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真題伴侶篇一

5月4日該公司出納簽發了一張支票，但未在支票上注明收款人姓名和金額

6月公司聘請了以為退休老會計擔任出納，他持有外省領發的會計從業資格證。11月該公司支付的一張現金支票背書轉給予丙公司，該支票轉讓時未超過提示付款期，但付款銀行卻拒絕辦理付款。請回答下列問題

1、生產經營型納稅人應在領取經營執照（）天內辦理稅務登記

a、15天b、30天c、60天d、90天

2、公司開立基本存款賬戶時應提交的證件有（）

a、營業執照正本

b、稅務登記證

c、組織機構統一代碼認證書

d、發票領取薄

3、下列表述中符合法律規定的有（）

a、該公司應將全部銀行賬號向稅務機關報告

b、該公司只能在一家銀行開立一個基本存款賬戶

c、該公司工資獎金等現金支出只能從基本賬戶中心辦理

d、退休老會計的外省市從業資格證有效，但應辦理調轉手續

4、簽發支票時可以有出票人授權補記的項目有（）

a、出票人

b、付款人

c、收款人名稱

d、金額

5、丙公司認為背書轉讓的現金支票未超過提示付款期，銀行不應該拒絕付款，問：（）

a、對b、錯

某外商投資企業根據業務發展需要，決定設置總會計師，并聘用本單位會計機構負責人王某擔任總會計師。為了保證會計工作的正常進行，準備提升已取得會計專業技術資格、并且長期在該企業會計部門工作的劉某擔任會計機構負責人。另擬抽調一名在車間從事統計工作已5年的中專生小張接替劉某的會計核算工作，要求：根據上述資料，回答下列問題：

1、關于設置總會計師，以下說法正確的是（）

a、國有大、中型企業必須設置總會計師

b、國有大、中型企業以外的其他單位可根據需要設置總會計師

c、國有大、中型企業以外的其他單位不一定設置總會計師

d、國有大、中型企業不一定設置總會計師

2、關于總會計師的權限，以下說法正確的是（）

a、建立、健全單位經濟核算的組織指揮權

b、對違法違紀問題的制止和糾正權

c、對單位財務收支具有審批簽署權

d、對本單位會計人員的管理權

3、聘用本單位財務負責人王某擔任總會計師，以下說法錯誤的是（）a、王某擔任總會計師前，要辦理會計工作的移交

b、由于王某仍在本單位工作，所有王某擔任總會計師，不許辦理會計工作的移交

c、在王某擔任總會計師前，必須取得高級會計師專業技術資格

d、王某擔任總會計師以后，具有參與本單位生產經營和業務管理的決策職責

4、關于會計專業職務和會計專業技術資格，以下說法正確時（）

a、會計專業職務，是區別會計人員業務技能的技術等級

b、總會計師不屬于會計專業中的高級職務

c、會計員不屬于會計專業中的初級職務

d、初級、中級和高級會計專業技術資格的取得，均實行全國統一考試制度

5、小張接替劉某的會計核算工作，以上說法錯誤的是（）

a、小張應取得會計從業資格證書

b、小張應取得初級會計專業技術資格

c、小張不必取得會計專業技術資格

d、由于小張已在車間從事5年的統計工作，因而不必取得會計從業資格證書 宏大集團公司因經濟效益下降，虧損已成定局，董事長趙某授意財務科長劉某在財務報告工作一些技術處理，劉某認為“對外報送的財務報告的真實性完整性有單位負責人承擔責任，我服從就行了”，便虛擬了幾筆銷售業務，試公司報表由虧變盈后經財政部門簽字并作了相應的處理，請回答下列問題：

1、對董事長趙某可以給予的罰款是（）

a、2000-20000元

b、5000-50000元

c、3000-50000元

d、5000-100000元

2、劉某違反的會計職業道德規范主要是（）

a、愛崗敬業

b、強化服務

c、參與管理

d、客觀公正

3、對于公司偽造財務報告行為，財政部門給予通報時并處罰款（）

a、2000-20000元

b、3000-50000元

c、5000-50000元

d、5000-100000元

4、對直接責任者劉某可能給予的法律制裁形式有（）a、責令限期改正

b、罰款3000-50000元

c、給予直接開除的行政處分

d、吊銷會計從業資格證

5、對劉某違反會計法行為除要承擔法律責任外，還必須給予道德制裁，兩者并不相悖，其主要形式有（）

a、行業內部通報批評

b、責令參加一定學時的繼續教育

c、暫停從業資格

d、內部公開刊物上曝光

2011年3月2日，甲公司收到一張由甲、乙兩公司共同負擔的原始憑證，該公司會 計王某作了賬務處理，同事將復印件提供給了乙公司并作了賬務處理，年終甲公 司銷毀了一批會計檔案，其中包括已保管25年的財務報告。6月甲公司會計科 長退休，公司經理將其愛人丁某安排財會科任科長。丁某多年從事會計工作并有 會計從業資格證，主管部門知道后責令撤換，問：

1、甲公司給乙公司提供原始憑證復印件師傅符合國家統一會計制度的規定（b）

a、符合b、不符合2、正確的做法是（bc）

a、開出原始憑證分割單，寫清原始憑證基本內容即可

b、開出原始憑證分割單，寫清原始憑證基本內容和開具單位的名稱經濟業務 內容及分擔情況

c、經辦人在原始憑證分割單上簽名并蓋章

d、由甲公司經辦人寫清楚事情經過，有財務科長交給乙公司即可

2、主管部門責令撤換丁某的原因是該公司違反了（c）

a、不相容職務相分離制度

b、內部牽制制度

c、回避制度

d、會計機構負責人任職條件

3、第一問：銷毀財務報告的做法（b）

a、符合規定b不符合規定

4、第4題答案的理由（b）

a、企業財務報告保管期滿，可以銷毀

b、企業財務報告為永久保管不可以銷毀

c、會計檔案定期保管最長25年可以銷毀

d、未經單位負責人同意不可以銷毀

真題伴侶篇二

、根據給定資料，概括選聘優秀高校畢業生到農村任職的主要內容及其作用。要求：全面、準確、簡潔，３００字左右。

名師解析：“大學生村官”選聘工作的主要內容為：學習貫徹中央領導同志的指示精神；貫徹實施各級組織選聘高校畢業生到村任職工作的意見等制度；建立“村級組織特設崗位”，由各省區市提出計劃并組織選聘工作、鄉鎮黨委、政府負責工作管理及考核、縣級組織人事部分與畢業生簽訂聘任合同，明確各自職責和義務、由中央財政和地方財政給予一定工作、生活補貼。工作期滿后，多種選擇。

主要作用是：大學生經受基層磨練，積累實踐經驗，發揮專業特長，提高自身素質能力的有效途徑；維護農民合法權益；傳授技術；改善生活；推行村務公開和民主管理，使農民走上了致富道路的可行之路；加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設，也是黨政機關培養和儲備來自工農一線后備人才的重

要來源。：考試大

二、就給定資料4中“大學生村官”易福被辭退一事，簡要談談你的看法。要求：觀點明確，條理清晰，語言簡潔順暢，不超過４００字。

名師解析：村官制度實施以來對農村經濟社會的發展起到了很好作用，多數村民給予充分肯定。當然，也有個別大學生村官的表現也不盡如人意甚至流失現象比較嚴重。安徽省蚌埠市鳳陽縣易福等兩名“大學生村官”因連續兩個月沒有上班，考核不合格被辭退，引起輿論關注。從中可以看出把好事辦好并不容易。一方面要注意大學生的一些缺點，比如，缺乏克服困難的能力和勇氣；還有對處于就業壓力、優惠政策吸引和以后升遷仕途打基礎等目的，把到村任職當成曲線就業的跳板的村官進行思想教育；另一方面，我們也要看到目前管理中存在的問題；無事可干或者無限干事、能力缺乏、定位不明確、處于放任狀態等等不利影響，多管齊下，搞好村官工作的貫徹落實。各級黨組織和有關部門要認真貫徹中央領導指示精神和有關制度意見，關心“大學生村官”的成長成才，加強思想“穩定”、工作“深入”、方法“科學”問題和能力“提高”等問題的解決，著力構建“大學生村官”工作的長效機制。

歷練與使命

選聘高校畢業生到農村任職，是黨中央加強農村基層組織建設、培養和鍛煉干部的戰略舉措．對于促進社會主義新農村建設、全面建設小康社會具有重大而現實的意義，對于青年成長同樣有著深遠的影響。廣大高校畢業生應深刻認識擔任“村官”的雙重意義，增強使命感．勇于在艱苦的環境中不斷歷練自己．在未來

富民強國的進程中肩負起更大使命！

目前約有30萬名“大學生村官”活躍在新農村建設第一線，為農村的建設做出了重要貢獻．成為新農村建設的骨干力量和黨政干部后備人才的重要來源。當然，我們的“大學生村官”制度還存在一些亟待完善的地方，從政策環境來看．村官工資待遇、后續考評選任、工作環境和服務支持等方面還不盡如人意：從大學生村官自身看，在自身素質和心態方面也存在不少問題，需要更多的歷練。

“大學生村官”工作中存在的問題，已引起黨和政府的高度重視。不久前，胡錦濤總書記和習近平副主席作出重要批示和講話，稱贊“大學生村官”創業激情和奉獻精神，強調各級黨組織和有關部門要切實關心“大學生村官”的成長成才．著力構建“大學生村官”工作的長效機制，努力使“大學生村官”下得去、待得住、干得好、流得動。這一指示精神必將推動“大學生村官”工作的深入發展，相信各級黨委和政府在今后的工作中一定會很好地貫徹落實。就大學生自身而言，更應該從領導指示中汲取動力、看到希望、堅定信念，積極響應號召，到農村基層去歷練自我，更好地履行青年的使命。

“天將降大任于斯人也”．要想不辱使命、擔當大任就必須不斷歷練自我。在農村基層．大學生村官要注重從以下幾方面歷練：第一，要志存高遠、堅定信念．在推進農村經濟發展和社會進步中實現自己的人生價值；第二，要“苦其心志”、“勞其筋骨”．做好長期艱苦工作的思想準備，弘揚腳踏實地、求真務實的實干精神，在農村的艱苦環境中砥礪品質；第三，要勤于學習、善于學習，問計于民，在與農民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧；第四，要勇于開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農村的偉大實踐中經風雨、長見識、增才干；第五，要尊重農民、心系群眾，在服務農民群眾中增進同他們的感情和血肉聯系．把自已的所學所長與群眾的實際需求對接起來，為農民多干事、干實事、干好事，切實為農村繁榮、農業發展、農民致富添磚加瓦、貢獻力量．贏得組織滿意、群眾認可。

艱難困苦．玉汝于成！新農村建設任重而道遠．我們大學生正是處在這么一個充滿機遇和挑戰的關鍵時刻。我們一定要響應號召，扎根農村，安心基層，不斷歷練自我，用實際行動在農村這塊廣闊的天地里譜寫“大學生村官”的絢麗詩篇．最終通過農村基層的砥礪磨煉走向更大的人生舞臺。

參考例文二 歷練與使命

高校畢業生是黨和國家寶貴的人才資源，是全面建設小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業的生力軍。選聘高校畢業生到村任職，即選大學生當村官，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀的重要舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史影響。他們肩負著新農村建設的責任，承載著一個時代的使命。選聘高校畢業生到農村任職，政治性、政策性強，涉及面廣，由于自身態度、意志和素質、能力的欠缺，以及政策落實不到位等因素，一些大學生村官在農村工作開展不順．難以做長、做穩。為確保“大學生村官”政策的有效實施，發揮這支力量的積極作用．從各級政府、高校到大學生自身，都要努力采取措施．保證“大學生村官”在農村得到歷練的同時．更好地完成新農村建設的歷史使命。

首先，高校要重視畢業生任“村官”的教育培訓工作。通過開展一系列有力、有效的思想政治教育工作和成才觀與就業觀教育工作．向大學生介紹農村建設發展的現狀，倡導大學生到基層農村去服務的理念，并且利用母校深厚的科研實力，支援他們開展實際工作。

其次，認真抓好崗前培訓。通過理論學習、現場教學、經驗傳授等方式，幫助他們學習和把握新農村建設的目標要求，學習做好新時期農村工作和群眾工作的有效方法。到

農村工作后，要建立正常的“傳幫帶”制度實行優秀基層干部一對一幫助指導，手把手傳授經驗，使他們盡

快融入農民群眾、適應農村工作。

再次，提供干事創業舞臺。地方領導對到村任職的大學生，要多壓擔子、多交任務．把他們安排到最能發揮作用的崗位．讓他們積極參與科技與信息推廣、農村社會事業管理、村鎮規劃建設、項目招商引資、法

律法規宣傳等方面的工作。

第四，基層落實保障措施。農村條件比較艱苦，選聘大學生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實激勵保障政策。比如．在人員編制、工資待遇、安家補助、戶口管理、助學貸款償還等方面的激勵保障政策要確保兌現。另外，各級財政要保證大學生村官的辦公經費，確保大學生下得去、干得好、留得住。第五，大學生要樹立正確的人生觀、價值觀。要真心付出，敢于吃苦耐勞，樂于奉獻。積極主動響應“到基層去、到農村去”的號召．將參加農村工作作為就業的重要選擇，努力學習與崗位相關的知識，掌握農村所

需的一技之長，并打牢長期服務的思想基礎。

在學校和政府的扶助下，只要大學畢業生在農村的廣闊天地中找準自己的位置．積極進取，奮力拼搏，在學習中成長，在成長中歷練，在歷練中擔負起更重要的使命，那么他們的人生價值和理想終將實現，新農

村美麗的面貌也將悄然而來

1.基本情況

生態安全是國家安全的重要組成部分。我國資源嚴重短缺，生態環境極其脆弱，隨著城鎮化和工業化的發展，人口增長和資源開發利用對生態環境的壓力越來越大，生態安全面臨更加嚴重的威脅，必須采取有效措施，努力維護國家生態安全。

目前，我國的生態環境形勢令人擔憂，生態惡化的趨勢尚未得到根本扭轉，國家生態安全面臨前所未有的挑戰。環境污染嚴重，危害人民群眾身體健康。生態赤字擴大，消弱經濟社會發展基礎。物種資源破壞，制約人類社會長遠發展。自然災害頻發，造成生命財產重大損失。

中國生態環境惡化的原因是多方面的，主要是長期沿襲的粗放型經濟增長方式和資源不合理開發利用。同時，一些地方的環境和資源保護監管薄弱，重開發輕保護、重建設輕管護，也是造成生態惡化的重要原因。

2.近年來，重要文件的相關論述：

《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》第三章“經濟社會發展的主要目標”中提出“資源利用效率顯著提高。單位國內生產總值能源消耗降低20%左右，單位工業增加值用水量降低30%，農業灌溉用水有效利用系數提高到0.5，工業固體廢物綜合利用率提高到60%。”

另外，“十一五”綱要根據全面建設小康社會的總體要求，提出的要努力實現的經濟社會發展主要目標中與生態安全息息相關的還有就是產業結構優化升級的目標，即：(正靈樊政公考名師團隊)

“產業結構優化升級。產業、產品和企業組織結構更趨合理，服務業增加值占國內生產總值比重和就業人員占全社會就業人員比重分別提高3個和4個百分點。自主創新能力增強，研究與試驗發展經費支出占國內生產總值比重增加到2%，形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的優勢企業。”

《中共中央關于構建和諧社會若干重大問題的決定》中關于“加強環境治理保護，促進人與自然相和諧”的主要論述為：

加強環境治理保護，促進人與自然相和諧。加快建設資源節約型、環境友好型社會。優化產業結構，發展循環經濟，推廣清潔生產，節約能源資源，依法淘汰落后工藝技術和生產能力，從源頭上控制環境污染。實施重大生態建設和環境整治工程，有效遏制生態環境惡化趨勢。統籌城鄉環境建設，加強城市環境綜合治理，改善農村生活環境和村容村貌。加快環境科技創新，加強污染專項整治，強化污染物排放總量控制，重點搞好水、大氣、土壤等污染防治。完善有利于環境保護的產業政策、財稅政策、價格政策，建立生態環境評價體系和補償機制，強化企業和全社會節約資源、保護環境的責任。完善環境保護法律法規和管理體系，嚴格環境執法，加強環境監測，定期公布環境狀況信息，嚴肅處罰違法行為。

胡錦濤在黨的十七大所作《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》報告中提出：“在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上，實現人均國內生產總值到2020比2000年翻兩番。

加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。堅持節約資源和保護環境的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族生存發展。必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。加強應對氣候變化能力建設，為保護全球氣候作出新貢獻。”

3.我國生態安全面臨危機主要有以下5方面重要的表現：

1.環境污染是破壞生態平衡、危及生態安全的首要元兇。

2.水資源匱乏，利用率低，水體污染嚴重。

3.森林銳減，草場退化，水土流失加劇。

4.土壤酸化、鹽漬化嚴重，耕地面積減少，土壤肥力下降。

5.生物多樣性減少，生物入侵，生態失衡。

4.在節能環保方面，重點要做好以下八個方面工作：

一是完善并嚴格執行能耗和環保標準。

新上項目必須進行能源消耗審核和環境影響評價，不符合節能環保標準的不準開工建設，現有企業經整改仍不達標的必須依法停產關閉。

二是堅決淘汰落后生產能力。

“十一五”期間，關停5000萬千瓦小火電機組，今年要關停1000萬千瓦；五年淘汰落后煉鐵產能1億噸、落后煉鋼產能5500萬噸，今年力爭分別淘汰3000萬噸和3500萬噸。加大淘汰水泥、電解鋁、鐵合金、焦炭、電石等行業落后產能的力度。

三是突出抓好重點行業和企業。

加強鋼鐵、有色金屬、煤炭、化工、建材、建筑等重點行業，以及年耗能萬噸標準煤以上重點企業的節能減排工作。全面實施低效燃煤工業鍋爐(窯爐)改造、區域熱電聯產等重點節能工程。堅持優先發展城市公共交通。

四是健全節能環保政策體系。

注重發揮市場機制作用，綜合運用價格、財稅、信貸等經濟手段，促進節能環保工作。深化重要資源性產品價格和排污收費改革，完善資源稅制度，健全礦產資源有償使用制度。

五是加快節能環保技術進步。

積極推進以節能減排為主要目標的設備更新和技術改造，引導企業采用有利于節能環保的新設備、新工藝、新技術。加強資源綜合利用和清潔生產，大力發展循環經濟和節能環保產業。

六是加大污染治理和環境保護力度。

增加國債資金和中央預算內資金，支持城鎮生活污水、垃圾處理及危險廢物處理設施建設。繼續搞好“三河三湖”(淮河海河遼河、太湖巢湖滇池)、松花江、三峽庫區及上游、南水北調水源及沿線等重點流域污染治理。禁止污染企業和城市污染物向農村擴散，控制農村面源污染。

七是強化執法監督管理。

八是認真落實節能環保目標責任制。

抓緊建立和完善科學、完整、統一的節能減排指標體系、監測體系和考核體系，實行嚴格的問責制

真題伴侶篇三

2014安徽公務員面試真題及解析（6月28日）

第一題、有人說只有堅持不懈才能抓住機會，也有人說應懂得舍棄，舍棄也是一種智慧，你怎么看？

【面試點評】這是一道觀點辨析題，包含兩種人的觀點，考生需要辨析出兩種觀點的角度、出發點及合理之處，重點談談自己的理解。

【主要測評要素】綜合分析能力

【答題參考示例】

1、不斷嘗試，不僅能鍛煉自己的感悟力、動手能力、學習能力，還能發現自己的潛力，還可以發現自己的先天不足，發現自己在哪些方面有缺陷，需要避免，這樣人才能對自己有個全面的觀察和判斷，才能客觀地評價自己并決定從哪個方面發展，更能接近機會、抓住機會。正所謂實踐出真知，故此工作中勇于嘗試、敢于探索，總結發現更多的機會。

2、“舍得”既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對立又統一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細節，囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在舍得之間，達到和諧，達到統一。要得便須舍，有舍才有得。

3、嘗試為舍得創造了條件和空間，舍得為嘗試提供了抉擇方向。在不斷嘗試之中，品味舍得智慧；在懂得取舍之后，享受“嘗試”果實。二者可以相輔相成、辯證統一。

4、我們在前進的過程中不斷嘗試，正如愛迪生、鄧稼先、袁隆平等偉大的科學家一樣，用自己的行動去驗證什么是錯誤，什么是正確，取得令人矚目的成就。基層工作、群眾工作就是我們嘗試的基地、沃土，小事、瑣事、難事就是我們嘗試的突破口、立足點。能像時代楷模朱彥夫那樣，嘗試為村民、為村子、為社會、為國家做點實事、好事，用自己實實在在的行動踐行“為人民服務”的崇高使命。

5、我們在不斷嘗試之中懂得取舍，要舍“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡”之歪風，要得“謀事要實、創業要實、做人要實”之正氣；要舍“扶不起、范跑跑、小悅悅”之邪氣，要得“張麗莉、劉盛蘭、郭明義”之美麗。

第二題、為了提高鄉村醫療水平，決定選拔鄉村醫生進行培訓，你認為應如何保證選拔工作的公平公正？

【面試點評】本題屬于常規的計劃組織題目，答題時候要要注意“基層工作人員”與領導的溝通匯報、鄉村醫生的實際需求和意見、省里面的相關選拔制度流程等。

【主要測評要素】計劃組織協調能力

【答題參考示例】

1、先認真學習了解相關選拔學習培訓的文件，對制度、要求、流程了然于胸。

2、收集統計好本區域內符合條件、要求的醫生數量；登記好姓名、年齡、性別，并通過調研了解醫生們的相關建議。

3、依據文件、醫生的建議和本地的實際，統籌安排做出具體選拔實施方案，報領導審核，完善后下發通知。

4、按照要求做好報名登記，之后公示，接受群眾監督和評議

第三題、小王經常出差，和單位人溝通不足，錯過了多次進修機會，很沮喪，沒有歸屬感，你認為小王應該怎么辦？

【面試點評】這是人際關系處理和崗位匹配性相結合的題目，考生關鍵要調整好自己、定位好自己，找出解決的辦法。

【主要測評要素】人際溝通能力、崗位匹配性

【答題參考示例】

1、不以物喜、不以己悲，需要便是價值的體現，立足本職、端正心態。

2、善假于物，利用好互聯網、即時溝通軟件“微信朋友圈、微博”等，與同事分享出差過程中所見所聞、酸甜苦辣、得失成敗，人在旅途，溝通無處不在。

3、有人說“八小時內求生存、八小時外求發展”，也有人說“一個人的命運決定于每天晚上8點到10點之間”，自己要發揮自己的主觀能動性，創造條件，不斷提高自己。“讀萬卷書、行萬里路”，雖然經常出差，但學習無處不在，不僅在課堂和單位，生活處處留心皆學問，要樂在其中。

第四題、請以“三年了，這是我第一次踏上回鄉的旅程”開頭，以“透過車窗，遙望遠方，再過幾年，我的家鄉又將是什么模樣？”結尾，說一段話。

【面試點評】這是說故事、串詞說話題的再次創新，給了開頭和結尾，中間內容需要補充，這樣的題目主要考察考生的語言表達能力和應變、創新能力。我在課程中要求學員提前準備好或積累一段新穎內容，考場稍加變化填充，即可做到游刃有余。但是一定要凸顯家鄉現在的變遷。

【主要測評要素】語言表達能力、創新意思

【答題參考示例】 三年來，我第一次回家鄉。“若為化作身千億，散向峰頭望故鄉”。故鄉，絕不僅是舌尖的眷戀，更是精神的棲居、心靈的歸宿。不過，城鎮化的過程，也是以農耕文化為主導的鄉村文明，向以工業化為主導的城市文明演進的過程。變動不居中，文化難免會逝者如斯。作家托馬斯·哈代曾感嘆英國的城鎮化毀掉了鄉鎮的靜謐和鄉民的單純，強硬的現代化支持者印度著名導演雷伊也在后期電影中反思鄉村文化的衰敗。當前，走向城市的億萬國人，也正處身這樣一個文化的十字路口。

有人匯集了近60位網友的春節回鄉見聞，一個共同點是，物質豐富了，精神文化生活卻仍顯單調。有10多位各地網友都提到，打牌、打麻將甚至賭博，是當地過年時最主要的消遣。在微博上，也有網友感嘆：回家后與親友甚至父母都無話可說，只能“舉頭看電視，低頭玩手機”。而這也正顯示出，大城市與小城鎮間、城市與鄉村間的文化鴻溝，體現在人與人的關系上就是文化情趣的偏差、文化價值的潰散，讓哪怕最親近的人也難以彼此心靈攏聚。

文化落差讓很多人的鄉愁無處安放，這是城鎮化不能承載之重。誰能想到，文化資源向城市的集中，讓很多農村連文化站都只剩空空房舍，更遑論有受人尊重的 “文化人”了。另一方面，則是強勢的消費主義對鄉土的侵蝕。有記者返鄉發現，低俗甚至虛假的藥品廣告，已經占據了許多小城鎮建筑的外墻；干涸的河道里，滿是塑料袋、包裝盒等城市垃圾，恰如魯迅還鄉時的感慨：我所記得的故鄉全不如此。

遙望窗戶，再過幾年，我的家鄉又會是什么樣呢？

真題伴侶篇四

2015年成人高考高升專語文真題及答案

一、語文知識與語言運用。(共24分，每題4分)1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是（d）a.毗連 琵琶 篳路藍縷 b.伶仃 拎包 身陷囹圄 c.格式 樓閣 恪盡職守 d.拾掇 點綴 憂心懾懾

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（a）a.乖戾 過謙 荒無人煙 b.松馳 聒噪 看風使舵 c.聆聽 門禁 天翻地復 d.雙贏 戶籍 言簡意駭

3.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（c）a.這兩支青年足球隊旗鼓相當，比賽進行得非常激烈。

b.大佛灣的上萬尊雕像居然無一雷同，這在中國石窟藝術中絕無僅有。c.為了改變經濟困難的現狀，老李不得不明珠暗投，開始四處打工。d.盧梭晚年寫的《懺悔錄》成為世界文學史上別具一格的名著。4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（b）

從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠，像是 的戰士，佇立在廣漠的戈壁當中，看日月輪轉，大風奔流，飽受嚴寒和烈日侵襲，這仿佛是它們 的宿命。

a.一望無邊 獨樹一幟 根深蒂固 b.闊大無疆 孤立無援 與生俱來 c.闊大無疆 獨樹一幟 與生俱來 d.一望無邊 孤立無援 根深蒂固 5.下列句子有語病的一項是（b）

a.電影《侏羅紀世界》公映前一周，制片方為影評人和有關專家組織過小范圍試映，結果美言不多。

b.要改變目前教學內容繁、難、偏、重的狀況，就必須切實轉變思想觀念，沖出課本和教學的誤區不可。

c.科學家發現了大腦中能夠控制恐懼的區域，這將有助于改進創傷后壓抑癥和焦慮癥的治療方法。

d.代表們從尚法守信、勵學思進、務實求真等方面對如何更好地展現城市精神風貌的問題進行了討論。

6.將下列句子組成一段語意貫通的話，排序恰當的一項是（d）①這種夢境往往會被頑皮的魚鷹攪破。

②忽然間魚鷹變得異常機靈，抖著翅膀撲進水里去，山影一時都攪碎了。

③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境里去。

④這時漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚鷹，一捏它的長脖子，那魚便被吐進竹簍里去。⑤竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點遲鈍。

⑥一轉眼，魚鷹又浮出水面，長嘴里咬著條銀色細鱗的鰱子魚，咕嘟地吞下去。⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。a.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥ c.①⑦②⑥③⑤④ d.③①⑦⑤②⑥④

二、閱讀下面文字，完成7~10題。(共16分，每題4分)地震前自然界出現的與地震孕育有關的現象稱為地震前兆。我國古代人民早就認識到地震是有前兆的，并留下了關于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結出地震與井水變化、動物不安、天氣反常現象之間可能存在某種聯系。古書《隆德縣志》上也記載了古人總結的六種地震前兆現象。現代地震科學的深入研究則表明，地震之前確實存在多種多樣的前兆。

人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習性異常，臨震前出現的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預報中具有重要的作用，l975年遼寧海城7.3級地震和1976年松潘一平武7.2級地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異常現象，為這兩次地震的成功預報提供了重要信息。不過也應當注意，上面所列出的多種宏觀現象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關，也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動物的異常表現可能與天氣變化、疾病、發情、外界刺激等有關;還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認為地光，不要把雷聲誤認為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號彈當成地下冒火球。

人的感官無法覺察，只有用專門的儀器才能測量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，主要包括以下四類：一是地震活動異常。大小地震之間有一定的關系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點，有可能幫助人們預測未來大震的發生。二是地形變化異常。大地震發生前，震中附近地區的地殼可能發生微小的形變，某些斷層兩側的巖層可能出現微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預測未來大震的發生。三是地球物理變化。在地震孕育過程中，震源區及其周圍巖石的物理性質可能出現一些變化，利用精密儀器測定不同地區重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預測地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測量地下流體的化學成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預測地震。7.對第一段內容的理解或分析，正確的一項是（d）a.地震前兆是地震前地表出現的與地震孕育有關的現象。

b.1739年寧夏銀川地震后，我國古代人民才認識到地震是有前兆的。c.《隆德縣志》最早記載了古人總結的六種地震發生現象。

d.現代地震科學的深入研究證明了古人關于地震的某些認識是正確的。8.對第二段內容的理解或分析，不正確的一項是（a）

a.井水的漲落、泉水水溫的變化及其引起的地聲和地光都屬于地震宏觀前兆。b.根據大量的宏觀前兆，有關部門成功預報出了1975年遼寧海城的7.3級地震。c.自然界發生“宏觀現象”的原因非常復雜，不一定都是地震的預兆。

d.燃放煙花爆竹和發射信號彈等人為事件，有時會被人們誤認為是地震前兆。9.對第三段內容的理解或推論，不正確的一項是（c）

a.宏觀前兆和微觀前兆的區別在于是否需要借助專業的儀器來進行測量。b.大地震發生前，震中附近地區的地殼以及斷層兩側的巖層可能出現微弱的變化。c.利用精密儀器測定震源區的重力、地電和地磁，可以判斷地震時地球的物理變化。d.用儀器測量地下水的化學成分及其物理量的變化可以幫助人們預測地震的發生。10.下列語句，最適合作本文標題的一項是（d）a.地震的預防 b.地震的預測方法

c.地震活動的異常情況 d.地震的宏觀前兆和微觀前兆

三、閱讀下面的現代文，完成11~14題。(25分)人生識字糊涂始 魯 迅

中國的成語只有“人生識字憂患始”，這一句是我翻造的。

孩子們常常給我好教訓，其一是學話。他們學話的時候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯誤。小孩子往往喜歡聽人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點心，但也為了愛熱鬧，尤其是在研究別人的言語。我們先前的學古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且競也可以寫出幾句來的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細，還是并不怎么通，連明人小品都點不斷的，又何嘗少有?人們學話，學不會的是幾乎沒有的，一到學文，就不同了，學會的恐怕不過極少數，就是所謂學會了的人們之中，請恕我坦白地再來重復地說一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。因為我們雖然拼命地讀古文，但時間究竟是有限的，不像說話，整天的可以聽見;而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當然不會清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以為通文了，其實卻沒有通，自以為識字了，其實也沒有識。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會倒明白。因此我想，這“糊涂”的來源，是在識字和讀書。

例如我自己，是常常會用些書本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺得是冷僻字。然而假如有一位精細的讀者，請了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說道，“您老的文章里，說過這山是?峻噌?的，那山是?巉巖?的，那究竟是怎么一副樣子呀?您不會畫畫兒也不要緊，就勾出一點輪廓來給我看看罷。請，請，請??”這時我就會腋下出汗，恨無地洞可鉆。

說是白話文應該“明白如話”，已經要算唱厭了的老調了，但其實，現在的許多白話文卻連“明白如話”也沒有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來;也就是學學孩子，只說些自己的確能懂的話。至于舊語的復活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。

11.第三段所說的“同樣的方法”是指什么?這種方法有什么局限?(6分)第一問：孩子學話的方法。第二問：不容易全部學通。12.作者認為，學話容易、學文難的原因是什么?(6分)學話的時間非常長，學文的時間有限。13.第四段中，作者為何會“恨無地洞可鉆”?(6分)因為這兩個詞是從舊書上抄來的，自己也不曾深究其意，一經他人詢問，便有些羞愧難當。14.作者認為，如何才能讓白話文變得“明白如話”?(7分)盡量使用有生命力的當代口語。謹慎選取，有根有據。

四、(25分)閱讀下面的文言文。完成15～17題。

昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娛其意。因問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者?”大夫關其思對日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之國也，子言伐之，何也!”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨墻壞，其子日：“不

筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說者皆當矣，厚者為戮，薄者見疑，則非知之難也.處知則難也。(《韓非子·說難》)15.將文中畫線的語句翻譯成現代漢語，并聯系這些語句的內容，說說胡國被消滅留下的經驗教訓是什么。(8分)從前鄭武公想討伐胡國，故意先將自己的女兒嫁給胡國的國君，以此來使他心情愉快。胡國的國君聽說了此事，認為鄭國與自己友好，于是不再防備鄭國。

經驗教訓，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。16.文中“此二人說者皆當矣”，“此二人”指的是誰?(4分)關其思，鄰人之父。

17.宋國的富人“智人疑鄰”表現了什么心理?(4分)相信親近的人，懷疑疏遠的人

五、閱讀下面的古詩。完成l8—19題。山園小梅 [宋]林 逋

眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

【注】眾芳搖落：百花凋謝。暄妍：明媚鮮艷。霜禽：寒冷季節里的鳥兒。合斷魂：一定會深深迷戀。微吟：低聲吟誦。狎：親近。檀板：檀木制成的拍板。

18.詩人首聯就將——與——對比，寫出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調與品質。(2分)搖落的眾芳，暄妍的梅花。

19.第三、四句分別是從什么角度來寫梅花的?第五、六句寫梅花使用了什么修辭手法?(7分)

（1）視覺、嗅覺，(2)擬人的修辭手法

六、作文(60分)20.閱讀下面的文字，根據要求寫作。

在暴雨中，100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學校園內的溫馨照片，在網絡中引發熱議。部分網友的留言如下： 甲：“這是雨中最美的一道風景線。” 乙：“這是不是學校在利用學生作秀?”

丙：“我們為什么不能溫情一點看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?” 請根據材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。

“彩虹橋”事件作文材料你們都如何命題的?擬題提示（1）彩虹（2）要有一顆相信美與發現美的眼睛，（3）溫情（4）人心怎么了（5）一道亮麗的風景線（6）少些懷疑，多些溫情（7）相信孩子們的單純，生活中勿以善小而不為（8）用心來看待問題(9)奉獻（10）網絡評論的利害（11）溫馨（12）最美的彩虹橋（13）和諧需要正能量，文明友善其他人（14）溫暖的正能量（15）保留純潔的心（16）用“愛”的眼睛看世界（17）最美的是人間善意（18）最美的風景線（19）生活中的美（20）雨中彩虹橋，中國的正能量（21）用美好的心態看事情（22）勿忘初心（23）人言可畏（24）雨后的溫暖（25）多些善良多些快樂（26）我們不需要“作秀”（27）通往人性的彩虹橋（28）素質決定一切（29）網絡的真真假假（30）網絡暴力（31）我們是否可以單純的看待這個世界（32）愛在天地間（33）雨中傘傘下情誼（34）雨中的溫情（35）《彩虹橋后的陰影》（36）如何看待正能量（37）擺正心態，用心看待（38）給清純留下棲息之地

參考答案: 1--5 dbdac 6--10 adcab 11--15 acadb 16--17 bb 18--20 cdc 21--25 cbacb 26--30 cbada 31--35 cddba 36--39 bcdb 40--43 daad 44--46 bac 47 c 48--50 abb 51 could/ may i speak to professor johnson i help you ’s the matter/ trouble/ problem it serious professor johnson 作文: october 20th is my eighteenth celebrate it, we are going to hold a birthday party at home on saturday party will start at 7 pm and end at 10 pm, lasting three you like to attend my birthday party? i have invited some of my friends and classmates to the party,we’ll sing and dance, followed by a rich ’s more, we’ll play games together.i’m sure we will all enjoy ourselves.i’m looking forward to your coming.

真題伴侶篇五

高考真題實戰演練

1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。注：?賈生?，就是賈誼。本詩情節取材于司馬遷《史記·屈原賈生列傳》里的一段故事：?賈生征見。孝文帝方受厘(祭祀后，接受神的福祜)，坐宣室(漢未央宮正殿，借指漢朝朝廷)。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：‘吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。’?

（1）賈誼得到皇帝的賞識，作者對此持何態度？文帝把謫居長沙的賈誼召回京城，在宣室接見他，君臣晤談，直至夜半。盡管文帝求賢若渴，可惜，他殷殷垂詢的不是安民之策，虛心聽取的只是鬼神之事，雖然聽得入神，甚至移膝前席，又有何用?（2）作者抒發了怎樣的感慨？

這首詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在個人的窮通得失，而在于指出封建統治者不能真正重視人才。詩中的賈生，正有作者自己的影子，慨嘆賈生的不遇明主，實際是感喟自己的生不逢時，自傷之意盡在言外。2.閱讀下面兩首詩。然后回答問題。

越中覽古 李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

蘇臺覽古 李白

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。這兩首詩抒發了詩人怎樣的感慨？

對人事變化、盛衰無常的感慨，對功名富貴的否定 3．閱讀下面一首詩，然后回答問題。

瀑布聯句 香嚴閑禪師 李忱

千巖萬壑不辭苦，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

本詩用擬人的手法寄寓了怎樣的哲理？試作簡要分析。

艱難曲折的生活和道路最能磨煉人的意志和品格。具有高遠志向的人決不會滿足現狀，陶醉于已取得的成績，必定要繼續努力，決心干一番大事業來。啟示和勉勵人們要放棄燕雀之小志，而效鴻鵠以高翔。

4．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題

題紅葉 唐 韓氏

流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。

行 宮 唐 元稹

寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

兩詩中的主人公有相同的遭遇，而在詩中所表達的思想感情是不是完全相同呢? 不完全相同。兩首詩都表達了宮女寂寞、哀怨的感情。韓詩表現了宮女對自由生活的憧憬以及沖破樊籠的愿望。而元詩流露出無可奈何，懷舊度日以了殘生的情緒。

5、閱讀下面三首關于項羽的詩，完成①、②兩題。

題烏江亭（杜牧）

勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭（王安石）

百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

烏 江（李清照）

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？

第一首是從兵家用兵的角度來評價的第二首是從民心向背的角度來評價的 第三首是從節操（氣節）角度來評價的

（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？ 杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認為民心和形勢決定了戰爭的勝負，歷史的規律不可違背。李清照認為人要講求氣節，活著要干一番轟轟烈烈的事業，死了也要氣壯山河。6閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

蘇武廟

溫庭筠

蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

回日樓臺非甲帳①，去時冠劍是丁年②。茂陵不見封侯印③，空向秋波哭逝川。

【注】①甲帳：《漢武故事》載：武帝?以琉璃、珠玉、明月、夜光錯雜天下珍寶為甲帳，其次為乙帳。甲以居神，乙以自居。??非甲帳?意指漢武帝已死。②丁年,壯年。③茂陵：漢武帝的陵墓；封侯：蘇武持節歸來，漢宣帝賜他爵關內侯，食邑三百戶。這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時所寫。詩人見到了些什么？想到了些什么？抒發了什么思想感情？

詩人見到了蘇武廟的古祠高樹。先是想到了蘇武?魂銷漢使前?的故事，想象當年蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入 ?消魂?二字。頷聯繼而追思蘇武當年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思歸圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。頸聯想到蘇武歸來，宮殿樓臺已非，人亦早已衰老。尾聯遙想蘇武歸來后哭悼武帝。本詩?見?是發端，而后全是想象，追思歷史。抒發了對蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。

閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。

菩薩蠻 書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。

鵲橋仙 夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇②。

催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅。

［注］①據說鷓鴣?生不辭巢不別群?，其鳴叫聲近似人言?行不得也哥哥?。②杜宇，即杜鵑，又名子規。相傳它的叫聲近似人語?不如歸去?，又有?杜鵑啼血?的典故。(1)這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結合詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。

辛棄疾和陸游都生活在南宋時期，山河淪陷、百姓涂炭，朝廷腐敗、奸臣橫行，國家處于風雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙的借用鳥鳴的諧音，傳達出天下百姓熱切盼望收復中原，統一國家的呼聲，表達了作者國恥未雪、壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。⑵這兩首詞在對?夜聞鳥鳴?的具體表現上又各有特點。你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。

辛詞寫?山深聞鷓鴣?背景遼闊；?愁?在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫?常啼杜宇?與?林鶯巢燕總無聲?對比；聞杜宇在先而?愁?在后，牽惹愁思。

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