在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得小學(xué)四年級作文記一次游戲【通用3篇】，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文記一次游戲【通用3篇】一

今天，我們在課間玩了一個游戲，叫“瞎子摸魚”。老師先讓一個同學(xué)蒙上眼睛，抓“魚兒”，（其他的同學(xué)都扮做魚兒）這個同學(xué)很冷靜，他站在那里一動也不動，好像睡著了一樣。我們這些小魚兒在他面前跳來跳去，尤其是一個同學(xué)，她像一只章魚在他面前又叫又跳，我走到他的旁邊，說：“你睡著了嗎？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既緊張又擔(dān)心：我會不會一條魚也抓不到？我會不會抓的時間長被別人笑話呀？

想著想著，我忽然聽到我的左邊有一點兒聲音，我快步走上去，伸手一抓，一只“魚兒”落網(wǎng)了！我把毛巾去掉，大聲說：“我抓住魚啦！

坐下來休息時，我發(fā)現(xiàn)每個人抓魚的特點都不一樣，有的是急性子，一直忙著“進攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“魚兒”上鉤。看著他們個個蒙上眼睛的模樣，我們都被逗得哈哈大笑。

這樣的游戲真有趣。它不僅鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力，也讓我們體會到了擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事情。

小學(xué)四年級作文記一次游戲【通用3篇】二

噩夢小學(xué)小學(xué)四年級作文

在我還是上幼兒園中班之前，我是一個不講衛(wèi)生，愛隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂管罐、廢紙等物品人扔進草叢或丟在路邊，認為會有人來掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎么管教，我也改不了這個壞習(xí)慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。

一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發(fā)上睡著了。可能是因為白天亂丟垃圾的原因吧，我做了一場夢。在夢里，我一個人孤零零地帶著恐懼走在了一條黑漆漆的、沒去過的、伸手不見五指的小路上。這時，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過來吧，我在這等你很久了。”這個聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。于是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個巨大的.可樂罐出現(xiàn)在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢里的可樂罐嗎？它怎么會在這里？它為什么變得這么大?......一連串的問號在我的心里蹦了出來。可樂罐對我說：“吳毅賢，你為什么要把我扔到草叢里呢？讓我那么難受，我要報復(fù)！”這時，旁邊又有東西走出來，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對我說：“好一個吳毅賢，你把我害得好慘啊！你把我扔在路上，一個人走過來，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嘗嘗這個滋味。”這時，從四面八方來了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來找我報復(fù)了。兩個桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來了，它們都是來找我報復(fù)的。我一害怕，大叫：“啊！不要！”

“啊！”我被我的夢嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢中一樣都來找我報仇，這可怎么辦？從此以后，這個夢一直在我記憶里回旋，也時刻提醒我不要亂丟垃圾。這個夢再也沒有出現(xiàn)過，可能是因為我已經(jīng)沒再亂丟垃圾的緣故吧。

小學(xué)四年級作文記一次游戲【通用3篇】三

在一次整理書柜時，一只小木船映入我的眼簾。望著這只精致而陳舊的小木船，我就好像看到陳明正站在我的面前。

幾年前，我和陳明既是同班同學(xué)，又是鄰居。每天早晨一起上學(xué)，每天放學(xué)回家一塊溫習(xí)功課。日久天長了，我們便成了形影不離的朋友。

可是有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。那天我們溫習(xí)完功課，正猶豫玩什么好，突然陳明提議：“不如把手工課上做的小木船拿出來玩吧！”我連連叫好。說著各自拿出自己的小木船。陳明見我的小船做得如此精致，拿著我的.小船翻來覆去的看，總舍不得放下。不料，陳明一不失手，把我的小木船摔壞了！

霎那間，周圍空氣仿佛凝滯了，停止了流動。小木船被摔得四分五裂。我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門，生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呢？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上，小木船一下子粉身碎骨。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我們的友誼從此破碎。

轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷回頭瞄了他一眼，他正看著我，右手插進兜里，褲兜漲得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的小木船。我驚訝地望著他，他滿臉通紅，激動地說：“對不起，那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就要搬走了，我做了這只船送你，留個紀(jì)念！”說著，他就把小木船塞到我手里。想想平日里陳明對我那么好，有時我忘記早餐，他就把一半分給我；遇到作業(yè)不會做，他也會耐心地講；我生病時，還跑到我家為我補課。真是不應(yīng)該啊！再說，那天發(fā)生的事，本是我的錯，望著他那熱情的雙眼，我一句話也說不出來，只是緊緊握住他的雙手。

從那以后，我倆就再也沒見過面了。我真懷念從前和陳明那份真摯的友誼啊！

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