無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家收集的關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】一
她，是一位偉大的女科學(xué)家;她：得過兩次諾貝爾獎(jiǎng);她，日夜守在實(shí)驗(yàn)室中……她，就是居里夫人——瑪麗·居里。
瑪麗·居里夫人這個(gè)名字一定不陌生，她一生得了幾十項(xiàng)榮譽(yù)，這些榮譽(yù)都出自她的勤奮。她在小時(shí)候就對(duì)物理化學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常做些小實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大后就堅(jiān)持研究，幾乎每時(shí)每刻都在自己的實(shí)驗(yàn)室中，寸步不離。她和丈夫一起發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種元素。她經(jīng)歷了種種失敗，“起得比雞早，睡得比狗晚”。這句話用在她身上最合適不過了，她嘔心瀝血，堅(jiān)持不懈。而且她視名利如糞土，把獎(jiǎng)金捐出，把獎(jiǎng)牌給小孩玩，教育孩子也不要看重名利。她一生中之所以能取得最偉大的科學(xué)功績(jī)，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。
這讓我不禁想到了幾個(gè)古今中外的事例。我想到了古代有個(gè)叫的方仲永的孩子，五歲寫詩(shī)，文采，道理俱具備。別人請(qǐng)他做詩(shī)，他父親沒讓他學(xué)習(xí)，一直做詩(shī)，最后成了普通人。仲永天資聰穎，但后天不勤奮，最終沒有成才。
我身邊勤奮的事例也不少。就說(shuō)咱們班的魏豪吧，他腦袋也生得并不特別，但他從小就十分刻苦努力的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)已經(jīng)自學(xué)到高中，唐詩(shī)宋詞也已經(jīng)滾瓜爛熟，各科成績(jī)都十分優(yōu)異。別說(shuō)在我們班可謂是鶴立雞群，在我們學(xué)校也是名列前茅。
而我呢，爸爸從小就說(shuō)我人很聰明，就是不努力。說(shuō)來(lái)也對(duì)，我雖然上很多興趣班，可是在家里一不做題，二不復(fù)習(xí)。為什么從一年級(jí)到六年級(jí)，這短短的六年就有這么大的差距呢?差距就是來(lái)自一天一天的松懈。我也要學(xué)習(xí)他們的勤奮，不能太懶。要減少興趣班，同時(shí)要培養(yǎng)我自己的學(xué)習(xí)能力，我還要自己去探索知識(shí)。不能像彈簧一樣，拉一拉，動(dòng)一動(dòng)，爭(zhēng)取更自主地學(xué)習(xí)。
愛迪生說(shuō)過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。我也要從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)。
【篇二】
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮，才會(huì)有收獲;只有付出，才會(huì)有結(jié)果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說(shuō)的那樣：功到自然成。我們每個(gè)人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的.天才，并總是抱怨老天不給自己一個(gè)聰明的大腦。其實(shí)我們錯(cuò)了。天才來(lái)自勤奮。
想要一步登天是不可能的。古往今來(lái)，任何一位名人都不知道小時(shí)候受了多少苦，經(jīng)過了多少努力，付出了多少汗水才換來(lái)了最后的一點(diǎn)成果、一絲安慰。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利卓越畫家達(dá)·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創(chuàng)造的。達(dá)·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天,本來(lái)他也畫不下去了，就去請(qǐng)教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應(yīng)的發(fā)生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創(chuàng)作就必須練好基本功。最后，達(dá)·芬奇堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。
天才不是天生的，美國(guó)著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學(xué)生卻為美國(guó)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。并說(shuō)出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
總而言之，天才來(lái)自勤奮。任何成果必須在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關(guān)漢卿曾經(jīng)說(shuō)過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。
請(qǐng)謹(jǐn)記：勤奮可以贏得一切。從現(xiàn)在開始，要勤奮，努力，為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠(yuǎn)。
【篇三】
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮，才會(huì)有收獲;只有付出，才會(huì)有結(jié)果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說(shuō)的那樣：功到自然成。我們每個(gè)人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個(gè)聰明的大腦。其實(shí)我們錯(cuò)了。天才來(lái)自勤奮。
想要一步登天是不可能的。古往今來(lái)，任何一位名人都不知道小時(shí)候受了多少苦，經(jīng)過了多少努力，付出了多少汗水才換來(lái)了最后的一點(diǎn)成果、一絲安慰。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利卓越畫家達(dá)·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創(chuàng)造的。達(dá)·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天,本來(lái)他也畫不下去了，就去請(qǐng)教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對(duì)一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應(yīng)的發(fā)生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創(chuàng)作就必須練好基本功。最后，達(dá)·芬奇堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。
天才不是天生的，美國(guó)著名科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學(xué)生卻為美國(guó)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。并說(shuō)出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
總而言之，天才來(lái)自勤奮。任何成果必須在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關(guān)漢卿曾經(jīng)說(shuō)過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。
請(qǐng)謹(jǐn)記：勤奮可以贏得一切。從現(xiàn)在開始，要勤奮，努力，為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠(yuǎn)。
關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】二
19世紀(jì)法國(guó)的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克·倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。
丹麥童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者。
關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】三
生于憂患死于安樂高三議論文
想必大家都有聽說(shuō)過“溫水煮青蛙”這個(gè)故事，當(dāng)舒適的環(huán)境麻痹了青蛙的警惕，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，再逃離險(xiǎn)境已來(lái)不及了。這告訴我們需時(shí)刻保持憂患的意識(shí)。
時(shí)刻保持一顆憂患的心，不讓自己身陷危機(jī)而不知。古時(shí)，齊國(guó)君主想收服楚國(guó)，齊國(guó)的謀士管子就讓齊桓公花大價(jià)錢去購(gòu)買楚國(guó)的鹿，楚王聽聞了，喜出望外，絲毫沒有警惕之心，結(jié)果，齊國(guó)花了幾年，不費(fèi)一兵一卒就把楚國(guó)收服了。為什么呢，是因?yàn)槌踉诿鎸?duì)這個(gè)天上掉下的餡餅時(shí)，沒有憂患意識(shí)，當(dāng)他反應(yīng)過來(lái)時(shí)，已為時(shí)已晚。所以，保持一顆憂患的心。
時(shí)刻有著憂患的意識(shí)，可使自己在這種意識(shí)中不斷進(jìn)步。在學(xué)校，需要有憂患意識(shí)，才能不斷激勵(lì)自己，獲得下一次考試的進(jìn)步。就例如孫楊，這位家喻戶曉的游泳冠軍，如果沒有憂患意識(shí)，而是沾沾自喜，不努力訓(xùn)練，他就不會(huì)再一次次超越自我；中國(guó)，如果在清朝時(shí)期，君主有著憂患意識(shí)，就不會(huì)一再衰落，而落得被挨打的下場(chǎng)。
時(shí)刻保持憂患的'意識(shí)，不讓自己在安逸的環(huán)境逐漸消亡。曾有一個(gè)故事是這樣的：曾有一些漁民出海打魚，但是當(dāng)他們回到陸地，魚就已經(jīng)死，賣不了好價(jià)錢，唯有一個(gè)老漁夫，打回來(lái)的魚都是活蹦亂跳的，這讓眾人都不免疑惑：“為什么我們的魚回到陸地后就死了，而你的魚卻都還活著？”老漁夫笑了笑，打開了裝魚的箱子，發(fā)現(xiàn)了這里面除了老漁夫打的沙丁魚，還有幾只鲇魚。老漁夫說(shuō)：“鲇魚是沙丁魚的天敵，沙丁魚時(shí)時(shí)刻刻都在躲避天敵，自然會(huì)比較有活力。”正是因?yàn)橛刑鞌车拇嬖冢扯◆~一直保持著警惕，沒有在舒適安逸的空間死去。
就像現(xiàn)在實(shí)行的企業(yè)兼并和企業(yè)破產(chǎn)制度，這樣的制度，有利于強(qiáng)化企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在這種憂患的意識(shí)下，不斷提升自己。而如果沒了憂患的意識(shí)，只享受著安逸，就像那被溫水麻痹的青蛙，就像那被餡餅砸的忘乎所以的楚王，就像一百多年前被挨打的中國(guó)。
所以，保持一顆憂患的心，不要到了最后才知，生于憂患，而死于安樂，那時(shí)，再后悔，已晚矣。
關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】四
精神的快樂只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無(wú)論在何處都是天堂。
快樂的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂都是免費(fèi)的。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源。
快樂與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會(huì)給我們快樂，也不會(huì)給我們痛苦，它只會(huì)給我們幸福。你可以選擇一個(gè)快樂的角度去看待它，也可以選擇一個(gè)痛苦的角度去看待它。
我們每個(gè)人心中都有一座大花園，如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植快樂，同時(shí)也讓這份快樂滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就不會(huì)荒蕪。
你之所以困難重重，乃因?yàn)橥鼌s天性，是你為自己設(shè)置了無(wú)窮的恐懼與欲望。與其錦衣玉食卻憂心忡忡，不如粗茶淡飯卻無(wú)憂無(wú)虛。--《論快樂》
秘訣：把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己。把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己。把自己當(dāng)成別人，這樣自己受到的痛苦就會(huì)減輕，在狂喜時(shí)也會(huì)變得平和;把別人當(dāng)作自己，能同情別人的不幸，能設(shè)身處地理解別人的需要;把別人當(dāng)作別人，尊重他人獨(dú)立，不侵犯別人;把自己當(dāng)自己，為顯示個(gè)性提高自信讓己生命煥發(fā)精彩和獨(dú)特。
如果你是對(duì)的，你的世界也是對(duì)的;如果你是快樂的，你的世界也快樂的!
快樂，來(lái)自于以感激的心情去接受眼前的生活。
真正的快樂不是狂喜，亦不是苦痛，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海之波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那間的喜悅，那么，我們即便不死，也在天堂里了。--三毛
關(guān)于樂清男孩的議論文【范文5篇】五
我們都時(shí)常談?wù)摗①潛P(yáng)或是歌頌?zāi)澄粋ト恕⒚耍滟澦麄兊膬?yōu)點(diǎn)，稱贊他們的成就，但不管這些名人有多美、多帥、成就多大、造詣多深，他們的一切都起源于或者說(shuō)建立在他們的興趣之上。接下來(lái)小編為你帶來(lái)，希望對(duì)你有幫助。
興趣
論點(diǎn)
興趣只有得到自由的發(fā)展，才能變?yōu)榻K生不渝的志趣。
我們應(yīng)該善待自己的興趣。
興趣是最好的老師。
興趣是創(chuàng)造力的源泉。
個(gè)人的興趣應(yīng)遵從社會(huì)的需要。
興趣是發(fā)明創(chuàng)造的前提。
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
興趣需要慢慢培養(yǎng)，而不能強(qiáng)加。
興趣是事業(yè)成功的基石
興趣有好壞之分。
名言
全心全意地投入工作，要靠濃厚的興趣支持。——松下幸之助
要從事科學(xué)研究，首先要有科學(xué)興趣，再加上窮追不舍的好奇心。——丁肇中
興趣是前提，訓(xùn)練是關(guān)鍵，習(xí)慣是保障。——李政道
學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞
知之者不如好知者，好知者不如樂知者。——孔子
發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——孔子
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。——張載
書味在心中，甘于飲陳酒。——袁枚
人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r(shí)時(shí)刻刻追求新生活。
——李大釗
對(duì)工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強(qiáng)攻克，百折不回。——童第周
哪里沒有興趣，哪里就沒有回憶。——歌德
如果沒有需要克服的困難，沒有需要解答的謎，沒有需要洞察的奧秘，則任何事物都不足以引起我的興趣。——畢加索
對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有興趣才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。——愛因斯坦
就我可能回憶的，我在學(xué)校時(shí)期的性格來(lái)說(shuō)，期間對(duì)我后來(lái)發(fā)生影響的，就是我有強(qiáng)烈的多樣的興趣，非常熱愛使我感興趣的東西。——達(dá)爾文
有重要的獨(dú)創(chuàng)貢獻(xiàn)的科學(xué)家，常常是興趣廣泛的人。——貝弗里奇
自己感覺興趣，是引起別人興趣的首要條件。——維斯康特·約翰·莫里
典型論據(jù)
喜劇之王周星馳
——興趣支撐了事業(yè)
2004 年《功夫》一片上映，立即取得百萬(wàn)票房。周星馳的演藝生涯也進(jìn)入了巔峰時(shí)刻。
喜愛周星馳的觀眾都知道這位喜劇之王的從影有著不平凡的經(jīng)歷，從工廠工人到跑龍?zhí)祝俚饺舾赡甑碾娨暸_(tái)兒童節(jié)目“壞蛋”主持人形象等，從最初鮮有人知的星仔到影響華語(yǔ)電影甚至國(guó)際影壇的星爺，是什么讓這位開始并不順利的年輕人支撐下來(lái)并取得了令人矚目的成績(jī)呢？當(dāng)有人問時(shí)，星爺說(shuō)道：“是興趣讓我堅(jiān)持到今天。很多人都會(huì)問到我，我在影片中塑造了那么多搞笑的人物，是不是我本人就有這種天分呢？其實(shí)并不是這樣的。我在生活中其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的人。我的作品與我日常的觀察是分不開的。記得我媽媽曾給我講過，我在很小的時(shí)候每天趴在窗臺(tái)上，看街道上走過的行人，有時(shí)甚至一坐一天。因此這種喜歡觀察別人、模仿別人的愛好從小的時(shí)候就開始了。直到今天，我仍然對(duì)演戲、導(dǎo)演這個(gè)行當(dāng)有著濃厚的興趣，也希望下一步影片會(huì)更好。”
高中學(xué)歷的博導(dǎo)
——珍愛自己的興趣
今年６４歲的呂濤是四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。他告訴記者，１９５８年從成都七中畢業(yè)后，他就沒有再上過任何大學(xué)，直到現(xiàn)在，他的最高學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書，但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授。
呂教授反復(fù)對(duì)學(xué)生們講：要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍愛自己的興趣。
他說(shuō)，自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘，靠的是自己的興趣。在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境下做習(xí)題、整理資料時(shí)，根本沒有一點(diǎn)功利的念頭。“如果是想成名，想利益，可能我早就堅(jiān)持不下去了。”呂教授說(shuō)，當(dāng)年的很多同學(xué)由于生活的重壓，就放棄了自己的愛好，他感到非常惋惜。
丁肇中與物理學(xué)
——興趣是成功的動(dòng)力
丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。 20 歲時(shí)，他帶著僅有的 100 美元，遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在 3 年多時(shí)間里，他刻苦讀書，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問他：“你這樣刻苦，你不覺得苦嗎？” 丁肇中笑著答道：“不，不，不，一點(diǎn)也不，沒有任何人強(qiáng)迫我這樣做。正相反，我覺得很快樂，因?yàn)槲矣信d趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正因?yàn)槿绱耍≌刂幸詢?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作。后來(lái)，又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員，與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ψ粒子，共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
找準(zhǔn)自己的位置
——興趣成就事業(yè)
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者奧托·瓦拉赫在上中學(xué)時(shí)，他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路，只上了一個(gè)學(xué)期，教師就在他的評(píng)語(yǔ)中下了結(jié)論：瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的道德，也絕不會(huì)在文學(xué)上有所成就。后來(lái)父母又讓他改學(xué)油畫，誰(shuí)知瓦拉赫既不關(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)調(diào)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也很差。可是，化學(xué)教師卻認(rèn)為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。這一次，瓦拉赫興趣的火花被點(diǎn)燃了，其化學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先，并最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。瓦拉赫的成功告訴我們，每個(gè)人的智能都不會(huì)是均衡發(fā)展的，如果能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，就會(huì)有所作為。
愛因斯坦沉浸于學(xué)習(xí)
——興趣是勤學(xué)的動(dòng)力
愛因斯坦上中學(xué)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。 12 歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德平面幾何的書。為了擠出時(shí)間看那本書，愛因斯坦上課聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在課堂上完成作業(yè)。下了課，他便一頭扎進(jìn)書里。兩個(gè)星期的日夜苦戰(zhàn)，他終于自學(xué)完成了全書的內(nèi)容，而且做完了書里的全部習(xí)題。
當(dāng)他拿著習(xí)題，高高興興地走進(jìn)辦公室，請(qǐng)老師審閱時(shí)，老師被他這種勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了，立刻認(rèn)真查看每一道，然后十分滿意地說(shuō)：“你做的習(xí)題完全準(zhǔn)確無(wú)誤。”
海涅熱愛文學(xué)
——專一的興趣有助于成功
還是上中學(xué)的時(shí)候，海涅就特別愛好文學(xué)了。他貪婪地閱讀他舅父的藏書。他母親讓他去經(jīng)商，而他對(duì)經(jīng)商一點(diǎn)興趣都沒有，不久他的.商店就倒閉了。后來(lái)，他的母親又叫他去學(xué)法律，可是他的心思仍然在文學(xué)上，每有感受，就寫成詩(shī)歌。從此，他沉浸在詩(shī)情里，最終成為德國(guó)當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。
飛人邁克爾·喬丹酷愛籃球
——興趣是成功的第一步
喬丹小時(shí)候，是兄弟姐妹中最讓父母操心的一個(gè)孩子。生長(zhǎng)在棒球之家的他從小卻對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。喬丹認(rèn)為他是家中的“敗類”，不想工作，不想掙錢，朝思暮想的就是打籃球。在自家后院簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)起步的喬丹， 12 歲就和小伙伴一起為自己的學(xué)校贏來(lái)了北卡州少年籃球賽冠軍。
1982 年，異軍突起的北卡來(lái)羅納大學(xué)與老牌勁旅喬治敦隊(duì)進(jìn)行全美大學(xué)生籃球聯(lián)賽冠亞軍決賽。那天晚上，新奧爾良“超頂”體育館內(nèi)坐滿了 61000 名觀眾。
那一夜，邁克爾·喬丹這個(gè)名字飛向全國(guó)，喬丹開始迅速走紅。
喬丹說(shuō)：“如果有一次你猝不及防地跳起投籃，結(jié)果球應(yīng)聲入網(wǎng)，那么你就能一直這樣打下去。你有了信心，因?yàn)槟愠晒^。”在比賽中，喬丹從不畏縮投那種決定勝負(fù)的球。自從為北卡大學(xué)投入那制勝一球后，喬丹就無(wú)所畏懼了。他經(jīng)受住了每一次考驗(yàn)，憑著強(qiáng)烈的自信心，闖過一道道關(guān)口，終于脫穎而出。
不管退役與否，喬丹說(shuō)，籃球場(chǎng)仍然是他能夠聊以慰藉之所。“只有到了球場(chǎng)，我才有答案，仿佛它能與我交談，給我回音。”
李清照夫婦鐘情金石古籍
——為興趣，不惜財(cái)富
趙明誠(chéng)、李清照是南宋著名的金石書畫收藏家。尚在年幼時(shí)趙明誠(chéng)就好收藏前代石刻，推崇歐陽(yáng)修所撰《集古錄》，以為金石文字有功于后學(xué)甚大，于是立志于金石之學(xué)。李清照與趙明誠(chéng)結(jié)婚后，兩人皆志趣于金石典籍的收藏和研讀。
趙明誠(chéng)在京城太學(xué)里當(dāng)學(xué)生時(shí)，夫婦兩人經(jīng)常典當(dāng)衣物首飾以換取字帖與書籍。趙明誠(chéng)為官后，則盡其俸祿收入，用來(lái)刻印書籍。他們每獲得一部古書，就共同訂正校勘，集成整理，題上書名。凡是得到書畫或彝鼎，他們也會(huì)翻來(lái)覆去撫摩玩賞，指點(diǎn)疵病。每晚他們的工作時(shí)間以點(diǎn)盡一枝蠟燭為標(biāo)準(zhǔn)。他們還在青州筑書屋“歸來(lái)堂”，以珍藏金石古籍。每遇見經(jīng)史子集等各種古書，只要字沒有磨損缺少，版本不是錯(cuò)誤百出的，他們就買下來(lái)，儲(chǔ)藏起來(lái)作為副本。因此他們不得不節(jié)約開支，菜飯去掉第二道葷菜，衣服去掉第二件錦衣，頭上沒有明珠翡翠的裝飾，室內(nèi)沒有描金刺繡的器具。
泰勒斯掉進(jìn)大水坑
——興趣是科學(xué)研究的基礎(chǔ)
泰勒斯是公元前 6 世紀(jì)古希臘的哲學(xué)家。他興趣廣泛，對(duì)天文學(xué)、數(shù)學(xué)、氣象學(xué)都有研究。一個(gè)秋天的夜晚，他為了探索宇宙的奧秘，入迷地眺望著星空，沒有發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)又大又深的水坑，一腳踩空而掉了下去。當(dāng)過路人把他救起來(lái)后，他撫摸痛處說(shuō)：“明天會(huì)下雨 ! ”果然，第二天真的下雨了。別人嘲笑他說(shuō)：“泰勒斯雖然認(rèn)識(shí)天上發(fā)生的事情，卻看不見自己腳下的東西。”他只是付之一笑而已。若干年后，黑格爾卻就此事說(shuō)了一句含有深意的話：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從而仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里！”
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)
——興趣使人專注
瓦特鄰居家的房子失火了，兇猛的火舌已伸向瓦特家房頂，一會(huì)兒就畢畢剝剝地燃燒起來(lái)了。奇怪的是，卻不見瓦特出來(lái)救火。消防警員沖進(jìn)他家，只見他靜靜地坐在桌前，正拿著筆畫著什么，口里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蒸汽是水的變態(tài)，水就是蒸汽的變態(tài)……”警官對(duì)他大聲叫道：“快逃跑吧 ! 火都燒到你家屋頂啦！”他似乎沒有聽見，仍然喃喃自語(yǔ)。當(dāng)鄰居家房子轟然倒塌，他家里也已火苗亂躥，這才見他慢吞吞地走了出來(lái)，好像什么事也沒有發(fā)生，靠在一根庭柱上竟又想起問題來(lái)。“轟隆！”又是一聲巨響，他家房梁掉下來(lái)了。一根消防噴水管隨著黑煙、塵土、火苗一起甩到瓦特面前，管子噴吐著白霧似的蒸汽，壓倒了四周的火焰。“正是如此！正是如此！”他居然高興得手舞足蹈喊叫起來(lái)：“消防管被火灼熱了，蒸汽就從管子里噴出來(lái)了！”……這是他研究蒸汽機(jī)時(shí)的一個(gè)故事。
異想天開的孩子
——愛刨根問底成發(fā)明大王
世界杰出的發(fā)明家愛迪生小時(shí)候并不很聰明，但他善于觀察，勤于思考，對(duì)任何事物總喜歡刨根問底。
有一次，父親發(fā)現(xiàn)他趴在場(chǎng)院邊的草堆里一動(dòng)不動(dòng)，問他這是干什么，愛迪生說(shuō)：“我在孵小雞呀 ! ”父親又好氣又好笑地將他拉起來(lái)，他還一個(gè)勁地問：“為什么母雞能孵，我就不能孵 ? ”
另一次，他為了考察火的奧秘，竟在鄰居的谷倉(cāng)里引燃一場(chǎng)大火。大家都說(shuō)他是“呆子”。
為了做實(shí)驗(yàn)，他把家中的地下室清理出來(lái)，弄來(lái)兩百多個(gè)瓶子、試管，一排排擺在木架上，儼然成了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室。從此以后，他把剩余的零用錢通通用來(lái)買實(shí)驗(yàn)用品，一有空就鉆進(jìn)地下室做實(shí)驗(yàn)。甚至他在火車上賣報(bào)時(shí)，也在行李室的一個(gè)角落里布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。一次火車開動(dòng)時(shí)震得厲害，他的一瓶黃磷摔在地上引起火災(zāi)，列車長(zhǎng)盛怒之下打了他一耳光，造成他右耳耳聾。但愛迪生醉心于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣仍然不變，經(jīng)過刻苦努力，終于成為擁有 1000多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。
法拉第愛好電學(xué)
——有興趣，才有創(chuàng)造
法拉第是英國(guó)科學(xué)家，他出生在一個(gè)貧苦的家庭里。 13 歲賣報(bào)， 14 歲當(dāng)訂書店的學(xué)徒。一次，在裝訂《大英百科全書》時(shí)，他看到了一篇關(guān)于電的論文，引起了他的極大興趣。于是，他更加省吃儉用，買回一些實(shí)驗(yàn)儀器，小心謹(jǐn)慎地做起實(shí)驗(yàn)，他越做越有興趣。這時(shí)期，他又讀了更多關(guān)于電的書。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理，創(chuàng)造了科技發(fā)展史上第一臺(tái)感應(yīng)發(fā)電機(jī)，對(duì)人類進(jìn)入電力時(shí)代做出了重大貢獻(xiàn)。
哲理材料
人生的五把鑰匙
2001 年 5 月，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時(shí)出了這么一個(gè)題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有 5 只帶鎖的抽屜，分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功 5 個(gè)標(biāo)簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其他的 4 把鎖在抽屜里，請(qǐng)問蓋茨帶的是哪一把鑰匙 ? 其他的 4 把鎖在哪一只或哪幾只抽屜里 ?
一位剛移民美國(guó)的中國(guó)學(xué)生，恰巧趕上這場(chǎng)考試，看到這個(gè)題目后，一下慌了手腳，因?yàn)樗恢浪降资且坏勒Z(yǔ)文題還是一道數(shù)學(xué)題。考試結(jié)束，他去問他的擔(dān)保人——該校的一名理事。理事告訴他，那是一道智能測(cè)試題，內(nèi)容不在書本上，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都可根據(jù)自己的理解自由地回答，但是老師有權(quán)根據(jù)他的觀點(diǎn)給一個(gè)分?jǐn)?shù)。
中國(guó)學(xué)生在這道 9 分的題上得了 5 分。老師認(rèn)為，他沒答一個(gè)字，至少說(shuō)明他是誠(chéng)實(shí)的，憑這一點(diǎn)應(yīng)該給一半以上的分?jǐn)?shù)。讓他不能理解的是，他的同桌回答了這個(gè)題目，卻僅得了 1 分。同桌的答案是，蓋茨帶的是財(cái)富抽屜上的鑰匙，其他的鑰匙都鎖在這只抽屜里。
后來(lái)，這道題通過 E-mail 被發(fā)回國(guó)內(nèi)。這位學(xué)生在郵件中對(duì)同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在我已知道蓋茨帶的是哪一把鑰匙，凡是回答這把鑰匙的，都得到了這位大富豪的肯定和贊賞，你們是否愿意測(cè)試一下，說(shuō)不定從中還會(huì)得到一些啟發(fā)。
同學(xué)們到底給出了多少種答案，我們不得而知。但是，據(jù)說(shuō)有一位聰明的同學(xué)登上了美國(guó)麥迪遜中學(xué)的網(wǎng)頁(yè)，他在該網(wǎng)頁(yè)上發(fā)出了比爾·蓋茨給該校的回函。函件上寫著這么一句話：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功，人生的五把鑰匙都值得我們孜孜以求，但是財(cái)富、幸福、榮譽(yù)、成功不是天上掉下的餡餅，而是人生奮斗的回報(bào)和結(jié)果。只有興趣是你最早必須帶上的鑰匙，有了它，也許你就會(huì)找尋到其他四把鑰匙。
即使是比爾·蓋茨，當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)和沖動(dòng)，更多的是出于興趣，而不是為了財(cái)富、幸福、榮譽(yù)、成功，只是高明的比爾·蓋茨更善于利用這把鑰匙，比任何人更快、更高地找到了財(cái)富、幸福、榮譽(yù)、成功。
成功并不像你想像的那么難
1965 年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。 1970 年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)：“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”
后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”“三更燈火五更雞”“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
創(chuàng)新論證
興趣廣泛不一定是好事
很多人都有著廣泛的興趣，但是對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，興趣廣泛并不一定是件好事。每個(gè)人的精力和時(shí)間都是有限的，在這有限的時(shí)間里我們真正能專心去做的事情并不是很多的，如果既對(duì)這個(gè)有興趣，又對(duì)那個(gè)有興趣，做一會(huì)這個(gè)，再做一會(huì)那個(gè)，那么最后的結(jié)果可能就是什么都做了，但是什么也沒有收獲。因此對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，興趣廣泛并不一定是件好事。
切忌一切跟著興趣走
古希臘有個(gè)寓言是這樣講的：一頭驢聽說(shuō)蟬唱歌好聽，便頭腦發(fā)熱，要向蟬學(xué)習(xí)唱歌。于是蟬就對(duì)驢說(shuō)：“學(xué)唱歌可以，但你必須每天像我一樣以露水充饑。”于是，驢聽了蟬的話，每天以露水充饑，其結(jié)果呢，沒有幾天，驢就餓死了。
這個(gè)故事講起來(lái)有點(diǎn)殘忍，可現(xiàn)實(shí)生活中像驢這樣的人還很多。如果一個(gè)企業(yè)家，也憑著一時(shí)興趣，一時(shí)愛好去干事，試想，結(jié)果會(huì)比驢好到哪里去呢 ?
興趣在某種程度上是出于感性的東西，而企業(yè)的老板單憑著興趣去開發(fā)產(chǎn)品是會(huì)走向盲區(qū)的。
一個(gè)企業(yè)的管理者應(yīng)首先明確自己的位置，否則，任何“憑興趣”的管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)都只是不負(fù)責(zé)任的游戲而已。
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