人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三工作計(jì)劃語文篇一

1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等)，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。

2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名)。

3、增強(qiáng)班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的.任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、午自習(xí)等時段的自主管理。

平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深入交流。

1、每周一次主題班會。

2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。

4、加強(qiáng)二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)持每周的健康教育。

5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

6、對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

7、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結(jié)工作。

8、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級團(tuán)體活動，如國慶、元旦晚會、冬季運(yùn)動會等。

高三工作計(jì)劃語文篇二

高三下學(xué)期的到來，也將迎來xx年高考，高三英語備課組將力爭在高考期間為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，本學(xué)期工作計(jì)劃：

xx年高考英語科備考，我們將以《安徽省高考英語科考試說明》為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津新課標(biāo)版的高中英語課本為基礎(chǔ)，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)抓好高三英語復(fù)習(xí)工作。密切關(guān)注高考動態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識的能力和答題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。

本屆高三學(xué)生的英語成績普遍較差，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，解題能力較差。面對高考壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽、說能力確有提高，但同時部分學(xué)生讀、寫能力沒有明顯提高，使用英語準(zhǔn)確性差，單詞拼寫錯誤、語法錯誤百出，少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低，尤其是面對較復(fù)雜的單選題，無從下手。所以在復(fù)習(xí)過程中要注重落實(shí)考點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生英語能力，全面提高學(xué)生成績

(一)努力提升六個方面的認(rèn)識，明確教學(xué)要求

1、對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx年考試大綱》和xx年高考安徽卷英語試題要有深入了解，對高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解，以加強(qiáng)高三英語教學(xué)工作的有序性。

2、了解自己所教班的學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況，了解自己班級存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性。

3、認(rèn)真研究目前使用的教材，對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識考點(diǎn)的分布情況。

4、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。

5、在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀《高考考試說明》和研究xx年、xx年安徽高考英語試題，努力準(zhǔn)確把握xx高考的發(fā)展、變化趨勢。

6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編、精選、精練，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性。

(二)努力挖掘四個方面的潛力，提高教學(xué)效率

1、降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生

教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級不同的高考目標(biāo)定位，不同的`教學(xué)方法，努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。

2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時緊任務(wù)重，怎樣在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生知識、能力大幅度提升，教學(xué)工作必須妥善安排。相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效

高三學(xué)生的時間無比珍貴，我們努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方案，主動將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容，思考這堂課這樣備在那些方面會給學(xué)生在知識方面和能力方面帶來收益，同事要經(jīng)常開展聽課評課工作，指出彼此存在的問題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，精心選擇和評講試題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。

4、提倡精講巧評，提高學(xué)習(xí)效率

做到三個必講――核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講;做到三個不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時批閱;凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時組織二次練習(xí)。

(三)具體做法

1.抓好每周教學(xué)常規(guī)，落實(shí)備課組活動

①遵守辦公制度，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，有條不紊的安排教學(xué)工作;

②教學(xué)活動目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，形式多樣;

③作業(yè)適當(dāng)，及時批改，按質(zhì)按量完成;

④集體討論，取長補(bǔ)短，形成定案。

2.嚴(yán)格聽評課制度

①每個教師每周至少聽1節(jié)課;

②每周推出一節(jié)公開課、示范課或觀摩課，上課老師要有教案;

③每周評課，積極發(fā)言，要寫好書面材料。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

①組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo);

②研究高考動態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，把握高考方向;

③堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備,并積極準(zhǔn)備好參加各級論文評比。

4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。

①嚴(yán)格作業(yè)要求，每周2-3次(以小題卷為主)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

②學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改，及時講評，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用;

③加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。

略

高三工作計(jì)劃語文篇三

1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)；

2、深化概念、原理、定理、定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。

3、結(jié)合各知識點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度；

“以生為本，以綱為本”，依據(jù)“大綱”和“說明”進(jìn)行復(fù)習(xí)。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。加強(qiáng)科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究，務(wù)本求實(shí)，注重實(shí)效。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同時應(yīng)該注意個體與集體的關(guān)系。深入研究了解學(xué)生，分類推進(jìn)，對癥下藥。關(guān)注每一個學(xué)生的成長。全力以赴，無私奉獻(xiàn)，確保完成既定目標(biāo)。總體保c爭b滅d,語數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧。

1、立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點(diǎn)，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。

2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。

3、加強(qiáng)方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運(yùn)用基本知識分析和解決問題，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑥亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)有所成。

（一）緊抓課本，細(xì)挖教材，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作

1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識,如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論；對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進(jìn)行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強(qiáng)、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。

（二）圍繞考點(diǎn)，參透考綱，認(rèn)真研究三年高考試題特點(diǎn)

結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準(zhǔn)確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作；收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點(diǎn)，試題考查的側(cè)重點(diǎn)，全卷考查的熱點(diǎn)等。

（三）精心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練，切實(shí)提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率

1、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路---借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。

2、講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。

（四）滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系

1、在平日教學(xué)中，結(jié)合具體的題目和章節(jié)，有意識的`、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，強(qiáng)化物理方法的運(yùn)用，突出方法教學(xué)。

2、通過例題、習(xí)題的講練，強(qiáng)化物理思想的滲透,揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈活的運(yùn)用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維抓教學(xué)。

3、將課外試題與課本上試題進(jìn)行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。

（五）針對訓(xùn)練，分類達(dá)標(biāo)，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力

1、加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。

2、加強(qiáng)獨(dú)立訓(xùn)練，包括獨(dú)立審題、獨(dú)立分析、獨(dú)立決策、獨(dú)立解題、獨(dú)立檢查、獨(dú)立克服困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決和處理問題的能力。

3、加強(qiáng)解題速度訓(xùn)練，要求學(xué)生把它當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題（理解、邏輯推理）、實(shí)驗(yàn)題（原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈活運(yùn)用能力）和計(jì)算題（過程、模型、方法和能力）等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。搞好每周練及階段性檢測的命題、閱卷、講評工作。

5、研究評分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，提高解題的規(guī)范性，增加得分點(diǎn)，考出更高分?jǐn)?shù)。

6、落實(shí)訓(xùn)練，鞏固成果，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力

由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學(xué)生，可以考慮有選擇地放棄一些相對“難”題，讓每個人的時間利用效率最大化；會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細(xì)則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，規(guī)范答題，清晰無誤；不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù)，在實(shí)際考試中解答計(jì)算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結(jié)果，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點(diǎn)，當(dāng)然，要規(guī)范答題。

淮秦中學(xué)高三物理備課組

20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三物理教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

第1周 迎接期初考試，模擬考的閱卷、講評

第2周 第一章 描述運(yùn)動的基本概念 勻變速直線運(yùn)動規(guī)律

第3周 自由落體運(yùn)動，豎直上拋 運(yùn)動圖像 追及、相遇問題 用打點(diǎn)計(jì)時器測速度 探究速度隨時間變化的規(guī)律 章習(xí)題課

第4周 第二章 重力和彈力 摩擦力 力的合成與分解 受力分析、共點(diǎn)力的平衡（1） 受力分析、共點(diǎn)力的平衡

第5周 實(shí)驗(yàn)：探究力的平行四邊行定則 章習(xí)題課 第三章 牛頓第一定律和牛頓第三定律 牛頓第二定律和力學(xué)單位制 牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用 專題：瞬時加速度，臨界與極值問題

第6周實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 章習(xí)題課 第四章 曲線運(yùn)動和運(yùn)動的合成與分解 平拋運(yùn)動的規(guī)律

第7周 圓周運(yùn)動 生活中的圓周運(yùn)動 專題：圓周運(yùn)動的臨界問題 章習(xí)題課

第8周 第五章 開普勒定律和萬有引力定律 宇宙航行和經(jīng)典力學(xué)的局限 章習(xí)題課

第9周 第六章 功、功率 動能和動能定理

第10周 機(jī)械能守恒定律 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 專題：功能關(guān)系，能量守恒定律 章習(xí)題課

第11周 選修3-1 第七章 電荷及其守恒定律和庫侖定律 電場強(qiáng)度、電場線 電勢能和電勢，電勢差(1) 電勢能和電勢，電勢差(2) 電容器和電容

第12周 帶電粒子在電場中的運(yùn)動（一） 帶電粒子在電場中的運(yùn)動（二） 章習(xí)題課

第13周 期中考試

第14周 選修3-1 第八章 電流、電動勢、歐姆定律 串聯(lián)和并聯(lián)電路 焦耳定律 電阻定律及探究決定導(dǎo)線電阻的因素 閉合電路歐姆定律

第15周 描繪燈泡伏安特性曲線 電阻的測量、多用電表 測量電源電動勢和內(nèi)阻

第16周 章習(xí)題課 選修3-1 第九章 磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量 磁場對導(dǎo)線的作用力

第17周 磁場對電荷的作用力 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動 帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動

第18周 章習(xí)題課 選修3-2 第十章 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律 法拉第電磁感應(yīng)定律 電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用1(電路與圖像問題) 電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用2(動力學(xué)與能量)

第19周 互感和自感、渦流 章習(xí)題課 選修3-2 第十一章 交變電流、描述交變電流的物理量

第20周 變壓器 電能的輸送 章習(xí)題課

第21周 選修3-2 第十二章 傳感器及其工作原理 實(shí)驗(yàn)：傳感器的應(yīng)用實(shí)例

第22、23周期末適應(yīng)性練習(xí) 期末考試

高三工作計(jì)劃語文篇四

1.努力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考情緒，讓他們輕松上考場。

2.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到勞逸結(jié)合;

3.積極了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率;

4.積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì);

5.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個積極，團(tuán)結(jié)，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.重視學(xué)生心理健康教育，多渠道的了解學(xué)生，通過交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性。

(具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn))

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，完善班級各宣傳媒體建設(shè)，強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能。

(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育;

(2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進(jìn)生以推動中間層次的`學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn);對于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽儯屩虚g層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。

高三工作計(jì)劃語文篇五

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理、考評機(jī)制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的'人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：

(一)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

(三)配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。

2、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。

4、堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。

(五)堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4、堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.

5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六)本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。

2、要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。

3、與家長及時做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

4、本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。

高三工作計(jì)劃語文篇六

在學(xué)校總體德育工作要求指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對學(xué)校聽力、智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

培養(yǎng)聾童的個性特長，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒骨干作用，突出共青團(tuán)的特色工作。

1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

在學(xué)校的整個工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。

繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表揚(yáng)機(jī)制，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的檢查來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。

（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。

（2）繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。

（3）繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

（4）過一個主題為“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動節(jié)，培養(yǎng)勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。

5、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，永葆我校團(tuán)員的先進(jìn)性。

加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍及團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)。做好團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團(tuán)員的'發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)工作機(jī)制。團(tuán)支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理，發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門的各項(xiàng)工作職責(zé)。

1）進(jìn)一步做好學(xué)生檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報(bào)材料，充分做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2）認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計(jì)工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。

3）做好校會及班子會會議記錄。

4）以助殘日為主要內(nèi)容，作好各項(xiàng)宣傳、接待等工作。

5）做好團(tuán)支部各項(xiàng)具體工作，完成各項(xiàng)材料，做好各種記錄。

6）管理好學(xué)校備品，出入庫有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。

7）本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長進(jìn)。

新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學(xué)期中，團(tuán)支部要不斷研究學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓！

2月份：

德育主題一：班級管理教育

目的：對學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮儀教育。

校會：安全伴我行，做文明禮儀的好少年。

班級管理教育活動：開展教室黑板報(bào)評比活動。

3月份：

德育主題二：勵志教育

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力，幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣。

校會：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象

學(xué)習(xí)雷鋒教育：“學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng)”評選活動。

4月份：

德育主題三：養(yǎng)成教育

目的：幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。

校會：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

團(tuán)會：“青春的光彩在春天里綻放，花季年齡活出花季年華”。

爭當(dāng)主人教育活動：檢查興趣小組活動。

5月份：

德育主題四：勞動教育、感恩教育

目的：幫助學(xué)生增強(qiáng)愛心和責(zé)任心。

校會：勞動最光榮。

團(tuán)會：“五四精神激勵著我”。

感恩母親教育活動：出一期“我的媽媽”作文專刊，獻(xiàn)給母親節(jié)。

6月份：

德育主題五：紀(jì)律衛(wèi)生教育

目的：強(qiáng)化學(xué)生愛校意識，培養(yǎng)良好常規(guī)行為。

校會：我愛我家，做主人。

我愛我家教育活動：開展內(nèi)務(wù)整理評比活動。

高三工作計(jì)劃語文篇七

很好地完成天一聯(lián)考。

1、班級教研活動。本周五前完成，請會后報(bào)時間，班主任注意準(zhǔn)備班級成績分析和教學(xué)督導(dǎo)措施，協(xié)調(diào)六位老師齊心協(xié)力完成一本二本高考目標(biāo)。尤其是在教師批改試卷、二次手改聯(lián)考試卷、教學(xué)督導(dǎo)、課堂管理、責(zé)任心等方面提出班級要求，共同打造優(yōu)秀的班級教師團(tuán)隊(duì)。

2、周二周三教研活動正常。

要求：

(1)由于聽課耽誤上周教研的備課組，前兩周沒有完成的任務(wù)繼續(xù)完成。

（2）市二模和天一聯(lián)考成績分析，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，加強(qiáng)教學(xué)落實(shí)分析和督導(dǎo)，引導(dǎo)老師自查和反思，落實(shí)二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度和備考質(zhì)量。

（3）日常教研流程內(nèi)容。

（4）會后報(bào)教師發(fā)言記錄單一份，教學(xué)加強(qiáng)措施一份。

3、中原名校聯(lián)考。時間：4月16-17日。各班、各備課組注意做好考前動員，考后我們要進(jìn)行高考倒計(jì)時50天和中原名校聯(lián)考總結(jié)會，時間初步定在4月22日。三校區(qū)注意做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)后期老師管理。諸如：按時上下課、按時參加教研活動、會議和上課考勤、不改少改試卷和作業(yè)、校外代課、校內(nèi)家教、責(zé)任心建設(shè)、同事間的相互理解、大局意識、監(jiān)考管理、各類值班管理、不發(fā)牢騷、樹立正能量等方面要加強(qiáng)年級內(nèi)部管理，為20xx年的高考目標(biāo)的完成奠定基礎(chǔ)。三校區(qū)要嚴(yán)格檢查，確保年級有一個良好的備考氛圍。

5、三校區(qū)各組各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)教研和教學(xué)管理，提高高考備考質(zhì)量和效度。

要求：

（1）按時參加不亂溜。

（2）流程緊湊不松散，杜絕無內(nèi)容、閑扯、早結(jié)束。

（3）加強(qiáng)作業(yè)批改、備課本書寫、聽課任務(wù)的落實(shí)。

（4）落實(shí)二輪三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)“查漏補(bǔ)缺和重難點(diǎn)突破”，尤其是如何解決如何查？如何補(bǔ)？的問題，彌補(bǔ)尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞。要任勞任怨、埋頭苦干、加強(qiáng)工作主動性和執(zhí)行力，追求工作的精益求精、精雕細(xì)刻的精神。小班老師尤其是尖子生培養(yǎng)稍落后的老師（結(jié)合年級前十前二十單科人數(shù)，或者年級總分前十前二十學(xué)生查看貢獻(xiàn)分值等）必須加大落實(shí)這項(xiàng)工作的`力度，確保班級尖子生或清北生培養(yǎng)的漏洞補(bǔ)缺。要看清楚清北生的存在的漏洞，才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生，嚴(yán)禁尖子生的試卷或作業(yè)不批不改不研究，低效的培尖行為。要積極引導(dǎo)學(xué)生高考只靠記憶和看是不行，還要靠實(shí)戰(zhàn)和犯錯后的疼。

（5）落實(shí)錯題本、考后成績分析和反思的良好習(xí)慣，落實(shí)考后滿分答卷，尤其是師生要通過逐題追問，錯在哪里？為什么錯？怎樣避免再錯？是知識方面、能力方法、解題過程、審題把握，還是表達(dá)方面等加強(qiáng)落實(shí)。師生也要通過整體分析，明知應(yīng)該得到多少分，努力可得到多少分，不可能得到多少分等加強(qiáng)研究。

（6）加強(qiáng)高考研究，落實(shí)押題卷的編制，做到任務(wù)明確、精準(zhǔn)到位，于五一節(jié)后出第一套試卷，五月中旬第二套、五月底第三套。

（7）落實(shí)周育玲老師的文綜報(bào)考會內(nèi)容，吸取有益做法，提高文綜備考質(zhì)量，尤其是最后50天的備考建議，要提出具體實(shí)施意見。

（8）加強(qiáng)考練的針對性、及時性和命題組卷的精準(zhǔn)性訓(xùn)練，達(dá)到高效備考之目的，尤其是針對考點(diǎn)的歸類專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、規(guī)范化訓(xùn)練等。（9）加強(qiáng)尖子生（平行班一本生和重點(diǎn)班清北生）的培養(yǎng)，要體現(xiàn)合作意識，力求最大能力做好自己的工作，不要讓別人督促或微詞等。

（10）重視變式訓(xùn)練的途徑和方法，通過“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評試題試卷。

（11）重視考后的反思、感悟遠(yuǎn)勝于聽講，尤其是對關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識點(diǎn)、方法、技巧、思路、收獲等，反思越徹底越到位，審題的把握就越精準(zhǔn)，理解就越深刻。

6、近期考試安排，請三校區(qū)各組安排好教學(xué)計(jì)劃。

（1）4月16-17日的中原名校聯(lián)考。

（2）4月26-27日的八市重點(diǎn)聯(lián)考。

（3）5月13-14日的天一聯(lián)考。

（4）5月24-25日的中原名校聯(lián)考。請各組注意安排好進(jìn)度和考練計(jì)劃。

7、落實(shí)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反饋。

要求：

（1）年級反饋涉及的教師。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁教師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。

（2）校務(wù)會議集體研究學(xué)生反饋意見。

（3）學(xué)校召開全體教職工大會。

8、12日（周二上午）生物專題報(bào)告。要求：三校區(qū)高三生物老師和小班學(xué)生參加，屆時以教研處通知為準(zhǔn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)坐班及定點(diǎn)進(jìn)班坐班的落實(shí)。最后50天，請安排好家中事務(wù)，站好自己的崗位。

2、注意加強(qiáng)與尖子生思想交流、試卷當(dāng)面評析的落實(shí)工作。

3、落實(shí)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反饋。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁教師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。

1、展示欄的更新。

要求：

（1）簡約不鋪張。

（2）落實(shí)一本二本、進(jìn)步較快學(xué)生的表彰，落實(shí)完成高考目標(biāo)任務(wù)或超額完成任務(wù)學(xué)生的表彰。一本二本臨界生希望之星的勉勵（小班重在清北生、進(jìn)步之星、完成目標(biāo)任務(wù)學(xué)生的表彰和勉勵等）。

（3）修正學(xué)生和班級高考目標(biāo)，進(jìn)行下一輪的競賽和學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)后期學(xué)生管理。

在諸如：按時上下課、閑溜不進(jìn)班、玩手機(jī)、上課說話、看閑書、上網(wǎng)吧、上課睡覺、作業(yè)或試卷完成不力、考后不反思不總結(jié)等方面加強(qiáng)教育和疏導(dǎo)。

3、班主任聯(lián)防值班仍需班主任老師按時到崗，巡視到位，加強(qiáng)年級的穩(wěn)定。

4、暫定周五下午4:00白板班班通培訓(xùn)。地點(diǎn)：總校南二樓多媒體會議室。要求：總校全體老師，備課組長通知到位。

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