，外面的世界很美好。有什么美好，張開雙手的我只擁抱回了滿滿的孤獨。

干什么都是一個人，一個人散步，一個人坐著，一個人看書，一個人去朋友聚會。

大家都在談笑，只有我一個人默默忍受獨自的天荒地老。真是好笑啊！我回不到當初自己的世界了，或許是我的世界看不上我，我這個一廂情愿出去然后被打的傷痕累累回來還在奢求的人。我還有什么顏面啊！

有個韓劇里的女主角說過一句話“我幾乎每天都想死，可我不會死。”我覺得我們很像，同是世界的孤兒，在所謂的美好的情的角落徘徊，進不去，出不來。我們平凡的像萬粒沙中的一粒，又特別的像百花中的曼陀羅，但終究是不被人欣賞的。

當手心朝上時會被人罵為貪得無厭不思進取，當手心朝下時又會被罵驕傲自大目中無人。

就是無論怎樣都不對，就是這個世界應該理所當然的分離你。

什么情是世間最美好的東西，那不過是引誘你上鉤的幌子，偏偏人們還信的不得了。哎呦，看那個╳╳情侶，拾得了真愛，看那個╳╳父子，擁有了真情。那不過是為了贏得面子和聲譽的把戲，可笑的人自己挖一個坑然后自己跳進去，完了之后還要得意洋洋的說自己堅貞不渝用情至深。

說白了簡單點就是把所有的顏料都一股腦的倒在畫紙上，形成了灰色的孤獨。

灰色的天空，灰色的太陽。

孤獨的云，孤獨的眼淚。

還有灰色的，孤獨的我。

黑色的

陽光把孤獨切碎，我縮在世界的裙擺下哭泣。奢求那根本不存在的辛福。

大海是黑色的，就像一灘墨，在岸上被打平。黑色的是孤獨，在大海深處的眼睛緊緊的盯著我，盯得我發毛。然后，我就是黑色的了，就像在陽光下我黑色的影子，在夜里，我變成了黑色。

紅色的

鮮血涂抹在單調無色的玻璃上。我從里邊看外邊，是鮮紅的，血腥而孤獨，紅色的世界就像嘲笑的大嘴，你真傻啊，還相信個什么勁，明知道是假的還往里邊跳。

站在那里冷著眼睛看過往的行人，匆匆忙忙。你忽然哭了，潸然淚下。可他們都在悲傷自己啊，誰會注意你呢？我知道了，在這里獨自傷心的我。或許也只有我會知道，真孤獨啊。

也是真的，好想回去，為什么要放棄原本獨自的世界啊，或許是為了刺激吧。然后，祈求的刺激變成了孤獨。

姓名:張鑫

學校:呼和浩特市第十九中學

班級:初JUU班

指導老師:無

作文孤獨【通用6篇】六

不知不覺，三年的時光已過大半，當自己已經跨入高三的門，那一刻覺得，仿佛自己以后就是煢煢孑立，孑然一身了。

舊日里的朋友都在自己的身邊，可是，已那樣遙不可及，因為目光所及之處，都是一個個或奮筆疾書，或埋頭思考的身影，想想，是了，已到高三了，心內突然就涼了，隨即，像他們一樣，扎入書山題海，原來我竟也會努力的，班主任找我，說我潛力很大，讓我好好干，說的，很輕松，我笑，試圖遮掩自己的落寞，回到班里，想了很久，覺得是時候該沖刺了，是時候了，母親，父親，都還等著我的交代，而我自己也需要一個光明的未來，姚老師給予的厚望與關愛，都是時候得到回應了，我想，我不該再像高一高二那樣了，嗯，是的，該努力了。心里忽然就覺得，肩上的擔子似乎不再那么難以承受，因為，我，要以一個新的自己，一個積極的自己，一個努力的自己，面對高三。

即使孤單，即使一個人。

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