在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
教師作文開頭篇一
初次見面是在講臺(tái)上,她陽(yáng)光燦爛的笑容,讓我舒心。她是人生中第一次當(dāng)老師,我們以為她會(huì)緊張,會(huì)張皇失措。可誰知,她處變不驚,毫無懼色,這不禁讓我們佩服不已。
猶記得,剛上初一的幾個(gè)星期,我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,不僅沾沾自喜,“自大”在我的心中滋生。
又過了大約兩個(gè)星期吧,我的作業(yè)沒有完成,當(dāng)時(shí)的我并不害怕,心想:我學(xué)得這么好,老師不會(huì)罰我的,到時(shí)我再編個(gè)理由,嘿嘿……誰知,事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料,老師的確沒有罰我,可是她打電話將我媽媽叫來了。頓時(shí),我覺得天塌下來了。
當(dāng)時(shí)老師說的什么我不知道,只是隨聲附和,心里只是在想,這個(gè)老師真討厭。
后來,老師又找我談了一次話。她用極其嚴(yán)肅的語氣來對(duì)我說:“我知道你不喜歡我,這沒關(guān)系,經(jīng)過今天應(yīng)該有許多人討厭我,我不在乎。可是你憑良心想想,你做的對(duì)不對(duì)。你不完成作業(yè),對(duì)么?”我頓時(shí)覺得羞愧不已,對(duì)啊,我自己做錯(cuò)了,又有什么理由責(zé)怪別人呢?
現(xiàn)在再回想起那時(shí)她的話語,雖然有一些早已忘記,但是這幾句卻牢記在我的心頭。雖然她還年輕,但是我們卻親切地叫她“老馮”,雖然她只教過我一年,但是我早已將她烙印在我內(nèi)心深處。
是你,化作一只引路蝶,將我的人生引向正確的道路;是你,向一位無私的園丁,照顧著我們;是你,默默無聞,全心全意的為我們付出。是你,我敬愛的老師——“老馮”。
教師作文開頭篇二
親愛的同學(xué)們:
你們好!
新學(xué)期,我們迎著和煦的春風(fēng),帶著一聲聲祝福,在歡快的日子里,滿懷新的希望,邁著矯健的步伐來到了寬敞、明亮的學(xué)校,開始了新的征程 。
xx年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過師生的共同努力,我校各方面都取得了可喜的成績(jī):每學(xué)期期末統(tǒng)考各年級(jí)各科成績(jī)都名列區(qū)、縣前列,并獲得優(yōu)質(zhì)生源獎(jiǎng),縣、市高考理科狀元趙靜和陳俊錫都是我校初中畢業(yè)生;7。2班學(xué)生廖淋制作的背負(fù)式輸液架榮獲武勝縣首屆科技節(jié)一等獎(jiǎng),獲縣科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);全校教師在縣、市、省、國(guó)家級(jí)各類報(bào)刊上公開發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章200余篇,其中,獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇;發(fā)表文學(xué)作品100余篇;獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生有近200人次,其中,我校學(xué)生參加四川省優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)人才大賽有39人獲獎(jiǎng),在全縣農(nóng)村學(xué)校獲獎(jiǎng)人數(shù)最多;學(xué)校被縣上評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理模范單位”,“文明單位”,“縣級(jí)最佳衛(wèi)生先進(jìn)單位”,“德育工作先進(jìn)集體”,“學(xué)校管理先進(jìn)集體”,“教育教學(xué)示范學(xué)校”,“教育宣傳先進(jìn)集體”;還獲得“廣安市教育管理示范學(xué)校”,“廣安市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”等殊譽(yù);我校已結(jié)題的科研課題獲得了廣安市政府頒發(fā)的教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng),正在研究的9個(gè)市、縣課題,已取得了階段性成果。所有這些成績(jī)的取得,與我們每一位同學(xué)的努力是分不開的,我們?nèi)w教師感謝你們!
在過去的一年里,是你們,讓我們一次又一次體味到成功的喜悅;是你們,讓我們相信付出就一定會(huì)有收獲;是你們,讓我們每一天都充滿了幸福感;是你們,讓我們滿懷希望;是你們,讓我們深深感到作為猛山學(xué)校的一名教師是多么驕傲和自豪!
在此新學(xué)期,我代表全體教師,以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言,向充滿朝氣、充滿活力的同學(xué)們致以最美好的祝福——祝你們身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你們身上表現(xiàn)出來的奮發(fā)進(jìn)取、立志成才的精神,你們肩上承載著的對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,你們?cè)趭^進(jìn)中展現(xiàn)出來的為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而頑強(qiáng)拼搏的意志,正是對(duì)“博學(xué)、善思、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)的最好詮釋。我們堅(jiān)信,在新學(xué)期里,你們會(huì)有更大的進(jìn)步,在未來的歲月里,你們會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
同學(xué)們,春光灑在你們身上,春風(fēng)吹在你們臉上。請(qǐng)堅(jiān)信,我們將和你們同行,因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛是那樣深沉和執(zhí)著! 在新學(xué)期,我們有許多事要做,我們面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們團(tuán)結(jié)一致,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,迎著朝陽(yáng),乘風(fēng)破浪吧!
教師作文開頭篇三
作為一名年輕的新教師,自己也時(shí)常在思索現(xiàn)代教師最需要什么?是扎實(shí)的專業(yè)教育教學(xué)技能?是先進(jìn)的教育教學(xué)理念?還是站在學(xué)生的角度去真正探究他們需要什么?很有幸從《教育最需要什么》這本書中找到答案。《教師最需要什么》從教師的人生、職業(yè)、教學(xué)、教育四個(gè)方面,給教師提供的中外教育家最有價(jià)值的69條建議,充分闡述了教師如何從認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我中獲得幸福和快樂,感受活著的價(jià)值和意義,從而體悟到人生的真諦。
教育是一門藝術(shù)。教師教育最需要什么?教師教育,需要了解學(xué)生;教師教育,需要有耐心;教師教育,需要換位思考;教師教育,需要溝通;教師教育,需要尊重;教師教育,需要有“永不放棄”......
作為教師的我們,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以積極樂觀的態(tài)度來享受生活,用豁達(dá)的胸懷迎接個(gè)人進(jìn)步時(shí)的喜悅以及挫折時(shí)的堅(jiān)持。心態(tài)放正了,心情愉悅了,平時(shí)努力工作時(shí)候我們就不會(huì)忘記身體是革命的本錢。這樣我們就能充分挖掘作為教師的潛能,在發(fā)現(xiàn)自己的過程中研究自己。教師要善于用兩把尺子,一把尺子量別人的優(yōu)點(diǎn),一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長(zhǎng),越比心態(tài)越好,越能奮進(jìn);如果以己之長(zhǎng)比人之短,不僅不會(huì)長(zhǎng)進(jìn),而且會(huì)失去人生的追求。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)越清醒,自我教育的動(dòng)力就越大,越能塑造完美的人格,業(yè)績(jī)?cè)侥荛L(zhǎng)盛不衰。 其次,發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的過程也就是提升教師個(gè)人素質(zhì)的過程。“把小事做好”、“毅力,教師成功之道”、“教師,一定要有耐心”、“有永不放棄的精神”這幾條建議比較集中的反映了教師成長(zhǎng)的過程中必備的素質(zhì)。
教師,每天都在面對(duì)著千差萬別、性格各異的學(xué)生。好多學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不服管教;有些家長(zhǎng)知識(shí)薄,素質(zhì)低,和老師配合不好;有些學(xué)生太特殊,怎么教也教不會(huì);有些學(xué)生太調(diào)皮,總是惹是生非。許多老師曾經(jīng)在課上或課下生過氣、掉過淚、灰過心。但當(dāng)我們對(duì)教育有了深刻地認(rèn)識(shí)、了解;我們具備了教師的耐心、毅力、永不放棄的精神時(shí),我們的教育工作一定會(huì)得心應(yīng)手。
教育的目的在于發(fā)展人的一切天賦力量和能力,這種發(fā)展應(yīng)是全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自由發(fā)展。教師的教學(xué)要以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn),做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生,讓每一位學(xué)生都受到民主、平等的對(duì)待,讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到應(yīng)有的尊重,讓每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng),是他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存和發(fā)展。
作為一名教師,責(zé)任重大而艱巨,我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己身負(fù)的責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,呵護(hù)每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
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