大家都寫過(guò)，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)踢足球【范文4篇】，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)踢足球【范文4篇】一
在寒假里，我每天都在家里，很無(wú)趣。
一天，我寫完寒假作業(yè)后，一個(gè)人看電視，忽然，我的幾個(gè)同學(xué)在門外敲門，原來(lái)他們叫我一起去學(xué)校踢足球。
我們來(lái)到學(xué)校，學(xué)校也空無(wú)一人。他們吩咐我當(dāng)守門員，比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先帶球，我們的球員一個(gè)接一個(gè)地帶球，配合默契，最后把球踢進(jìn)去了。我們都激動(dòng)地相互擊掌，表示祝賀。
輪到他們帶球了，他們的球員學(xué)我的球法，結(jié)果被我守住了。他們都垂頭喪氣地嘆氣。第二局還是我們帶球，我們用布陣一樣地你踢給我，我踢給你，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)行射門，但是，我們的球被對(duì)方的守門員給守住了，這下輪到我們傷心了。
我們和對(duì)方的最后一局比賽是他們帶球，我們要把他們的球搶過(guò)來(lái)。他們把球帶到中間的時(shí)候，四面八方已經(jīng)被我們的球員圍住了。我們其中的一個(gè)隊(duì)員去把他們的球搶過(guò)來(lái)之后，我們把球帶到了球門前，猛一踢，但又被對(duì)方的守門員死死地?cái)r住了。守門員把球扔到了我們隊(duì)員的腳下，我們又迅速地把球踢到了對(duì)方的球門里。我們又得了一分。
就這樣，我們以二比零的優(yōu)勢(shì)勝利了。我們很開(kāi)心，并從這一次比賽中喜歡上了足球。每天只要有時(shí)間，我就會(huì)找一個(gè)人練守門。
踢足球真有趣！
二年級(jí)踢足球【范文4篇】二
一聲哨響，土黃色的小球，在平坦的操場(chǎng)上滾動(dòng)起來(lái)。我們把平時(shí)訓(xùn)練的技術(shù)全部自如地搬上場(chǎng);三角短傳，二過(guò)一，配合默契。前鋒周鋒昨天還叫著沒(méi)勁兒，今天卻變成了另一個(gè)人。她帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合音她，多少次射門都在她的腳下。
幾個(gè)后衛(wèi)眼睛瞪得圓圓的，看到險(xiǎn)情，飛起一腳，將球踢出界外。下半場(chǎng)比賽時(shí)，我們汗流滿面，但團(tuán)結(jié)的力量終于使大家眼里閃著灼熱的光。石順軍跑不動(dòng)了，幾個(gè)后衛(wèi)上前攙扶，用手絹幫她擦汗。她蒼白的臉上露出微笑，但馬上又嚴(yán)肅起來(lái):“球……球……”她沖上去就是一腳。
我接到球，在兩個(gè)后衛(wèi)、一個(gè)中鋒的護(hù)衛(wèi)下，沖過(guò)一道道防線。我示意陳文靠攏，起腳左傳。陳文接過(guò)球，一舉射門，小球飛入球門。我揉揉被汗水濕潤(rùn)的眼睛，跑上前，緊緊地?fù)ё￡愇模p聲說(shuō):“多虧了你!”我說(shuō):“不，是大家!”場(chǎng)外一陣歡呼，我們乘勝前進(jìn)。多少次突破、反攻，我們幾個(gè)隊(duì)員的心就像拴在一條繩子上，都想著:“為了集體.一定要趣利!”足球場(chǎng)上凝結(jié)著我們團(tuán)結(jié)的汗水水。“侯冰，快射1‘十幾雙眼睛盯著球，球又飛進(jìn)球門。
二年級(jí)踢足球【范文4篇】三
當(dāng)你站在碩大的綠茵場(chǎng)上，積極的跑動(dòng)，跟隨著足球進(jìn)行一波波進(jìn)攻和防守，壓迫心跳的沖刺時(shí)，是多么的歡快。這是我們一直夢(mèng)想著的。雖然不可能實(shí)現(xiàn)的，但我們?cè)隗w育場(chǎng)上，依然能夠頑強(qiáng)的拼搏。
體育課上，我們近來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀，老師給了我們些自由活動(dòng)的時(shí)間。剛好借到了足球，一場(chǎng)足尖上的爭(zhēng)鋒拉開(kāi)了序幕。
一共八個(gè)人參賽，雖不及足球比賽那么多，但對(duì)于我們可是樂(lè)開(kāi)了。足球不僅僅依靠球員的身體各項(xiàng)機(jī)能，更考驗(yàn)我們的技巧與靈活。
在中場(chǎng)發(fā)球，兩個(gè)門框的間距很短，踢得當(dāng)然沒(méi)有綠茵場(chǎng)那么放開(kāi)，不能長(zhǎng)傳，不能抽射，但我們平時(shí)玩足球的機(jī)會(huì)是少之又少。現(xiàn)在也不講究了，小小的足球，有如此大的魅力，使我們?nèi)プ分鹚?/p>
發(fā)球了！足球被高高拋起，所有人都下意識(shí)的抬起頭。此時(shí)，正值午后，陽(yáng)光在高空中閃爍，我們一時(shí)睜不開(kāi)眼。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)被搶了。我們隊(duì)員開(kāi)始防御了，守門員也整裝待發(fā)，將身體低下，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行撲救。
球離我隊(duì)的門框近了，越來(lái)越近了，我們的心都懸了起來(lái)！
卞瑞鑫急了，他立刻大喊起來(lái)，把我們集中到一起，兩個(gè)從后面包抄，一個(gè)在正前方攔截。“敵人”只顧著提防前面，被后面的宋祥文一個(gè)轉(zhuǎn)身，球螺旋了一下，失去了控制，飛速向遠(yuǎn)處移動(dòng)。
我們飛奔過(guò)去，終于奪回了球。立即進(jìn)攻，我隊(duì)重新組織起來(lái)，兩個(gè)人護(hù)球，我得到了球，一個(gè)精準(zhǔn)的傳球給了卞瑞鑫。好機(jī)會(huì)，對(duì)面門框只有一位守門員，形成了“單刀”局勢(shì)。他離球門越來(lái)越近，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)守門員，便是一記飛速的進(jìn)球！
“球進(jìn)了，領(lǐng)先了！”我隊(duì)齊呼道。但是，對(duì)方也不是那么容易被擊敗的。他們立刻調(diào)遣了人員，進(jìn)行專注的反擊。在這千鈞一發(fā)的緊張時(shí)刻，宋祥文竟然控球失誤，足球瞬間高速向前移動(dòng)，我們一群人全速奔跑向前，大家的眼光中盡是追求足球。突然，也不知是誰(shuí)被跘了一下 ，我們一群人全都跌了下去。也顧不得疼了，在外面的人迅速的爬起來(lái)，飛躍而去。守門員也過(guò)去了！看來(lái)這是一場(chǎng)速度的對(duì)決之戰(zhàn)！
視線中的事物有些朦朧，耳畔是有風(fēng)兒呼嘯的聲音，仿佛F4極限速度賽一樣，在人群中左閃右避，腦海中的信念就是搶到那決定球隊(duì)命運(yùn)的球。
幾乎是同時(shí)，就在對(duì)方守門員已經(jīng)碰到球的那一刻，被我隊(duì)一名球員給鏟了過(guò)去，球出了邊界。雖然造成了犯規(guī)，但是化解了危機(jī)，對(duì)我隊(duì)而言這是唯一的辦法了……
我們?cè)谶@么一片場(chǎng)地上不停的奔跑，無(wú)限的追逐。那顆滾動(dòng)的足球，勾勒出我們美好的回憶。兩個(gè)門框，是我們終日的幻想。綠茵場(chǎng)上，沒(méi)有放棄，只有永不停息的奔放與追逐！
二年級(jí)踢足球【范文4篇】四
我最大的本領(lǐng)是踢足球，知道我為什么對(duì)足球感興趣嗎？事情是這樣的，有一次爸爸看足球賽的時(shí)候入迷了，一會(huì)喊好球，一會(huì)唉聲嘆氣，完全沉浸在了足球的世界里，簡(jiǎn)直是著了魔。這時(shí)，爸爸竟然想要讓我學(xué)足球，我很奇怪地問(wèn)爸爸：“你怎么不學(xué)，讓我學(xué)呢？”爸爸嘆了一口氣說(shuō)道：“爸爸小時(shí)候沒(méi)有錢學(xué)足球，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，老了學(xué)不了了。”看著爸爸一臉期待的樣子，我真是拿他沒(méi)辦法，只好完成他的心愿，于是我開(kāi)始學(xué)足球了。
記得第一次上足球課時(shí)，老師讓我們自由帶球，因?yàn)閹蚴亲闱蚶镒钪匾闹R(shí)。我用腳輕輕一踢，足球紋絲不動(dòng)，我生氣了，竟然敢跟我作對(duì)，看我不揍扁你，讓你瞧瞧我的神腿功。我鼓足勁，使勁一踢，足球像箭一樣飛了出去，但是卻踢偏了，直接向球門外飛去。爸爸告訴我：“你不要太用力，也不要踢得過(guò)輕，要讓足球始終在你腳下，控制好力量。這才是帶球的關(guān)鍵。”經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，腳下的足球好像開(kāi)始變得聽(tīng)話起來(lái)了，不再亂跑亂飛了。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心，哈哈，還是爸爸的建議好，瞧我把這球訓(xùn)練得多乖巧。
到了一對(duì)一過(guò)球的時(shí)候，我的心里一頓緊張，生怕自己會(huì)輸。看到對(duì)手是個(gè)小胖子，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：胖的人，速度慢，我只要發(fā)揮平常的水準(zhǔn)，一定能贏過(guò)他。就這樣，我率先拿到了球，像上次一樣，卯足干勁，使勁一踢。足球從他的腳下快速鉆了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了球門。我高興得一蹦三尺高。
這就是我最牛的本領(lǐng)——踢足球，敢跟我一戰(zhàn)嗎？
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