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玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 20:04:57
玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么(6篇)
時間:2023-05-24 20:04:57     小編:cyyllee

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇一

——題記

這里是一座陡峭的懸崖它是那樣的接近天空,以至于太陽每天躁動的情緒都會發泄在這里,雨水的每一次激動都會席卷這里。這里,連草都不愿冒出頭!

于是,那朵鮮艷的紅就成了這唯一的風景。它是一朵玫瑰花。它的花朵從來只有那么大,從來不會完全盛開,也許是擔心炎熱的夏天不會給予她更多的水。也許是時候不到吧!它的莖雖然起立在那,但可以清晰地看見一根根尖刺爬在上面。這就是野玫瑰,一棵美麗感人的野玫瑰。

玫瑰可能不記得曾經在什么時候,有過一個探險家從這里路過。

“天啊,好美的玫瑰花呀!”探險家發出驚嘆,一個箭步沖了過來。

“假如我把這樣一株野玫瑰帶回去,不知該羨煞多少人呢!”探險圍繞野玫瑰轉了一圈,眼中好像閃出了光芒。他舔了舔嘴,最終伸出雙手去抓那野玫瑰,想將它連根拔起。

“啊!——”探險家發出一聲慘叫,像鬼子似的回后一跳,不料就在這時,探險家腳下一滑,一關栽下了懸崖!可悲的探險家,臨終前只看見玫瑰莖上一根根尖刺!

伴隨著沉重的落地聲,這塊小小的天地又歸于安靜,只有從花朵上順著莖與尖刺流下來的玫瑰紅預示著剛才的一幕……

探險家的悲慘際遇令我們深思——美的事物不正應該呵護嗎?

玫瑰的刺會越長越長,因為呵護美是它的職責。探險家墜下懸崖,死無全尸,因為它想要破壞美。

看見美的事物,我們只有去呵護它,倘若你要破壞它,那么“玫瑰刺”永遠都會嚴陣以待,使你付出慘痛的代價!

我的朋友,會呵護美吧!當玫瑰刺消失的時候,玫瑰花朵才能真正開放!

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇二

今天下午,我們觀看了《社會新氣象》。

《社會新氣象》講了老有所養、病有所醫、失有所助、傷有所恤、生有所補,還講了民主政治、公平主義、誠信友愛、充滿友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處的社會氣象,可是,最使我感動的還是青年志愿者。

青年志愿者們,為人民,為大眾做了許多事情,就像志愿者徐本禹,幫助了許多的人,他曾說:“因為別人幫了我,我要幫助別人。”青年志愿者的標志,最外面是一棵心,里面前部份是鴿子,后部份是手指。鴿子象征著和平、安定。而這心我想一定是一顆充滿愛心和溫暖的心吧!而手指呢?一定是要用我們這雙愛心的手去幫助別人吧!

看了這《社會新氣象》,我的心像千萬條微波蕩漾,我做的還不夠!!當我們在街頭上遇見乞討的人,你會給他錢施舍他嗎?我想我會的。公交車讓座,是一件土的不能再土的事情,可是,我給老人讓座時還是有一種自豪感涌上心頭。

我們的.社會是一個友愛、和諧的社會,可是其中也摻雜了很多不懂禮貌的人,可是,世上還是好人多!

xxxx年1月8日,一個老師在講臺上昏倒了,經檢查他得了雙腎壞死,腎衰竭已到晚期;還有肺炎、貧血、嚴重左心衰等病。

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇三

看!來者何人?這略微有點酒紅色的短發,這飄逸的長裙,這“人未到笑先聞”的風格。來者乃是八(5)班、八(6)班的語文老師陳群是也。今天就來講講她的故事。

話說,初一開學后一兩個月,我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態了。更何況這語文老師脾氣溫和,說話細聲細氣的,想必十分好欺負,于是我們便在語文課上更加肆無忌憚,可打臉總是來得這么快。

那天下午自習,天氣風和日歷,我們親愛的語文老師帶著滿臉的怒氣,抱著一摞《漁夫閱讀》走了進來,想都不用想,肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。

“咱們班怎么回事?怎么這么多沒完成作業的?”我們目瞪口呆地望著語文老師,她刷刷刷,把沒完成作業同學的名字寫在了黑板上,拍照發到群里去了,然后又把他們揪到走廊上補作業去了。唉,失算了,失算了。本以為是“小綿羊”,結果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬啊!

說起語文老師的光輝事跡,那可叫一個牛。文章多次發表在報刊上不說,自己經營了一個公眾號,用以發表自己和學生的文章,你認為她只是運氣好嗎?nono,且聽我細說來——

語文老師自己說過,她文筆一開始也不好,當自己有了女兒以后,每天不能見到女兒,便堅持寫一些關于女兒的文字,一開始只有兩三行,后來越寫越多。在這樣的日積月累中,老師慢慢地投出了第一篇稿子,后來越寫越多,還組織了一個文學愛好者的群體,白天上課,只有在晚上才能做自己喜歡的事,一寫就熬到半夜。

稱語文老師為“野玫瑰”是因為她那不好惹的脾氣與堅持不懈的精神。老師啊,你那具有鋒芒的刺一點都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷,只要不扎到我就好啊!

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇四

我,行走在山的深處。

眼前茫茫的綠色繚亂了我的雙眼。橙黃色的陽光鉆過樹葉間的縫隙,躺在了我身上,躺在了心里。用手去握住那一縷橙黃,手心里暖暖的。想把它留在手中,可是,調皮的它很快沒了蹤影。

腳下凹凸不平的路感覺有些陌生,卻似乎比城里一成不變的道路更親切。步入密林,光線漸漸幽暗。一眼望去,滿目翠竹,修長的身影交錯矗立,即便是素來最不聽話的枝葉,也像是經過細細打理,茂密而齊整。

喜歡聽鳥兒在我的頭頂鳴叫。它們總是用幾個不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接著,纏纏綿綿,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。那種鳥,綠背黃紋,有一只小巧的喙。它們總是兩只在一起,依偎著,廝磨著,分不開。

這里有著繁華的夢境,然而卻不是真正能打動我的景致。我所深愛的,怎應只有這纏綿的溫柔?我渴望生命的鮮活與熱烈!

踏著一地斑駁的樹影,不經意間掠過樹蔭下的角落,卻久久為她流連。那抹飽滿而熱烈的火紅,拽住了我的眸子。

她獨自熱烈地綻放,火紅的色澤,飽滿得幾乎要溢出來,層層花瓣緊緊地簇擁著,邊上折出些俏皮的褶皺。她的幾片花瓣張揚地飛起,仿佛振翅欲飛。

我驚嘆于這一朵花的勇氣,不隨波逐流,打破這里象征性的柔情,只做自己。

清風徐來,她緩緩起舞,風把那團火紅吹得更加熱烈絢爛。鮮艷的紅團在一起,花瓣小小的卻精致得很。那是一雙小小的翅膀嗎?飛向她自己向往的澄澈。她的枝是碧綠的,濃濃的生機和勇氣迸發出來,深深滲入心底,讓人由衷的敬佩與流連。

記憶的深海里,又浮現出相似的場景。曾在街上洶涌人潮中安靜彈唱的他,清瘦高挑,在璀璨燈火深處的黑暗里抱著吉他,唱給自己,唱給清風明月。那一刻的他,莫名地耀眼起來。

這個世界仿佛成了一種永恒——因為,有一朵火紅、熱烈的玫瑰在我的內心深處,霍然盛開。

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇五

“啪“,一聲巨響,是花瓶破碎的聲音,從叔叔房里傳來。等我趕到時,嬸嬸已人去房空,只剩下滿地狼藉和滿臉怒容的叔叔呆坐在那里。

我的眼前,又浮現出一支玫瑰的故事。

叔叔曾是一個帥氣的男孩。在讀大學時,他是班上籃球隊的一名主力中鋒。由于人長得帥,球又打得好,他便成了眾多女孩青睞的對象。在眾多的女球迷中,叔叔注意到一個叫云的漂亮女孩,特別引人注目。她那脈脈含情的眼睛總能給球場上的叔叔帶來無限的興奮。

然而,叔叔膽小,從來也不敢靠近云和她說一句話。他們只是常常驚鴻一瞥地對視一下便都馬上把目光移開--像兩只受驚的小兔子,叔叔感到自己的心在驛動。從此,叔叔有了許多心事,但他從來都不曾向人提起。只有一個日記本,堅貞地為他保守著這份秘密。

畢業臨近的時候,叔叔買了一支玫瑰花夾在這個日記本里。但他卻仍然不敢走近云。就這樣,玫瑰花凋謝了,枯萎了。叔叔帶著這個日記本和這支玫瑰,獨自回到了家里。

叔叔常常說:“就在那驚鴻一瞥的對視里我看得出:她是愛我的。“

然而,叔叔呀,你沒有澆灌玫瑰花的行動與勇氣,又怎能讓它開得鮮艷呢?而現在花已凋謝,傷心后悔又有什么用?

從一支玫瑰花的故事,我懂得了:美好的人生,是要靠自己勇往直前的追求奮斗來創造的。

玫瑰糠疹圖片 玫瑰花送幾朵代表什么篇七

說起玫瑰那可是無人不知,無人不曉了,雖然玫瑰沒有桂花芳香十里,沒有牡丹鮮艷,沒有石榴火紅似火,也沒有四月薔薇淡雅,沒有蓮花干凈明亮,沒有臘月梅花斗霜寒。

玫瑰代表純潔、高雅和頑強的生命力,玫瑰的花語代表依依的愛情,它雖不是“花王”之稱,但是它那種頑強不屈的生命力值得我們學習。

玫瑰花白的輕盈典雅,黃的金燦如金,紫的高貴、浪漫,粉的可愛如桃,藍的清爽迷人,綠的清翠如葉,玫瑰色彩五光十色,奇異浪漫。玫瑰初開之時,你湊上去聞一聞,那芬芳撲鼻而入。有些花兒含苞欲放,就像一個靦腆的小姑娘不敢把臉露出來,有些花兒爭奇斗艷,向人們露出美麗的笑臉。玫瑰花蕊被花瓣團團圍住,可有趣了!

近看,花的葉子就是一個窄圓形的,是綠色的,接下來,我有發現了玫瑰花莖上的刺,當你看到那些刺時你是否想到了那花莖如此脆弱,那脆弱的花莖能死而復生,沒有。那脆弱的花莖既然可以重新生長,有一次媽媽把花瓶里的花扔到了樓下,沒有幾天又長出了根。還有一次,我玩的時候不小心碰掉了一個種子,但不久玫瑰又結出了新的種子,而另一個種子又結出了新的玫瑰。

玫瑰花可以做很多糕點,比如可以做成玫瑰月餅,玫瑰也可以用來做成玫瑰茶來喝,有時候也用來做玫瑰油,它的作用可真大啊!

玫瑰花芬芳撲鼻,他沒有桂花芳香,沒蓮花淤泥而不染,沒有石榴花火紅。但它純潔、優雅蓮,花之君子者子;菊之愛,陶后鮮有知;蓮之愛,同予牡丹之愛,宜乎重矣。但我更愛玫瑰的堅強,我愛你玫瑰。

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