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最新幼兒園個人工作總結(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 08:25:04
最新幼兒園個人工作總結(6篇)
時間:2023-05-06 08:25:04     小編:zxfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園個人工作總結篇一

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節教育活動,并在每一節教育活動的設計上力求創新,引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能。

建設“平安校園”構建和諧社會,創造安全的教育環境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于xxxx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯系,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,還可根據不同家長的特點,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

幼兒園個人工作總結篇二

大班本期有幼兒6名,其中女2人,男4人。本期的教學工作在園領導的關心與支持下,在各位家長的配合下,特別是在園長的指導下,通過我班教師的共同努力,圓滿完成了教學任務,具體總結如下:

一、本期共進行了五個主題活動:

《神秘洞》(9月)在幼兒獲得了各式各樣有關“洞”的經驗后,更重要的是將此轉化上升為概念,并在生活中運用。幼兒具有很強的模仿及創造力,用游戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性。

《特別的我》(10月)我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同時也借助回顧自己的成長變化,讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。本主題讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺,讓老師發現和欣賞每一個獨特的孩子,讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。

《葉子》(11月)借助看似不起眼的葉子,我們培養了幼兒觀察與分析的能力;讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現創意并感受美;讓孩子在學習葉子用途的同時,領會大自然中植物與人的密切關系。

《新年快樂》(12月)這個主題是應節日而生成的。在與“迎新年”相關的活動里,我們讓孩子感受到了濃厚的節日氣息,了解到了中西的新年文化知識,復習鞏固了所學內容,向家長匯報了孩子的學習情況,增進了幼兒的幸福感。

《驚奇一線》(1月)我們引領幼兒一起進入“線”的世界,用開放敏銳的心去感受,用細膩的心靈去創作,在充滿“驚奇”的情境中盡情享受探索、發現和創造的樂趣。

《夢幻西游記》這個主題還有一部分內容沒有開展完,將在2月結束這一主題。

二、《我的數學》

通過數學的學習,我們讓幼兒培養了幼兒注意細節的能力,知道如何分類,發展了空間知覺能力,學習了辨認左右的位置關系,認識了“10”的合成與分解。

三、國學教學

本學期我班幼兒學習的是《增廣賢文》,通過一期的學習,陶冶了幼兒的情操,我班幼兒一共能誦讀35首。

四、識字教學

本學期我班幼兒學習了《幼兒聽讀游戲識字》。一期下來,我們共學習了27首瑯瑯上口的兒歌,3個欣賞故事,幼兒能重點認讀140個漢字,全面提高了幼兒的語言能力。

五、英語教學

本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》,共8個單元。我們采用兒歌、游戲等形式開展教學活動,孩子們不僅嘗到了學習英語的樂趣,而且提高了語言能力,對英語學習產生了濃厚的興趣。

六、不足及努力方向。

孩子之間的個體差異較大,發展得不夠整齊。

雙語教學還應持久深入地開展下去。

活動觀察記錄可以更詳細些。

總之,在下一學期教學中,我還要加強自身業務素質的提高,進一步領會綱要精神,在反思教學中進一步促進自己的專業成長,以便更好地搞好自己的教育教學工作。

幼兒園個人工作總結篇三

伴隨著九月的似火驕陽,伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小四班的孩子度過了一個學期,這個學期中有苦有甜。

我愛孩子,愛這份工作。我愛漂亮,愛干凈,而我總搶著清理孩子不小心沾了屎尿的褲子;我生活中有時會冒冒失失,而在缺乏自我保護意識的孩子中時,我睜大了警惕的雙眼;我有時也會傷感郁悶,而孩子難過了,我會給他一個溫暖的懷抱。我們班的孩子個性很強,然而他們相同的一點就是:都很愛我。我能從他們依戀的目光中感覺到,能從他們對我的想念中感覺到,能從他們希望我做"干媽"的要求中感覺到。這就夠了,甚至已經超出了我作為一名教師所付出的一切。

我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會,讓我擔任小四班的班長,使我的能力得到了充分的鍛煉,我感到這個機會帶給我的最大收獲,就是更加成熟。

起初我對自己很不自信,覺得班長責任重,很多班長的工作我都不了解。然而真正干起來后,在有經驗的同事們幫助下,我努力地了解班長的職責,在管理班級的同時,我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結、幼兒發展評估、家長園地等多項材料,和配班能協調地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通,用交談、寫紙條、發短信等多種方式與家長交流孩子的情況,促進家園之間的合作,我的真誠和細心得到了家長們的肯定和歡迎。

我教學能力增強了,在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下,我在教學中克服了緊張感,能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動,并能達到一定的教學效果。我著力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《指南》的要求,多給孩子表現的機會,多多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映:原本內向的孩子活潑、開朗多了。

另外我仍認真完成教學工作,我的教學有計劃,有準備,及時小結,定期總結反思,在活動中融入了我自己的思考和創新,做到了新生也愛說英語,不上舞蹈班的孩子也愛跳舞。

在上班期間,我盡量不遲到,下班從不早退,平時不隨便外出,堅守在工作崗位,履行工作職責。

我積極參加園內外的各項活動,認真地接受并完成園領導交予的任務。我在園內比賽中獲得名次,我班角色游戲環境玩教具在評比中獲獎。為了發揮我的特長,實現自我價值。

當然,"金無足赤,人無完人",我的身上還存在很多缺點,在以后的工作中我會有針對性地改正。我要著眼于未來,在接下來的日子里,不斷地充實自己,對自己提出新的要求,勇敢地迎接挑戰并取得佳績。

幼兒園個人工作總結篇四

時間匆匆流逝,轉眼我在幼兒園已經工作一年半了,在這一年半的與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂,看著孩子們一點一滴的進步,心里面滿是欣慰。

孩子們升入中班已經半年了,在這半年的集體生活中,為了上好課,我備好每一節課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對教學方面有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

在教育教學活動中,為幼兒創設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周計劃、主題計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的檔案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

在一日活動中,安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理和幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

我充分利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并通過使用家園聯系冊、電話、家訪等多種形式進行溝通,使我更了解幼兒在家的情況,讓我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切,讓家長參與到我的工作中,做好多數幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,做好家訪記錄,更好地做到家園同步教育。

總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也非常多。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想,與班長老師團結協作,共同確定教育活動主題,大膽地創新教學方法,選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,并在教學活動中因材施教、因人施教,加強幼兒的常規教育,注重幼兒自身能力的培養,并與家長密切聯系,實現家園同步,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園個人工作總結篇五

時光飛逝,歲月如流。回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成。在這一學年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗,使我們的工作更上一個臺階,現將一學期工作小結如下

(一)、語言領域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

(二)、科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、常識用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境,愛護動物、植物,萌發初步的環保意識。

(三)、藝術領域

1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術活動的規則,體驗集體藝術活動的樂趣。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷的吸取經驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續努力,跟上社會時代的步伐。

幼兒園個人工作總結篇六

時光荏苒,光陰似箭,眼看著孩子們一點點長高,話語一天天清楚明了,一學期又接近尾聲。感概孩子急速變化,更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季。回顧這學期的點點滴滴,有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下:

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛幼兒園教育事業。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。在工作中更加注中細節,努力提高自己的水平和業務水平,服從學校的工作安排,配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項任務。

本學期我都以優秀幼兒園老師的要求來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,和大家一起學習了《綱要》、《3―6歲兒童發展指南》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

本學期我主要負責班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展。集教活動中,從活動內容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發點。緊密融合《3―6歲兒童發展指南》及本班幼兒的實際情況,結合每周活動計劃,精心安排好每天的活動內容,認真組織好每個環節活動并做到動靜結合。培養幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。在活動中,讓幼兒在游戲中學習,使幼兒真正玩中學,學中玩,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

親子課程中,我主要負責配合王老師的工作。這學期的孩子比較少,只集中在1.5―2歲的年齡段。根據家長的提議,課程由周末一節課加至一周兩節課,寶貝連續來上課,情緒、積極性、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內容。招生活動加強的同時我們教師的教學水平也要繼續磨課練課,多進行業務練兵活動。

多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓有請假,所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學習。積極向培訓過的老師以及從事幼兒教育經驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子,從來沒有帶過,他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進入班級了解一些孩子們的興趣點,通過班級教師了解幼兒的基本發展情況,在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結及努力方向。

虛心請班上老師看課,評課,提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學習掌握。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。特別是這學期新增加的月末小舞臺,讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現,對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創建,也讓家長參與其中,融入到幼兒園的長遠發展以及孩子的科學培養的探討和規劃。家園科學共育也提示了一個高度。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧

幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,每天安全教育至少一分鐘,從而加強幼兒的安全意識。

雖然這學期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,但也因此接觸了更多孩子,讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師――朱老師(luna)。在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,盡自己最大的努力為寶貝們創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓他們健康快樂的成長!

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