在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得抹不去的記憶作文【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抹不去的記憶作文【精選6篇】一

一段往事，一份回憶，恩師與我終身同行。

——題記

翻開那塵封的相冊，記憶的浪花便隨海風一波接一波地涌進腦海。一張張泛黃的相片在指間翻過，目光最終停滯在這最后一張七寸照片上。這是我的小學畢業照。瞧，42張笑臉對著鏡頭，多么天真，多么陽光，而端坐在第一排或陌生或熟悉的老師又把我記憶的寶藏從海底打撈上來，漸漸浮出水面，日久彌新。

我曾試圖用手指一個一個扒出總共有多少老師曾教過我，哪怕就一堂課，可每次這樣做又都終歸徒然，因為那一張張面孔太多太多，又因為那關于老師的記憶太深太深。

生活篇

姑且就算我的第一個老師就是幼兒園的吧。幼兒園的老師就像全能一樣，整天陪伴在我們身旁。早晨上學跟我們親熱地打招呼后，就把我們從家長的手中抱過來。上午副餐時間到了，老師端著一大桶冒著熱氣的豆漿過來，一杯杯地倒給我們熱熱地喝下去，那些上嘴唇還留有豆漿印跡的，老師就蹲下來掏出紙巾給我們仔細地擦干凈，擦完還逗逗我們的小臉蛋。午飯時間是一天中最熱鬧的。香噴噴的飯菜從老師手中盛好，給我們一個個傳到后排。記得有位年輕的女老師，為了讓我們養成不挑食的習慣，看到大家把大蒜擱在一邊不吃，就自己用手拿起一根蒜，仰起頭，一點一點地嚼下去，吃完了還瞪大眼睛看著我們，張開嘴巴告訴我們她真地把大蒜吃下去了。我當時看到老師吃蒜時津津有味的樣子，嘴巴里立刻就溢出了口水，用小勺挑起大蒜吃下去了。現在回想起那情景仍然十分有趣，一個老師就像一位慈母一般細心地呵護著我們。那樣的經歷真是終生難忘啊！

學習篇

我上小學三年級時，學校開始教英語，來的是一位剛畢業的女教師，姓李，我們都叫她MissLi。她十分注重我們的發音練習，那時教學設備還不算很完備，有的也只是一臺錄音機，而且還是幾個班一起合用的。每次上課，她總是先和我們用英語交談，雖然說得簡單，但的確激發了我們學習的興趣。學課文，她總是拿來錄音機，放磁帶給我們聽，一遍又一遍，為我日后英語的發展奠定了一個良好的基礎。六年級的時候，李老師換成了程老師，程老師善于利用各種方法激勵我們學習。我還清楚地記得，他曾在一節課上帶來了一個三年級小女孩，那個女孩用英語伴著她甜美的嗓音向全班講了白雪公主的故事。事后，他把我叫去，指著我說：“你能和她一樣嗎？”我愣在那窘迫極了。他又接著說：“連三年級小孩都不如，你？”我當時是既憤怒又慚愧。此后，我把一時的憤怒轉化為永久的動力，更加努力地學習英語。這不得不歸功于這兩位小學的英語老師。

做人篇

六年級的班主任是高老師，是位德高望重的老教師。然而，她給我最深的印象卻不在學習上，而在于人品上。小學最后一次春游，大家既興奮又在心里隱隱地懷著不舍之情。在草地上休息時，大家將零食包裝撕開的聲響成了一曲交響樂。而她站在一邊，卻并沒有用批評的語氣說道：“我們以前也有春游，可是以前什么樣子啊，這花花綠綠的袋子見都沒見過。到了春游，我們女孩子就到田間挖薺菜回家，然后自己做成薺菜餅，拿幾塊放到身上在路上吃。”剛才還在那誘人的香味里吃得砸吧砸吧的我們口中頓感到無味，收起了那大大小小的零食。

在那最緊張最艱苦的幾個月里，高老師和我們一同奮戰著。一天晚上，快八點了，一部分學生還被她留在教室里。她看了看我們：“哪個餓的，我這邊有幾塊餅，拿去吃吧。”大家抬起頭看看那幾塊餅，再看看高老師那略顯疲憊的面孔，一個也沒吱聲，繼續埋頭苦干。我當時看到這一情景，再一次被高老師的簡樸所感動。

當然，像這樣值得回味的事情，像這樣值得銘記的老師，還有很多很多。他們就像一顆顆閃亮的珍珠珍藏在我的心里，伴我一路走來，直到永遠……

抹不去的記憶作文【精選6篇】二

小學六年，我擁有著無窮無盡的記憶。有美好、有傷心、有委屈、也有開心……但使我抹不去的記憶，只有這一段，它使我至今難忘。

即將邁入小學大門的我，那年只有六歲，這意味著我長大了。從幼嫩無知到將要擁有許多知識的我激動不已。

開學第一天，我早早的出了家門，獨自前往學校。雖然爸媽有事不能送我去學校，但是也絲毫影響不了我的好心情。一路上，我踏著早晨獨有的清風，聽著小鳥清脆的歌聲，不時地停下腳步，玩弄一會兒勃勃生機的樹葉上得點滴露珠。

我來到學校門口，新鋼一小這幾個大字赫然可見，十分顯眼。我邁著歡快的腳步走了進去，看到的卻是一副陌生的場景，周圍的一切我都并不熟悉。學校里人群涌動，不少家長帶著孩子去向各自所屬班級。這時的我才知道，沒有家長的陪伴想要去班上有多么的困難，何況我還是第一次來到新鋼一小。宛如大海撈針一般，我東找找，西找找，不久便迷失了方向。我開始慌亂起來，走進了一棟教學樓，進門就看見了一座樓梯，由于還沒到早讀時間，所以只有一片嘈雜的喧鬧聲，我四處走動，發現這里是三年級部。不知從何時起，我的心里竟有了些失落，既后悔沒有讓家長一定送自己來學校，又害怕開學第一天就遲到受到老師嚴厲的批評。這時，比我大的哥哥姐姐站在樓梯上笑我的狼狽。我不知所措，慢慢地竟哭了起來，而且一發不可收拾。這時，一個大姐姐走了過來，低下頭來輕聲細語地問我怎么了？我帶著哭腔一邊告訴姐姐事情的緣由。姐姐溫柔地牽起我的手，一邊走一邊問我在哪個班？我望著她的背影，如同一棵高大的樹為小草遮風擋雨一般偉大。她把我送到我的班級后，朝我揮揮手，就跑回去了。

我永遠記得那位姐姐的幫助，她使我的知作為一個高年級的大朋友，應該盡起愛護小朋友的責任，而在這之后，我都是這么做的。這，就是我抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文【精選6篇】三

拔掉木板上的釘子，木板上便會留下一個痕跡，這個痕跡永遠也不可能逝去，它們永遠地躺在那里，警醒著你：即使你極力彌補了錯誤，也會在心靈深處留下抹不去的痕跡，久而久之，即便成了痛，一個抹不去的痛。

我現在好痛，每當我想起它時，便愈加強烈。

在我的臉上藏著一個傷疤，即便你仔細去看，也不會找到那塊傷疤，只有你用手去觸碰下，才會感覺到原來這里是陷下去的。可是你知道這塊傷疤的來歷嗎？

上初二的時候，有一天突然覺得自己學得太累，于是我便想玩。那里也許是沒信心了，想自暴自棄了。

早讀時，我會拿出一本雜志，把它墊在課本的下面，同學們在認真在讀書，我就在那里津津有味地看小說。上課了，老師在黑板上講得是唾沫橫飛，我卻不為所動，自己干自己的事，抄抄歌詞啦，偷聽MP3啦等等。晚上回家后，作業也懶得做，第二天起個早，到學校里抄同學的。

就這樣渾渾噩噩地渡過了幾個月，爸爸問我近來學得怎么樣，我也會說“還好，還好”，現在想想好像自己很可恥。很快就期末考試了，同學們經過幾個月的努力都發揮出了自己的水平，只有我腦中卻是一片空白，天旋地轉，我想完了。

我拿著那張成績單，向父親走去，父親一手拿過成績單，接著是良久的沉寂，突然“唰”的一聲，父親手一揮，滑過我的額心。我一愣，感覺額頭涼涼，接著血就順著臉淌了下來。父親頭一回便走開了。

“爸，我對不起你。”我心里想著。以前我的所作所為和現在的場面在我腦中混雜了起來，我覺得自己好可恥，欺騙了父親，更欺騙了自己的良心，我的心好痛。

雖然后來我也拿出許多好名次給父親，父親似乎忘了那件事，但我一摸到那傷疤，使想起那一幕，在心里久久地揮之不去。

可憐天下父母心，誰的父母不希望自己的兒女成龍成鳳，而我卻把父母的心愿當玩笑，唉……

那個傷疤一直在警醒著我。

抹不去的記憶作文【精選6篇】四

己棄如童年里有許多難忘如事，它們斯像天空中如星星，數拖數笑清。現己棄摘網佳顆迦讓棄感動、迦讓棄難忘拖棄佳顆迦亮如星星。讓滲們瞧瞧！

俗話說：姜太公釣魚---愿者笑鉤，昏拉直完欣賞姜太公釣魚時恁怡然自得，笑想拉回釣魚。那完拉個雨者恁清晨，昏和爸爸今天然所河邊釣魚，昏們準備好釣魚恁工具：魚竿、蚯蚓、浮標和桶。昏們丁到拉條清澈見底恁所溪。所溪恁水真清啊，連水底都看得見。昏和爸爸找喵個慢方，先撒咔拉把魚食，然者把蚯蚓穿嚴魚鉤笑，之者昏用盡吃奶恁力氣甩竿，正中湖中心，爸爸夸昏甩竿甩得真漂亮，昏驕傲喵，心想：原丁釣魚這么簡單。過喵拉會兒，滴滴滴”昏恁魚竿報警喵，昏連忙跑過然拉竿，拖完竿早拉喵，魚兒狡猾逃跑喵，昏長長慢嘆喵口氣。這時爸爸恁浮標往咔拉沉，爸爸猛恁拉拉竿。發現笑鉤恁完拉條丁草魚。“啊，好丁恁魚！”昏驚訝慢叫喵起丁，拉蹦三尺高。過喵半個鐘頭，昏還沒有收獲，抓耳撓腮，野耐煩喵。這才知道喵釣魚有多難喵。

爸爸看到撒放無所獲，微笑灰說：“釣魚迦者要有耐心，還要有技巧……”撒聽所爸爸斯話給撒所許多信心。過所十分鐘，報警器再次響起，撒按照爸爸教撒斯方法，看到魚迦要緊張，要讓魚嘗到甜頭，放松警惕，才能收竿。如果殘肅魚，先要遛放偌，讓魚斯體力透支，再釣笑滲。撒用爸爸教撒斯方法果然釣到所許多魚。，撒們滿載而歸。

拖和爸爸看所自己調“杰作”，開心者笑糾。喵讓拖懂得糾許多道理：釣魚棄能太驕傲，要有耐心和許多技巧。做事棄能半途而廢，要堅持棄懈、持之以恒！

抹不去的記憶作文【精選6篇】五

任憑時間的消磨、歲月的洗禮，那段記憶仍留存在我腦海中，埋藏在記憶的深處，永不褪色……

我記憶中永遠也忘不掉關于那個眼神的故事。

兩年前的一天，我見到了那個令我終生不忘的眼神，那個眼神中包含了一個父親對女兒的關心、疼愛和深深的愧疚，那個眼神有一種不可抗拒的力量。都說父愛嚴格而深沉，但那時我卻覺得父愛是偉大的，猶如波濤洶涌的大海，猛然卷起一股巨浪，使一個高大而堅韌的父親，頓時變得脆弱而惶恐不安。見到坐在床上堅決要求輟學的我，父親眼中溢滿了淚水，卻始終沒有掉落，目不轉睛的注視著我，生怕一不留神就消失了似的。見到此景，我的淚水不由自主的奪眶而出。不是因為害怕而哭，而是為父親那個眼神而落淚。因為父親在我心里一直是一個堅韌不拔的形象，從未見過他像今天這般的怯怕，也為父親對我深沉的愛而欣喜，幸福的淚水一次次溢出眼眶……

那段記憶，是我幸福、甜美的記憶，也使我發現父親對我的愛厚重如山、深沉似海。那個抹不去的眼神一直以來對我的激勵只增不減，那段記憶、那個眼神是提示我回報恩情的警鐘，為此，我當我重返課堂之后，我努力拼搏，分秒必爭。每次我疲憊了想偷懶時，腦海中都會閃現出那個眼神……

抹不去的記憶，猶如正在燃燒的烈火，在我的心中生生不息，讓我有奮斗的動力，那段抹不去的記憶也為我的人生鋪就了平坦的向上之路，永不止步，永不停息。

抹不去的記憶，永遠也抹不掉的是亙古不變的父愛，那種愛流傳于世間，是兒女心頭永遠的寶藏。

抹不去的記憶作文【精選6篇】六

貼春聯自然是春節不可缺少的一部分。家家戶戶對春聯都要精挑細選，貼于門上，增加喜慶的氣氛，尤其是祖父祖母那輩的，對于這種美好的遐想，自是十分憧憬的。在貼春聯的同時，人類在窗上等其余地方貼“福”字，“福”字充分表現了人類對未來美好生活的向往。演變至今，已經成了倒貼“福”字，象征幸福到了，福氣已到。

傳統的春節，無非是包餃子，放鞭炮，穿新衣服，走親戚……而現在，這樣的習俗是越來越少了，更多的，是取而代之的潮流，一些青少年組成一個旅游團，邊旅游邊團圓。雖說一個時代要有一個時代的東西或代表，可那些習俗，畢竟是集結了當時中華人民的智慧，更重要的，是老人希望子女早點回家的一份心意，它連接著你與父母彼此的關心。

團圓夜，遠在他鄉的游子也會不遠千里而趕回家來，坐下來陪父母一起吃個團圓飯，大家一起動手包餃子，用早就搟好的皮包著肉餡，也偶爾會包些蔬菜或海鮮。因餃子酷似元寶，大有“招財進寶”等吉祥寓意，因此，餃子是飯桌上必不可少的食物。

新年倒計時的時候，就是孩子們最高興的時候，尤其是男孩子，左手拿著打火機，右手拿著鞭炮，“噼噼啪啪”，頓時，整個天空鋪滿了鞭炮，被映得亮堂堂，猶如白晝。有一個傳說：有一只妖怪名叫“年”，人人都望而生畏，只有一位老人，點燃了爆竹，驅趕走了“年”，從此之后，“年”就永遠消失。不過現今，鞭炮給大家帶來更多的還是快樂與喜慶吧。

分壓歲錢，無疑是孩子們最快樂的時光。拿著那一個個紅包，錢摸在手里的感覺可真好。我曾經不止一次的想著，我相信，這也使孩子們最真實的想法吧。當你在偷偷地數錢時，這種感覺別提多美了。按舊時的說法，有一只妖怪名叫“祟”，人人避而遠之，而有一位老者，拿了一枚銅板，壓在一位孩子的枕頭下，“祟”來侵犯不成，于是，這個方法便沿襲下來。

春節的食俗也是很有講究的。走親戚時，飯桌上總是少不了一碗年糕，由于年糕又稱“年年糕”（年年高），象征著你的親戚對你新的一年工作與生活更上一個臺階的美好祝愿。另外，我們通常把餃子叫做“萬萬順”，酒水叫做“長流水”，金魚叫做“年年有余”，這條魚只能看，不能吃，名為“看余”。每一份食品都寄托著親人類對你新的一年生活和和美美，事業飛黃騰達的美好祝愿。吃在嘴里，暖在心里。

春節自是喜慶的，團圓飯中家人的歡笑；伴隨著鞭炮聲聲的孩子的嬉鬧；門楣上一幅幅大紅春聯……但歸根結底，是親人類那千叮萬囑的關懷。

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