無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

村居圖片 村居史佩墀篇一

小溪旁邊，有一個(gè)又低又小的茅草屋。茅草屋里，有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，剛剛飲完幾杯甜美的小酒，就略帶著醉意，用吳地的方言有說有笑起來。老翁笑哈哈的說：如今我們的三個(gè)兒子都懂事了，而我們又過上了美好、豐衣足食的生活，我們可以安度晚年了。老婦笑瞇瞇的說：是啊!你看，老一、老二勤勞、孝順。老三乖巧、懂事、可愛!現(xiàn)在我們可以享享清福了。說完，他們抬頭望了望窗外的三個(gè)兒子。

老一身為長(zhǎng)子，就在田里賣力地干活，他心想：要是早點(diǎn)把野草鋤完，豆子就會(huì)長(zhǎng)得又大又圓，到時(shí)候就是大豐收。

老二雖然年齡較小，但是也沒閑著。在一棵郁郁蔥蔥的桂花樹下，坐在小板凳上，一條條竹片被他那心靈手巧的手編織成了一個(gè)又一個(gè)耐用的筐，給小雞們一個(gè)舒服又寬敞的家。

最令人開心的要屬老三，他橫臥在小溪旁，一會(huì)兒逗逗溪里的小魚，一會(huì)兒欣賞欣賞贊口不絕的荷花，一會(huì)兒剝著蓮蓬。他那調(diào)皮可愛的樣子多么令人開心呀!

這是一個(gè)多么清幽美麗的小山村啊!一個(gè)多么和睦美好的家庭啊!

村居圖片 村居史佩墀篇二

原文： 村居

草長(zhǎng)鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

盼望著，盼望著，東風(fēng)起了，早春帶來了春的氣息，捎來了春的柔情。可能是休息了三個(gè)季節(jié)的原故，春姑娘充滿了活力，她的足跡遍布著每個(gè)角落，枯黃的原野變綠了，樹枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對(duì)每一個(gè)人笑，黃鶯兒在碧藍(lán)的天空上歌唱，在潔白的云里捉迷藏。花開放了，紅的花、白的花、字的花姹紫嫣紅。溪水悄悄地流著，微風(fēng)輕輕地吹著，溪水滋潤(rùn)著草籽，微風(fēng)撫摸著草籽。終于，草籽奈不住對(duì)外界的好奇，趁大地媽媽不注意，偷偷地伸出了小腦袋，朝外面張望，“好美啊！”小草芽沉醉在這美好的春光里。

“哎呀，疼死了，誰踩我？”小草驚叫著，抬起頭一看，原來是著名的大詩(shī)人高鼎啊！他滿面春風(fēng)一面踱步，一面向?qū)γ娴男『涌慈ィ樕下冻隽诵θ荨Ｖ灰姡哆呉慌排艞盍赋鲆黄哪劬G色，朦朦朧朧的，好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺，高鼎來到了河邊，剛才還透著嫩綠的柳芽，現(xiàn)在卻看不到柳芽的青綠，“真是‘柳’色遙看近卻無啊！”高鼎觸景生情。

“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！咱們趕緊放風(fēng)箏吧！不然一會(huì)兒就沒風(fēng)啦！”“好啊！好啊！”高鼎循聲望去，原來是一群小孩子，早早的放學(xué)了，正忙著抓緊有風(fēng)的時(shí)間放風(fēng)箏呢！他們的臉上洋溢著歡樂。在草地上奔跑著，不一會(huì)兒，“老鷹”飛起來了，飛得好高。美麗的“蝴蝶”也飛起來了，迎著東風(fēng)慢慢地升騰著。看！那只大眼睛的“蜻蜓”好像在空中練醉拳似的，忽高忽低，不時(shí)打著兒，引得孩子們一陣歡笑。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”高鼎也舒心地笑了。

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