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大學實踐基地協議書 學校實踐基地協議篇一

乙方：徐州工程學院環境工程學院

根據國家教育部和省教育廳關于高等院校建立實習基地、提高教學質量的有關文件精神，同時本著互惠、互利的原則，經甲乙雙方協商，達成如下協議：

一、在雙方互惠互利的基礎上，共同建立環境工程學院實習基地。

二、乙方將定期安排一定數量的學生到該基地進行實習。具體實習時間、次數、規模等屆時與甲方商定，每次學生實習，乙方均應按規定指派實習指導教師和負責學生工作的教師帶隊。

三、在實習伊始，乙方及時向甲方提供實習任務書。實習結束，甲方為每個學生出具實習鑒定。

四、乙方在實習期間應嚴格遵守甲方有關管理規定，愛護基地一草一木，如對其造成損害，乙方應負賠償責任。

五、實習期間，甲方應提供相應的實習場所、場地。并根據乙方需要，指派具有理論和實踐經驗的工作人員作為學生指導教師，乙方應支付給指導教師一定的實習指導費用。

六、如甲方需要，乙方應為甲方提供：相關設計、咨詢、理論培訓以及施工和管理經驗等。甲乙雙方也可合作開展相關科學研究及合作開發某些工程項目和產品項目。

七、本協議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當

位置懸掛“徐州工程學院環境工程學院教學實習基地”牌匾。

八、本協議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。

九、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

十、本協議如有未盡事宜，在執行過程中雙方本著團結協作的原則，共同協商解決。

甲方：

（公章）

負責人（簽字）：

年月徐州工程學院 環境工程學院（公章）負責人（簽字）： 年月日 乙方：日

大學實踐基地協議書 學校實踐基地協議篇二

實習基地協議書

甲方：長春科技學院 財經管理學院

乙方：

為了提高學生素質, 適應社會需求。根據教育部精神，加強“產學研”合作，發揮社會

力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協議。

一、甲方的責任與義務

1、利用學校的教學優勢，為乙方人員到我院進修、培訓提供便利；

2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，應提前向乙方提交學生的實

習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；

4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由于學生原因引起的安全問題，由甲方負責。

5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的經營

管理秘密。

二、乙方的責任與義務

1、在不影響經營正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，為甲方

學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的人員進行指導，并協助甲方實習學生順利

完成實習教學任務；

2、根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

3、對實習學生進行必要的操作規程以及遵紀守法的教育；

4、對參加實習的學生進行考核。

三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《長春科技學院實習基地》牌子。

四、本協議有效期五年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

五、本協議一式三份，實習基地、教務處、學院各執一份。

甲方（蓋章）乙方（蓋章）

公司地址 :公司地址 :

聯系人及聯系方式:聯系人及聯系方式:

甲方代表 ：

年月 日 乙方代表 ：年 月 日

大學實踐基地協議書 學校實踐基地協議篇三

甲方：_________

乙方：_________

根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好_________專業教學實習基地，達成如下協議：

一、甲方的責任與義務：

1．發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。

2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。

3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。

4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。

二、乙方的責任與義務：

1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。

2．根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執行。

3．乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。

三、其它

1．其它未盡事宜，經雙方協商解決。

2．本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。

3．本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________負責人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

大學實踐基地協議書 學校實踐基地協議篇四

(實訓)基地建設

協 議 書

實習

長江師范學院·重慶順風123餐飲有限公司

校企共建實習（實訓）基地

協 議 書

甲方：重慶順風123餐飲有限公司（以下簡稱甲方）

乙方：長江師范學院（以下簡稱乙方）

經甲、乙雙方平等、自愿和友好協商，現就共同合作創建學生“實習（實訓）基地”的相關事宜達成一致意見并簽訂本協議，以資共同遵守。

一、合作目的、內容

（一）合作目的

為在校學生搭建參與社會實踐的基礎平臺，促進理論與實踐的緊密結合，鍛煉和提高學生的市場競爭意識和適應社會的能力，培養和樹立其正確的人生觀、價值觀和擇業觀，增強學生畢業后應聘就業的競爭力，為國家和社會培養合格的優秀人才。

（二）合作內容

1．基地建設：甲方現有主要經營管理崗位或部門，均可作為乙方學生的實踐教學基地；乙方定期選送學生到崗實習。

2．專業技能培訓：甲方選派中、高級管理人員或崗位技術能手為實習學生舉辦職業技能和專業知識培訓。

3．校企文化建設：甲乙雙方師生、員工可適時開展各類聯誼活動，增進彼此之間的友誼和了解，促進校企文化建設。

(三)合作期限

合作期限自2010年 8 月 1 日至 2013 年 8 月 1 日。合作期限屆滿前三十日，甲乙雙方可書面通知對方終止或續訂合作協議。

二、基地建設目標及組織管理體制

（一）基地建設目標

充分利用乙方的人力資源優勢和甲方的經營管理優勢，開展校企合作，共建人力資源管理方面人才的訓練平臺，為企業拓展市場，提高經營效益儲備后續人才；同時，為學校改革教學模式，提高教學質量，塑造品牌形象奠定堅實基礎。

（二）組織管理體制

1．設立“實習（實訓）領導小組”，統一組織、協調和指導各項實習計劃的實施和“基地”建設的其它工作。其正副組長、成員由雙方有關領導、教師和管理人員擔任。（另附文）

2．甲方選派專人擔任實習班班主任，具體負責學生實習期間的各項事務性工作。3．甲方可依據現有崗位和人員情況，決定實習學生人數和期限，安排實習崗位。

三、雙方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務

1．甲方向乙方提供與其經營項目專業對口（人力資源管理等）的實習（實訓）場所，切實保證學生的實習效果。甲方原則上不需向乙方學生提供實習期任何基本費用和補貼。

2．甲方選派經驗豐富的管理人員和技術能手對乙方學生進行實習指導，并對學生進行職業道德、敬業精神、勞動紀律等方面的素質教育。

3．甲方對實習學生應加強管理，嚴格要求；實習期間，如學生請假，需乙方出據證明后，經甲方同意方可生效。

4．實習期滿，甲方可根據學生的思想政治表現、業務技術能力和勞動紀律等進行全面考評，并填寫書面鑒定意見。

5．甲方可隨時與乙方保持溝通，以便乙方能夠及時了解和掌握學生的思想動態、實習進度、專業技能等情況并適時調整或改進教學方案和方法。

6．如乙方學生違反甲方規章制度，經教育不改者，甲方有權在提前告知乙方后，取消該學生的實習資格。

7．甲方根據工作需要，對實習期間表現優秀，經體檢、政審合格的應屆畢業生，可優先聘選為合同制員工。

8．甲方為乙方學生提供實習期工裝、工牌等。

（二）乙方的權利和義務

1．乙方承諾所有實習學生均為本校在校生，無不良或違法犯罪記錄，檔案齊備。2．乙方學生實習期間，須自覺遵守甲方的各項規章制度，服從管理，聽從安排。

3．乙方負責擬訂實習大綱，甄選實習指導書籍，制定實習管理制度和學生往返交通、安全等管理措施。

4．乙方指定實習管理教師并配合甲方積極作好實習學生的常規管理工作；同時，乙方管理教師必須經常了解學生的思想狀況和實習期間的其它情況并隨時與甲方班主任保持溝通交流，協商解決學生實習中出現的各種問題。

5．實習期滿后，乙方應辦理好有關交接手續，向甲方移交所有已掌握的甲方資料（尤其包括含有甲方商業秘密的文檔、記錄、提綱、資料等），并承諾保守甲方商業機密。

6．如雙方協商一致，乙方可對甲方專業人員實行榮譽聘任；同時，亦可邀請甲方領導或專家到校作專題講座、授課或舉辦企業推介活動，乙方按規定給付報酬。

7．實習生在實習期間，違反甲方規章制度，給甲方造成嚴重經濟損失的，甲方可要求乙方對實習學生給與紀律處分，并要求乙方承擔連帶賠償責任。

四、其它事項

1．學生實習期間的具體安排，由甲方根據企業情況確定。

2．乙方學生實習期間必須遵紀守法，嚴格執行甲方的各項規章制度和實習紀律，忠于職守，服從管理，保守企業秘密。

3．乙方學生實習期間，必須自覺愛護甲方的各種設施設備和財產用品，如有損壞，將按甲方規定予以賠償。

4．如甲乙雙方協商同意，可在甲方適當位置懸掛“長江師范學院實習（實訓）基地”銅牌。

五、協議爭議和變更

本協議的變更須經雙方協商一致后以書面形式確定。因不可抗力因素致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以自動解除。雙方因履行本協議而發生爭議時，可協商、調解解決。

六、本協議一式四份，經雙方簽章后生效，甲乙雙方各執二份。

七、本協議未盡事宜以雙方協商為準或另立協議，并與本協議具有同等法律效力。

甲方：重慶順風123餐飲有限公司(蓋章)乙方：長江師范學院(蓋章)

甲方委托代表： 乙方委托代表：

二ｏ一ｏ年七月二十日 二ｏ一ｏ年七月二十日

大學實踐基地協議書 學校實踐基地協議篇五

實習基地協議書

甲方: 淄博職業學院 乙方:

為大力發展高等職業教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有實踐操作技能的應用型人才，校企雙方本著互惠互利、優勢互補、共同發展的原則，經友好協商，達成如下合作協議:

一、甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣電力系統自動化技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、計算機控制技術、熱能動力設備與應用專業學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予安排，并派專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學任務。

二、甲方每次學生實習前，初步確定實習的時間、內容、人數和要求，提前與乙方聯系，并與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

三、甲乙雙方共同組成實習領導小組，加強對實習學生的管理，教育學生遵守乙方的有關管理規定，特別是對學生的安全教育。

四、甲乙雙方根據生產、教學、科研的實際需要，可以互相聘請對方的技術人員參與乙方的教學與科研工作；甲方可邀請乙方技術與管理人員作學術報告，對符合條件的乙方技術與管理人員甲方可聘為兼職教師，參與甲方的教學活動。

五、乙方可根據發展需要和雙向選擇原則，優先選擇甲方優秀畢業生，甲方應給予積極配合。在職業培訓等方面，甲方優先安排乙方。

六、協議簽署后，甲方給乙方掛 “淄博職業學院教學實習基地”銘牌。

七、本協議有效期為五年，根據雙方意愿可長期合作，經協商后再續簽協議。

八、本協議一式叁份，甲方執兩份，乙方執一份，經雙方簽字、蓋章后生效。未盡事宜，由雙方協商解決。

甲方：（蓋章）淄博職業學院

乙方：（蓋章）

甲方代表：（簽字）

乙方代表：（簽字）

****年**月**日

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