無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇一
1、感受優美的語言,體驗中秋節的氣氛。
2、能用語言表達自己的感受,初步了解中秋節的含義。
3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗節日的快樂。
圖片,各種味道的月餅,歌曲《爺爺為我打月餅》
一、教師簡單為幼兒介紹中秋節的來歷。
中秋節這一天月亮最圓,最亮。人們看到月亮就會想到家人團圓,所以把中秋節也交團圓節,中秋節也是一個豐收的季節,晚上人們吃著月餅,懷著喜悅的心情共同欣賞月亮。
二、欣賞民謠(中秋夜)
1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。
2、請幼兒看圖,教師帶領幼兒有序朗讀民謠,學習“賞月”“團圓”等。
3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。
四、遷移生活經驗,感受節日氛圍。
1、請小朋友講一講中秋節自己是怎么過的?月亮是什么樣的?像什么?(八月十五的`月亮又大又圓,非常明亮。像……)
2、幼兒一起分享月餅,感受中秋節的氛圍。
五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結束活動。
本次活動中,通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節的來歷,而且較好地學習了兒歌《中秋夜》。通過兒歌的學習,幼兒進一步地了解了我們的傳統節日中秋節。在此基礎上又進行已有生活經驗的遷徙:談話、品嘗月餅、唱中秋節的歌等,效果不錯,完成了活動目標。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇二
10月8日
二年一班教室
二年一班全體學生
禮貌禮儀伴我行
本次主題隊會,讓學生聯系生活認識禮貌禮儀的'重要性,并且能從自我做起,從小培養起禮貌禮貌的好習慣。
(一)預備部分:整理隊伍,點清人數。
(二)正式部分:包括隊會儀式和活動資料。
1、中隊長:全體立正!我宣布:“禮貌禮儀伴我行”主題中隊會此刻開始。
2、中隊長:出旗、敬禮、奏樂。
3、中隊長:禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。
4、中隊長:全體請坐。請主持人上場。
5、故事《買書》。聽完后提問題。
6、小品:有禮貌。
7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。
8、《小學生日常行為規范三字歌》(4名隊員)
(三)中隊長:退旗、敬禮、奏樂、禮畢。
(四)“禮貌禮儀伴我行”主題隊會到此結束。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇三
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:誠實做人,誠信考試。
時間:二〇xx年一月七日星期三下午3:40(京時)地點:新教學樓
班級:20xx學前雙語培訓班
:本班學員
主持人:從字面上說,“誠信”就是誠實守信。誠信,是做人之本。當今,社會主義市場經濟建設中,誠信顯得越來越重要.那么誠信應從我們校園文明小事做起,我們馬上就要進行期末考試了,所以我們今天的班會主題就是“誠實做人,誠信考試”。
主持人:對于誠信,相信每個人都有自己的理解。那么,對考誠信試,同學們又是怎么理解的呢?(同學們根據自己的理解和通過有看過的資料發表自己的看法)誠實守信主題班會教案學生1:誠和信是相輔相成的,有誠方有信,有信則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”。有誠信,世界才有美麗;有誠信,世界才有真情;有誠信,世界才有明天。我想考試也應這樣。
學生2:誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友
發生這樣或那樣誤會,那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。
主持人:聽了這么多同學的發言,都說到了誠信的重要。但在日常生活中,我經常聽到這樣的抱怨:某某同學平時都沒學習,可考試總是作弊,成績還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢?下面我們再來聽聽班主任談談明禮誠信的重要性。
主持人:那么作為一名培訓教師,我們已經迎接社會的風浪,那我們是不是更應該接受誠信的考驗呢?我們的誠信精神體現在哪里呢?---那就是不作假,作業不作假,說話不作假,考試更不能作假。為體現我們的決心,讓我們一起宣誓,一起留下我們誠信的印記吧本個環節由班級黨員帶領同學們一起作“誠信考試”的宣誓。同學們以洪亮的聲音,嚴肅認真的態度宣讀宣誓詞,并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學們銘記自己的誓言,做到誠信考試、誠實做人。
班主任總結
古往今來凡是品德高尚的人都是誠實守信的人。只有有了誠信你才能在社會立足,才能得到別人的`尊敬,才能使他人信服。因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務!要想做到
誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路更加堅實。
主持人總結:
通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇四
校園里
星期一下午
教室
1、讓學生懂得一個人做事要有職責心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。
2、教育學生做事要認真,勇于承擔職責,不推委。
3、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學生排練節目。
3、準備形狀各異的小卡片。
校園里;
】
1、同學們在校園里是小學生,在家里是好孩子,在社會中是小公民,咱們先來談談作為一名小學生、群眾中的'一份子,你們就應盡到哪些職責呢(指名說)
2、是阿,如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事,我們的學習環境該是多么溫馨,學習生活該是多么愉快阿!接下來,請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧!
3、生表演快板《牢記職責心》。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇五
在家做個好孩子
圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作,加強和改善未成年人思想道德建設。
:確定節目資料,排練節目,設定兒童標準,設計“好孩子反饋信息表”
開始:
主持人a:爸爸是樹
主持人b:媽媽是鳥巢
主持人a,b:我是一只小鳥。
全體同學:樹托巢,抱窩,大風吹來,不動搖!
主持人a,b:二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束:
主持人b:藍天上飄著白云。
第:我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云,獻給我家,做她的圍巾。
主持人a:山頂上的雪梅香,
齊:我要不怕道路危險,凄涼,摘下雪杖獻給我偉大的'父親和母親。(另一方面)。
主持人a,b 3360 2(1)班主題班以“在家做個好孩子”結束。
請告訴主持人a:班主任陳老師。
(與童謠《生日快樂》一起結束班。
學生認識態度3360
第一,仔細聽。
第二,努力回應。
第三,提出了比賽活動。
效果:開始了反娛樂活動。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇六
1、班會思想:為了盡快收心,縮短同學心思回歸學習的時間,提高班級成員學習效率。
2、班會目的:調整狀態,迎接新學期。
3、班會主題:收心教育
1、班會方案:
(1)班會時間:20xx年2月26日18:00
(2)班會地點:6504
(3)班會人員:36b11608班全體同學及輔導員
(4)班會主持:楊娜(班長)
(5)班會記錄:劉晨琛(班長)
(6)班會攝像:王帥(團支書)
班會步驟:
1、班長發言:宣布班會正式開始
2、學習委員發言;
1)總結上周工作
2)對下周工作做安排
3、由班會負責小組發言:主要圍繞收心教育展開工作。
4、班會負責小組成員發言:
提出大學生應如何盡快收心,全身心投入到新學期的學習當中。
5、班會小組成員發言:具體陳述各項收心的好方法,自己是怎么做的。
6、輔導員發言:
(1)強調此類問題的重要性,假期收心對學生的重要性。
(2)對我班某些優點提出表揚,并強調要有戰勝困難的`決心。
7、組織委員發言:對班會負責人發言的總結。
8、宣傳委員發言:闡述自己前期工作上的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
9、班長發言:
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。
10、班長宣布班會結束。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇七
自理章目標:自己的事情學會做,學會的事情天天做。
要求:
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、折疊和放置下列小物品:襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設計方案
一、談話導入
1、謎語:十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開口。
2、導入“自理章”
師:我們都有一雙——(手),這學期我們要爭的一枚獎章也和我們的小手有關,它就是自理章。聽到這枚章的名稱,你知道自理就是——(自己整理東西),整理是要靠一雙——(勤勞的手),今天我們主題班會的內容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學習
1、看圖交流雙手的作用
師:我們一起看圖片,看看這些小朋友用小手在做什么事情?
交流:(1)這位小朋友在用小手洗衣服。
(2)這些小朋友在用小手疊被子。
(3)這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情,你還會用手做哪些自己的事情?
出示:我會用小手——
交流:洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求,讀兒歌
過渡:正是因為有了這一雙勤勞的小手,我們做事情才不用靠爸爸媽媽,爺爺奶奶,我們要自己的事情——(自己做)
師:自理章要求我們做到——(指名3人讀)
要求:1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己折疊襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
師:這些要求都能自己做到的小朋友,請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡:俗話說得好,耳聽為虛,眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干?
1、整理小書包比賽
比賽規則:看誰在最短的時間內按要求整理好書包,書包內擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求:把東西分好類,按書本的大小有順序地放入書包內,書放一層,作業本、試卷等放在另一層,文具盒放在一邊,最后把水壺或水杯放在書包的一側。比賽時間:1分鐘。 比賽流程:(1)每個大組推選一位裁判,站在前面。
(2)組員將書包里所有的東西全部放在書桌上,同一時間開始比賽。
(3)整理好書包的同學向裁判舉手示意。
(4)老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
(5)四位同學決勝第一。
(6)采訪冠軍整理書包小秘訣。
2、系鞋帶比賽(依據時間而定)
比賽規則:參賽者坐在指定的位置上,脫下自己的一只鞋子,放在一 邊,兩分鐘內穿好鞋子,系好鞋帶,最短時間內完成并且符合要求者勝出。
比賽要求:定時間內完成的,又快又結實,鞋帶呈蝴蝶結,鞋帶長短在鞋面以上, 沒有散在地上的帶子,得滿分。
比賽流程:(1)每大組選一位同學上臺比賽。
(2)兩分鐘內系鞋帶時間最短者獲勝。
(3)老師檢查是否按要求系鞋帶。
(5)采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學著做)
(4)任務:會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫著做
過渡:我們一(2)班的小朋友真厲害,整理小書包和系鞋帶都難不倒你,老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什么事情呢?
我們一起來聽一個故事,看看故事里的蘭蘭是怎么做的`。
1、老師講故事:蘭蘭的小手
師:聽完了故事,你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎?
師:蘭蘭都幫家里人做了哪些事?
2、你的小手幫誰做過什么(同桌討論)
交流:我幫媽媽________
我幫同學________
我幫老師_________
四、校園不文明現象
過渡:瞧,我們的雙手用處多大,我們不僅要自己的事情自己做,別人的事情——(幫著做) 但是在我們的校園里,卻藏著一雙雙不文明的小手,我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現象
(1)垃圾桶滿出來了,誰也不愿意倒。
(2)墻壁上亂涂亂畫,雪白的墻壁被弄臟了。
(3)展示在黑板報上的作品,卻被小朋友隨便涂抹,不顧他人感受。
師:這些行為你有沒有做過?(沒有)沒有做過的希望你們繼續保持下去,做過的小朋友一定要改正,不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情?
ppt展示交流
過渡:我們這雙勤勞的小手能做很多事情,但是千萬不能去破壞校園的環境。因為學校是我們小朋友的第二個家,我們要去保護它,愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。
五、總結
1、回顧自理章要求
師:通過這節班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做,別人的事情幫著做“
3師:不是做一天兩天,而是每天堅持做,每天都自己做,養成了良好的習慣。那么你們一次次的進步,成為老師和家長的驕傲!
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇八
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家、在校遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力以及交通安全。
:教室
學習交通安全、防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。
談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:材料一:據《報刊文摘》報道:四川某學校的低年級學生張某,從入校常受到高年級男生的敲詐,他自己不敢花零用錢,省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天,該學生被逼急后,偷了同班同學的隨身聽,被老師查出后,才說出了偷竊的原因,此案令人震驚。
材料二:據《羊子晚報》報道,重慶某中學生,由于上網吧,在網吧里結實了一位社會青年,該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由,向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵,該生被社會青年動手毒打,幸好被“110”巡警發現,在家長的強烈要求下,開始了立案偵查。有少數學生被欺負,一直不敢告訴老師和家長,而是請社會青年來“擺平”,終于釀成了流氓斗毆,給學校、家庭帶來了很大的負面影響。安全教育主題班會教案一、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段,存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬
路時要提高警惕,注意來往的.車輛。及時消除交通隱患。
1、防止被壞人蒙騙。
2、學生不要進入人員混雜的營業性娛樂場所。
3、上下學途中,要結伴同行,特別是女生。
4、禁止女生晚上單獨外出。
5、遇到壞人怎么辦?
6、遇到危險或遇到暴力侵害怎么辦?
主要是教育學生不攜帶危險品、管制刀具進校園,不結伙社會人員進校園等。
管制刀具包括如下:
(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;
(2)刀體八厘米以上,帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;
(3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械;
(4)少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5)其它可能危害社會治安的刀具。
防盜:保管好個人財務。在上課、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報警。
食品衛生安全:住校人員一律在校內就餐,外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
安全用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電
源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇九
中秋佳節話感恩
1、通過活動,讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知欲。
2、知道中秋節歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養學生對傳統節日的興趣,感受親情,學會感恩。
3、學習中秋節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
搜集關于中秋節的有關資料 布置活動場景
20xx年9月17日第7節
五(1)班教室
賀健榕 陳欣彥 朱峻成 李建朋
(一)、了解來歷,感受中秋節悠久歷史
1、師:課前,老師請同學們收集了一些關于中秋節的資料,你知道中秋節的來歷嗎?
2、學生交流中秋節來歷。
3、小結:中秋節是我國的傳統佳節,民間傳說很多,究竟哪個更準確,我們已無法證實了。但是,根據史書記載,唐朝初年,中秋節就成為固定的節日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節的第二大傳統節日。
思考:每個月的農歷十五都有圓月,為什么把中秋節放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法。
(二)交流中秋節的習俗
1、中秋佳節,人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月:在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。
2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進行厲行節約教育。
中秋節,又稱團圓節
(三)、聯系自己,暢談中秋感受:
1、過渡:中秋節為什么是中華民族的傳統節日,人們為什么常借中秋節月亮最圓時表
達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節的呢?帶著這些問題,繼續我們的交流。
2、一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,
將其中最深刻的印象呈現出來,說說我們是怎樣過中秋節的?
學生一四人小組為單位。
(1)講述對中秋節的印象,交流各自家中的過節方式。
(2)討論:我們平時應該怎么做,才能體現對父母的'一片孝心呢?
3、學生交流
①教師啟發引導:爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團聚。)
②思考:他們為什么要這么做?(表達一份孝心。)
師:中秋節過得真有意義,令人難忘。
(四)中秋詩詞佳句知多少交流
(主持人:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。把你知道的有關中秋節的詩句和大家交流一下)
每年農歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節又稱“團圓節”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚,你一定想用語言表達你隊親人的思念,請你給在遠方的親人寫一段話,表達你的思念之情。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十
誠信是中華民族的傳統美德,是現代文明的重要標志,是為人之道、人之本。誠信是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。在大學生中開展誠信教育,既是大學生自身成長的需要,也是時代發展和社會發展的需要。
誠信,如幽蘭之香淡然而雋永,如楊柳之風輕柔而堅定,如淬火之刃無華而鋒利。如果一個人沒有了誠信,就如同沒有了脊柱,無法支撐起他的精神軀體;如果一個企業沒有了誠信,就如同帆船失去了桅桿,迷失了遠航的方向;如果一個民族沒有了誠信,就如同大廈沒有了根基,無法屹立于世界民族之林。是誠信,如同母親柔聲細語的安撫讓人內心和諧安寧;是誠信,如同萬家燈火驅散黑暗送來光明,讓世界變得如此美麗多彩;是誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明。
愛因斯坦曾經說過:世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。在日常的工作中,要想真正交上幾個知心朋友,首先你得是個講誠信的人。因為你三四十年的職業生涯中,與朋友同事在一起的時間是很多的。人與人相處,應該坦誠相對,信守諾言。只有做到誠信為人,在工作中,大家才能配合的更好,身心愉悅,工作更出效率。反之,總是在別別扭扭的心情中工作,工作出差錯的機率會加大,更嚴重的情況會葬送了自己的職業生涯甚至生命。
人與人之間的交往離不開誠信,同樣的道理也適用于我們日常的工作中。
只有我們人人講誠信,時時講誠信,事事講誠信,這個世界就會充滿真善美,我們的世界就會更美好!
活動主題:知榮明恥,做新一代大學生
圍繞“人人知誠信,誠信我先行”這個主題,大家踴躍發言,商討怎樣開展這次主題班會,立志一定要把這次班會搞好。誠信,如同陽光雨露讓世界充滿生機,讓生命充滿活力。哪里有誠信,哪里就有微風送爽;哪里有誠信,哪里就有歡顏笑語;哪里有誠信,哪里就有和諧文明,我們一定會時時講誠信,事事講誠信。
為了增強同學們的'誠信意識,我們針對誠信學習、助學貸款等內容展開這次主題班會。中國漢語里有關誠信的成語不勝枚舉,如:一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定,……關于誠信的格言、警句也是數不勝數,其中比較經典的有:言不信,行不果。墨子;民無信不立??孔子;城者,天之道也,思誠者,人之道也。孟子,另外還有人人耳熟能詳的“君子一言,駟馬難追”,所有這些通通告訴我們做人要講誠信,“誠者,信也!”其意思就是如果你是個誠實者、真誠者,必定能取信與于人。
看看身邊的現象,你是否會發現,講誠信的人往往都是受人尊重的、喜愛的、信任的,而那些虛偽者、說謊者,別人表面上尊重你,而心里卻對你卻極度反感,一旦別人對你有想法了,就很難再取得別人對你信任了,可見不講誠信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!
大家都來講誠信吧,誠信是人類一種寶貴的無形資產,是世界最美麗的衣裳,是人類財富的種子,是溝通心靈的橋梁,誠信真的很重要!
誠信是做人之根本,誠信是現代社會生活中每個人立身之本,是人們道德發展的基本要求,也是每一所學校生存、發展和提高辦學品位的需要。我們呼喚誠信,尋找誠信,我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林,讓這個世界變得更加美好。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十一
大學時光飛逝,轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫,甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向,或許我們正在理想與現實中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們該學會成熟,我們該承擔責任,我們該學會珍惜,我們該面對生活。在這樣的過渡階段,我們該學會思考,于是我們召開本次主題班會,希望通過班會分享找到自己的定位,思考大三以后…… 同時,班會是全班同學聚在一起的有效途徑。
“大三以后……?”(暫定)
1、 通過策劃組織班會,讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、 通過團隊游戲,讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流,團隊游戲可以培養團隊精神,有利于增強班級凝聚力。
3、 游戲也富含人生哲理,通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。
對象:地科10師范3班全體成員
時間:xx年9月8日(星期三)
晚上7:00——9:30
地點:地理科學學院
時間
事項
負責人
備注
17:00——18:40
會場布置,包括黑板、講臺、音樂
全體班委
最好需要有會寫pop字體的同學
18:40——19:00
最后的前期準備檢查以及到會同學清點
蒙林熙
陳蓓
19:00——19:30
開場白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時間隨情況而定
19:30——19:50
工作計劃
李丹妮
19:50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見附件
21:30
整理會場以及小結
全體班委
形式:各種各樣的團隊游戲
內容:玩游戲
游戲感言分享
相關游戲懲罰或獎勵實施
1、 籌備班會所需各種物資,包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏 齊芳)
2、 申請教室,聯系老師,做好前期的一切安排。(張強)
3、 游戲的選齲(李丹妮)
4、 購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏 齊芳)
5、 照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)
6、 主持人寫開場白,要求圍繞主題。(暫定)
1、 寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想,聯系學生會發到網上。(陳蓓)
2、 整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)
1、 上述分工只是將工作落實到主要負責人,工作時相互協作。
2、 班會過程要維持一定的紀律。
:釘子上架(李丹妮)
對象:全體成員
規則:把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上,且穩定保持10秒
流程:分組:分成7組,每組6人
領道具(木頭、釘子)
組員合作完成游戲內容
獎勵:獲勝的小組每人得一個筆記本
意義:
1、 釘子也有他們的剛柔并進,在一個團隊,每個人都有自己的優缺點,不過當每個人都不斷吸收,相互學習,也會有出人意料的成果,就如我們的釘子游戲
2、 在游戲過程中,要有明智的決策,而這個決策是需要大家商討的,因而團隊的'交流和協調是不可或缺的。
:報紙游戲(陳蓓)
對象:全體成員
規則:選兩人站在報紙上開始回答問題,答錯問題報紙折半繼續,答對問題回答下一道,男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。
流程:各小組選派人員2名,可男女搭配
主持人問問題,參賽選手回答,完成游戲
獎勵:問題回答完,并且兩人仍能夠站在報紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準備:問題至少7組,每組10題
:成語接龍 (張敏)
這個游戲的名字只是用來迷惑大家,而并不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫出5個成語,因為游戲題目叫成語接龍,所以大家會考慮的是成語如何接龍,最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”,這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。
參與獎:每人一根棒棒糖
前期準備:白紙
聽音樂猜歌名(陳遠)
主持人依次播放曲目組(一組5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能夠在播放時間內猜出,如果播放時間未到30秒歌曲被猜出,直接進入下一曲,個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品,無懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)
合作猜物品(張強)
由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字,每個小組出兩人進行比賽,一個人比劃或者解釋,另一個人背對著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個物品。
獎懲制度:猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個,小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。
前期準備:常用物品名字(7組,每組5個)
合力吹汽球 (孫婷婷)
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務
人數:每組限六人
場地:不限
道具:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個)
適合:全部的人
游戲方法:
1. 分兩組,但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十二
1、認識網絡帶給我們的利與弊,養成善用網絡的好習慣。
2、呼吁學生文明上網、健康上網。
1、在教師與家長的協助下共同收集有關網絡游戲危害的資料。
2、編排小品節目。
3、爭取家長的支持與參與。
1、談話交流引主題
主持人甲:同學們,你們一定都喜歡上網吧?上網有哪些好處?上網成了我們許多學生課余的一大愛好,對嗎?
主持人乙:是啊,網絡給我們的生活帶來了新的變化,有了網絡,信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,網絡在給我們帶來便利的同時,也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,正確認識網絡。
合:“文明上網,從我做起”主題班會現在開始。
2、多種形式明危害
主持人甲:請同學們說說自己在網上都做了些什么,有什么收獲?
學生自由發言。
(小結:可以資源共享,可以與遠方的朋友聊天,可以查找很多的資料,可以學習知識……)
主持人乙:正如同學們所說的,它給我們帶來很多的好處,很多方便,網絡豐富了我們的生活,但網絡上也有著一些不健康的內容,我們一個不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學業,甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的實例和小品。
(1)組織學生講述自己搜集的網絡實例,集體討論網絡在我們生活中的利與弊。
①安徽農民王永安“網上賣布鞋”走上致富路
②一殘疾青年上網校向名師請教學有所成
③一小學生癡迷網上游戲,導致視網膜脫落
④一女初中學生沉溺網吧聊天,因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網吧一角》
一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧,在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面,嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見狀,“撲通”一聲跪倒在兒子面前:“兒子,媽媽求你了,咱們上課去吧,媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。
(3)結合實際,引導學生暢所欲言。
主持人甲:同學們,這一個個鮮活的實例和小品場景,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙:在我們班上,很多同學逐漸開始接觸網絡了,大家的心情一定很期待吧,請你說說你會怎樣利用網絡豐富自己的生活。
話題由此展開,此環節意在讓學生敞開心扉,暢所欲言,從而明確文明上網重要性和形成善用網絡的方法。
3、總結班會寄厚望(班主任總結)
(1)網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志,以它內容的豐富性、傳播的'便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點,成為學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式,在生活中占據著重要地位。但是,我們在利用網絡的同時,也應當清醒地認識到:網絡是一把“雙刃劍”,誰的抵抗力差,誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中,不少人因上網成癮而荒廢學業,嚴重影響了少年兒童的身心健康。網絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。
(2)作為肩負祖國未來建設重任的少年兒童,你們應該積極響應號召,不沉溺于網絡,善用網絡,集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《文明上網公約》。
要善于網上學習,不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
呼吁大家文明上網,健康上網。
4、課外延伸見行動:
(1)推薦適合兒童瀏覽的網站,如識字網、百科全書網(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網等等,鼓勵學生瀏覽和學習。
(2)為居住的小區設計文明上網標語。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十三
1、作為小學生要了解防騙安全防范措施。
2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。
收集詐騙資料
一、導入
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其當對方借用物品時,絕對不能讓財物離開自己視線范圍,借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法,犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡),與事主接觸時,借驗看之機,迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時,犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目,如果投資可以獲取高額的利潤回報,但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目,而是將錢款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有,實際生活中不可能有包治百病的特效藥,當有人向您兜售藥時要多個心眼,多加提防,不要上當。二是有病時,特別是有疑難雜癥時,一定要到正規醫院去接受檢查,對癥下藥,慢慢的治療恢復。三是別貪心,要正確認識藥的價值,一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋,爭取時間報警。
5、易拉罐中獎
詐騙分子往往拿一易拉罐作道具,告訴受害人中獎,然后其同伙假意購買,并鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽),騙受害人購中獎拉環。如果他們出現,一不要相信;二要穩住對方悄悄報警,幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
工作要到合法的正規勞務中介市場,千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法,而且充滿騙局,千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多,但他們編造的'各種理由確實很像真的,不僅使農村求職和打工的人員受騙,也會使警惕性不高的居民上
7、告急電話騙匯款
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息,不要驚慌,撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證,到時再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能,絕對不可能,他是想騙錢。
9、魔術詐騙
公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子,利用魔術造成人們視覺上的誤差,讓您參與進來,而有的人過分的輕信,總以為眼見為實,結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理,不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕,在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢,并當場演示,利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢,十元錢變成一百元錢,令受害人信以為真回家拿錢變錢,然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。
三、班會小結
聽了今天的防騙知識介紹,大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做
1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發生異常情況時及時撥打。
2、撥打110電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容,以便公安部門及時派員處理。
3、打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十四
中國傳統文化源遠流長,博經典誦讀意義大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,加強優秀文化熏陶,提高學生的文化和道德素質,讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識,潛移默化地形成優良的道德思想,并逐漸完善自己的人格,促進學生可持續發展。
一、活動口號:
讀千古美文,做少年君子。
二、活動基本原則:
直面經典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。
三、總體目標和具體目標:
1、總體目標:通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標:
①培養小學生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。
③培養小學生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
④通過誦讀擂臺賽活動,激發學生誦讀興趣。
四、活動過程:
1、導入:
1)畫一棵大樹枝繁葉茂,下面有若干根系。
2)向學生講解這棵大樹,好比我們的中華民族,它生長了二千五百年,我們每個學生都是這棵大樹上的一片葉子,大樹生長的好,葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了,請問學生這棵大樹還會長嗎?那我們作為葉子還會活嗎?(擦掉根部一段)讓學生直觀的理解根和葉的關系。理解大樹的含義、及根的重要性。了解個體和群體的依賴關系。
3)向學生講解我們的傳統文化中斷了。
比如過去的孩子學習的`《弟子規》現在卻不學了。接著講解《弟子規》是學生學習禮貌、學習做人方面的書。現在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明:不會打招呼、不行禮,隨地吐痰、亂扔東西、大聲喧嘩、不能敬老協幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面:自私自利、以我為核心,驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢?就是要從小來學習《弟子規》。學習禮貌、學習做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬師長,兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。
2、內容學習古代的禮節——鞠躬、
學習介紹自己 —— 姓名、年齡、學校等……
學習鞠躬:現在我們要學習中國古代的一個禮節——鞠躬。為什么要學習鞠躬?因為表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。
老師示范:雙手放在褲線的兩旁,低下頭同時把腰輕輕的彎下去,正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。
實踐活動:請學生主動舉手到前邊來表演,或有老師點名。并且學會介紹自己:我的名字、年齡以及學校班級等等。學會禮貌用語:“請大家多多關照”。“希望大家喜歡我”。“我想和大家做朋友”等。也可讓學生自由發揮去想象。
要求:學生鞠躬要發自內心,誠肯去做。
3、齊聲背誦《弟子規》。
4為什么要學習《弟子規》?誰來講講?
5、學生自由交流。
6、班級交流。
7、師總結。
1)講故事:一個六歲的小孩,他不但學會了彈鋼琴,而且會說英語。每當家里來了客人,大人都叫他為客人表演。一天,他表演了節目后,大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話:“姥姥你是個大笨蛋,什么都不會!”客人愕然。從這個例子說明:家長不能一味的培養孩子技能,但不知道學習技能的目的是什么?不是為了讓他表演,而是為了讓他有一計之長,將來好做事。可他連做人的道理都不懂,怎么去做事?一個連自己的家長都瞧不起的孩子,他怎么會虛心向別人學習?
2)師總結:所以我們要學習《弟子規》?因為它是我們行動的準則。弟子規的內容是教育小朋友在家懂得孝順父母,兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處,不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養好了自己的品德后,再努力學習文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優秀的人。
主題班會活動策劃國慶 主題班會活動策劃書篇十五
活動設計目的:
由于我班學生才由一年級升入二年級,對教師節的相關知識不清楚,所以我就利用星期五的下午的班隊課,讓我班學生了解教師節這一節日。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心里產生對教師的崇敬之情,以便落實到日常學習生活中。于是,我就設計了本次班隊課 ,恰好遇上有兩位師院的學生在我班實習,又由于二年級的孩子還比較小,故讓兩位實習生來主持這次班隊活動。
活動目標:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過本次活動,讓學生發揮自己的主體作用,獻上自己寫的一句話并念給老師聽,使每一位老師感受到節日的溫馨。
活動準備:
1、老師設計一張心形的大圖畫紙,上面寫有“老師,你辛苦了”幾個彩色大字。
2、給每個學生準備一張便利貼。
3、活動的主持人(兩位實習老師——陳巧老師和黃寶平老師)。
4、ppt《教師節快樂!》和音樂《每當我走過老師窗前》。
5、邀請該班的任教老師。
活動過程: (先用電子白板打出“教師節快樂”幾個字的背景,再把我班任課的老師請到教室前面坐好。)
(一)欣賞《每當我走過老師的窗前》。
陳:同學們,一年一度的教師節就要到了,讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧,會唱的同學請跟著電腦屏幕來一起唱,以表達我們對老師的崇敬和熱愛!
(電腦屏幕上播放《每當我走過老師的窗前》)
(二)通過主持人的講解對白,讓學生知道教師節相關的知識和老師工作的辛苦。
黃:剛才我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌,這是一首多么美妙的歌,這是一首獻給全天下老師的歌。 那么,有誰知道老師的節日是哪一天嗎? (請學生回答)
陳:對,我國教師的節日是每年的9月10日,讓我們齊聲對老師說:老師,節日快樂!
黃:今年是我國的第28個教師節,我國自古以來就有尊師重教的'傳統美德,所以我們每位同學也要尊敬我們的老師,認真學習,努力成為一名全面發展的好學生 。
陳:大家都說:老師是蠟燭,燃燒自己只為照亮別人; 老師們無私的付出,老師們每天辛勤的工作,都是為了我們每一個學生的健康成長。
黃:親愛的老師,您辛苦了! 我們再次向您說聲:謝謝!(全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮。)
陳:我們的成長離不開老師的辛勤教育,看!課堂中,有老師為我們耐心細致的講解;課后,有老師對我們幫助教育;活動課時,也有老師與我們一起玩耍時的身影??(電腦上出示一些老師上課,批改作業,教育學生的圖片。)
(三)引導學生說說平時該怎么做。
黃:同學們,為了表達我們對老師們的感謝,我們該怎么做呢?
(請幾個同學簡單的說說,在平時的學習生活中該怎么做。)
(四)寫一寫對老師說的話并展示出來。
陳:老師像蠟燭,老師就像媽媽,老師的教導我們永遠記在心上。同學們,你現在有什么心里話對老師說嗎?現在, 我們每個人就把你想對老師說的話,寫在這張便利貼上(給每人發一張便利貼)。
黃:請同學們拿出筆,開始寫吧。
(趁學生們寫話的同時,主持人拿出事先準備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上)
(學生們在寫話時,播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》)
陳:請先寫好的同學依順序上臺念給老師聽,再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。
(五)請我們的班主任尹老師為我們的活動作小結。
(六)活動結束:
陳:全體起立———再次向老師敬禮,并說:老師您辛苦了,謝謝您!祝老師節日快樂!
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