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2023年高三年級主任述職報告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 13:56:02
2023年高三年級主任述職報告(五篇)
時間:2023-05-07 13:56:02     小編:zxfb

報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高三年級主任述職報告篇一

一、xx年秋學期工作回顧

20xx年秋學期,我擔任高三年級部主任,積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領導下,和全體高三師生共同努力,圓滿完成學期初制定的各項任務,突出的有以下幾點:

進入高三狀態(tài)早

20xx年5月底,新高三的課務安排,工作計劃,高三課表就已經(jīng)準備就緒,20xx年高考一結束,全年級就按照新高三的課務運行,實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。

2、新高三動員大會點燃激情

xx年高考一結束,全年級舉行了新高三誓師動員大會,會議開的隆重熱烈,富有激情。全體高三學生以百倍的信心,開始了高三學習。

3、教學管理再上新臺階

高三教學管理是學校的民生工程,年級部抓教學常規(guī),抓規(guī)范、抓落實、抓到位。公平公正,對事不對人。狠抓學生常規(guī),強化學生的投入程度,培養(yǎng)學生的自主學習能力,突出明星工程和邊緣生工程,強化邊緣生的面批工作,科學安排周末的基礎訓練,抓實抓細集體教研,完全資料校本化,做好學情調(diào)研和質(zhì)量分析,各個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,市教科院領導兩次對高三進行全面視導,對年級工作給予充分肯定和較高評價。

4、推進有效教學,促使教學質(zhì)量大幅提升

年級部積極開展“探索有效教學,構建高效課堂”的研究工作,經(jīng)過充分調(diào)研討論,確定了一輪復習的高效課堂模式,即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當堂檢測和檢測點評。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的教學要求,力求高三課堂的每個知識點都是有效的,每節(jié)課都是高效的。

5、學科奧賽捷報頻傳

早在高二上學期,吳校長慎重考慮,強化班老師集體討論,將兩個平行強化班分成奧賽班和強化班,推進奧賽班教學進度。奧賽成績顯著,有七人次獲得省一等獎。倉基榮,羅威都獲得數(shù)學物理雙一等獎,取得我校歷史上數(shù)理化生4學科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。

6、自主招生成績顯著

在奧賽工作的基礎上,年級部高度重視自主招生輔導工作,慎重安排老師,精心制定計劃,科學編排課表,并請高校專家輔導,值得一提的是有3名同學通過清華北大的筆試進入面試,獲得加分資格。倉基榮同學更以優(yōu)異的筆試面試總成績,獲得清華大學保送生資格,將被清華大學環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人,鹽城市3人,分別是鹽中2人,阜中1人。

7、市一摸考試成績令人興奮

在鹽城市一摸中,我校在應屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下,本科達線879人。往屆生達線338人,全校達線人數(shù)總計1207人。應屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績,列全市同類四星級高中第四名。

二20xx年工作思路

1咬定高考目標不放松

20xx屆我們的目標是應屆生本科達線突破一千人,清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件,不爭論,不動搖 ,力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。

2、依靠全體老師,民主決策、科學決策。

我深深知道,老師是教學的第一生產(chǎn)力,高三老師最清楚高三教學應該如何進行,最清楚高三學生需要什么樣的教學方式。因此,年級部將進一步廣泛聽取老師的建議,堅持每周一次教學指導小組和備課組長會議,對老師的建議和教學情況進行分析研究,達成一致,再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的,因為它來源于高三老師,它來源于集體的智慧。

3、繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略。

越接近高考,學生壓力越大,越會無限制的延長時間,越會有更多的無效勞動。我們將堅決控制作業(yè)量,控制學習時間,更嚴格住堂生的就寢管理,讓學生時刻保持清醒的頭腦,最大限度的提高學習效率。

4、將課間跑操進行到底。

高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風景,更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學有了一個強健的體魄,開闊的心胸,無比的自信。因此我們一定會將跑操進行到高考。

5、高效課堂是我們不懈的追求。

我們已經(jīng)清醒的認識到,提升質(zhì)量不在于加班加點,搞疲勞戰(zhàn),而在于有效的課堂,高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求,力求每節(jié)課讓每位同學有收獲、有進步。答疑超市”,強化面批工作。

“答疑超市”和面批工作是與學生真正意義上的零距離接觸,是走進學生心靈的工作,對提升學生成績有著不可估量的作用,“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學,面批工作的重點將是我們[nextpage]確定的邊緣生。

8、嚴格科學地執(zhí)行“五嚴規(guī)定”。

安排好學生周末的自主學習,向綜合訓練要質(zhì)量,本學期我們將改變上學期的批改要求,使反饋更迅速,糾正更及時。

9、繼續(xù)狠抓學生常規(guī)。

抓好常規(guī)是提高效率的保證,一方面抓生活常規(guī),告訴學生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學習常規(guī),在高二年級上學期就要求學生必須養(yǎng)成六大學習習慣,貼在學桌上日日對照,本學期我們將重抓上課的投入度,抓作業(yè)的規(guī)范書寫,定期檢查學生的資料整理,使學生在嚴格的常規(guī)管理中成人成才。

10、構建濃烈的學習氛圍。

我們將在本周出刊光榮榜,召開市一摸學生表彰暨百日沖刺誓師大會和學生家長大會,進一步激發(fā)學生的學習熱情,增強家長的服務意識,最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。

各位領導,各位老師,高三責任重于泰山,我不敢有絲毫的懈怠。本學期我將以更勤勉的態(tài)度,更吃苦的精神,更科學的安排,更智慧的措施,同高三全體師生一起,書寫20xx年阜中高考的新輝煌。謝謝

6、主攻邊緣生,是本學期教學的最大著力點,是高考總量突破的關鍵。

本學期我們考核的范圍將有所縮小,重點將落在邊緣生的考核上,根據(jù)第一學期的歷次考試,將全年級800到1200名列為邊緣生,分解到班級,落實到科任老師,全程跟蹤,重點考核,力爭使這部分同學有大的提升,為突破千人大關提供保證。

述職人:

x年xx月xx日

高三年級主任述職報告篇二

我自認為我是善于學習先進的教育理念的一位老師。因為我的思想不僵化,不會因循守舊。就像我不喜歡一成不變的東西,崇尚因時而動。因為我從內(nèi)心深處反感應試教育,討厭說教,討厭整齊劃一。

如果大家有印象,老師例會上只要談到作業(yè)檢查結果,曲建國在學生們的作業(yè)本上每次批閱都會點評,更會不吝筆墨的總結學生的狀況,我會給學生們寫信,會要求每位學生每次考試必須寫總結,當然我也就有機會給學生們以寫信的方式進行總結,這種嘗試其實從我92年畢業(yè)走上講臺就開始了。

01年當上年級主任開始接觸課程改革實驗,04年帶著高一最早進行課程改革條件下的。新高考課改,當時全年級開設了幾十門選修課,全年級實行了選課制,以高一年級為主,由學生為主體建立了二十多個社團;10屆高三時在年級老師們的建議下學校第一次組建了火箭班;10屆第一次單獨組建了美術班,最早一批去洋思中學,本屆高三直到高考前全年級仍然堅持周清。

按照汪校長的要求,不僅僅把高考指標落實到班到人,更注重臨界學生的跟進和高考考綱及歷屆高考試題分析。

我做過許多有益的嘗試。年級教師教學區(qū)輪值巡查制度,班級管理綜合量化評價制度(傳給年級班主任,家長會印發(fā)給家長們,離開國科園的老師索要),邀約家長參與期中期末監(jiān)考。

僅在國科園期間,我前后讀過大量的教育理念方面的書籍,涵蓋布魯納發(fā)現(xiàn)教育理論,默會知識和教育理論,熊鵬飛教育理論,洋思蔡林森專著,人大附中劉彭芝超前教育理論,楊其鐸的中西教育比較研究,教育心理學等。通過網(wǎng)上商城購買了相關書籍。也書寫了很多讀書筆記。

我對我的品行有充分的自信。我覺得品行和品味不是一個可以量化的東西。也不是自己自吹自擂就可以讓別人信服的。但我仍然可以表白我自己。

作為一個老師,我堅信也堅守學高為師,身正為范,堅信德藝雙馨。我尊重每一位老師,秉持公正廉潔的信條。

我不喜歡道聽途說,更不喜歡聽別人在我面前講別人的不是。

我不貪戀錢財,盡管我并沒有多少錢。我做過家教,但那都是領導的熟人的孩子,并由領導指定的,我從沒有因此收受過一分錢。年級經(jīng)費的使用從來都是交給助理。經(jīng)費來源于訂閱資料,但訂閱資料從不由我經(jīng)手。麻雀雖小,五臟俱全,年級經(jīng)費的的收支也全部都由兩位助理承擔,但賬目明細必須由我審查簽字。所以我的助理也是清清明明的。以至于訂閱資料方回饋的費用,助理鄧老師都會上到賬目上。我把年級經(jīng)費用在工作上,用在年級班主任和老師們身上。當然也會經(jīng)常用在出于感謝老師和班主任們,出于凝聚團隊而組織的聚餐上。為了協(xié)調(diào)高考獎金,我可以在核算完獎金數(shù)額后,從我的金額中拿出5000元彌補在老師獎金上。5000元發(fā)不了家,但我會因此心情舒暢。

高三年級主任述職報告篇三

各位領導,各位老師:

大家新年好!

非常感謝學校給我這樣的機會向各位老師匯報高三年級的工作情況,我的匯報分兩部分,一是09年秋學期工作回顧;二是10年高三工作思路。

20xx年秋學期,我擔任高三年級部主任,積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領導下,和全體高三師生共同努力,圓滿完成學期初制定的各項任務,突出的有以下幾點:

進入高三狀態(tài)早

09年5月底,新高三的課務安排,工作計劃,高三課表就已經(jīng)準備就緒,09年高考一結束,全年級就按照新高三的課務運行,實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。

2、新高三動員大會點燃激情

xx年高考一結束,全年級舉行了新高三誓師動員大會,會議開的隆重熱烈,富有激情。全體高三學生以百倍的信心,開始了高三學習。

3、教學管理再上新臺階

高三教學管理是學校的民生工程,年級部抓教學常規(guī),抓規(guī)范、抓落實、抓到位。公平公正,對事不對人。狠抓學生常規(guī),強化學生的投入程度,培養(yǎng)學生的自主學習能力,突出明星工程和邊緣生工程,強化邊緣生的面批工作,科學安排周末的基礎訓練,抓實抓細集體教研,完全資料校本化,做好學情調(diào)研和質(zhì)量分析,各個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,市教科院領導兩次對高三進行全面視導,對年級工作給予充分肯定和較高評價。

4、推進有效教學,促使教學質(zhì)量大幅提升

年級部積極開展“探索有效教學,構建高效課堂”的研究工作,經(jīng)過充分調(diào)研討論,確定了一輪復習的高效課堂模式,即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當堂檢測和檢測點評。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的教學要求,力求高三課堂的每個知識點都是有效的,每節(jié)課都是高效的。

5、學科奧賽捷報頻傳

早在高二上學期,吳校長慎重考慮,強化班老師集體討論,將兩個平行強化班分成奧賽班和強化班,推進奧賽班教學進度。奧賽成績顯著,有七人次獲得省一等獎。倉基榮,羅威都獲得數(shù)學物理雙一等獎,取得我校歷史上數(shù)理化生4學科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。

6、自主招生成績顯著

在奧賽工作的基礎上,年級部高度重視自主招生輔導工作,慎重安排老師,精心制定計劃,科學編排課表,并請高校專家輔導,值得一提的是有3名同學通過清華北大的筆試進入面試,獲得加分資格。倉基榮同學更以優(yōu)異的筆試面試總成績,獲得清華大學保送生資格,將被清華大學環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人,鹽城市3人,分別是鹽中2人,阜中1人。

7、市一摸考試成績令人興奮

在鹽城市一摸中,我校在應屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下,本科達線879人。往屆生達線338人,全校達線人數(shù)總計1207人。應屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績,列全市同類四星級高中第四名。

1咬定高考目標不放松

20xx屆我們的目標是應屆生本科達線突破一千人,清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件,不爭論,不動搖,力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。

2、依靠全體老師,民主決策、科學決策。

我深深知道,老師是教學的第一生產(chǎn)力,高三老師最清楚高三教學應該如何進行,最清楚高三學生需要什么樣的教學方式。因此,年級部將進一步廣泛聽取老師的建議,堅持每周一次教學指導小組和備課組長會議,對老師的建議和教學情況進行分析研究,達成一致,再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的,因為它來源于高三老師,它來源于集體的智慧。

3、繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略。

越接近高考,學生壓力越大,越會無限制的延長時間,越會有更多的無效勞動。我們將堅決控制作業(yè)量,控制學習時間,更嚴格住堂生的就寢管理,讓學生時刻保持清醒的頭腦,最大限度的提高學習效率。

4、將課間跑操進行到底。

高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風景,更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學有了一個強健的體魄,開闊的心胸,無比的自信。因此我們一定會將跑操進行到高考。

5、高效課堂是我們不懈的追求。

我們已經(jīng)清醒的認識到,提升質(zhì)量不在于加班加點,搞疲勞戰(zhàn),而在于有效的課堂,高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求,力求每節(jié)課讓每位同學有收獲、有進步。答疑超市”,強化面批工作。

“答疑超市”和面批工作是與學生真正意義上的零距離接觸,是走進學生心靈的工作,對提升學生成績有著不可估量的作用,“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學,面批工作的重點將是我們[nextpage]確定的邊緣生。

8、嚴格科學地執(zhí)行“五嚴規(guī)定”。

安排好學生周末的自主學習,向綜合訓練要質(zhì)量,本學期我們將改變上學期的批改要求,使反饋更迅速,糾正更及時。

9、繼續(xù)狠抓學生常規(guī)。

抓好常規(guī)是提高效率的保證,一方面抓生活常規(guī),告訴學生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學習常規(guī),在高二年級上學期就要求學生必須養(yǎng)成六大學習習慣,貼在學桌上日日對照,本學期我們將重抓上課的投入度,抓作業(yè)的規(guī)范書寫,定期檢查學生的資料整理,使學生在嚴格的常規(guī)管理中成人成才。

10、構建濃烈的學習氛圍。

我們將在本周出刊光榮榜,召開市一摸學生表彰暨百日沖刺誓師大會和學生家長大會,進一步激發(fā)學生的學習熱情,增強家長的服務意識,最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。

各位領導,各位老師,高三責任重于泰山,我不敢有絲毫的懈怠。本學期我將以更勤勉的態(tài)度,更吃苦的精神,更科學的安排,更智慧的措施,同高三全體師生一起,書寫20xx年阜中高考的新輝煌。謝謝

6、主攻邊緣生,是本學期教學的最大著力點,是高考總量突破的關鍵。

本學期我們考核的范圍將有所縮小,重點將落在邊緣生的考核上,根據(jù)第一學期的歷次考試,將全年級800到1200名列為邊緣生,分解到班級,落實到科任老師,全程跟蹤,重點考核,力爭使這部分同學有大的提升,為突破千人大關提供保證。

高三年級主任述職報告篇四

每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

我叫曹新慶,來自于美麗的博興二中,本學年我擔任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實驗班班主任,兩個理科班的化學教學工作計劃。一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領導,團結同志,嚴以律己,以身作則,工作盡職盡責,工作態(tài)度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定。我的述職報告如下:

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,一個體育班,兩個美術班后組建的),在當時升學率較低情況下,這個班的學生按常理毫無升學的可能性,但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學校,教室、畫室、操場,學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。

xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓練。上午8點,我準時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學被本科大學錄取。這年我班二批本科24人,是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班,一個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學生,為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻。

—xx年,我擔任高三化學備課組長,理科綜合備課組長,團結組內(nèi)老師,率先實施分類推進措施,利用課余時間為學生義務輔導,使我校理綜成績有了大飛躍,進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長,高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,我7月10隨學校領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點出發(fā),晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學,教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學生不再流失。

20xx年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學生管理。畢業(yè)班學生管理就很麻煩,實驗班教學又是學校工作重點,很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,進行學生一日常規(guī)的紀律與衛(wèi)生的督促與檢查,進行違紀學生的教育,與學生座談了解學生所需所求,為年級管理提供一手學生材料,以加強學生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進行理論和業(yè)務學習,組織年輕班主任沙龍,促進年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實驗班老師進行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,我誠惶誠恐,害怕學生安全出問題,害怕實驗班教學辜負各級領導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。

二、學習和創(chuàng)新是我成功的雙翼

自xx年以來,我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學習就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。

擔任實驗班班主任,我創(chuàng)新觀念引領學生。我告訴學生1、先做人后成才,學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正常”,你用正常人的時間學習,憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點點。3、正確認識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。

開始,有的學生說咱班主任那是教化學的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學生開始議論,咱班主任說的還有道理 ;再后來,他們又議論咱老班說的很對。

班主任學期工作計劃,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學都認真對待,精彩點評,提升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習周記、自測后總結,既培養(yǎng)了學生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設,一個月學生利用回家時間,反思一月來學習生活情況,寫一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進同學間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,學生自測次數(shù)多,學生成績有波動,學生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進友誼。

三、愛是教育的基礎和保證

回顧我的工作,我認為愛是教育的基礎和保證,只有熱愛學生才能干好工作。有人說實驗班工作好干,紀律好,學生都很知道學??晌也⒉贿@樣認為,實驗班的學生也是學生也是十八、九歲的孩子,并且鋒芒更外露,個性更鮮明,就像身上都張著刺一樣,挨近就會刺著對方。有的學生你和他交流,他怕耽誤時間,不和他交流,他感覺你看不起他。有個學生在周記中,直陳對我的不滿。我非常困惑苦惱,憑我這樣的干勁,學生還不滿意,還不理解。但很快我就調(diào)整好了自己,我認為自己對的就不怕別人說,我是憑著自己的良心做事,今天不理解,可以明天理解,今年不理解,可以明年理解。我坦誠的向?qū)W生告白,我很普通,我是人不是神,我一定有缺點,希望大家?guī)臀腋恼?。進入二輪復習后,幾個同學學習優(yōu)勢凸現(xiàn)出來,學校研究決定對于幾個優(yōu)生因材施教,單獨輔導。此舉導致部分學生及家長的不滿,怨氣都撒到我身上,學校德育處正好進行班主任考核,結果分數(shù)很低。我知道成績當晚,獨自一個人徘徊在操場上,審視自我,自己究竟做錯了什么?經(jīng)過一夜的苦思冥想,第二天我又像往常一樣,一早坐在講臺前陪學生晨讀,晚上目送學生離開教室。

x月x日下午5點左右,派學生認完考場剛回到教室,我哥給我打來電話,說老父親去桓臺查體,醫(yī)生說父親心臟病較重要求住院。這邊學生明天就要進考場,那邊老人家要住院,是請假陪老人還是陪學生,弄得心里非常難受。最終我還是留下來,我是52個學生的主心骨,只有默默祈禱老人快快好起來。每場考前我都組織學生齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本能力考完后,學生又齊聚在教室聽我高中最后的教誨,看到學生張張燦爛的笑臉,我相信他們考得很好,我敢肯定我們勝利了。一時激動難抑,我哽咽著說不出話來,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),班長韓冰站起來對同學們說,咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》,我們一起獻給他……

在今年高校自主招生考試中,我班有12名同學順利通過國家985、211重點院校的自主招生考試,一人北京航空航天大學、兩人北京理工大學、一人華中科技大學、5人山東大學等,無論從人數(shù)還是大學規(guī)格在全市都是首屈一指。今年高考成績更加出色,我班有一學生考出686的高分,該生已被清華大學能源動力系錄取,一學生667的高分,該生被北京航空航天大學錄取,一名同學666的高分,該生已被南京大學錄取,班內(nèi)52名同學全部通過軍檢本科分數(shù)線,其中48名同學通過重點分數(shù)線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成績,兩人已被清華大學錄取,有望本科錄取人數(shù)再次突破千人大關。

感謝我的領導、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學生和學生家長,您們的關心、幫助、支持就是我隱形的翅膀,你們的關心幫助支持就是我不斷進取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是博興,我的事業(yè)根基是博興二中,今后,我將一如既往,戒驕戒躁,勤學善思,盡職盡責,繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。

高三年級主任述職報告篇五

在過去的一學期中,我一直本著“熱愛、敬業(yè)、務實、研究、創(chuàng)新、求實”的理念默默地耕耘著。做到工作積極主動,任勞任怨,思路明晰,落實有力。如果說有什么目標與方向的話,那就是努力使自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。正基于此,為了下學期更好地開展工作,現(xiàn)將本學期工作情況總結如下:

(1)作為年級部主任,高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,自己首先做到,早來晚走,作為一名年級部主任,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認可和支持,才能有利于開展年級工作。

(2)做好服務工作更是年級部主任應盡的職責。在整個學校管理中,部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的橋梁,并擔任其中的潤滑劑。圍繞年級工作計劃,認真組織實施,精心安排好年級部的每一項活動,保證工作正常有序地進行。及時貫徹落實學校和年級的有關會議精神、決議。努力形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。

(3)建立一個團結協(xié)作的團體,努力打造和諧年級部。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級的每一位教師都支持我的工作。本學期每個班都能以班主任為核心,研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,完成學校交給的任務已成為我們共同的心聲。

(4)抓好教學常規(guī)。定期召開備課組長會,研究教學常規(guī)的開展和落實,對年級教學工作中各方面情況進行分析,要求各學科制定階段性教學計劃,開展教研工作的具體措施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導,同時加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養(yǎng)。

(5)加強班主任隊伍建設。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則,每周日晚召開例會,落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的問題。全體班主任狠抓學習管理,整頓課間操、午睡、寢室紀律。開展班級文化建設,各班制訂班級規(guī)章制度,已經(jīng)營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

(6)加強教師師德建設,要求教師率先垂范,以身作則,為人師表。

(7)強化養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成文明習慣。從學生身邊的小事抓起,從點滴做起,從進校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學生文明行為;從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學?;顒拥龋龅接幸?,有布置,有檢查,有總結,有評比,有表揚,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,對違紀學生加強教育。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。同時,加強學生考試的自我監(jiān)督意識,做到誠信考試。

(8)分析學情,查漏補缺,糾偏抓差。每次考試結束后,年級組根據(jù)學校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會,讓學生總結自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,根據(jù)不同層次的學生,制定不同層次的教學目標。

(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導意見,讓班干部具體實施。及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現(xiàn)狀,制定相關日常生活學習規(guī)定。加強自習課、飯前飯后的巡查??陀^、公正,依據(jù)充分,過程性材料翔實,評比“三好學生”、“優(yōu)秀學干”、“明星學生”、“文明班級”。

總之,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我,支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。與老師們一道,齊心協(xié)力,把年級的教育教學工作推向新的臺階。

述職人:

x年xx月xx日

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